追求小學(xué)作文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的追求小學(xué)作文，歡迎大家分享。
追求小學(xué)作文 1
我是一個(gè)普普通通的農村家庭的孩子，我沒(méi)有殷厚的的家庭背景，沒(méi)有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的樣貌，我也深深地知道，一個(gè)農村家庭對一個(gè)農村孩子的寄托有大。 失自己；我們只會(huì )在所謂的‘兄弟姐妹’中盡顯江湖道義；我們只會(huì )為了自以為是的愛(ài)情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的.辛苦與擔憂(yōu)，忘了老師的好隨手付款買(mǎi)下；我也想當我心血來(lái)潮時(shí)，就可以隨便約上幾個(gè)朋友找個(gè)高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時(shí)，只要打個(gè)電話(huà)就可以拿到定好的機票跑到各個(gè)名山古岳
我不要若干年后昔日同窗好友們個(gè)個(gè)都開(kāi)著(zhù)名牌豪車(chē)拿著(zhù)iphonen向我炫耀他們過(guò)得有多好；我不要當那些有錢(qián)人在溫柔富貴鄉里份讓我覺(jué)得枯草的工作，嫁給一個(gè)平庸的男人，只能看著(zhù)別人的幸福，為了幾毛菜錢(qián)和小販撕破臉皮，因給父母養老錢(qián)而拮據。不，這不是我想要的，我必須努力。
沒(méi)有人天生喜歡清貧，更沒(méi)有人天生就討厭富貴。
請以寬容的目光對待我對金錢(qián)的追求。
追求小學(xué)作文 2
我要永遠自由！——題記
自由是每個(gè)人的追求，縱觀(guān)中華上下五千年，人們都在為自由而戰。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？
同樣，我也追求自由，我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰，但我可以為了自由而努力。
從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f(shuō)的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束。他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著(zhù)在我們心中根深蒂固——那就是對自由的.追求、對屬于自己的那片藍天的向往！
追求小學(xué)作文 3
“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥(niǎo)！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫，真的，那只鳥(niǎo)漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著(zhù)，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它拼命地啄著(zhù)鳥(niǎo)籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看著(zhù)這只鳥(niǎo)，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的.鳥(niǎo)呢…… “媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鏁?huì )兒！”
我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復習完了嗎？”“復習完了�！薄肮φn預習完了嗎？”“還，還沒(méi)呢�！�
“那還不快去預習！”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預習�！皨�?zhuān)A習完了�！蔽以俅握埵緥寢�。
“那再去看看書(shū)，快考試了，不要只想著(zhù)玩！”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著(zhù)那在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，突然想：如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說(shuō)，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當時(shí)它需要自由��！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你�！钡艿苊銖姶饝恕� 望著(zhù)那遠飛的小鳥(niǎo)，我默默地對它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
追求小學(xué)作文 4
理想每個(gè)人應該都有，有了理想，就會(huì )有一個(gè)奮斗的目標，去超越他，源源不斷的進(jìn)步，超遠自己，是自己變的更完美。
天使沒(méi)有了翅膀就不能飛翔，人沒(méi)有了理想就沒(méi)有了意義。理想是成功的開(kāi)始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們人生奮斗的目標，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標，只要朝著(zhù)自己的理想努力，我相信，成功就不會(huì )離我們太遠。那么，試著(zhù)想一想，如果一個(gè)人沒(méi)有明確的`目標和理想，那他的前途又會(huì )怎么樣?可想而知，他是沒(méi)有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，都會(huì )感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導路、理想成就夢(mèng)想，有了理想，我們才會(huì )奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想。
有理想的人一定會(huì )追求理想，追求希望，追求明天。
追求小學(xué)作文 5
人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗�？茖W(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執求……
這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力，一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的`一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小時(shí)追求的實(shí)現,也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求小學(xué)作文 6
一次拍賣(mài)會(huì )上，有大批的腳踏車(chē)出售．當第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始竟拍時(shí)，站在最前面的一個(gè)不到１２歲的.小男孩搶先出價(jià)：“５元錢(qián)．”可惜，這輛車(chē)被出價(jià)更高的人買(mǎi)走了．
稍后另一兩腳踏車(chē)開(kāi)拍，這位小男孩又出價(jià)５元錢(qián)．接下來(lái)，他每次都出這個(gè)價(jià)，而且不再加價(jià)．不過(guò)，５元錢(qián)太少了，那些腳踏車(chē)都賣(mài)到３５或４０元，有的甚至賣(mài)到１００元以上．暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競爭．小男孩說(shuō)，他只有５元錢(qián)．
拍賣(mài)繼續，小男孩還是給每輛腳踏車(chē)出價(jià)５元錢(qián)．他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著(zhù)他．經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)會(huì )快要結束了，只剩下最后一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，令小男孩怦然心動(dòng)．拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)要出價(jià)嗎？”這時(shí)，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō)：“５元錢(qián)．”
拍賣(mài)員停止唱價(jià)，靜靜地站在那里．觀(guān)眾也默不作聲，沒(méi)有人舉手喊價(jià)．靜待片刻后，拍賣(mài)員說(shuō)：“成交�。翟X(qián)賣(mài)給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子．”觀(guān)眾紛紛鼓掌．
小男孩臉上洋溢著(zhù)幸福的光輝，拿出握在汗濕的手心揉皺了的５元錢(qián)，買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)．
追求小學(xué)作文 7
自由鳥(niǎo)兒長(cháng)出翅膀，是為了隨風(fēng)飛翔；人類(lèi)進(jìn)化出雙足，是為了自由奔跑；大海變成液態(tài)，是為了破套洶涌。自由，每個(gè)生命或者事物，都需要自由。屈原，忍受著(zhù)批判和國家失利，他要尋找自由，站在汨羅江岸，看著(zhù)滾滾江水，長(cháng)嘆一聲，縱身一躍，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，遨游于江水中。太白，這盛唐牡丹上的一滴甘露，性命卻操控在君王手中。
他心有不甘，他尋找自由，他高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋，為了黎民百姓的自由，也為了自己的自由，頭包紅巾，奮勇抗元。他不畏艱難，在別人嘲笑與無(wú)視中，奮起從千萬(wàn)尸體上堅強的站起來(lái)，大聲吼道：我才是強者。自由，才是我們生命所追求的。沒(méi)有了自由還活著(zhù)干什么？豈不成了一條狗，但狗也有自由，他們奔跑、嬉戲自由，是創(chuàng )造力的前提。如果沒(méi)有了自由，如何去發(fā)現生活的疑點(diǎn)；如果沒(méi)有了自由，如何去發(fā)現生命的`深度；如果沒(méi)有了自由，如何去尋找生命的真諦。
只有自由，才能體驗到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花滿(mǎn)園香；在黃昏，賞月上柳梢頭；在夜晚，聽(tīng)蛙聲一片鳴。
追求小學(xué)作文 8
翌日。省校宜布了篩選結果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開(kāi)會(huì )。當我們踏昔鋪滿(mǎn)路途的泡桐花回到宿舍的時(shí)候，小劉的床頭柜上，一片門(mén)匙下靜靜地躺著(zhù)一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著(zhù)紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車(chē)上聽(tīng)小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來(lái)的，是嚴峻的。當我的孩子躺在醫院的病榻上，正需要母愛(ài)的時(shí)候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當我走進(jìn)病房的'時(shí)候，醫生鐵青著(zhù)臉對我說(shuō):‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個(gè)樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著(zhù)窗外，幾場(chǎng)春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著(zhù)窗外，幾場(chǎng)春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時(shí)，一股清風(fēng)撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來(lái)，我輕輕地說(shuō):“但愿我們都理解她的追求�！�
追求小學(xué)作文 9
今天下午放學(xué)后，在回家的路上，看見(jiàn)有一群鴿子成群地一圈一圈的飛著(zhù)，飛了一圈，一部分?zhù)澴油Ｂ湓诹朔课萆�，剩下的又繼續飛。飛了一圈后，又一些鴿子停落在房子上。剩下的又開(kāi)始繼續飛，飛了一圈又一圈后，只剩下了幾只鴿子在飛了。
看到這里，我想到了我們，就像人們爬高峰一樣，第一批停留的鴿子就像第一批放棄爬山的`登山者一樣，放棄了自己那遠大的夢(mèng)。第二批停留的鴿子就像第二批放棄登山的登山者一樣，放棄了遠大的理想。只有剩下的那些登山者追求第一才能成為爬上高峰的勝利者。
現在的社會(huì )正處于改革與發(fā)展的時(shí)期，一個(gè)人要想在社會(huì )有說(shuō)所作為，必須要有勇氣向生活挑戰，只有永遠堅持到底的人，只有追求第一的人才能成為最后的贏(yíng)家。每一位同學(xué)都像一名攀登者，在山峰的最底端開(kāi)始，努力向上爬，我們也是一樣，從一年級開(kāi)始努力爬，努力學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，我們都是一名等山者，在學(xué)習的高峰上努力前進(jìn)。同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，讓我們事事追求第一，做登上高峰的勝利者。
追求小學(xué)作文 10
追求，是一種偉力，使猿不安于現狀最終走出茹毛飲血的世界;追求，是一種動(dòng)力，使人類(lèi)由原始社會(huì )進(jìn)入了信息進(jìn)代;追求，是一種魅力，使人為它粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
只要追求，世界就會(huì )永遠常新。袁隆平研制出雜交水稻，為人類(lèi)培育出新的水稻品種，這是一種追求;z恩來(lái)以堅強的毅力，為人類(lèi)爭取了新的自由，這也是一種追求……既是追求，又何必分個(gè)高低貴賤呢?只要追求新事物，追求真理，那么，無(wú)論是凡夫走卒，還是王侯公卿，他們都是平等的追求者，對于追求，他們永遠報以鼓勵的笑顏，他們的精神也將超越一切而流芳百世。
追求到深處，那追求本身便化為一種動(dòng)力。貝多芬雙耳失聰，依然譜寫(xiě)出偉大的樂(lè )章;冰心奶奶即使在臨死前的那一刻，也沒(méi)忘讓中國兒童過(guò)上幸福、快樂(lè )的日子的.理想……這一切的一切，都說(shuō)明追求已融入了人們的血液，不需要任何的回報，追求本身已給我們心靈以慰藉。
既然追求創(chuàng )造了世界，充實(shí)了世界;既然追求使人永恒、博大;既然追求使人領(lǐng)悟到人生的真諦，那么就讓我們去追求吧!從現在開(kāi)始!
追求小學(xué)作文 11
只要一個(gè)人還有追求，他就沒(méi)有老，直到后悔取代了夢(mèng)想，一個(gè)月才算老。明月缺了圓，圓了又缺，為的是在黑暗的星空中，放射出自己崔璨的光芒，照亮正在徒步的人們前方的路。
蒲公英努力飛向遠方，為的是讓自己的種子灑的更廣闊的天地，讓毛絨絨的可愛(ài)小花成為深色大地的鮮點(diǎn)綴。毛毛蟲(chóng)憑著(zhù)自己頑強的'毅力掙脫繭的束縛，為的是能夠破繭而出，在生命中綻放出自己最美的的身姿
當一切都不對勁的時(shí)候，只要推；當工作使我們信心下沉的時(shí)候，只要推；當人并沒(méi)有按照你所期望的做出反應的時(shí)候，只有推，當稱(chēng)入不敷出的時(shí)候，只有推。擁有了理想就擁有一種美，擁有了一種幸福，這是人生漫漫的道路上不可缺少的東西，沒(méi)了它，就沒(méi)有了向前的動(dòng)力，沒(méi)了鼓起勇氣的信心，沒(méi)有了到達終點(diǎn)的毅力。擁有容易有了一種美，擁有容易，達到卻不只是說(shuō)說(shuō)而已。
如到如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，生活就會(huì )平淡，如果一個(gè)人有夢(mèng)想而不去追求，那么再渺小的夢(mèng)想也會(huì )變成一種夢(mèng)，只有不斷的追求才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
追求小學(xué)作文 12
為什么有些小孩沒(méi)有自由？就因為他們的學(xué)習不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè )？是因為沒(méi)有自由嗎？
就因為這些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因為他們怕痛？是因為舍不得這個(gè)家嗎？是因為舍不得自己的父母嗎？對于一個(gè)正在成長(cháng)中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì )漸漸的'生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。
各位爸爸媽媽放手吧！放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內心的黑暗，渴望自己的內心中出現光明，對于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
追求小學(xué)作文 13
有人追求錢(qián)財，有人追求事業(yè)，而我追求自由。
“自由”雖然只是普普通通的兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻是無(wú)數個(gè)同學(xué)想擁有的東西。在暑假中，有的父母把小孩子的每一天。每一分。每一秒，都安排好，雖然你們這樣做是為了孩子好，但是你們這樣做想過(guò)我們小孩子的感受嗎？我們不是不想學(xué)，而是我們的擔子實(shí)在很重很重了，已經(jīng)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
“自由”雖然不能代表什么，但是自由在我們小孩子心中卻無(wú)法用金錢(qián)去衡量，無(wú)法用分數去比，當我們說(shuō)出這幾句話(huà)時(shí)，你們卻會(huì )對我們說(shuō)“寶貝，現在苦一點(diǎn)，將來(lái)就可以跟輕松，長(cháng)大之后就可以找到好工作就不會(huì )吃苦了！”但是我們還沒(méi)有到談工作的年齡，將來(lái)的'事將來(lái)再談現在就談現在的事。
有人說(shuō)，現在苦一點(diǎn)，長(cháng)大之后哦不辛苦。
有人說(shuō)，現在苦一點(diǎn)，是為將來(lái)。
不錯，現在苦一點(diǎn)，長(cháng)大之后是不辛苦現在就是現在，將來(lái)就是將來(lái)，不能只為了將來(lái)。以后，而是要遵從孩子自己，如果孩子愿意上補習班就上，那他的興趣就會(huì )很濃，如果孩子不愿意學(xué)，而你們卻硬要給他上，他非但不學(xué)，閃爍不定他在哪方面的成績(jì)還會(huì )有所下降。
“自由”是我們小孩子追求的，但我不管怎樣我都想要對各位家長(cháng)說(shuō)一聲“我們要自由！”
追求小學(xué)作文 14
夢(mèng)，也許是幻想的；夢(mèng)，也許是真實(shí)的；夢(mèng)，也許是可望而不可及的。但……
夢(mèng)，也是會(huì )追求的。
就向是那美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔，在無(wú)限的靜謐中獲取甜蜜的芬芳，��！多甜美��！這，就是追求，就是蝴蝶的夢(mèng)的`追求……
就向是那勤勞的蜜蜂，在甜蜜中無(wú)拘無(wú)束，在芬芳的花叢中不斷采取甘甜的蜜。��！多愜意��！這，就是追求，就是那蜜蜂對夢(mèng)的追求……
就向是那茁壯的小草，在清爽中獲得新生，在濃密的草叢中和伙伴們一起享受新生，��！多舒服��！這，就是追求，就是那小草對夢(mèng)的追求……
就象是那展翅的雄鷹，在浩瀚的宇宙中自由翱翔，在高遠的藍天上俯視神州大地，��！多渴望��！這，就是追求，就是那雄鷹對夢(mèng)的追求……
就象是那閃光的流星，在神州大地自由穿梭，在黑暗的宇宙中發(fā)出閃光的瞬間，��！多燦爛��！這，就是追求，就是那里對夢(mèng)的追求……
人，也有對夢(mèng)的追求。人們渴望豐收得到喜悅，人們渴望成功的瞬間，人們向往藍天的深遠……但是，人們也厭惡，厭惡失敗的永恒，厭惡懶惰的習性，厭惡地獄的陰暗……
夢(mèng)��！你的追求究竟是什么呢？
追求小學(xué)作文 15
以前有個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人從12樓掉下來(lái)。當他穿過(guò)每層樓的窗戶(hù)時(shí)，他會(huì )對樓下嚇壞了的朋友大喊：“看，我現在沒(méi)事干了！”為什么這個(gè)人這么傻，但是仔細想想，不是他傻，是他樂(lè )觀(guān)的精神。
人要積極樂(lè )觀(guān)的生活，這是這段話(huà)給我最大的啟發(fā)。面對墜樓身亡的危險，該男子表現出無(wú)所畏懼、樂(lè )觀(guān)向上的.態(tài)度，深深感染了我。他沒(méi)有忘記安慰那些擔心他的人。面對困難，我們不應該放棄；面對困難，我們不能沮喪，我們不能哭泣；面對困難，我們不能失去應對痛苦的勇氣；面對一切。我們都應該樂(lè )觀(guān)。
樂(lè )觀(guān)是思想開(kāi)放的表現；樂(lè )觀(guān)，能戰勝斤斤計較，還有那種煩人的小氣；樂(lè )觀(guān)可以戰勝意志的消沉和情緒的自我封閉。一個(gè)人的成功伴隨著(zhù)樂(lè )觀(guān)，因為樂(lè )觀(guān)讓人突破一切，讓我們奔向一個(gè)又一個(gè)高峰。
樂(lè )觀(guān)主義者總能在各種煩惱和困難中看到一絲希望；然而，那些悲觀(guān)主義者會(huì )在每一種擔憂(yōu)和困難中看到可怕的“影子”。
如果你很聰明，你會(huì )選擇追求樂(lè )觀(guān)還是悲觀(guān)？
追求小學(xué)作文 16
每個(gè)人都有理想，并在追求，我也不例外。
小時(shí)候，我想當一家玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，那么家里就會(huì )有數不盡的玩具可以玩。我從電視上看到許多窮人買(mǎi)不起玩具，相當可憐。心里十分難過(guò)，為窮人感到可憐。我當里玩具廠(chǎng)的老板，我就可以把玩具價(jià)錢(qián)壓到最低，讓窮人也能玩到玩具。如果那些欺負百姓的官人來(lái)買(mǎi)玩具了，我就把價(jià)錢(qián)放到最高。把掙來(lái)的錢(qián)，捐給窮苦山區。
長(cháng)大一點(diǎn)后，我想當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一臺自動(dòng)提神機。讓工作到很晚的人，擁有一臺。這樣他們就不用喝咖啡等，一些對身體不好的食物。讓復習到很晚的`學(xué)生，也擁有一臺。這樣他們既不會(huì )太困，又不用擔心考試考不好。
現在，我想當一名醫生。每次看見(jiàn)那些等絕癥的病人，生不如死的樣子，就十分的難受。我想當醫生后，就可以研制出一種藥，專(zhuān)制疾病，還任何疾病都值得了的。這樣我們的周?chē)纯�、嘆氣會(huì )減少；笑聲、微笑就會(huì )多一點(diǎn)。
我的理想有可能還會(huì )跟著(zhù)年紀而變化，但我追求理想的心永遠不會(huì )變。
追求小學(xué)作文 17
我是一個(gè)普普通通的農村家庭的孩子，我沒(méi)有殷厚的的家庭背景，沒(méi)有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的樣貌，我也深深地知道，一個(gè)農村家庭對一個(gè)農村孩子的寄托有大。 失自己；我們只會(huì )在所謂的‘兄弟姐妹’中盡顯江湖道義；我們只會(huì )為了自以為是的'愛(ài)情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的辛苦與擔憂(yōu)，忘了老師的好隨手付款買(mǎi)下；我也想當我心血來(lái)潮時(shí)，就可以隨便約上幾個(gè)朋友找個(gè)高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時(shí)，只要打個(gè)電話(huà)就可以拿到定好的機票跑到各個(gè)名山古岳。
我不要若干年后昔日同窗好友們個(gè)個(gè)都開(kāi)著(zhù)名牌豪車(chē)拿著(zhù)iphonen向我炫耀他們過(guò)得有多好；我不要當那些有錢(qián)人在溫柔富貴鄉里份讓我覺(jué)得枯草的工作，嫁給一個(gè)平庸的男人，只能看著(zhù)別人的幸福。為了幾毛菜錢(qián)和小販撕破臉皮，因給父母養老錢(qián)而拮據。不，這不是我想要的，我必須努力。
沒(méi)有人天生喜歡清貧，更沒(méi)有人天生就討厭富貴。
請以寬容的目光對待我對金錢(qián)的追求。
追求小學(xué)作文 18
“我是一片葉子，我有很多追求，我的追求就是奉獻。
春天的時(shí)候，春暖大地，我從一個(gè)高大的樹(shù)上長(cháng)出來(lái)，我不停地吸收養料，來(lái)讓我長(cháng)得更快，我欣賞著(zhù)這些已經(jīng)長(cháng)出的小草和花兒，我對我的追求就非常的有信心了。
夏天很快來(lái)了，這時(shí)我繼續在吸收養料，拼命地成長(cháng)，不管是強烈的暴曬，還是傾盆大雨，我都忍過(guò)去了，我這么拼命的成長(cháng)就是為了能為我的媽媽做貢獻所以我拼命地成長(cháng)，我一定要為我的大樹(shù)媽媽做出貢獻。
秋天來(lái)的也非�？�，這時(shí)我已經(jīng)長(cháng)大成人了，我已經(jīng)不需要媽媽了。我應該給大樹(shù)媽媽奉獻自己了。我的兄弟姐妹早已跳了下去，我也跟著(zhù)他們，我一定會(huì )變成更多的養料來(lái)奉獻給我的大樹(shù)媽媽。
隨著(zhù)冬天的到來(lái)，大樹(shù)媽媽的頭身上已經(jīng)沒(méi)有任何一片葉子了。我們都做出了應有的'貢獻。我相信將來(lái)還會(huì )有一批和我們一樣的樹(shù)葉，他們一定會(huì )做的更好。我的一生過(guò)得很快樂(lè )很有意義，我也應該安息。
我們的人生追求不就跟樹(shù)葉一樣嗎！小時(shí)候好好學(xué)習，長(cháng)大后努力為祖國做出貢獻，這不就是我們一生的意義嗎？
追求小學(xué)作文 19
每個(gè)人都想要幸福，但是你知道幸福是什么嗎？幸福在哪里？幸福是在涼爽的空調房里嗎？它的環(huán)境舒適嗎？在爸爸媽媽的口袋里嗎？不，幸福存在于書(shū)中，存在于汗水中，存在于勤奮中……我要追求幸福！在書(shū)中追求幸福！在圖書(shū)館里，我能看到我的身影，我靜靜地坐著(zhù)，靜靜地盯著(zhù)書(shū)看，一雙小眼睛不停地眨著(zhù)，好像在全神貫注地看書(shū)似的。
那本書(shū)中生動(dòng)的故事深深地打動(dòng)了我。有時(shí)候，眼淚會(huì )從眼睛里流出來(lái)。有時(shí)，一束金色的光從眼睛里閃過(guò)。書(shū)中的世界歷史是豐富多彩的！我要追求幸福！用汗水追求幸福！那一次，我去鄉下，花了九頭牛和兩只老虎在菜地里種白菜。雖然已經(jīng)是寒冷的冬天了，但我的臉上卻布滿(mǎn)了密密的汗珠！早晨，卷心菜發(fā)芽了，我感到一股幸福的氣息向我襲來(lái)。它是如此的.強壯！那太亮了！
雖然，我沒(méi)有看到成熟的卷心菜，但我的心已經(jīng)被那些發(fā)芽的卷心菜逗樂(lè )了很久。我要追求幸福，幸福就在書(shū)和汗水中！我堅信，總有一天，我會(huì )找到屬于自己的幸福。
追求小學(xué)作文 20
我記得那個(gè)時(shí)候，他們說(shuō)工作起來(lái)是很累的，可是即便如此，他們仍舊堅持，因為這是信仰。
我曾經(jīng)多次提到過(guò)信仰，可是對于我來(lái)說(shuō)，他仍舊是一個(gè)非常虛無(wú)縹緲的概念。我知道，他們所有人都曾打算一絲不茍地做某件事情，可是我在這里，依舊無(wú)法停留。
這些都是屬于我自己的生活，我也會(huì )看到他們務(wù)必專(zhuān)注地再看一個(gè)視頻，在聽(tīng)一首歌，每一個(gè)人都開(kāi)始變得不一樣了。我知道，他們喜歡故事，他們喜歡再這樣的世界中尋找自身的價(jià)值。
如果你也來(lái)到這里，那么可以去看看風(fēng)景。
一覽無(wú)余。
當年你摸過(guò)它頭的那個(gè)孩子，終于也長(cháng)大了，黑黑的眼睛，很有精神。他在這里守護者自己的家園，他覺(jué)得這樣的生活才最有意義。也許你根本就不知道，這些到底意味著(zhù)什么。
那些都是情感之間最深情的`回憶，只是他們自己從來(lái)都不知道而已。
也許你自己都無(wú)法想象，當生活終于脫離了你的圈子，你的所有喜好，都開(kāi)始不被人所接受，那么這些又怎么會(huì )是真正的磨難呢。
去勇敢的追求吧，皮卡丘。
追求小學(xué)作文 21
在我們的印象中，風(fēng)總是漂浮不定，來(lái)去無(wú)蹤的。你不知道它來(lái)自哪里，又吹向何方。它所到之處，凌亂不堪，沙塵四起，紙片亂飛，東西全被吹得東倒西歪……令人惱怒，這一點(diǎn)連風(fēng)自己也感到迷茫，它也不清楚自己的風(fēng)向，只得四處流浪。
風(fēng)對此很無(wú)奈，于是它求助見(jiàn)多識廣的太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō)：“孩子，做任何事情都要確立一個(gè)目標，并為這個(gè)目標努力，毫無(wú)目標的人是一事無(wú)成的！”風(fēng)聽(tīng)完后也笑了——原來(lái)自己是沒(méi)有目標��！
從此，風(fēng)不再游手好閑。它一心一意地追求，追求做一個(gè)有益于社會(huì )的風(fēng)。春天，它吹融冬天的寒冰，為大地傳遞信息。它吹綠了山川，吹來(lái)了花香，吹歡了孩子，也吹來(lái)了歌唱的'燕子；夏天，它頂著(zhù)炎炎酷暑，為田野帶來(lái)甘露，為人們帶來(lái)一絲絲涼爽； 秋天，它吹黃了稻田，吹亮了農民收割的鐮刀……孩子們利用它，放飛了理受害人風(fēng)箏，科學(xué)家利用它做民了風(fēng)力發(fā)電機……現在，再也沒(méi)有人厭惡它了——因為風(fēng)也有了它的追求！
風(fēng)追求著(zhù)，繼續朝著(zhù)它認定的方向前進(jìn)……
追求小學(xué)作文 22
我的家鄉是一座山鄉小城，它不但景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。所以我愛(ài)它。
家鄉的山很美。沿著(zhù)山間蜿蜓的小路，漫步在林蔭之下，奇花異木撲面而來(lái)，清秀筆直的白楊，具有頑強生命力的青松，各種各樣的垂柳……高的、矮的、大的、小的、粗的、細的，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;再看腳下百花爭芳斗艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……讓人眼花繚亂，目不暇接。定會(huì )讓你流連忘返。
家鄉的水更美。美麗的渾河，猶如一條碧綠的綢帶把清原山城分成河南河北。又像一塊碧綠的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。橫跨渾河兩岸的古老躍進(jìn)橋下一只只游船在河上劃過(guò)，打破了這寧靜的水面。家鄉的河美的`如詩(shī)如畫(huà)，你看了一定會(huì )為它的美麗所陶醉。
家鄉不但山美、水美，而且物產(chǎn)豐富，酸甜的山葡萄，開(kāi)胃可口的山植，又大又圓的西瓜……人見(jiàn)人愛(ài)。還有早已被打人國際市場(chǎng)的又被稱(chēng)為綠色食品的山野菜，被一輛輛卡車(chē)運出山城，走向世界。
我為家鄉的美麗富饒而自豪，而我們滿(mǎn)鄉人還不滿(mǎn)足，要靠自己勤勞的雙手，著(zhù)眼于城鎮的規劃美。街道寬闊，商業(yè)繁華和大城市比美，是我們滿(mǎn)鄉人追求的目標。
追求小學(xué)作文 23
老人們常說(shuō)“做人要懂得知足”。有時(shí)候，我覺(jué)得是這樣的，可有時(shí)候，我卻不這樣想。
如果一個(gè)人野心太大，勢必讓人認為他不夠知足�？墒俏艺J為，有更大的追求，是一件好事。如果我們對自己的生活現狀，不夠滿(mǎn)意，那就努力去變成更好的樣子。何必管別人說(shuō)什么呢？
在我的朋友，小杰中考的時(shí)候，老師都勸告他選擇一個(gè)普通的高中，這樣會(huì )比較穩妥�？尚〗芫拖胭�一把。別人也都說(shuō)，就算他考上了，也未必受得住重點(diǎn)高校的管理制度，都不太看好他。事實(shí)證明，是這樣的，小杰考上了重點(diǎn)，可他也常常說(shuō)，競爭太過(guò)激烈�？墒�，小杰是一個(gè)喜歡競爭的.人，他有更大的理想要去追求，他并沒(méi)有為此后悔過(guò)。
小杰的這種“不知足”，讓我看到了另一種可能性。也許你會(huì )說(shuō)，因為我們正值青春，所以我們不怕失敗�？稍谖已劾�，我們當然怕了，只是，在我們的眼里，不管哪個(gè)年紀，都有追求更好生活的能力。只要我們愿意付出行動(dòng)，只要我們還可以努力，就不要輕易知足，讓自己找到借口，理所應當的放棄想要追求的東西。
追求小學(xué)作文 24
就這樣踏上征程，沒(méi)有行囊，沒(méi)有機票，甚至沒(méi)有糧草。
還等什么呢？那湛藍的天空就是我們風(fēng)干的戰旗，那咆哮的江水就是我們吹響的號角。
山迢迢，水淼淼。那巍峨的群山能激勵我們的斗志；那浩瀚的海洋能坦蕩我們的胸懷。
嚴寒？那算什么！我們可不是懦夫！寂寞？我們不懼。路漫長(cháng)，一路風(fēng)光一路景。艱難？我們不怕。路坎坷，一路豪情一路歌。
風(fēng)凜冽，雨滂沱。那狂風(fēng)能歷練我們的翅膀；那暴雨，能洗滌我們的征塵。
渴了，嘬一口山泉；餓了，覓一枚野果；困了，棲一截枯枝……可以抖落滿(mǎn)身的塵土，可以抖落凌亂的'羽毛，可以抖落風(fēng)華雪月，但不可以抖落信念！
有時(shí)也食不果腹；有時(shí)也疲憊萬(wàn)分；有時(shí)也潰不成軍……可以餓死，可以累死，可以戰死，但不可以死去信念！
在這風(fēng)清月白的夜晚，在這激越的旅途。我們是地做些什么。那就唱一支歌吧！不應是悲壯、凄涼的調子，更不應是纏綿流行的歌曲。那就吼出我們亙古的追求，永恒的信念——追趕春天！
追求小學(xué)作文 25
黑暗發(fā)狂似的市滿(mǎn)天空，只留下月亮和星星擠破點(diǎn)點(diǎn)黑暗。城市的大街小巷卻有無(wú)限的光在流淌，與天空似乎構成鮮明的對比。我獨自散漫于斷橋邊，徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，吹散了我的頭發(fā)，吹過(guò)了我心中莫名的哀愁。不久，天空亦下起了綿綿細雨，城市的燈光在迷茫的雨霧中顯的那么的古老，那么的惆悵。在此，我亦重溫江南水鄉的那份溫柔，河面亦在雨水的敲擊下泛起了刻人心骨的哀愁。
我悵然的佇立在斷橋邊，遙望遠方，亦似乎在追尋未來(lái)，直至河的盡頭。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，這里又何曾缺少那種境界呢。
岸邊的光，困倦回航的小船，滾滾奔流的河水，來(lái)回波動(dòng)的河面，似乎在述說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑。斷橋，小船，河水，在歲月的長(cháng)河里，演繹著(zhù)頹唐的生命。
在歷史的`長(cháng)河里，每個(gè)人都逃脫不了，苦苦的執著(zhù)，苦苦的追求，在歲月的盡頭得到的依舊是一副頹唐的軀殼�？v使苦苦的掙扎，苦苦的奮斗，亦不可改變。
盡管如此，我希望每個(gè)人都能淡看生命，不執力追求。只撐著(zhù)一只小船在歲月的恒河里飄蕩，在綿綿細雨中飄蕩。
淡看生命，也是一種生存之道。
追求小學(xué)作文 26
每個(gè)人都有自己的追求，追求是妄想，追求是生活中不可避免的一部分，我們要想取得成功就必須有大的理想和追求。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一次，媽媽在做午飯，忽然聽(tīng)到門(mén)外有很大的動(dòng)靜，她看到她的孩子在向天上跳。媽媽問(wèn)：“孩子你在干什么？”男孩似乎很開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽我要跳到月亮上去�！�
她的媽媽很吃驚，但她沒(méi)有嘲笑男孩，而是用溫柔的口語(yǔ)說(shuō)：“努力吧，不過(guò)別忘記回家吃午飯�！币苍S這就是那個(gè)男孩取得成功的原因之一吧！
后來(lái)，那個(gè)男孩長(cháng)大了。他成為了世界上第一代英雄。他就是第一個(gè)登上月球的人——阿姆斯特朗。
阿姆斯特朗之所以會(huì )取得成功是因為那位母親溫柔的.話(huà)語(yǔ)是他內心收到了安慰，從而不定決心勇敢地去追求。其實(shí)還有很多人，他們也在追求，愛(ài)迪生也追求，不過(guò)他追求的是光明，最后他才之所以發(fā)明點(diǎn)燈；居里夫人不惜辛苦，攜著(zhù)追求的步伐一步步前進(jìn)向成功。
追求是通過(guò)堅持不懈的努力和積極向上的態(tài)度來(lái)實(shí)現的，我相信只要有明智的追求目標，就一定會(huì )成功！
追求小學(xué)作文 27
追求是什么呢？追求就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的。那么我的追求是什么呢？我的追求就是當一名設計師。
設計師分很多種，如果是服裝設計師，就需要畫(huà)出美麗的圖案，所以筆上的“功夫”可要好，因此我學(xué)習了美術(shù)。如果是建筑設計師，就需要勾畫(huà)出線(xiàn)條，運用幾何圖形，還要用數字來(lái)計算，所以，數學(xué)也應該要好，因此我也參加了課外數學(xué)班。這樣，我的理想才能有實(shí)現的基礎。一天，我打算自己來(lái)設計一次，便找出一張紙畫(huà)了起來(lái)，我想畫(huà)一張服裝的圖案�？僧�(huà)完后，我卻發(fā)現我畫(huà)的十分難看。我難過(guò)極了，真不想當設計師了。后來(lái)，看過(guò)劉備“三顧茅廬”的歷史故事，我一下子明白了，我的夢(mèng)想不僅僅是有了表面的基礎就可以實(shí)現的.，還需要不停的努力，不斷的追求才行。知道了這些，我更加努力的學(xué)習美術(shù)和其它知識。不久，我的畫(huà)變得生動(dòng)起來(lái)，有了明顯的提高，我的信心也更增強了。當然光有繪畫(huà)和數學(xué)的基礎還不夠，還需要學(xué)習更多的知識。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，而光有夢(mèng)想是不夠的，更需要努力的去追求。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )遇到許多困難和失敗，所以，不僅需要努力，還要有信心去戰勝它。我會(huì )為了自己的理想去不斷追求的。
追求小學(xué)作文 28
無(wú)悔里有無(wú)奈，而不悔更干脆。
每個(gè)人都有自己的追求，有自己的路要走，別人列出的遺憾的悔恨，和我沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )依照別人的標準來(lái)要求自己。我努力爭取，盡人事，然后安天命，我不為得不到的而傷懷，我關(guān)注已經(jīng)得到的，手中握有的美好。
理想是一種精神的境界。從某種理想的意義上說(shuō)，想象的生活，才是人的生活，才是人的生活的本質(zhì)，或是人本質(zhì)的生活。只對現實(shí)的東西或具備現實(shí)可能性的東西感興趣，不僅暗含這智商的低下，更是心靈的萎縮。
就像我們以前學(xué)過(guò)的.一首詩(shī)一樣：《在山的那邊》。童年時(shí)代，誰(shuí)都有過(guò)美好而朦朧的“夢(mèng)”。這首是敘述了一個(gè)山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，成長(cháng)過(guò)程中他一直不停的追尋它。上課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題：他真的是在尋找大海嗎?經(jīng)過(guò)我們的討論，知道了他并不是在尋找大海，而是對理想的追求。文中的山是追求理想過(guò)程中的重重艱難險阻;文中的“�！笔怪硐氲木辰�。
奔向理想的人生征途是漫長(cháng)的，但是，只要百折不撓的堅持奮斗，理想境界中將會(huì )實(shí)現。
追求小學(xué)作文 29
我挺不喜歡在寫(xiě)文章的時(shí)候敘事的。我喜歡隨心所欲，跟著(zhù)心走。
曾經(jīng)我寫(xiě)出來(lái)的東西，讓好友稱(chēng)贊，也讓我自己感到驕傲。即便家境貧寒，即便一貧如洗，也能有自己唯一的寶貴財富，那就是我的驕傲。
我知道，后來(lái)的生活開(kāi)始逐漸發(fā)生了變化，我知道，每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都在尋求不同的結局，都在追求不一樣的東西。
可是到最后，被卷進(jìn)了功名利祿的世界里，你是否還能夠想起，曾經(jīng)在語(yǔ)文課本上的`那些人們，他們不為五斗米折腰，他們高雅，他們孤傲。
你是否有能夠學(xué)到一分半點(diǎn)？
我知道，那些也許從來(lái)都不是關(guān)乎你的夢(mèng)想。我知道，那時(shí)候所有的心情，都在我的心頭，讓我看懂那時(shí)候他們的愛(ài)情，都是如此卑微啊。
我有時(shí)候會(huì )走在大馬路上，也會(huì )想到那些流浪的人，流浪的靈魂�？墒俏铱偸悄懶〉�，心里想著(zhù)和崇拜著(zhù)流浪，可是一個(gè)人卻總是懦弱，不敢去嘗試，也不敢去偽裝。
我喜歡的那些東西，總是顯得格格不入。
可是如果有一天，他們被人熟知了，被大眾化了，我想我也會(huì )很難過(guò)。
追求小學(xué)作文 30
9月1日看了開(kāi)學(xué)第一課給我一個(gè)感受：成功=自信+追求，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，何以成功？
成龍之所以成功是他自己堅持不懈的追求，面臨著(zhù)傷害身體的危險，但是為了給觀(guān)眾一個(gè)真實(shí)逼真的.電影，他付出了常人難以想象的困難，身上受的傷痛，誰(shuí)能替他承受。
鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球，但是因個(gè)子矮，教練不同意她打乒乓球，但她自信的堅持自己能打乒乓球，而且比別人打的都好，她堅持著(zhù)自己的追求，最后功夫不負有心人，她成功了，而且多次站在世界最高的舞臺上。誰(shuí)說(shuō)個(gè)矮就不能干成大事？
當主持人介紹卓君，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字，之后今天看書(shū)無(wú)意間看到一篇文章介紹他，從而更加了解了這位草根達人如何成名，他經(jīng)歷很多風(fēng)雨，他出生農村家庭，從小喜歡跳舞，但是家人反對，他在諸多壓力下一直跳舞，一直為自己的夢(mèng)想奮斗，最終成功。誰(shuí)說(shuō)農村人不能成名？
看完開(kāi)學(xué)第一課，內心激動(dòng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！哪怕要面臨很多挫折？要堅信自己會(huì )成功，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
追求小學(xué)作文 31
因為追求，小草鉆出了土地，探出頭吮吸新鮮的甘露；因為追求，蠶終于破繭而出，成了漂亮的飛蛾；因為追求，蘇軾探索石鐘山名字的由來(lái)。
在學(xué)習生活中，每個(gè)人都有遠大的理想目標，但真正實(shí)現的又有幾個(gè)呢？
部分人因為沒(méi)有追求，渾渾噩噩的過(guò)一生；大多數人由于好高騖遠，努力了卻沒(méi)有達到目標，就選擇放棄，因為缺乏那份堅持與執著(zhù)，蜘蛛每天吐絲織網(wǎng)，反反復復的做著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，終于織成一張完美的蜘蛛網(wǎng)�！妒勘粨簟防锏脑S三多有句話(huà)深深的影響我的話(huà)：“在遇到困難時(shí)不拋棄，不放棄”。
著(zhù)名的偉人哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷挫折與坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮——人生因為拼搏而精彩，浪花因撞擊而美麗。司馬遷因為執著(zhù)和堅強，在潮濕黑暗的牢里書(shū)寫(xiě)了第一部名垂青史的.《史記》，貝多芬因為追求譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的旋律，科學(xué)家因為追求，努力打拼宇宙之門(mén)的奧秘。
作為中學(xué)生的我們是否沒(méi)有追求呢？
在學(xué)習中，為了我們的目標認真努力，一步一個(gè)腳印。因為一分耕耘一分收獲，勇于攀巖高峰，擁有不拋棄不放棄的懸念。彩虹總會(huì )突破云層懸掛在天空，照亮你的道路，通向成功之門(mén)。
我們在人生道路上沿著(zhù)自己的理想奮斗努力，總會(huì )在成長(cháng)過(guò)程中留下芬芳。
追求小學(xué)作文 32
人人都想要幸福，但是，你們知道幸福是什么？幸福又在哪里呢？幸福是在涼爽的空調房里嗎？是在舒服的環(huán)境中嗎？是在爸爸媽媽的口袋里嗎？不是，幸福是在書(shū)本里，是在汗水里，是在勤奮里......
我想追求幸福！追求書(shū)本中的幸福！在圖書(shū)館里，都能見(jiàn)到我的身影，我靜靜的坐著(zhù)，默默的注視著(zhù)書(shū)本，一雙小眼睛眨也不眨一下，好像吸鐵一樣被吸在書(shū)本里。那書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深地感動(dòng)著(zhù)我。有時(shí)，從眼睛里流出一顆顆淚水。有時(shí)，從眼睛里閃出一束束金光。書(shū)里的世界史多姿多彩的！
我想要追求幸福！追求汗水中的.幸福！那一次，我去鄉下，花了九牛二虎之力在一塊菜地上種滿(mǎn)了小白菜。雖然已是寒冬臘月，但是我的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠！早晨小白菜發(fā)芽了，我感到一股幸福的氣息向我襲來(lái)，那樣強烈！那樣鮮明！雖然，我沒(méi)有見(jiàn)到成熟的小白菜，但是我的心中早已被那些發(fā)芽的小白菜逗得開(kāi)心了許久。
我想要追求幸福，追求書(shū)本中的，汗水里的幸福！我堅信，總會(huì )有一天，我會(huì )找到屬于我自己的幸福
追求小學(xué)作文 33
在一次葫蘆絲課上，老師讓我吹了一支曲子。當吹完以后，老師給我點(diǎn)評讓我發(fā)現了自己忽略了太多的細節!比如：該加吐音的沒(méi)加吐音，不該吐的反而吐了，從此，我開(kāi)始意識到細節的重要性了。
一件大事，可能就會(huì )因為一個(gè)小細節而以失敗告終，一個(gè)航天飛機可能就會(huì )因為一個(gè)小小的數據，在飛行中爆炸……
生活源于細節，細節成就你。剛開(kāi)始大家可能覺(jué)的不注意細節對事情的影響不大。比如在做作業(yè)的時(shí)候，錯一道題,就是一個(gè)小問(wèn)題。但是如果你把這個(gè)錯誤放到一個(gè)大橋上，多少條人命就會(huì )死在你手里。要是把這個(gè)錯誤放到一個(gè)摩天大樓中，這可不是幾十條人命的'問(wèn)題了。
說(shuō)到這，如果有人還是覺(jué)的細節不重要的話(huà)，我可以這樣告訴你如果不注重細節，你就能讓自己全都會(huì )的卷子做的一塌糊涂!會(huì )讓你在高考考不上自己要上的大學(xué)……
細節如同一帶有炸彈的鑰匙，如果你抓住他，它就會(huì )給你無(wú)限的好處。反之，如果你抓不住它，它會(huì )給帶給你無(wú)窮的災難。從現在起,讓我們抓緊它吧。
追求小學(xué)作文 34
不輕易說(shuō)放棄，哪怕是第一百次失敗�！}記
今天班會(huì )課上，我們老師給我們講了鄧亞萍的奮斗史，她堅持不懈的努力令我欽佩，她的自我超越令我望而卻步。
鄧亞萍的乒乓球技爐火純青，但是更讓我佩服的是她的努力，她對英語(yǔ)學(xué)習的專(zhuān)注。她剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候那么努力卻一片迷茫。這是“學(xué)習曲線(xiàn)中的高原地帶”。剛開(kāi)始會(huì )受這個(gè)高原地帶的侵擾而停滯或衰退，也許努力后，還是無(wú)法前進(jìn)，意志薄弱的人會(huì )因絕望而放棄，而堅持下去的，自然是成功的人。
我想我是屬于那種意志薄弱的人，因為不想堅持而放棄了，經(jīng)過(guò)一段高潮后戛然而止，滑坡，失去原先占領(lǐng)的`堡壘。從鄧亞萍身上，我找到了我以后的學(xué)習榜樣，往小處說(shuō)，自己能不能考上一中，靠的是自己的努力，而不必埋怨自己的天分。
諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò)，死神奪去了他的親人和朋友，但他沒(méi)有放棄，最終成了最偉大的科學(xué)家；居里夫人終年生活在放射物質(zhì)中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生并不暗淡，她最終成了了不起的科學(xué)家。
永不停止自己的追求，誓不言敗，我的人生我做主，由我來(lái)詮釋?zhuān)晌襾?lái)演繹，倔強的我，不服輸的我，會(huì )像鄧亞萍那樣不斷追求，超越自我。
追求小學(xué)作文 35
人們都說(shuō)人生就像一場(chǎng)旅行，我也這樣覺(jué)得，在旅行前，你會(huì )選擇什么行囊？是勇氣？是睿智？是幸運？還是真誠？而我選擇了執著(zhù)。執著(zhù)是月，它在夜空中最耀眼；執著(zhù)是金，它在礦石中最珍貴；執著(zhù)是火，它在黑暗和寒冷中最明亮，最溫暖……執著(zhù)是最珍貴的，在現在還留下了許許多多關(guān)于堅持和執著(zhù)的'俗語(yǔ)，看！像“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉�！薄安环e小流，無(wú)以成江河；不積跬步，無(wú)以至千里�！薄烧Z(yǔ)也有很多，瞧！“滴水穿石”“繩鋸木斷”……這些俗語(yǔ)，成語(yǔ)不是空話(huà)，不信！你看，我還有事例呢！古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾對學(xué)生們說(shuō)，讓學(xué)生們從那天開(kāi)始，每天做300下甩臂動(dòng)作。學(xué)生們都同意了，然而一個(gè)月后只有90%的人堅持了下來(lái)。二個(gè)月后，剩了80%的人了……一年后，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉起了手。而這個(gè)學(xué)生，就是后來(lái)個(gè)古希臘的另一個(gè)大哲學(xué)家——柏拉圖�？�，連名人都是因執著(zhù)而成功的，執著(zhù)都可貴呀！可是，我就是個(gè)不執著(zhù)的人，寫(xiě)日記三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。干什么是都半途而止，前功盡棄，我一定要好好的學(xué)會(huì )執著(zhù)，背好執著(zhù)這個(gè)行囊！帶上執著(zhù)上路，希望的曙光就在前方！
追求小學(xué)作文 36
翻開(kāi)報紙，打開(kāi)電視，或者上網(wǎng)，一個(gè)陌生而又時(shí)尚的詞語(yǔ)——“低碳”總會(huì )出現。
什么是低碳？單純字面理解，低碳是指較低的溫室氣體排放。除此之外，現在低碳也是環(huán)保的代名詞，可以延伸到循環(huán)利用，節能減排等方面。
低碳生活，作為一種生活方式，先是從國外興起，如今已經(jīng)悄然走進(jìn)中國。這是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。
許多年來(lái)，人們?yōu)榱诉^(guò)上舒適的生活，不斷奮斗，過(guò)上了幸福美好的生活，卻忽略了大地母親的感受。人們?yōu)E砍亂伐參天大樹(shù)，用來(lái)做筷子等。大型工廠(chǎng)排出的污水，有些沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排入長(cháng)江，黃河，有的甚至直接流入大海；還有些工廠(chǎng)排放過(guò)多的廢氣，使我們空氣的溫度逐漸提高，污染環(huán)境�，F在的家庭經(jīng)濟特別好，常常出門(mén)不關(guān)閉電源，浪費電資源……
當全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現象出現時(shí)，人們終于警醒，我們只有一個(gè)地球，不愛(ài)護我們的生存環(huán)境，我們會(huì )遭到大自然的'報復的。我們要保護地球，愛(ài)護環(huán)境，提倡低碳生活！
自哥本哈根世界氣候峰會(huì )后，低碳生活的概念已經(jīng)引起越來(lái)越多人關(guān)注。我國上海的□，明確提出了“低碳”口號�？纯础跎险钩龅脑S多建筑，它們的設計都顯現了“低碳”的理念，營(yíng)造出和諧自然的環(huán)境。
追求小學(xué)作文 37
放下手中不斷抖動(dòng)的筆，我是該放下自己的執念了，或許真的，一切的風(fēng)花雪月，一切的繁花似錦，僅僅只是醉在夢(mèng)里，當夢(mèng)醒時(shí)，才發(fā)現一切似乎沒(méi)有夢(mèng)里那般美麗。再多，也只是悲哀的月落烏啼。
我還是給自己留下一點(diǎn)空間，一點(diǎn)快樂(lè )吧，也為自己的理想減負�？赡苁篱g的沉浮繁華真的只是南柯一夢(mèng)，但為了在夢(mèng)醒時(shí)我能不留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，我是不是該放手一搏呢。
房間里飛進(jìn)一只小蟲(chóng)，沒(méi)有頭緒的在墻上亂撞，它是在尋找屬于自己的.光和熱嗎?我發(fā)現它只是撞在有燈光的墻壁上，
他一次又一次地嘗試，卻只是一次又一次的失敗，但它何曾放棄過(guò)自己的追求?
我默然了
到底何為追求?為何追求?
或許追求并非只是像李白擁有“直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�;并非只是像杜甫用筆次次吶喊呼喚的憂(yōu)國憂(yōu)民。
但是古人尚且知道“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，難道我不該從身邊的小事做起，即使是瑣碎也做得最好。盡力的讓自己的夢(mèng)之花朵開(kāi)得更為濃艷，哪怕醒來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我重新拿起筆，重新開(kāi)始做題，是啊，房間里的小蟲(chóng)還在飛。
我還有夢(mèng)要去追。
追求小學(xué)作文 38
穿越歷史的長(cháng)河，在我們中華民族的歷史上涌現出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進(jìn)行了頑強的拼搏。有的為了實(shí)現自己崇高的夢(mèng)想，舍生望死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎能不令人肅然起敬呢?
生長(cháng)在新世紀，我們不僅要學(xué)習這些少年英雄們的崇高精神，不斷用少年的崇高精神鞭策自己，還要在新世紀做一個(gè)會(huì )追求，有夢(mèng)想的新一代。是的.住，追求夢(mèng)想的過(guò)程很艱辛，但強者會(huì )把著(zhù)當成是鍛煉自己的熔爐，而弱者只會(huì )把這當成是受罪。高爾基小時(shí)候是在繁重的勞動(dòng)和鞭打責罵下度過(guò)的。生活中，他也總是抓住每一分鐘時(shí)間讀書(shū)。老板不許他讀書(shū)，他千方百計弄到書(shū)，躲在閣樓上，儲藏室里閱讀，被發(fā)現后，總免不了老板的一頓毒打。監視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū)，反而使他自學(xué)成家的夢(mèng)想更加堅定了。高爾基讀書(shū)不正是一個(gè)強者的作風(fēng)嗎?
我們必須選擇強者的道路，投身于大熔爐。在現實(shí)生活中，這個(gè)大熔爐不就是學(xué)校，而追求不就是好好學(xué)習嗎?讓我們銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”當我們成為鋼筋鐵骨時(shí)，我們便實(shí)現了我們最遠大的夢(mèng)想，為祖國大廈添磚加瓦，相信在不久的將來(lái)，我能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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