精選追求作文合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的追求作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追求作文 篇1

　　如果你是一朵花，你的理想就是想完美的綻放；如果你是一條魚(yú)，你的理想就是到大海里去感受海闊任魚(yú)躍的感覺(jué)；如果……每一件生命都有它的理想，我也是如此，既然有理想，就應該朝著(zhù)它去努力。

　　我的理想就是當一位老師。每當我看到老師在黑板上寫(xiě)的漂亮的字時(shí)，每當為老師我們分析課文時(shí)，每當老師累了，我們?yōu)槔蠋煻瞬杷退畷r(shí)，我都會(huì )十分羨慕老師，羨慕老師寫(xiě)得一手好字，羨慕她能有一群乖巧的學(xué)生，羨慕老師可以培養出祖國的花朵，最羨慕的還是在老師寂寞時(shí)可以看到一張又一張的笑臉，看到正在為理想努力拼搏的我們，我也想成為像老師一樣的人，在不知不覺(jué)中，一顆夢(mèng)想的種子在我心里悄悄地萌芽了……

　　有一次，老師喊了我當小老師上臺帶讀，我無(wú)比激動(dòng)的走向了講臺，拿起一根棍子，一根我夢(mèng)寐以求的棍子，這一刻，我感覺(jué)我背負著(zhù)沉甸甸的責任，我望著(zhù)臺下55位同學(xué)，仿佛自己就是一位認真負責的老師，自己的學(xué)生正坐得筆直的、齊刷刷的看著(zhù)我，正在跟著(zhù)我一起朗讀著(zhù)課文，正在跟著(zhù)我一起認真的學(xué)習。還有一次，老師讓我們互相批改作文，我拿著(zhù)紅筆認真的改著(zhù)，每一個(gè)細節都不放過(guò)。我看著(zhù)手中畫(huà)出的一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的勾，好像成為了一個(gè)批改員，可以讓大家知道自己錯了的地方，好像拿著(zhù)一支神圣的筆，讓我更加深切的感受到了老師這個(gè)神圣的職業(yè)，讓我更加想要當老師了，也離當老師的夢(mèng)又近了一步。

　　當老師可不是一件容易的事情，首先老師的嗓音要甜美，要讓每個(gè)學(xué)生都愿意聽(tīng)你上課。為此，我減少了吃辣椒的次數，為的只有一個(gè)好嗓音。然后老師要知識淵博，這樣才可以更好的教學(xué)生們，所以我特別愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上都裝滿(mǎn)了書(shū)，每次媽媽問(wèn)我想要什么禮物，我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)："書(shū)。"當老師呀，還要全面出展，發(fā)展要琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，所以我不但學(xué)習成績(jì)好，還學(xué)了很多特長(cháng)，如：跳舞、畫(huà)畫(huà)……這樣，當學(xué)生遇到困難時(shí)，才能更好的幫助學(xué)生。

　　那次，表妹有一道奧數題不會(huì )寫(xiě)，我熱心的說(shuō)："我來(lái)教你吧！"她馬上跑過(guò)來(lái)指著(zhù)一道題，我拿出小黑板和粉筆，教她如何寫(xiě)，要用怎樣的思維去想，然后再舉一反三的讓她再做幾道題，表妹忍不住贊嘆道：“哇！姐姐，你真適合當老師！”

　　我回答：“對��！我我的夢(mèng)想就是成為一名老師，一位懂得照顧學(xué)生的好老師�！蔽視�(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力的。

追求作文 篇2

　　每個(gè)人都在成長(cháng)，同時(shí)也有追求，在成長(cháng)的同時(shí)會(huì )發(fā)生很多的趣事，讓我們深記心中，我在小時(shí)候就喜歡打架，拿著(zhù)水槍和小朋友玩警察抓小偷，我當然是當警察了，我的追求目標就是當警察或是軍人。

　　說(shuō)起軍人，我想起我們的付教官，他是我軍訓時(shí)的教官，他是一個(gè)瘦而高的青年，他留著(zhù)短發(fā)，長(cháng)長(cháng)的鼻子，跑起路來(lái)總是昂首挺胸，他是一個(gè)和藹的人，他既大方，又懂知識，是一個(gè)帥氣知識淵博的好教官。讓我說(shuō)就一個(gè)字“好”。

　　在軍訓的過(guò)程中，我跟著(zhù)教官，學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)軍隊方面的知識，還有生活中的，還有社會(huì )方面的。軍訓前的'大會(huì )上教官提前就告訴我們了，必須老老實(shí)實(shí)的，要認真聽(tīng)教官的口令，對教官要禮貌，見(jiàn)到教官要問(wèn)好，否則教官就會(huì )罰我們，我們當然有些害羞，只好聽(tīng)教官的話(huà)，他讓做什么就做什么，哪怕不想做，也得做，要有軍人的作風(fēng)。

　　記得有一次，教官讓我們聽(tīng)他的口令，我正和同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)今天中午你吃什么?”正好被教官發(fā)現,叫我出隊。其他同學(xué)都去吃飯了,而我只好陪教官,因為我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà),我很后悔,后悔當時(shí)不應該說(shuō)話(huà),教官懲罰我做仰臥起坐五十下后又讓我跑三百米,我以為這樣就可以了,但教官又說(shuō)讓我再跑一千米,我嚇的不行了,都快哭了。教官說(shuō)：“你追求的目標是什么？”我沒(méi)有回答。教官再次問(wèn)我。我說(shuō)：“做一名像你一樣的軍人�！苯坦傩πφf(shuō)：“做軍人，你像嗎？這么大了還哭�！蔽衣�(tīng)了，一氣之下跑了兩千米，衣服全被汗水濕透了。教官對我嘖嘖稱(chēng)贊，還買(mǎi)了好吃的給我吃，我很感動(dòng)，立即主動(dòng)向教官說(shuō)：“從今后起，我一定好好聽(tīng)你的話(huà)，好好鍛煉，長(cháng)大實(shí)現我追求的目標�！�

　　雖然這段艱苦的歲月已經(jīng)過(guò)去了，但是它在我的成長(cháng)道路上必將留下一段美好的回憶。

追求作文 篇3

　　有人認為，追求是一個(gè)動(dòng)作，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)目標，是一道曙光。但我認為，追求是一種動(dòng)力！他帶著(zhù)我勇敢的前進(jìn)。

　　我生活在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的世界上，我變成了溫室里的花朵，它讓我的成績(jì)在不經(jīng)意間慢慢地下降。我原來(lái)考九十分以上的語(yǔ)文，在三年級的期末考試中，我考出了一個(gè)震撼人心的成績(jì)——八十分！我大吃一驚，考試前我還在想：這次語(yǔ)文考試我一定能考出一個(gè)好成績(jì)！但這次是一個(gè)噩耗，霉運終究會(huì )來(lái)到我的身邊。

　　我曾經(jīng)嘗試過(guò)努力，可是那全是徒勞，成績(jì)仍然在80—90之間。父母的責罵，老師的訓斥，全在我身上生了效，我的自尊在山谷中墜落。這時(shí)，我想到了追求，戰爭時(shí)代人類(lèi)追求和平；瘦弱的樹(shù)苗追求長(cháng)大；籠子里的小動(dòng)物追求自由；而我，追求的是快樂(lè )、自由和成績(jì)。

　　從此以后，我把追求當成了一種動(dòng)力。我每上完一堂課，就把《課時(shí)作業(yè)》拿出來(lái)做，直到現在，四年級了，作業(yè)多了，才停止做。我把追求當做動(dòng)力，勇往直前。成績(jì)慢慢地恢復到原來(lái)的水平，最后的“一錘定音”，我考了99。5分！同樣是一個(gè)震撼人心的數字，但是它與80分不是一個(gè)聯(lián)盟的。

　　追求，是種動(dòng)力，它指引著(zhù)我走向美好未來(lái)；追求，是種力量，它指引著(zhù)我們走向成功道路！

追求作文 篇4

　　時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。多年以后的今天，我在成長(cháng)中追求，在追求中成長(cháng)。成長(cháng)在幸福里，追求在激情中。

　　讓我回憶往年的成長(cháng)史，讓我講述童年的憧憬，給你，我的朋友。

　　未上學(xué)前，我渴望有一個(gè)書(shū)包，我渴望自己成為悻悻學(xué)子中的一員，我渴望與小朋友交談學(xué)習心得。家庭的貧窮卻是我不得已在8歲才入學(xué)前班，自身的笨拙使我萬(wàn)般無(wú)奈，次次倒數第一。即使是這樣，我依然渴望知識，無(wú)論多少人冷嘲熱諷，無(wú)論多少人對我嗤之以鼻，我不愿理會(huì )這些，依舊我行我素，我走我路！即使沒(méi)人愿與我一起走路，管他呢！書(shū)是最真誠的朋友。這樣的情景，回眸時(shí)竟很佩服那時(shí)的我。也許因為老天爺看我溫飽蔽衣處其間，略無(wú)慕艷竟而感動(dòng)，上了二年級，竟讓我破天荒地拿了個(gè)第一，追求知識的欲望之火，越燃越旺。

　　翻去了童年這一頁(yè)，我到了人生最美好的時(shí)期。青少年的我開(kāi)朗活潑，真有點(diǎn)脫胎換骨了，性格隨和，善于交際，老是張著(zhù)嘴哈哈大笑，什么傷心、煩惱，我的字典里可沒(méi)這些詞。唯一沒(méi)有改變的，是對知識的追求。我喜歡在書(shū)山題海中遨游，我的人生格言乃是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽医K于取得了年級第四的好成績(jì)，但我發(fā)誓：“知識不驚人死不休�！弊非笾�識的欲望之火，已然在燃燒。

　　或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿(mǎn)是皺紋，但因為有了追求的浸潤，它同時(shí)可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。

　　每個(gè)人都有一個(gè)漫長(cháng)的成長(cháng)史，而追求，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。

　　愿我們在成長(cháng)中搏擊風(fēng)雨，追求完美夢(mèng)想！

追求作文 篇5

　　假如我是一縷清風(fēng)，我將會(huì )在酷熱的天氣之中帶給人一絲涼爽，如果我是一簇火苗，我會(huì )用我這熾熱的心來(lái)感染那些無(wú)所事事的人。顯然，我還是我，一個(gè)普通人，所以我帶著(zhù)一腔熱血，來(lái)鼓舞那些對于生活乏味的人。

　　他是眾所周知的一位，“亞伯拉罕·林肯”一個(gè)世人熟悉的名字，美國16任總統，但是他的出身卻是出乎人意料，林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)清貧的農民家庭，他的父親文化水平跟平常農民一樣，有很大的地需要辛苦耕種同時(shí)還要做這做那，曾經(jīng)做過(guò)鞋匠、伐木工人和木匠等。用他自己的話(huà)說(shuō)，他的童年是“一部貧窮的簡(jiǎn)明編年史”。

　　小時(shí)候，他幫助家里搬柴、提水、做農活等。父母是英國移民的后裔，他們以種田和打獵為生年，林肯全家遷至印第安納州西南部，開(kāi)荒種地為生。9歲的時(shí)候，林肯的母親就去世了。

　　他的生活總是連連不順，但是他總是沒(méi)有放棄過(guò)，在青年時(shí)代，林肯通讀了莎士比亞的全部著(zhù)作，讀了《美國歷史》，還讀了許多歷史和文學(xué)書(shū)籍。他通過(guò)自學(xué)使自己成為一個(gè)博學(xué)而充滿(mǎn)智慧的人。

　　在一場(chǎng)政治集會(huì )上他第一次發(fā)表了政治演說(shuō)。由于抨擊黑奴制，提出一些有利于公眾事業(yè)的建議，林肯在公眾中有了影響，加上他具有杰出的人品年他被選為州議員。之后林肯通過(guò)自學(xué)成為了律師，積累了州議員的經(jīng)驗之后年，他當選為美國眾議員年，林肯作為輝格黨的代表，參加了國會(huì )議員的競選，獲得了成功。

　　年，林肯成為共和黨的總統候選人，11月，選舉揭曉，以200萬(wàn)票當選為美國第16任總統，但在奴隸主控制的南部10個(gè)州，他沒(méi)有得到1張選票。

　　亞伯拉罕·林肯是美國第16任總統，是世界歷史中最偉大的人物之一，領(lǐng)導了拯救聯(lián)邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。人們懷念他的正直、仁慈和堅強的個(gè)性，他一直是美國歷史上最受人景仰的總統之一。盡管他在邊疆只受過(guò)一點(diǎn)兒初級教育，擔任公職的經(jīng)驗也很少，然而，他那敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，使他成了美國歷史上最偉大的總統。

　　普希金的文章說(shuō)過(guò)“當生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急�！痹诳鄲乐畷r(shí)要善于忍耐，一切都會(huì )過(guò)去，未來(lái)是幸福、美好的。生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè )不會(huì )永遠被憂(yōu)傷所掩蓋，快樂(lè )的日子終會(huì )到來(lái)。

　　這是他人生經(jīng)驗的總結，也是生活的真諦。

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