【精品】追求作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的追求作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追求作文 篇1

　　曾記得汪國真寫(xiě)的《嫁給幸�！罚河幸粋�(gè)未來(lái)的目標總能讓我們歡欣鼓舞就像飛向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虜擺動(dòng)著(zhù)的是你不停的腳步飛旋著(zhù)的是你美麗的流蘇在一往情深的日子里誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜什么是苦只知道確定了就義無(wú)返顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福。這便是追求，而如此的追求，便是我幸福的源頭。

　　過(guò)去，在談理想時(shí)，總有說(shuō)不完的理想。但那時(shí)，我們從未想過(guò)理想的遙遠。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)她過(guò)去的一件事。她曾經(jīng)有一個(gè)追求是擁有學(xué)習和玩耍的自由，期末考試前，她在作業(yè)做完、自我復習之后，看電視被母親責備，在爭取之下，她實(shí)現了追求，擁有了學(xué)習和玩耍的自由，在作業(yè)做完、自我復習之后，看電視、玩電腦，進(jìn)行勞逸結合，最終在期末考試中獲得了很好的成績(jì)，得到了幸福。

　　曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是在一個(gè)舞臺上，當一個(gè)做一次英語(yǔ)演講。不知哪天，夢(mèng)想變成了追求，我一直追逐這個(gè)夢(mèng)。直到那天，我獲得了機會(huì )。我那時(shí)還是三年級，被老師推薦參加鐘樓區的英語(yǔ)演講比賽。我不斷的追求成了現實(shí)，當然要讓它完美。賽前的準備不多，但我依然非常認真地準備。為了我的追求的成功，我努力的拼搏著(zhù)，想著(zhù)我追求的目標，我就有了無(wú)限的力量，為最后的比賽做了充足的準備，一次次地在鏡子前練習。最終，到了比賽的那一天，我發(fā)揮得很好，贏(yíng)得了響亮的掌聲。比賽后，我得知我獲得了一等獎。一種幸福之情油然而生。

　　“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！蓖魢�真寫(xiě)得好，我們要有追求、有幸福。也如林清玄所說(shuō)：小狗在銀行門(mén)口很幸福，因為有銀行的冷風(fēng)；孩子蹲在墻角很幸福，因為他喝汽水打了個(gè)嗝；他兒時(shí)很幸福，因為他終于完成追求，喝了許多汽水喝到打嗝。幸福在于追求，我們要為追求拼搏，為幸福拼搏。我選擇拼搏，我要讓幸福之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。

追求作文 篇2

　　現實(shí)當中，我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣的人，這些人有潔癖。對于稍微弄臟的事物就排斥得很，甚至家里習慣打掃得一塵不染，容不得一點(diǎn)污點(diǎn)的存在，一旦看到就提著(zhù)水桶來(lái)努力打掃一番，直到清除得不剩一點(diǎn)一滴的污漬。

　　現在就存在一個(gè)問(wèn)題，假如你跟這樣有“潔癖”的人生活在一起，你有什么感受？答案是你很生活得很累。

　　是的，這樣的潔癖要求更像是追求一份完美的清潔�？墒俏覀冎�道，這個(gè)世界怎么可能存在完美，任何事情都是無(wú)限趨近的。就連純黃金也不是絕對純度，只有99。9%，沒(méi)有人敢保證就是100%的。因此也不會(huì )存在絕對的清潔，一顆一粒的細菌、粉塵總會(huì )存在的。

　　關(guān)于不要過(guò)分追求完美的勸說(shuō)，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，講有一個(gè)圓缺了一角，因此圓就很傷心，想著(zhù)去世界各地尋找這缺少的一角，可是路途上因為這缺少的一角，他詢(xún)問(wèn)路邊的鳥(niǎo)兒，跟鳥(niǎo)兒愉快地聊天起來(lái)；走到樹(shù)邊休息的時(shí)候，又跟小松鼠成了好朋友；當圓滾到了草叢里以后，遇到了草叢當中的蝴蝶，于是圓不經(jīng)意地就跟蝴蝶一起翩翩起舞；

　　直到某一天，圓真正地尋找到了那缺少的一角，于是圓就很滿(mǎn)足再也不外出尋找什么了，就與外界這些事物隔離開(kāi)來(lái)了，生活當中再也不會(huì )出現精彩片段。

　　其實(shí)，追求完美并沒(méi)有什么不對的，追求完美可以算是一種上進(jìn)、積極的表現，可是倘若我們過(guò)分地追求了，我們就會(huì )變得很累很累。

　　現如今社會(huì )上存在的一些“剩女”并不乏優(yōu)秀的女人，他們在事業(yè)上取得了成績(jì)，個(gè)人氣質(zhì)外表也都非常優(yōu)秀，可是他們對于對象的要求也近乎完美，以至于周?chē)鷮ふ也坏胶线m匹配的男子了，就造成了這樣生活局面。

　　其實(shí)啊，任何事情都講究一個(gè)合理、適度，追求完美同樣是這樣的道理。正所謂“水至清則無(wú)魚(yú)”，水塘里的水要求清純干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，魚(yú)就無(wú)法生活在其中，因為里面根本沒(méi)有魚(yú)的食物。而我們若要養魚(yú)，只能保持水質(zhì)在一定合理范圍內，不能雜質(zhì)太多，也不能去除得一點(diǎn)雜質(zhì)不存在。

　　總的來(lái)說(shuō)，追求完美是一種積極熱情，我們應該提倡，只要我們付出了努力，取得了一定成績(jì)就好，切勿太過(guò)渴求完美，這樣你會(huì )過(guò)得很累，甚至你周?chē)�的人也�?huì )跟著(zhù)過(guò)得很累。

追求作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉眼之間，我已教了13年書(shū)，和孩子們一起度過(guò)的時(shí)間總是那么快樂(lè )�；貞洰敵�，四個(gè)兄弟姐妹都讀書(shū)，姐姐讀高中，我讀初中，弟弟、妹妹讀小學(xué)。為了減輕父母的.負擔，我暗暗下定決心，一定要好好讀書(shū)，考取中專(zhuān)，然后就可以工作。于是，我報考了玉溪師范學(xué)校，三年后如愿以?xún)�，當上了一名小學(xué)教師。我至今還記得，當我領(lǐng)到第一個(gè)月的工資時(shí)的興奮勁兒。

　　20xx年7月，我走上了三尺講臺，實(shí)現了我的理想，當上了一名小學(xué)教師。第一年我教一年級的語(yǔ)文，從“a、o、e”開(kāi)始，從“小小的船”開(kāi)始，在指導教師李淑仙的引領(lǐng)下，我把課上出了童趣，孩子們漸漸喜歡上了我。下學(xué)期，由于同年級的楊竹萍老師退休，我就擔任了一（1）班和一（3）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔任了班主任。第二年，我從語(yǔ)文改教數學(xué)，并且是教兩個(gè)班的珠心算，這一教，就是13年，成為一名實(shí)實(shí)在在的數學(xué)教師。開(kāi)始上數學(xué)時(shí)，覺(jué)得數學(xué)好枯燥，整天在和數字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不斷地學(xué)習，熟悉教材，主動(dòng)地聽(tīng)別的老師講課，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。這些年來(lái)，我聽(tīng)過(guò)邱學(xué)華、吳正憲、錢(qián)守旺、魏書(shū)生、劉松、徐長(cháng)青、李培芳、徐斌、席爭光等名家的課及講座，非常感謝能有這樣的機會(huì )降臨在我的身上，他們成了我教學(xué)生涯中的榜樣。

　　我擔任了8年教研組長(cháng)，一直堅守著(zhù)每個(gè)周一次的教研活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)定計劃，到周匯報、月考核、專(zhuān)題交流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都認真地記錄好，成了一筆寶貴的財富。在高段數學(xué)組里，我積極帶領(lǐng)10位教師創(chuàng )新教學(xué)，取長(cháng)補短，豐富自己的課堂。

　　20xx年我成了中心校課改組的一員，為了孩子能自主地學(xué)習，我們在課改的路上探索著(zhù)、追求著(zhù)。有一次，市教科所的領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)我的課，當時(shí)我講的內容是《看圖找關(guān)系》，上完課后領(lǐng)導 “無(wú)可挑剔”四個(gè)字的評價(jià)給了我莫大的鞭策。憑著(zhù)這樣的動(dòng)力，我越來(lái)越愛(ài)教師這份工作，我也希望像那些名師一樣，上出精彩的課。在追夢(mèng)的路上，我參加過(guò)鎮、縣、市級的比賽各兩次，成為教育路上一筆寶貴的財富，我特別地感謝能有兩次進(jìn)入玉溪講課的機會(huì )，雖然成果不是那么的理想，但我鍛煉了、成長(cháng)了，更加堅定了我提高教學(xué)水平的決心。20xx年4月，我有幸參加了云南省農村中小學(xué)校數學(xué)教學(xué)骨干培訓，接受了一次深刻的新課改的洗禮，受益匪淺！這次培訓講究實(shí)踐性，更注重理論與實(shí)踐的結合。其中有專(zhuān)題講座、觀(guān)課評課，到玉溪二小聽(tīng)課開(kāi)闊了視野，激勵自己不斷地去追求，不倦地學(xué)習更多更新的知識。在培訓中，我認真觀(guān)摩了專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的講解，案例分析，讓我的教育理念有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我重新認識了自己的教學(xué)。通過(guò)此次數學(xué)培訓，猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我豁然開(kāi)朗。不僅聯(lián)系生活，而且注重培養學(xué)生的數學(xué)思維。在以后的數學(xué)教學(xué)中，我會(huì )設計好每一堂數學(xué)課，上好每一堂數學(xué)課，讓數學(xué)課堂變得妙趣橫生，讓班上的學(xué)生喜歡上數學(xué)，打造出“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)”的數學(xué)課堂。

　　而如今我家兄妹四人，有三人成了教師。我們都在教育之路上相互影響、相互激勵，成了一個(gè)小型的教師之家�，F在我也由一名普通的數學(xué)教師、班主任、教研組長(cháng)，成為一名小學(xué)校長(cháng)。

　　一路走來(lái)，我參與過(guò)中心校的一級和副高級的教師評審工作，讓我看到了競爭的激勵；有幸到教育局做過(guò)兩期的班主任培訓，給了我一個(gè)鍛煉和學(xué)習的機會(huì )，和那么多名師一起登臺壓力是很大的；參與過(guò)中心校組織的科學(xué)和數學(xué)學(xué)科競賽的評委，并進(jìn)行科學(xué)學(xué)科的點(diǎn)評……

　　努力做一個(gè)大寫(xiě)的自我，快快樂(lè )樂(lè )、充實(shí)地過(guò)好每一天！為了自己鐘愛(ài)的事業(yè)，衣帶漸寬，無(wú)怨無(wú)悔。

追求作文 篇4

　　我很失落，因為我看到了社會(huì )的丑陋，看到了人們之間的阿諛?lè )畛�，爾虞我詐，看到了人性的丑惡。

　　很小的時(shí)候，常聽(tīng)人說(shuō)，有些追求完美的作家或畫(huà)家，因為看到了人性的丑惡而自殺身亡。當時(shí)，我很不屑，怎么玩美到這種地步呢，這也太傻了吧？現在想來(lái)，覺(jué)得他們并不可悲，也不傻，他們追求的是完善的沒(méi)，為了他們的崇尚的信念，他們義無(wú)返顧地獻出了自己的聲明，又怎能說(shuō)他們傻呢？畢竟，他們在臨死的那一刻是開(kāi)心的是快樂(lè )的。他們很高興：自己正要離開(kāi)的是污濁的社會(huì )，自己正要飛向理想的天堂。

　　完美=玩美，因為追求完美而玩美。

　　我想，不僅是玩美啊，還有他們的心，他們的信念金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世界上沒(méi)有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，完美這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)現它卻太難了！

　　什么是完美？也許我們的腦袋里又出現了這么一個(gè)問(wèn)題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的腦海里浮現一下這樣的畫(huà)面：在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點(diǎn)也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務(wù)，但她卻從未停過(guò)。也許幫助被人才會(huì )豐富自己，難道說(shuō)她不是一個(gè)善良而完美的人嗎？完美，多么深刻、耐人尋味的兩個(gè)字啊，但是如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的不如意，但我們不應該放棄，要學(xué)會(huì )勇往直前。遇到挫折、困難時(shí)，要想方設法去解決，敢于戰勝困難、解決問(wèn)題的人，才是完美的人！

　　追求完美才能改善完美，才能更完美！

　　改正自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，也許會(huì )更完美。誰(shuí)能沒(méi)個(gè)缺點(diǎn)，問(wèn)題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個(gè)完美的人！完美的表現大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認、敢于解決，具備以上幾點(diǎn)，堪稱(chēng)為完美的人。也許做一個(gè)完美的人人人都可以，重點(diǎn)就在于決心，只要想就一定能！

　　就讓我們一起抱著(zhù)追求完美的這個(gè)夢(mèng)，讓我們將這個(gè)夢(mèng)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！攜手一起來(lái)追求完美，將這個(gè)夢(mèng)一直進(jìn)行到底！擁有這個(gè)夢(mèng)是一種光榮，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)是一種完善，追求完美其實(shí)也是一種驕傲！

追求作文 篇5

　　我，一個(gè)性格怪異的女孩，也許在別人的眼里我是多么的開(kāi)朗與活潑，但我并不認為我是這樣的。每天早晨洗漱完畢，我似乎有再一次戴上了一張隱形的面具，每當戴上它，我就不再是我了。事實(shí)上我并沒(méi)有那么多的快樂(lè )，而卻有一絲淡淡的哀愁。也許你會(huì )問(wèn)我：為什么你在別人的眼里是那么的活潑。我會(huì )這樣回答：人，不能把自己始終封閉在閣樓上，要學(xué)會(huì )為自己制造快樂(lè )。而生活在我的眼里則像一臺壞掉的留聲機，每天都在重復一樣的動(dòng)作。

　　親情在許多人眼里是美好的，是永恒不變的，因為血濃于水嘛!但我卻不是這樣認為的，人是赤裸裸地來(lái)，最終不也將赤裸裸地回去嗎?所以對于親情我從來(lái)沒(méi)有太多的想法和關(guān)注。我認為沒(méi)有人關(guān)心我似乎是一只離群的孤雁沒(méi)有目標沒(méi)有航向更沒(méi)有所謂的快樂(lè )一切似乎都靜止了。我討厭看到我的外婆，她可以算是從未關(guān)心我，她只是在乎妹妹，“寶貝有沒(méi)有傷著(zhù)，痛不痛，不哭奶奶幫你揉揉”。我時(shí)常聽(tīng)到這樣的話(huà)心里總不是滋味，我想我就這么不討人喜歡么?因此我討厭親情，我討厭被人關(guān)心。

　　獨自的空間我喜歡看放學(xué)時(shí)同學(xué)門(mén)各自回家的親景，是毫無(wú)表情的不帶有一絲的留戀。我討厭人多，我喜歡一個(gè)人，獨來(lái)獨往，多好，世界似乎只有我一個(gè)人，靜靜地思考，寫(xiě)一些零碎的東西。我時(shí)常在想這樣的場(chǎng)景：海邊的沙灘上有一座小木屋，我就住在那里，旁邊還有一座摩天輪每天清晨坐在摩天輪上看日出，傍晚坐在摩天輪上看日落，夜晚坐在摩天輪上看星星，有這樣的生活該多好啊!一個(gè)人獨有的一片天空，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有人心險惡，以花蝶為友，以鳥(niǎo)兒為伴，心靈也將得到凈化。

　　我就是這樣的人，一個(gè)獨來(lái)獨往的喜愛(ài)幻想的，自以為是的女孩。

追求作文 篇6

　　《追求卓越》，被譽(yù)為世界最暢銷(xiāo)的工商管理書(shū)籍，美國優(yōu)秀企業(yè)的管理圣經(jīng)，《福布斯》20世紀最具影響力的工商書(shū)籍。兩位作者花費數年時(shí)間，輾轉美國各地，深入企業(yè)進(jìn)行調查研究，綜合了數百個(gè)大小公司的第一手材料，最后篩選出43家優(yōu)良“標本”，進(jìn)行解剖和探究。樣本涉及制造、信息、服務(wù)、銷(xiāo)售、交通、食品等諸多行業(yè)，包括大名鼎鼎的IBM、通用電氣、惠普、3M、麥當勞、寶潔等。在作者眼中，“卓越”的標準是指企業(yè)除了表現在財務(wù)方面的長(cháng)期的優(yōu)異業(yè)績(jì)外，更重要的是具有高度的創(chuàng )新精神。

　　雖然它是一本80年代的書(shū)，但它卻在日新月異的年代里經(jīng)久不衰。書(shū)中總結了優(yōu)秀企業(yè)的八大基本屬性，概括起來(lái)就是以下八大經(jīng)典理論

　　1. 不能“硬”管理。

　　2. 要重視，而不是駕馭員工。

　　3. 要注重“軟性”的東西，特別是文化。

　　4. 勇于嘗試，勇于失敗。

　　5. 接近顧客。

　　6. 自主和創(chuàng )業(yè)精神。

　　7. 以人為本。

　　8. 組織單純，人事精簡(jiǎn)。

　　《追求卓越》告訴我們的是:員工的熱誠絕對要比譬如“今天必須說(shuō)服10個(gè)人買(mǎi)我們的產(chǎn)品”這樣的絕對指標來(lái)的有用。作為曾經(jīng)在銷(xiāo)售行業(yè)實(shí)習過(guò)的我對此非常認同。今年寒假我在鴻星爾克專(zhuān)賣(mài)店做導購員，為了完成公司安排的每月指標，我們每天要達到9000元的成交額才能交差。當時(shí)正值新任店長(cháng)與舊任店長(cháng)做交接工作。當時(shí)每天開(kāi)會(huì )舊任店長(cháng)簡(jiǎn)單說(shuō)明今天要成交的金額外，還會(huì )跟我們交流一些銷(xiāo)售經(jīng)驗以及工作上、生活上要注意的事情。而新任店長(cháng)卻不停地把焦點(diǎn)放在成交額有沒(méi)有完成這個(gè)問(wèn)題，即使我們遠遠完成了成交額，他也在不斷提醒我們不能得意太早，因為別人已經(jīng)快要追上來(lái)了。時(shí)間一久，我們導購員的積極性明顯倒退了很多。面對每天的成交額都顯得力不從心了。如果新任店長(cháng)能明白這個(gè)道理，關(guān)心我們、鼓勵我們、信任我們，我們導購員的積極性也許不會(huì )在最后關(guān)頭才消退導致不能完成公司安排指標。

　　不可否認的，每個(gè)人都想要自己出類(lèi)拔萃。在成功的組織中，這種想法更為強烈。我們一再發(fā)現，企業(yè)只要讓員工對自己的命運有些許控制權，就能激發(fā)他們強大的動(dòng)力，死心塌地為公司效力。有個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗足供佐證。在這項實(shí)驗中，受試者須解幾道謎題和做校對的工作，但是周遭環(huán)境很嘈雜:有兩個(gè)人在說(shuō)西班牙文，有一個(gè)人在說(shuō)亞美尼亞語(yǔ)，還有一臺油印機運作的聲音，以及計算器、打字機和街上的噪音。實(shí)驗人員把受試者分成兩組，一組只能照吩咐解謎題和做校對;另一組則可以按按鈕把噪音關(guān)掉，這是一種控制的象征�？梢钥刂圃胍糸_(kāi)關(guān)鈕的受試者，答對謎題的數目是另一組受試者的5倍，校對所發(fā)生的錯誤也只有另一組的幾分之一而已。最重要的是“可以控制噪音開(kāi)關(guān)鈕的那組受試者完全沒(méi)有用到這個(gè)按鈕，光是知道自己有這樣的控制權，就足以造成明顯的差異”。

　　在研究卓越企業(yè)的過(guò)程中，我們發(fā)現，很多人在解釋自己公司的特質(zhì)時(shí)，經(jīng)常用到故事、口號和傳奇。企業(yè)更注重“軟性”的東西，特別是文化。從企業(yè)的角度來(lái)看，這些故事、神話(huà)和傳奇都非常重要，因為它們可以傳達公司共同的價(jià)值觀(guān)和文化。文化的主導和連貫，對卓越企業(yè)而言是一種非常重要的特質(zhì)，這點(diǎn)在卓越企業(yè)之間毫無(wú)例外。文化的力量越強，越以市場(chǎng)為導向，公司就越不需要政策手冊、組織圖和詳細的程序與規則。在這些公司里，員工知道在大多數情況下應該怎么做，因為公司的價(jià)值觀(guān)非常明確。

　　雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會(huì )影響八條原理所具有的真正價(jià)值以及它給企業(yè)運營(yíng)帶來(lái)的深遠影響。正如彼得斯所言:“遵循這8條原則，你會(huì )贏(yíng)，肯定會(huì )贏(yíng)，我永遠不會(huì )這樣說(shuō)。我要說(shuō)的是，忽視這8條原則，你會(huì )失敗，肯定會(huì )失敗”。

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