【精】鉛筆和橡皮作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鉛筆和橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆和橡皮作文1

　　一天早晨，鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了，便跳了出來(lái)。

　　鉛筆驕傲地大聲說(shuō)：“我的用處可大了，天天都可以幫小主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)呢！”

　　橡皮聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“拉到吧，小主人用你寫(xiě)錯了字，畫(huà)錯了畫(huà)后，還不同樣是我幫忙了?所以，我的用處比你大的多啦！”

　　“那么，小主人用你能寫(xiě)出字，畫(huà)出畫(huà)來(lái)嗎？”

　　“那又怎么樣，小主人用你能訂正錯誤嗎？”

　　“你能做出深奧的數學(xué)題目和奧數題嗎？”

　　“你能修改全部的錯題和一些答案嗎？”

　　這時(shí)，鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆和橡皮的大聲爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“你們倆的.用處都非常大，但是，如果鉛筆你寫(xiě)錯了字，誰(shuí)幫你去修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人訂正、修改錯字呢？所以，你們倆不能和對方爭論自己的本領(lǐng)大，你們倆的用處是不一樣的，必須要給別人帶來(lái)好處。

　　這時(shí)，尺子也認真說(shuō)：“說(shuō)得沒(méi)錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔��！”

　　鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，感到非常地慚愧，互相道歉并說(shuō)了自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，我們以后一定會(huì )好好合作，為小主人帶來(lái)方便的！”

鉛筆和橡皮作文2

　　從前，明明有一支鉛筆、一個(gè)橡皮、和轉筆刀。

　　一天，鉛筆和橡皮吵架了，橡皮說(shuō)：“鉛筆，你很討厭呀！我的身體本來(lái)白白的，干干凈凈地，可現在你看你老是要我來(lái)幫你更正，弄的我臟死了，”鉛筆生氣的對橡皮說(shuō)：“哼，那又怎么��？是明明他不乖，老是寫(xiě)錯別字�！毕鹌ふf(shuō)：“不是，不是，是你自己想讓我變地黑糊糊的，根本不是明明老寫(xiě)錯別字，”鉛筆又說(shuō)：“可可！你怎么不領(lǐng)情呢？

　　從此，它們彼此不理彼此。

　　橡皮覺(jué)得失去了鉛筆這個(gè)朋友很傷心，就去和轉筆刀訴苦，轉筆刀笑了笑說(shuō)：“你如果想再和鉛筆玩的`話(huà)就應該和它道歉，因為它覺(jué)得你不領(lǐng)情，所以你就應該和它說(shuō)對不起��！知道嗎？橡皮和轉筆刀開(kāi)竅一番后覺(jué)得自己不應該責怪鉛筆。接著(zhù)，轉筆刀就陪橡皮就一起去，應為橡皮很害羞。到了鉛筆那里后看見(jiàn)鉛筆了，橡皮結巴地對鉛筆說(shuō)：“鉛筆，對不起！上次是我不應該責怪你，請你原諒我好嗎？鉛筆微笑地對橡皮說(shuō)：“恩！我可以原諒你，”橡皮又問(wèn)：“那我們還可以做回好朋友嗎？可以嗎？鉛筆說(shuō)：“只要我原諒了你，我們就可以像以前一樣好，他們很高興的又在一起玩耍。

　　一天，鉛筆和橡皮做好了一個(gè)計劃，想讓明明不要再寫(xiě)錯別字，就想：先讓明明看見(jiàn)橡皮，然后鉛筆就出來(lái)和明明說(shuō)道理，它們就是這樣子想的。

鉛筆和橡皮作文3

　　文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么，于是我湊近了些，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在嗓門(mén)宏亮地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的'位置，這樣主人就可以更方便拿到我了�！�

　　可是，橡皮不服氣地說(shuō)：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯字了怎么辦，所以，我應該在中間�！�

　　就這樣，一場(chǎng)爭吵便開(kāi)始了，你爭我吵，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，不知不覺(jué)就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)分出勝負，文具盒里叮叮當當，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它不緊不慢地說(shuō)：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒(méi)有了我們，小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務(wù)�！�

　　聽(tīng)后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè )的大家庭！

鉛筆和橡皮作文4

　　一天，小主人回家做完作業(yè)沒(méi)來(lái)得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“橡皮妹妹，紙大哥，快過(guò)來(lái)給我揉揉肩，捶捶背�！�

　　紙大哥和橡皮妹妹聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“憑什么呀？讓我給你捶背，門(mén)兒都沒(méi)有�！�

　　鉛筆很生氣地說(shuō)：“今天要不是我，小主人的作業(yè)能這么快做完嗎？我可是立下不少汗馬功勞的呀！”

　　紙大哥很不服氣的`說(shuō)：“不對，應該是我立下功勞，怎么會(huì )是你呢？”

　　橡皮妹妹聽(tīng)了就更不服氣了：“停、停、停停停，你們都不要再爭吵了，小主人寫(xiě)錯了字，還不是我出馬才擺平，要不是有我，小主人明天肯定得挨罰了�！�

　　它們爭吵了整整一晚，仍然是吹胡子瞪眼，你不服我，我不服你。

　　第二天美術(shù)課上，小主人從書(shū)包里把紙取出來(lái)，紙很不聽(tīng)話(huà)，在桌子上扭來(lái)扭去，非常不配合。小主人再從文具盒里取出鉛筆，這時(shí)的鉛筆也使小性子，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很不乖，三下兩下都把畫(huà)畫(huà)錯了。小主人沒(méi)有辦法就去拿橡皮，可是橡皮卻罷工了，就是不肯擦。圖畫(huà)畫(huà)得十分難看，小主人就這樣交了作業(yè)。后來(lái)，小主人被老師狠狠地批評了一頓，小主人一氣之下把紙、鉛筆、橡皮全給扔了。

　　在鉛筆、紙和橡皮被小主人丟棄的那一刻，鉛筆、紙和橡皮才突然明白團結一致，相互幫助、取長(cháng)補短是多么重要。小朋友們，你們可不要也和它們一樣，到被丟棄時(shí)才明白道理哦！

鉛筆和橡皮作文5

　　我的筆盒里有一支鉛筆和鋼筆，還有一只橡皮。他們都是我的好朋友，陪伴我學(xué)習和成長(cháng)，只有在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，他們才懶洋洋的`躺在筆盒里休息。

　　有一天，我悄悄地觀(guān)察它們，卻不知道它們還有這么多有趣的故事呢！

　　一天，我看到它們突然說(shuō)起話(huà)來(lái)。鉛筆指著(zhù)橡皮驕傲的說(shuō)：沒(méi)用的東西，竟然有臉躺在我身旁。

　　橡皮并沒(méi)有生氣，而是親切的說(shuō)：“鉛筆兄弟，請你不要出口傷人，這是很不禮貌的�！�

　　鉛筆說(shuō)：“哼！你以為你很有禮貌嗎？錯！你只是我的奴隸，你只是清潔我寫(xiě)的錯字的奴隸，你沒(méi)有資格來(lái)教我�！�

　　橡皮說(shuō)：“您說(shuō)的沒(méi)錯，我只是一個(gè)清潔您錯字的小人，但如果我們罷工了呢？”

　　鉛筆憤怒地說(shuō)：“你敢？”

　　它們越吵越激烈。

　　這時(shí)鋼筆才慌慌張張的過(guò)來(lái)勸架，說(shuō)：“鉛筆，你別把自己稱(chēng)作皇帝，把別人稱(chēng)作一個(gè)最小的奴隸�！�

　　鉛筆聽(tīng)了，慚愧極了，低下頭對橡皮說(shuō)：“對不起橡皮，我錯了！”

　　橡皮聽(tīng)了高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

　　鋼筆聽(tīng)了高興的笑了。

鉛筆和橡皮作文6

　　“叮咚，叮咚”……鐘樓的大鐘敲響了午夜十二點(diǎn)的鐘聲，這時(shí)候窗外靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒窃谶@寂靜的夜里，小明的文具盒里發(fā)生了爭吵。

　　橡皮說(shuō)：“鉛筆兄弟，你看你，瘦不拉嘰的，一看就知道是營(yíng)養不良�！便U筆聽(tīng)后冷笑道：“你這胖子，你看看你，肚子圓滾滾的，一看就知道是營(yíng)養過(guò)剩，你再說(shuō)我每天主人都用我寫(xiě)作業(yè)，記筆記，用我寫(xiě)出來(lái)的字很漂亮，主人因此常受到老師的表?yè)P，可你能嗎？”我呸！橡皮憤怒了“要是沒(méi)我幫主人把錯別字擦掉，讓你填上正確的答案，主人還會(huì )受到老師的表?yè)P嗎？”雙方吵得不可開(kāi)交。

　　橡皮一氣之下跳下桌子，跑到一個(gè)陰暗的角落藏了起來(lái)，鉛筆也蓋上了文具盒的'蓋子不理橡皮了。第二天小明整理書(shū)包的時(shí)候發(fā)現少了一塊橡皮，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小明不小心與錯了字，可是找不到橡皮，一個(gè)作業(yè)做下來(lái)，小明的作業(yè)本一塌糊涂。第二天小明也因為這事被老師批評了。

　　鉛筆認識到了自已的錯誤，于是去找橡皮說(shuō)聲對不起，他剛走了一點(diǎn)路就碰到了橡皮。他急忙向橡皮說(shuō)對不起。橡皮不好意思地說(shuō)：“不單你有錯，我也有錯�！彼麄儍蓚�(gè)回到了文具盒里幫助小明學(xué)習。小明有了他們齊心協(xié)力的幫助，受到老師表?yè)P的次數越來(lái)越多，因為他只要有了錯誤，就有橡皮和鉛筆齊心幫助他。

鉛筆和橡皮作文7

　　一天，小明寫(xiě)完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。鉛筆首先發(fā)話(huà)了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說(shuō)。鉛筆又說(shuō)：“我能寫(xiě)字，你不能；我能繪畫(huà)，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”“你寫(xiě)錯字了，我能幫你擦，”橡皮說(shuō)。

　　“你繪畫(huà)時(shí)畫(huà)錯了，我也能幫你擦，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大？”“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說(shuō)道。橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著(zhù)，眼看就要打起來(lái)了，轉筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大�！薄笆裁�！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。轉筆刀傲慢的說(shuō)：“鉛筆削不尖，就不能寫(xiě)字；鉛筆不能寫(xiě)字了，橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的.本領(lǐng)最大�！�

　　一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了：“你們三個(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō)，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。

鉛筆和橡皮作文8

　　從前，有一對非常要好的伙伴，從來(lái)不分開(kāi)——它們就是鉛筆和橡皮。

　　有一天，鉛筆老是寫(xiě)錯字，橡皮本來(lái)是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見(jiàn)鉛筆停了下來(lái)，它的心里就害怕，橡皮一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，今天正好把全部事情都說(shuō)了出來(lái)，橡皮說(shuō)：“你看看你，每天穿著(zhù)不同的花衣服，我呢，每天你把我的.身體擦來(lái)擦去的，你也不管我疼不疼�！便U筆回答到：“你看看我，每天要寫(xiě)幾百個(gè)字，手都寫(xiě)麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒(méi)有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。

　　就在這時(shí)，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門(mén)。

　　第二天早上，鉛筆一個(gè)人走到了學(xué)校，鉛筆寫(xiě)錯了字，沒(méi)有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫(huà)花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的時(shí)候，老師當時(shí)就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶(hù)處下起了小雨。

　　放學(xué)后，鉛筆是第一個(gè)沖了教室門(mén)口，因為鉛筆要去把橡皮給找回來(lái)。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當時(shí)自己不跟橡皮吵起來(lái)的話(huà)，橡皮也就不會(huì )生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。

　　鉛筆走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，跑過(guò)去一看，原來(lái)是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說(shuō)：“橡皮，你跟我回家吧�！薄昂煤�，我跟你回家�！毕鹌ばα诵φf(shuō)。

　　鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。

鉛筆和橡皮作文9

　　鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺(jué)得自己是最厲害的，誰(shuí)都別想追上的。于是，它們約定，今晚，來(lái)一次“英雄”們的決斗，讓鐵面無(wú)私的魔法師當裁判。

　　一個(gè)夏天的夜晚，鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來(lái)到四張大畫(huà)布前。這時(shí)，魔法師威嚴的`聲音響起，“請你們各自畫(huà)一幅山水田園的畫(huà)，前提是，不準作弊，不準亂評價(jià)和辱罵對方......”魔法師剛講完，四個(gè)”英雄”躍躍欲試。接著(zhù)，一聲哨響，它們全部都瘋狂地投入到自己的工作中。

　　鉛筆先細細地、輕輕地勾勒出山水田園畫(huà)的外形，接著(zhù)畫(huà)上了人物、鳥(niǎo)兒、樹(shù)木、溪水、小舟等景物，一切都恰到好處。但是到了最后一步——涂色時(shí)，鉛筆愣住了，自己可只有黑灰色��！于是，它只好根據深淺變化完成作品，這樣一來(lái)，整幅畫(huà)變得黑咕隆咚的，什么也看不見(jiàn)。

　　再看蠟筆，它呀，正在手忙腳亂的填色呢！

　　直尺和橡皮就更不用說(shuō)了，它們畫(huà)都畫(huà)不出來(lái)。

　　最后交卷時(shí)，它們吵了起來(lái)，甚至都打起來(lái)了。這時(shí)，它們的四幅畫(huà)合體了，哇！多么美麗呀！它們才明白，它們是一家人。

鉛筆和橡皮作文10

　　紅紅的文具盒里有許多文具。有一支漂亮的笑鉛筆，它修長(cháng)的身軀上面印著(zhù)好看的花紋。小鉛筆看著(zhù)自己漂亮的摸樣，得意地笑了起來(lái)，再加上小主人的疼愛(ài)，它變得越來(lái)越驕傲了。

　　一天，它對旁邊的橡皮說(shuō)：“喂，橡皮，你看我長(cháng)得這么修長(cháng)多漂亮��！而你生得那么矮，身上還長(cháng)滿(mǎn)了黑斑�！�

　　橡皮說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你長(cháng)，沒(méi)有你漂亮，但是你寫(xiě)錯字的時(shí)候我可以幫你擦掉，咱們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呀�！�

　　“住嘴，我可比你好，小主人這么疼愛(ài)我，每天愛(ài)不釋手，誰(shuí)要你幫忙呀�！�

　　“何必這樣說(shuō)呢？”橡皮說(shuō)：：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵得呢？”

　　“你就是不服氣主人疼愛(ài)我嗎�！便U筆說(shuō)。

　　橡皮不再理會(huì )鉛筆。

　　后來(lái)寫(xiě)了錯字，因為橡皮不在，鉛筆只好劃掉重新寫(xiě)上去，臟兮兮的。小主人的作業(yè)被老師批評了。就埋怨小鉛筆:“都怪你!就是你害得我被老師批評的！”

　　小鉛筆看著(zhù)作業(yè)本上的那些字，終于明白自己是文具大家庭的一員，沒(méi)有橡皮的`幫助，寫(xiě)了錯字就沒(méi)有辦法改正，自己真的離不開(kāi)橡皮。

　　小鉛筆低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉對橡皮說(shuō)：“對不起，我知道錯了，以后再也不會(huì )驕傲了，我們還能做好朋友嗎？”

　　從此以后，小鉛筆呵橡皮，還有其他文具一起齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的作業(yè)本上的星星也越來(lái)越多了。

鉛筆和橡皮作文11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅去超市買(mǎi)文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。

　　回到家小紅把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。文具盒里有好多文具，因為鉛筆最長(cháng)排為老大，橡皮最寬為老二。

　　開(kāi)始，鉛筆和橡皮親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫(xiě)錯字了，就用橡皮來(lái)擦。橡皮擦完后就用鉛筆來(lái)寫(xiě)。它們真可謂是一對情侶——形影不離。

　　可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯了藥，突然趾高氣揚起來(lái)，它指著(zhù)橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那個(gè)熊樣，懶洋洋的，算個(gè)什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸�！�

　　橡皮一聽(tīng)，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來(lái)�？赊D念一想，都是在一起的`兄弟，親兄弟之間應是最理解、最友愛(ài)的，還是算了吧。這是多大度的親兄弟��！

　　從此，鉛筆天天折騰橡皮，它在紙上一亂畫(huà)，它在墻上一亂畫(huà)，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對它破口大罵。

　　過(guò)了不幾天，小主人又買(mǎi)了一支鉛筆。

　　這支新鉛筆指著(zhù)原來(lái)的那支舊鉛筆議論說(shuō)：“瞧你，又矮又丑，還在那裝腔作勢，小主人早該把你扔了�！�

　　那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呀？”

　　這時(shí)，它的親兄弟——橡皮走過(guò)來(lái)，拍拍它的肩膀說(shuō)：“兄弟，你在傷害別人的同時(shí)，也在傷害你自己；愛(ài)護別人也是在愛(ài)護自己呀！”

　　這時(shí)，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭，從此鉛筆和橡皮的關(guān)系又恢復如初。

鉛筆和橡皮作文12

　　一天夜里，在小蘭的文具盒里不知怎么的，"刷拉拉，刷拉拉"的有吵架聲。原來(lái)是鉛筆和鋼筆在吵架。

　　鉛筆嘲笑鋼筆，說(shuō)道："你這個(gè)沒(méi)用的東西，小主人寫(xiě)錯了字，你連擦也擦不掉，只會(huì )涂個(gè)黑疙瘩。不僅難看，還浪費紙呢！你看我，寫(xiě)起字來(lái)好看極了，既清晰有鮮艷，寫(xiě)錯字還能用橡皮擦呢！"

　　鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說(shuō)："惡心，你也不會(huì )好到哪里去。在現代社會(huì )中，你已經(jīng)被淘汰了，要不是有我鋼筆，你連一堆垃圾還不如呢，別自作多情啦！

　　鉛筆又爭辯說(shuō)："哼，你憑什么這么神氣呢？繪圖等都離不開(kāi)我們鉛筆家族。鋼筆又叫嚷說(shuō)："我雖然寫(xiě)錯字擦不掉，但我寫(xiě)出來(lái)的字清晰好看，不和你一樣黑乎乎的看不清楚。"

　　然后，他們左罵一句，右罵一句，吵得不可開(kāi)交。它們倆找橡皮評理。橡皮說(shuō)："你們倆只看到自己的`長(cháng)處，而看不到自己的短處。以己之長(cháng)比他人之短而嘲弄別人，這是不對的。鋼筆聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了，說(shuō)：“是啊，對不起，鉛筆兄弟小看你了�！便U筆臉更紅了，羞愧得低下了頭，他向鋼筆和橡皮每人鞠了一躬，說(shuō)：“對不起，是我錯了，我太驕傲了�！变摴P和橡皮見(jiàn)鉛筆知錯能改就原諒了他。從此，三人親如兄弟，為主人鞠躬盡瘁。

鉛筆和橡皮作文13

　　鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，每當主人寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )寫(xiě)出漂亮的字，有錯字的時(shí)候，橡皮就用它的身軀將錯字擦干凈，讓鉛筆重新書(shū)寫(xiě)。

　　一天晚上，書(shū)包里突然傳來(lái)一陣爭吵聲。哎呀！不知怎么搞的`，鉛筆和橡皮爭吵起來(lái)了。

　　“你這個(gè)全身都是肉的胖墩，真沒(méi)用，就只能擦錯字�！便U筆指著(zhù)橡皮，得意揚揚地說(shuō)，“你看我，全身多苗條，再看看你，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，寫(xiě)字時(shí)我也占前風(fēng)，總是寫(xiě)好字，而你卻總是跟在我屁股后邊�！�

　　橡皮掐著(zhù)腰，生氣地說(shuō)：“別得意的太早，你沒(méi)我，不是光寫(xiě)錯字嗎？”

　　這時(shí)，鉛筆盒大叔醒了，聽(tīng)了他們的講述，拿來(lái)一張紙，太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑，鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字，而橡皮擦了半天，都沒(méi)擦出字來(lái)，因為紙上沒(méi)字呀。這時(shí)，鉛筆盒大叔微笑地對他們說(shuō)：“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，快和好，一起工作吧！”

　　鉛筆和橡皮聽(tīng)明白了：他們倆只有互相幫助，才能讓主人寫(xiě)出漂亮的字。于是他們又成了一對形影不離的好朋友再也沒(méi)有爭吵過(guò)。

鉛筆和橡皮作文14

　　關(guān)于鉛筆和橡皮，的故事它們之間從來(lái)都是矛盾的，一個(gè)想要留下蹤跡，另一個(gè)則盡力抹掉。

　　我是一名小學(xué)生，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的小眼睛和一對順風(fēng)耳，一個(gè)櫻桃小嘴。翹起長(cháng)著(zhù)的頭發(fā)十分可愛(ài)。

　　一天，叮鈴鈴上課鈴響了，語(yǔ)文老師嚴肅地走上講臺，一走上講臺老師就說(shuō)：今天寫(xiě)作文。老師講完寫(xiě)作要求后，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)了一會(huì )，突然，我不知道那幾個(gè)字怎么寫(xiě)了。我問(wèn)了問(wèn)前后的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)看了看，經(jīng)過(guò)對比都說(shuō)是他們那樣寫(xiě)的。我準備寫(xiě)了鉛筆和橡皮這時(shí)說(shuō)話(huà)了說(shuō)：主人不要慌著(zhù)寫(xiě)，我們還是先問(wèn)問(wèn)老師吧。我說(shuō)不問(wèn)吧，用不著(zhù)，鉛筆說(shuō)萬(wàn)一錯了怎么辦。過(guò)后我還是舉手問(wèn)了老師。不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一大跳。幾個(gè)同桌都寫(xiě)錯了。幾個(gè)字像原始人和現代人一樣，差了最關(guān)鍵的幾筆就像原始人沒(méi)穿衣服一樣，再帥氣的.人也會(huì )變得如此難看。寫(xiě)完了，我去收拾凌亂的書(shū)桌時(shí)，鉛筆又對我說(shuō)聽(tīng)了我的勸告你是不是少寫(xiě)了幾個(gè)字。我說(shuō)幸好聽(tīng)了你的勸告才沒(méi)把有錯別字的作文交給老師批改。

　　時(shí)間過(guò)得真快眨眼就要期末考試了。寫(xiě)的家庭作業(yè)也變多了，我做，試卷時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)句子，我用橡皮擦掉了，然后想了一會(huì )開(kāi)始寫(xiě)了，又寫(xiě)錯了一個(gè)字，這次橡皮不準再擦了，它說(shuō)：它會(huì )變小的。鉛筆也不準寫(xiě)了橡皮會(huì )擦了它的字。兩個(gè)誰(shuí)都不干示弱，誰(shuí)都不讓對方，爭執不下。然后我都慚愧了勸鉛筆和橡皮，你們得為學(xué)生奉獻啊。

　　聽(tīng)了我的勸告，兩人的關(guān)系又好了，就如新認識朋友一樣，和睦相處。

鉛筆和橡皮作文15

　　明明的鉛筆盒里真熱鬧��！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對話(huà)呢。他們正在討論結拜兄弟，誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

　　接下來(lái)的日子里，兩個(gè)人互相幫助，成了一對真的好兄弟。

　　可是好景不長(cháng)，明明只喜歡奶油香味的`橡皮，經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復自己的兄弟，橡皮。

　　接下來(lái)的日子里，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆都故意寫(xiě)錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛(ài)了。

　　又是一個(gè)寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說(shuō)：“我們去照照鏡子把！”橡皮無(wú)力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。

　　橡皮一照，長(cháng)嘆了口氣說(shuō)：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說(shuō)：“瞧我……”語(yǔ)氣剛落，發(fā)現自己好矮呀！橡皮說(shuō)：“你在消弱我的同時(shí)，也在消弱你自己呀！�！毕鹌ふZ(yǔ)氣重心地說(shuō)。

　　鉛筆這才恍然大悟。

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