有關(guān)追求作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的追求作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求作文 篇1
我是自然界中很普通的一種昆蟲(chóng)，沒(méi)錯，我就是昆蟲(chóng)綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱(chēng)蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起了個(gè)“雅號”——小強。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠，呵，這個(gè)班在上英語(yǔ)課啊。我小強在出游前惡補了幾門(mén)外語(yǔ)，所以嘛，黑板上寫(xiě)的那些密密麻麻的英文對我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟！
咦？那個(gè)W同學(xué)怎么一直對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“��！那小強掛得好高��！”引來(lái)五十六雙眼睛盯著(zhù)我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語(yǔ)老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng)。
我看還是趁早開(kāi)溜吧，不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了�？晌遗赖眠@么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”��！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去。
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學(xué)嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉！我的“逃亡計劃”暴露了，快跑��！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著(zhù)，試圖找到出口但，最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活，并被他扔出了窗外有兩點(diǎn)，別忘了我的“雅號”是什么，>我的理想是什么。我當然還會(huì )繼續朝著(zhù)我的目標努力，不管前方道路如何，我都會(huì )奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現為止！
目標尚未實(shí)現，我仍需努力！
追求作文 篇2
高爾基曾說(shuō)：理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )。從小，老師就教導我們要制定目標，追求理想，要有目的性的前進(jìn)。理想就如同我們人生道路上的一盞明燈，照亮我們前方的道路。我們現在身為高中生，更應該追求理想，奮斗人生！
身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應該為自己確定目標，而不是漫無(wú)目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現在有的同學(xué)還以為時(shí)間還很長(cháng)，可以慢慢來(lái)，完全沒(méi)有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽(tīng)到這句話(huà)，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：總有人可以把你背不下來(lái)的文章背下來(lái)，總有人可以把你不會(huì )做的題寫(xiě)出來(lái)，總有人在你上床睡覺(jué)的時(shí)候，還在臺燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？
所以我們要明白，不管覺(jué)得學(xué)習有多么的枯燥，我相信在你將來(lái)的某一天就會(huì )明白學(xué)習的重要性高于一切。我們在今后學(xué)習的道路上，一定要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，要努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會(huì )度過(guò)。在學(xué)習上，我們要摸索出適合自己的學(xué)習方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對每天的知識要及時(shí)進(jìn)行復習和鞏固，遇到不懂的題目，及時(shí)的去問(wèn)老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，理想終將會(huì )向我們靠近。
我們的人生還很長(cháng)，未來(lái)要經(jīng)受的考驗還有很多很多，所以我們絕對不能在這個(gè)時(shí)候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見(jiàn)：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動(dòng)，就要為自己的未來(lái)負責，為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的青春譜寫(xiě)華麗的篇章。
同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來(lái)的某一天，回想起高中生活你必定會(huì )感謝那個(gè)努力拼搏，永不言棄的自己！
追求作文 篇3
追求，如一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，負載著(zhù)學(xué)子們在知識的海洋中探索與邀游。失去了追求，就好比失去了人生的航標燈，那么生活將變得黯淡而漫無(wú)目的。
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。人類(lèi)從原始走向現代，工具由原始到現代的電子信息時(shí)代。難道這不是知識的創(chuàng )造者所追求的嗎
只有追求的人生，才能煥發(fā)出閃閃的亮光，生命才會(huì )燃燒；只有追求的人生，人生才會(huì )變得美麗，不會(huì )丑陋；只有追求的人生，才會(huì )充滿(mǎn)美麗的色彩；只有追求的人生，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步。
追求，也是考驗人生意志的一個(gè)過(guò)程。人生的道路總是逆境多，順境少，沒(méi)有人能夠保證自己的一生不會(huì )跌倒，但是跌倒了并不要緊，只要按自己所追求的方向，勇敢地走下去，前途就是光明的。但是有的人，跌倒了，卻放棄，他放棄了美好的前途。心里總是想，一直走下去，定會(huì )使自己走向失敗，倒不如放棄一切。他錯了，只看到眼前，卻忘記了前途的光明與美好。追求的人生如火中的鳳凰一樣絢麗多彩。
歐陽(yáng)修也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“強者不自勉，或死而泯滅于無(wú)聞，弱者能自力，則必有堪稱(chēng)于一世”這句鼓舞人心的名言。
在史上出現了許多可歌可泣的人物，他們?yōu)榱俗非蟪绺叩睦硐攵鴬^勇抗擊。例如屠格涅夫《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，為了自己所追求的理想，在監獄中抗擊著(zhù)，她面對著(zhù)黑暗，饑餓，寒冷，依然是面不改色，她相信，未來(lái)一定是美好的，我一定要親眼看到那美麗的彩霞，呼吸那新鮮的空氣；哥白尼發(fā)現地心說(shuō)，卻遭到世人的批駁，但是他堅信“追求真理的人生，必然如雄雄的烈火一樣灼燒，結果，他的理想實(shí)現了，真理果然戰勝了謬論；我國偉大的革命先驅者孫中山一直探索著(zhù)救國救民的真理，他不斷地追求著(zhù)，在歷史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)……
在此，我奉獻上一句拜倫所說(shuō)的”無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風(fēng)暴“。這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的請柬。
追求作文 篇4
窗前的晴天娃娃耷拉著(zhù)腦袋，搖搖欲墜。雖說(shuō)春天已到，但門(mén)前的小樹(shù)落葉依舊……站在窗前，望著(zhù)那蔚藍的天空，心情很是愉悅。然而，一想到自己只能看到窗子般大小的天空，心情卻又變得低落了……于是有了想出去外面看天空的念頭。忽地，心中不禁被刺了一下：被天空裝飾而毫無(wú)新意的天空不看也罷。索性便依偎在床漫畫(huà)，晴天娃娃的腦袋耷拉得更低了，眼神里釋放出無(wú)盡的悲哀……
晴天娃娃最縂還是從懸掛的線(xiàn)中掉落了下來(lái)，無(wú)人理睬�！皳渫ā币宦暤牡袈渎暿俏业男那轱@得更壓抑。也許是因為心情無(wú)聊到極點(diǎn)，我懶懶散散地爬起床，來(lái)到落葉飄飄的樹(shù)下。抬頭仰望藍空，心中倍感舒適。隨生活在這繁榮的城市，卻從不曾看過(guò)真正的天空；雖心中滿(mǎn)含博大的情懷，卻不曾學(xué)會(huì )去釋放情懷……把它們拋棄在心中黑暗的角落，不再追求，不再渴望，直至找到一把鑰匙來(lái)開(kāi)啟黑暗之門(mén)。
回到房間里，我把晴天娃娃掛了上去。在望天空，它是那樣的非比尋常，觸動(dòng)人心。望著(zhù)晴天娃娃，我漸漸明白了：
追求那片天空最重要的是我們能做出果斷的抉擇。
追求作文 篇5
世上有很多事情值得我們去追求，無(wú)私的親情，親密的友情，純潔的愛(ài)情......這些都是世上最美好，最令人羨慕的感情。當然空有這些感情是不行的，還要有追求，有理想。還記得周?chē)皆凇度说母哔F在于靈魂》中所說(shuō)的那個(gè)少女：“列車(chē)飛馳，車(chē)廂里鬧哄哄，旅客們聊天，打牌，吃零食。一個(gè)少女躲在車(chē)廂的一角，全神貫注的讀著(zhù)一本書(shū)。她讀的那么專(zhuān)心，還不時(shí)的往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周雜的人聲。望著(zhù)她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側影，我心中充滿(mǎn)感動(dòng)，想起來(lái)自己的少年時(shí)代�！笔前∥覀儸F在正處于青春期，是一個(gè)充滿(mǎn)了理想，充滿(mǎn)未來(lái)的時(shí)期。我也真羨慕那個(gè)少女��！可現在大部分青少年不務(wù)正業(yè)，整天上網(wǎng)，玩手機，不學(xué)習......哪里還有什么理想，未來(lái)�？墒怯幸患伦屛抑匦氯计鹆讼Ｍ�。有一次，我在一個(gè)展覽會(huì )上看見(jiàn)一群看上去并不富有的少年正在臨摹墻上的畫(huà)。他們是多么的認真��！多么忘我��！可我們呢？整天身在福中不知福，家長(cháng)們只是想讓我們好好學(xué)習，可有些人呢？只顧自己玩不顧家長(cháng)的辛勞，可悲啊可悲。如果讓我再做一回人我一定會(huì )去追求，去拼搏......
我真羨慕他們��！他們可以為了自己的理想，不顧任何困難，省吃?xún)�用，我們怎可與他們相比呢？可是我們何不向他們學(xué)習呢？我真希望可以找回那種追求的感覺(jué)��！
追求作文 篇6
追求中成長(cháng)，成長(cháng)作為追求的結果，是一件即在情理之中、又在意料之外的收獲，但它卻不是追求的目的。追求有它特殊的目的，追求的目的有兩種：一種是為了自我，追求自我;一種是為了別人，追求別人的認同、許可;二者好壞不論，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
為了自我去追求，去追尋。在整個(gè)人類(lèi)進(jìn)化史中這種人都是極少數的存在，有這種思想的人無(wú)一不是大家。為了心中那個(gè)國富民強、社會(huì )安定愿望而不斷奔波的.孔孟圣賢;為了報三顧之恩而鞠躬盡瘁死而后已的孔明;為了心中秩序而不為五斗米折腰的五柳先生。追求自我是一個(gè)艱難、荊棘遍地的峭壁懸崖，踏過(guò)懸崖的人欣賞美景;踏不過(guò)的人苦追無(wú)果、葬身懸崖。
只有極少數人會(huì )去追求自我，大部分人會(huì )去追求他人的認可，因為這個(gè)滲透到我們生活的方方面面。
我們其實(shí)每天都在追求他人的認可，只是自己沒(méi)有發(fā)現而已。為了父母的開(kāi)心去努力學(xué)習;為了老師的一個(gè)贊美去用功讀書(shū);為了朋友的一句鼓勵我們死磕不放;難道不是嗎?為什么我們會(huì )這樣呢?因為我們是人，是社會(huì )中的人，作為一個(gè)普通人有自己的私心;有自己的小幸福;有自己的小脾氣。正是在這個(gè)追求的過(guò)程中我們發(fā)現原來(lái)自己可以這樣優(yōu)秀;發(fā)現原來(lái)所懼怕的根本沒(méi)什么;發(fā)現原來(lái)只要向前走一步就是新天地。他人的認可可以讓我們清楚感覺(jué)到自己的價(jià)值;可以讓我們看清現在的自己以免跌入泥潭;可以增加我們的自信使我們進(jìn)一步成長(cháng)。他人的支持給了我勇氣、動(dòng)力和自信，追求他人的認可使我們追求的目的。
追求他人的認可和虛榮是不同的。追求他人認可注重內心世界的滿(mǎn)足和平衡感，不同于追求虛榮的物質(zhì)世界;追求他人的認可是一種渴望共鳴、渴望理解的普通人心態(tài)，不同于追求虛榮的驕傲自滿(mǎn)、唯我獨尊的蔑視態(tài)度。萬(wàn)萬(wàn)不可將追求他人認可和虛榮畫(huà)上等號，是一種不理智的行為。
在追求中成長(cháng)，追求是過(guò)程，結果是什么不重要，重要的是一切曾經(jīng)擁有，最美好的是經(jīng)歷，過(guò)程就是經(jīng)歷，是我們最無(wú)價(jià)的財富。享受過(guò)程，看淡結局，為了追求去追求，不要為了我目的去追求，這樣才不會(huì )有失落，才不會(huì )對結果有期待，才可以更好地去享受過(guò)程，享受追求的樂(lè )趣。
追求作文 篇7
上一階段欠債，下一階段總要還；要想過(guò)得好，就得更專(zhuān)業(yè)。
朋友的公司設立了一個(gè)調查部，主要負責對產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調研，了解消費者的需求和滿(mǎn)意度。每個(gè)季度，他們都會(huì )印發(fā)一些表格，隨機請消費者打分。公司的管理層再根據調查結果，對產(chǎn)品結構進(jìn)行定位和篩選。
可是，每次拿到調查結果，卻并不能讓朋友滿(mǎn)意，因為從這些調查數據實(shí)在難以看出，消費者對他們的產(chǎn)品到底有多滿(mǎn)意，或者有多不滿(mǎn)意。調查表格是真實(shí)的，消費者是真實(shí)的，數據是真實(shí)的，那么，問(wèn)題出在哪兒？
表格的格式基本上是固定的，除了一些個(gè)人基本信息外，大部分的內容都涉及公司的產(chǎn)品和服務(wù)。比如：你對本公司的產(chǎn)品，可選擇的內容有5項：很喜歡，喜歡，一般，不喜歡，很不喜歡；你對本公司的售后服務(wù)，可選擇的內容也有5項：很滿(mǎn)意，滿(mǎn)意，一般，不滿(mǎn)意，很不滿(mǎn)意。這是一份看起來(lái)很全面、不偏頗的調查表，為什么卻拿不到他們想要的數據呢？朋友百思不得其解。
一次，一群外國客戶(hù)走訪(fǎng)朋友的公司，其中有位來(lái)自美國的市場(chǎng)調研員，朋友向其討教。那位市場(chǎng)調研員在查看了朋友公司設計的表格后，紅筆一揮，將5個(gè)選擇項中的“一般”全都鉤掉了。他對朋友說(shuō)，這是一個(gè)完全多余的選項，因為對消費者來(lái)說(shuō)，要么是喜歡、滿(mǎn)意，要么是不喜歡、不滿(mǎn)意，“一般”卻是個(gè)模棱兩可、搖擺不定的選項，很多消費者不想動(dòng)腦筋，或者不愿傷和氣，會(huì )隨意地選擇一般項。
朋友研究過(guò)那些回收的表格，確實(shí)有很多人都選擇了“一般”，有的表格，甚至每一項，鉤的都是“一般”。還有一個(gè)問(wèn)題就是，這樣的表格收回來(lái)后，工作人員在統計匯總時(shí)，往往又會(huì )將“一般”統計在滿(mǎn)意喜歡之上，這樣，調查結果就難以客觀(guān)反映真實(shí)情況了。
朋友茅塞頓開(kāi)。在此后的調查中，所有的內容選項里都沒(méi)有了“一般”，而只有很喜歡，喜歡，不喜歡，很不喜歡。這樣一來(lái)，他們產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部都顯露出來(lái)了。他們又據此對產(chǎn)品進(jìn)行了重新布局，市場(chǎng)很快打開(kāi)。
每年，很多單位都會(huì )對領(lǐng)導干部進(jìn)行民主測評，測評表的最后一欄是對被測評者的總體評價(jià)，內容一般都是這樣幾項：優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格。這個(gè)“基本合格”，其實(shí)就是朋友公司調查表中的“一般”。本來(lái)，合格就是合格，不合格就是不合格，何來(lái)基本？有了這一項，被測評者往往都能夠順利過(guò)關(guān)，因為除非是能力和人緣特別差的，否則，一般都會(huì )給個(gè)“基本合格”。
有了“一般”，好壞就難以判斷，對錯就會(huì )模糊，是非就失去了標準。小小一張表格，選項的設計大有學(xué)問(wèn)，大不一般。
【有關(guān)追求作文匯總7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)追求作文匯總七篇01-26
有關(guān)精神追求作文匯總5篇01-08
有關(guān)執著(zhù)的追求作文匯總10篇02-07
有關(guān)追求作文300字匯總9篇02-04
有關(guān)追求作文600字匯總9篇01-30
有關(guān)精神追求作文匯總七篇01-24
有關(guān)追求作文300字匯總8篇01-23
有關(guān)追求作文600字匯總5篇01-21