泥娃娃作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的泥娃娃作文8篇，歡迎大家分享。

泥娃娃作文 篇1

　　童年像一塊調色板，不停地調呀，調呀，調出我的五彩記憶；童年又像一只魔方，輕輕地轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂(lè )。記得有一次，發(fā)生了一件令我終身難忘的、吃一塹長(cháng)一智的事情。

　　事情是這樣的。爸爸出差回來(lái)時(shí)給我帶了一個(gè)漂亮的小泥娃娃。它長(cháng)著(zhù)一身棕色的皮膚，身上還穿著(zhù)一件天藍色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開(kāi)著(zhù)，像是在不停地和你說(shuō)話(huà)。在陽(yáng)光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)在一閃一閃地發(fā)著(zhù)金光。

　　只要一想起這個(gè)寶貝，一個(gè)活生生的、標致的小美女就會(huì )映入我的眼簾。我可喜愛(ài)這個(gè)小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)欣賞。

　　不知不覺(jué)地，泥娃娃身上有些臟了，這可怎么辦呢?我嘴里自言自語(yǔ)道：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了可以洗……今天只有辛苦我了，誰(shuí)叫我這么喜歡它的呢�！�

　　我嘴里一邊哼著(zhù)小調，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬(wàn)法，準備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越臟呢?我心里納悶起來(lái)。在不知不覺(jué)問(wèn)，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情發(fā)生了——泥娃娃消失了，從此以后我再也見(jiàn)不到我那形影不離的泥娃娃了。

　　慢慢地，我明白了其中的道理�，F在想起來(lái)自己還覺(jué)得好笑呢，這真是吃一塹長(cháng)一智啊。

泥娃娃作文 篇2

　　有一天媽媽上班，留我一個(gè)人在家。真是無(wú)聊，總想干點(diǎn)什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時(shí)都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡�？墒俏乙�給誰(shuí)洗那？我左思右想，~~~~~��！我還記得媽媽去年給我買(mǎi)了一個(gè)泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿(mǎn)身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！

　　我想像媽媽一樣，先把浴霸打開(kāi)，可是我那時(shí)太矮，夠不著(zhù)。但是，這點(diǎn)小事怎能難倒我，我拿來(lái)一個(gè)板凳，就輕松把著(zhù)件事解決了。我又拿來(lái)一個(gè)盆，接上水。然后把泥娃娃放進(jìn)去，我就開(kāi)始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰(shuí)上的泥洗掉，

　　結果，泥娃娃越洗越小了，水也越來(lái)越混了。我把泥娃娃拿書(shū)來(lái)一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒(méi)了。我急的哭了起來(lái)。

　　正好媽媽回來(lái)了，急忙問(wèn)我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)我做事不經(jīng)過(guò)考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。

　　通過(guò)這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做�，F在，我長(cháng)大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的大人了。

泥娃娃作文 篇3

　　石頭娃娃（一塊石頭）是一塊紅色的鵝卵石，又圓又可愛(ài)，身上的顏色和形狀搭配在一起就像一只小小的蘋(píng)果。泥娃娃呢，卻是一塊泥土。全身是土黃色，很不好看。

　　他們倆是朋友，就算泥娃娃會(huì )把石頭娃娃弄臟、石頭娃娃會(huì )弄掉泥娃娃身上的一點(diǎn)泥土，但它們還是很友好、在一起。有一次，石頭娃娃對泥娃娃說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )悶水？”泥娃娃說(shuō)：“我不會(huì )，因為我一碰到水就會(huì )融化�！笔�頭娃娃聽(tīng)了，說(shuō)：“那我表演給你看�！笔�頭娃娃來(lái)到小溪邊，“咕咚”一聲滾進(jìn)水中，一直滾到水底。你娃娃就在溪邊等啊等，過(guò)了好一會(huì )石頭娃娃才出來(lái)，泥娃娃問(wèn)：“你怎么這么棒？”石頭娃娃謙虛地說(shuō)：“天生的呀！”這天，泥娃娃約石頭娃娃去柳樹(shù)下玩捉迷藏，石頭娃娃很大方，讓泥娃娃藏。它剛數到“一”，泥娃娃就不見(jiàn)了，它趕緊去找泥娃娃。找了好久都沒(méi)找到，突然，一塊泥土動(dòng)了起來(lái)�！鞍�，一個(gè)怪物！”石頭娃娃嚇得叫了起來(lái)�！笆裁垂治锇�？”那塊土說(shuō)話(huà)了。石頭娃娃小心地觀(guān)察它，原來(lái)是泥娃娃。石頭娃娃問(wèn)：“你怎么藏得這么好？”泥娃娃也謙虛地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)柳樹(shù)旁都是泥土嗎？”

　　兩個(gè)小伙伴多么謙虛��！不僅有自己的本領(lǐng)，還展示自己的本領(lǐng)，真是又謙虛又大方（兩個(gè)）孩子。

泥娃娃作文 篇4

　　今天天氣晴朗，媽媽決定帶著(zhù)我和弟弟去田野挖薺菜。

　　我們帶上挖薺菜的工具，直奔田野。田埂上長(cháng)滿(mǎn)了野草，草叢里有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花。雖然沒(méi)有春天里的`花那么艷麗，但在這個(gè)秋天里，還是顯得這么可愛(ài)美麗。

　　蔥蔥郁郁的薺菜躺在松軟的泥土里，水靈靈、綠油油的，好看極了。挖薺菜課不是一件容易的事情，媽媽告訴我怎樣區別野草和薺菜。薺菜有個(gè)明顯的特征，葉子呈鋸齒狀。我們俯下身，仔細地觀(guān)察，不一會(huì )兒就發(fā)現了幾棵薺菜。雖然它是綠色的，但開(kāi)出的花卻像一片片雪花，潔白無(wú)瑕。

　　我根據這個(gè)特點(diǎn)，很快就發(fā)現了好多藏在草叢間的薺菜。我們一邊說(shuō)著(zhù)，一邊笑著(zhù)，一邊挖著(zhù)。不一會(huì )兒，就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。而我和弟弟，徹徹底底的變成了兩個(gè)“泥娃娃”。媽媽見(jiàn)了，笑得腰也直不起來(lái)了。

　　夕陽(yáng)慢慢染紅了天邊的云彩，田埂上留下我們一串串快樂(lè )的小腳印……

泥娃娃作文 篇5

　　費盡了千辛萬(wàn)苦，我終于用自己的笨手捏了一個(gè)丑的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對于我這個(gè)手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個(gè)娃娃已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了，因為這次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。

　　昨天，輔導班要上手工課，我一聽(tīng)，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見(jiàn)了整個(gè)宇宙都在嘲笑我，仿佛又看見(jiàn)了在學(xué)校手工課上的事，就是因為自己的丑八怪作品，搞的大家哈哈大笑，覺(jué)得自己丟光了臉�，F在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！

　　張老師又帶著(zhù)冰冷的面孔進(jìn)來(lái)給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經(jīng)給我提了個(gè)醒，要捏好，要捏的好看一點(diǎn)。于是，我反復提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點(diǎn)。

　　我要挑戰的是一個(gè)娃娃，我把全部精力都放在這個(gè)小東西上，使出百分這一百的努力來(lái)“干活”，最后捏出了一個(gè)也許令別人蔑視卻令我滿(mǎn)意的作品。

　　我十分愛(ài)護它，不想讓它受一點(diǎn)破損，但我又不是那么細心的人，不一會(huì )兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的娃娃，它一下子從桌子上掉了下來(lái)，我趕緊開(kāi)始在桌子底來(lái)翻找，但是，我好像找完了整個(gè)地球一樣，怎么也找不到。

　　我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時(shí)也不停的想著(zhù)娃娃到底會(huì )“跑”到哪兒去。

　　就在放學(xué)時(shí)，我掏口袋里的錢(qián)時(shí)，一個(gè)軟軟的東西出現在口袋中，我第一個(gè)想到的便是自己捏的娃娃，掏出來(lái)一看，哇！真的是，我高興不已，這對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)天大的驚喜��！

　　我用雙手捧著(zhù)娃娃，小心翼翼的走向回家的路。

泥娃娃作文 篇6

　　星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺(jué)得無(wú)聊，就在書(shū)櫥中找了一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)怎樣做泥娃娃，于是我去院子里找來(lái)一堆泥土，慢慢地按照書(shū)上的步驟，把泥土捏成一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃。我對我的勞動(dòng)成果可滿(mǎn)意了，可是，注意一看，我又覺(jué)得泥娃娃有點(diǎn)臟，就想著(zhù)幫泥娃娃洗洗臉。

　　我拿來(lái)一個(gè)臉盆，把洗衣粉倒進(jìn)了臉盆里，盛了一點(diǎn)水，慢慢地攪啊攪，把泡泡攪出來(lái)了，我很開(kāi)心。我小心翼翼的把剛才做好的泥娃娃放進(jìn)了泡泡水里，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來(lái)越小，這到底是怎么回事，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我著(zhù)急的問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁茨嗤尥拊絹?lái)越小呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了之后哭笑不得。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘泥菩薩過(guò)河——自身難�！�這句話(huà)嗎？”我說(shuō)：“這是什么意思？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土當然會(huì )溶化了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，低著(zhù)頭慢慢地笑了。

泥娃娃作文 篇7

　　今天下午，我做完作業(yè)做起了泥娃娃。我想我好久沒(méi)有做泥娃娃了，所以我決定做一個(gè)貌美如花的泥娃娃。

　　想著(zhù)想著(zhù)我就動(dòng)手做了起來(lái)，我先用肉色的橡皮泥搓了個(gè)圓，當作是泥娃娃的頭。接著(zhù)我又搓了兩個(gè)圓，一個(gè)稍微大一點(diǎn)，一個(gè)稍微小一點(diǎn)，當作她的身子。接著(zhù)我就做她的衣服，我選了我最喜歡的藍色做她的衣服。她的眼睛是用黑色的橡皮泥，搓成兩個(gè)小圓點(diǎn)，輕輕地按在她那紅彤彤的小臉上。嘴巴呢？我就用紅色的橡皮泥搓成細細的一條，把它弄彎一點(diǎn)粘在她的臉上。還有它的頭發(fā)，我就用金黃色橡皮泥搓成細細的在粘上去。

　　這樣一個(gè)漂亮的泥娃娃就做成了。我好開(kāi)心。

泥娃娃作文 篇8

　　“泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會(huì )問(wèn)：“教室里怎么會(huì )有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！

　　今天，我們在教室里用陶泥做泥娃娃，說(shuō)完，老師就將一袋陶泥發(fā)到我的手里。接著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在桌子上“啪啪”的摔著(zhù)陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對小豬夫妻。我拿著(zhù)陶泥揉捏著(zhù)，不一會(huì )兒同桌已經(jīng)做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了�？粗�(zhù)同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想著(zhù)想著(zhù)，我就情不自禁動(dòng)起手來(lái)。

　　開(kāi)始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個(gè)圓柱體，做豬的身體�？墒俏也粫�(huì )做圓柱體呀，我急得要發(fā)瘋了！王涵見(jiàn)我這樣，就對我說(shuō)：“我幫你做吧！”我對她說(shuō)：“好呀！”于是，她拿過(guò)陶泥，三下兩下就幫我捏了一個(gè)圓柱體。我看著(zhù)光滑圓柱體對她說(shuō)：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著(zhù)又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛(ài)臭美的小母豬做了一些蝴蝶結等。

　　這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒(méi)有其他同學(xué)手巧，但通過(guò)這次課我知道了自己的動(dòng)手能力比較差，以后要多學(xué)習鍛煉啊。

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