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狀物作文的寫(xiě)作方法指導
一、寫(xiě)建筑物的作文類(lèi)型
通過(guò)描寫(xiě)或介紹一處建筑，表現勞動(dòng)人民的聰明智慧，或展現現代化建設的新成就。
二、寫(xiě)建筑物的參考題目
略。
三、寫(xiě)建筑物的參考開(kāi)頭
略。
四、寫(xiě)建筑物的參考詞句
錯落有致/風(fēng)格迥異/紅墻碧瓦/拔地而起/小巧玲瓏/氣象萬(wàn)千/雄偉/干干凈凈/引人注目/富麗堂皇/講究/天花板/精致/寬敞/張燈結彩/正中墻上/亭臺樓閣/古色古香/明亮/高大雄偉/造型別致/玻璃幕墻/更加壯觀(guān)/巍然屹立/高聳入云/鶴立雞群/氣勢磅礴/小橋流水
1.地掃得干干凈凈的，爐子里的火還沒(méi)有熄。
2.褪了色的紅色薄棉衣，白底繡花的帳頂，發(fā)黃的藤靠椅，放在小桌子上紹興式的茶壺套……一切都和當時(shí)一樣。
3.我看見(jiàn)一棵樹(shù)墩旁邊安放著(zhù)一口燒劈柴的鐵爐，這大約就是他們燒水做飯的地方。
4.透過(guò)玻璃，可以看見(jiàn)客廳后面所種的竹子，碧綠可愛(ài)。
5.玻璃書(shū)柜里是一套套的精裝的英文書(shū)，書(shū)柜的頂端擺著(zhù)一盆翠綠的枝葉繁茂的文竹草。
6.到了夏季，白玉蘭開(kāi)花的時(shí)候，花兒散發(fā)出的香味，飄得滿(mǎn)操場(chǎng)滿(mǎn)校園都是。
7.一盞大紅燈籠懸掛在教室的中央，一根根彩帶，一串串紙花，把教室打扮得五彩繽紛，充滿(mǎn)了節日的氣氛。
8.樹(shù)下擺著(zhù)石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。
五、寫(xiě)建筑物的參考段落
1.新建的上海少年兒童瀏河活動(dòng)營(yíng)地，就在我的家鄉——唐行的瀏河島上。古色古香的活動(dòng)樓、明亮寬敞的宿舍樓、小巧精致的食堂等構成了別具一格的建筑群，與幽靜的白玉蘭林、銀杏林和香樟林，碧波蕩漾的新瀏河老瀏河，組成了引人入勝的秀麗景色。
�。▽�(xiě)好建筑物也必須寫(xiě)好它的周?chē)沫h(huán)境，可以起到襯托的作用。）
2.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周?chē)牧庑尉W(wǎng)狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著(zhù)悅耳、優(yōu)美的樂(lè )曲聲，隨著(zhù)聲調的高低，顫動(dòng)著(zhù)二十四個(gè)喇叭型水花。
�。ㄓ门疟染鋪�(lái)形容事物能夠形成一定的氣勢，多角度地進(jìn)行描繪，給人較深刻的印象。）
3.五亭橋是由五個(gè)亭子組成的，五亭相連，大亭端坐中央，四周的小亭對稱(chēng)地圍繞著(zhù)它。五亭橋下有十五個(gè)圓洞，圓洞相通，游船來(lái)往自如。中秋佳節，十五個(gè)圓洞中映著(zhù)十五輪像玉盤(pán)似的月亮。遠看，五亭橋像一座玲瓏的水上宮殿；近看，五亭橋像是碧湖之上開(kāi)了一朵巨大的蓮花。
�。ㄟh看和近看，小讀者看起來(lái)很懂得描寫(xiě)的方法，一遠一近，就把事物寫(xiě)清楚了，而且還有立體的感覺(jué)呢�。�
4.蘇州城里，有不少這樣別致的小街小巷：長(cháng)長(cháng)的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。石子路面，經(jīng)過(guò)晚上的露水灑過(guò)，春雨洗過(guò)，顯得光滑、閃亮。在它的旁邊，往往躺著(zhù)一條小河，同樣是長(cháng)長(cháng)的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。水面活溜溜的，風(fēng)一吹，蕩漾著(zhù)輕柔的漣漪，就像是有什么人在悄悄抖動(dòng)著(zhù)碧綠的綢子。每隔二三十步，就有一座小橋。有聳肩駝背的小橋，有清秀玲瓏的石板橋，也有小巧的磚砌橋和油漆欄桿的小木橋。
�。氈碌挠^(guān)察，同時(shí)加以分類(lèi)，就能夠把事物說(shuō)明清楚。）
5.郵電大廈是一座莊嚴美麗的大廈。頂端是鐘樓，鐘樓上包著(zhù)金屬銅板，上面漆著(zhù)綠漆。白底黑字的大自鳴鐘高高地鑲嵌在鐘樓的上方。鐘樓頂部是一根高聳的旗桿，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚。站在那高聳入云的鐘樓上可以俯視上海全景。鐘樓下面便是一塊題有“為人民服務(wù)”字樣的匾額，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。十八根高大、粗壯、堅硬的花崗石棱柱支撐著(zhù)屋檐，顯得十分雄偉。
�。◤纳系较�，寫(xiě)作順序很清楚。當然，我們讀者讀起來(lái)也就不會(huì )感到吃力了。）
6.再往前走，馬路上下分開(kāi)，中間的車(chē)道慢慢向下，伸向對面，從南到北，像彩虹一樣，高高地架在天上。長(cháng)橋的下面，每側有12對水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛著(zhù)大橋。拖著(zhù)兩條辮子的無(wú)軌電車(chē)在它的腳下飛跑。
�。ㄓ么虮确降姆椒▉�(lái)說(shuō)明事物也是一個(gè)很好的手段。一打比方，別人不明白的也明白了。）
7.走進(jìn)秦峰塔的底層塔門(mén)細看，門(mén)上的木條呈灰白色，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的芝麻大小的洞。門(mén)的兩旁用方磚角砌成鋸齒形。走進(jìn)塔內，就聽(tīng)見(jiàn)啁啾的鳥(niǎo)叫聲，鳥(niǎo)兒們在塔頂上嬉鬧追逐。這里是鳥(niǎo)的樂(lè )園！抬頭望，每層塔上都有斷木。據說(shuō)原先每層上都鋪有木板，并有樓梯，人們能夠爬到塔頂，俯覽全鎮風(fēng)貌。如今，已是木去樓空，然而，塔身仍然堅不可摧，巍然屹立。這種精神，是我們所需要和發(fā)揚的呀！
�。▽�(xiě)建筑物，要寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人一下子就明白，打比方是一個(gè)很有用的方法。）
8.我們來(lái)到正橋，欄桿是乳白色的。在橋面矗立著(zhù)十五根電桿，每桿安裝四只杯形華燈，宛如倒扣的茶杯。乳白色的燈罩和蔚藍的天空互相輝映，顯得非常和諧。我想，到了夜晚，這些燈發(fā)出柔和的金色的光輝，一定會(huì )使大橋更加美麗，猶如披上了一層金紗。大橋有快車(chē)道和慢車(chē)道�？燔�(chē)道有十二米寬，可并排行駛四輛卡車(chē)。來(lái)往車(chē)輛從這里疾馳而過(guò)，奔向四方。橋兩旁站立著(zhù)威武的石獅子，它們像衛士一樣，不管風(fēng)吹雨打，忠實(shí)地守衛著(zhù)大橋，又為大橋增添了幾分雄姿。
�。▽�(xiě)建筑物，也需要想象。這位小作者是白天去參觀(guān)的，所以他看不到夜晚的景色。但他覺(jué)得橋上的那些燈在晚上時(shí)一定很美麗，于是他就用“我想”這樣的句式，開(kāi)始了想象。文章也就變得豐富生動(dòng)了。是不是大家都可以學(xué)學(xué)呢？）
9.居住在靖城的大人小孩都知道在東門(mén)菜場(chǎng)向北有一口稀奇的井。它是由四口小井組合在一起，所以人們都叫它“四眼井”。這四口小井的井口分布在一塊正方形的石板上。人們經(jīng)過(guò)這個(gè)地方都要特地走過(guò)去瞧瞧，覺(jué)得很新奇。井內水深不到二米，鄰居們常常用吊桶去打水、淘米、洗衣服。天長(cháng)日久，井圈上讓繩子磨出了道道光滑的槽痕。我有時(shí)就喜歡伏在井圈上做著(zhù)怪樣子看著(zhù)倒影，水中的倒影清清楚楚，我高興得又跳又蹦。
�。▽�(xiě)井，先交待它的位置，怎樣組成的，井水有多深，還特別寫(xiě)了井圈上的道道槽痕，給人歷史久遠的印象。然后再寫(xiě)我對這口井的喜愛(ài)。很有條理。其中寫(xiě)我伏在井圈上朝井內做怪樣的事情，寫(xiě)得很有兒童的情趣。）
10.一走進(jìn)小書(shū)亭，首先映入眼簾的是靠正面那座鑲著(zhù)透明玻璃的書(shū)柜。柜里整齊地放著(zhù)書(shū)刊，有文學(xué)書(shū)，科技書(shū)，企業(yè)管理書(shū)，少兒書(shū)，真是應有盡有。有適合兒童看的，也有適合青年、老人看的，還有小說(shuō)出租呢。各類(lèi)書(shū)籍排得整整齊齊，最上層是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，第二層是政治讀物，中間兩層是少年兒童讀物，底下幾層是醫藥衛生等讀物。在營(yíng)業(yè)員旁邊，還有條理地堆放著(zhù)一些報紙書(shū)刊。
�。▽�(xiě)建筑物和寫(xiě)別的東西一樣，要注意順序，不能想到寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，眉毛胡子一把抓。這一段雖然很簡(jiǎn)單，但卻很有次序，一點(diǎn)不亂。）
六、寫(xiě)建筑物的參考題材
略。
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