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狀物作文

時(shí)間:2022-10-03 03:54:34 狀物 我要投稿

【必備】狀物作文匯總9篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的狀物作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】狀物作文匯總9篇

狀物作文 篇1

  一陣陣幽香的桂花香輕輕地飄過(guò)來(lái),八月桂花香十里,果然不錯,一片片的桂花讓人,讓人著(zhù)迷。

  至今,我聞到過(guò)最香的桂花就是老家的桂花,一到金秋十月,遠遠一看,桂花就像無(wú)數棵會(huì )散發(fā)出香氣的星星,香氣四溢,那是一片桂花林,走進(jìn)去,就能被陣陣襲人的香氣吸引,花香由鼻而入,直沁心脾,只要從花叢穿過(guò)就可以看見(jiàn)桂花的枝干。

  桂花的枝干是灰褐色的,它的皮非常粗燥,就仿佛是一位慈祥的老爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉,桂花的葉子是橢圓形的,翠綠色的葉子在陽(yáng)光照耀下顯得光彩照人。

  看著(zhù)看著(zhù),突然,我看見(jiàn)了那米粒大的桂花,興奮的叫了起來(lái):“來(lái)看呀!快來(lái)看呀!桂花真美呀!”

  桂花在綠葉的'烘托之下,讓人覺(jué)得更美了,米黃色的桂花非常輕盈,它的花蕊要仔細看才能看清。

  一簇簇桂花,有的伸出頭仿佛要吹奏一曲生命之歌,有的害羞的漲紅了臉,有的擁在一起睡著(zhù)甜美的覺(jué)。有些調皮的就翩翩落了下來(lái),不愿待樹(shù)上靜處。

  自古以來(lái),桂花代表著(zhù)團聚,所代表的詩(shī)也眾多,就如“桂花秋一苑,涼露夜三更”也可以做藥,桂花可以化痰止咳生津等多方面的優(yōu)點(diǎn),桂花的食品也多,就如水晶桂花糕,桂花茶等,總之桂花渾身都是寶,我也為我家有這樣一片桂花林感到高興。

  這香味應該是桂花的結晶吧!桂花樹(shù)把桂花送給人類(lèi),把殘樹(shù)留給了自己,這不正是一種可貴的奉獻精神嗎?

  我喜歡秋天,是因為我喜歡桂花,它給秋天帶來(lái)了香,給大自然帶來(lái)了美。桂花你是秋天的使者,是我心中最美的花!

狀物作文 篇2

  看了題目,你能想到什么?一種花兒?一個(gè)小女孩?哈哈!都不對,讓我告訴你吧,它是一只可愛(ài)的牧羊犬。

  朵兒是我姐姐的寵物,它長(cháng)得可漂亮了!它有著(zhù)米黃色的毛發(fā),耳朵尖尖的,嘴巴長(cháng)長(cháng)的,就像狐貍的嘴巴一樣,眼睛亮亮的,還是雙眼皮呢。 最有意思的是它的尾巴,毛茸茸的,還打了個(gè)卷兒呢! 在姐姐眼里,她就像美麗的花朵,所以姐姐給它起名“朵兒”。

  朵兒有很多本領(lǐng)呢!它會(huì )在地上打滾,會(huì )閉上眼睛裝死,還會(huì )把前腿豎起來(lái)走路……我們故意把它的玩具藏起來(lái),它就像警犬一樣,低著(zhù)頭,搖著(zhù)尾巴,東找找,西找找,找到了它就含在嘴里,放在我們面前,仰著(zhù)頭看我,它是在要獎賞呢!

  朵兒很愛(ài)干凈,它可從來(lái)不隨地大小便。我姐姐經(jīng)常給它洗澡,它洗澡時(shí)可乖了。洗完澡,姐姐就把它的全身吹干,它的毛金亮亮的.,樣子更威武更可愛(ài)了。

  沙發(fā)是朵兒的大床,如果有陌生人坐沙發(fā),它就會(huì )“汪汪”大叫,我姐姐喊一聲“朵兒”,它就乖乖地跑到姐姐身邊了。我和朵兒可是老朋友了。每當我到姐姐家時(shí),它就把前腿豎起來(lái),在歡迎我呢!我坐在沙發(fā)上,它不但不汪汪叫,還跑到我的腿上讓我摸,它的毛摸起來(lái)可滑了!

  哈哈,朵兒是不是很可愛(ài)呀?我很高興認識了它這個(gè)朋友。

狀物作文 篇3

  “媽媽?zhuān)∥乙蚕胍粋(gè)小寵物!”每當我看到別人有寵物時(shí),我總是這樣向媽媽要。終于有一天,媽媽給了我一個(gè)驚喜。故事是這樣的——

  有一天,媽媽下班回來(lái),買(mǎi)了些小鯽魚(yú)準備燉著(zhù)吃。其中,有一條魚(yú)特別活潑可愛(ài),它在水中游來(lái)游去的。媽媽不忍心傷害它,于是對我說(shuō):“欣蕾,既然你喜歡小動(dòng)物,我就把這條魚(yú)送給你吧!”我高興極了,把它拿在手中仔細觀(guān)察,哦、它長(cháng)得太漂亮了!身長(cháng)約兩寸,三角形的頭,身上的`鱗片大小不一,在燈光的照射下一閃一閃地發(fā)光,大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我仿佛在說(shuō):“你好呀!我是小鯽魚(yú),生活在淡水里,我們交個(gè)朋友吧!”

  我把小鯽魚(yú)放到一個(gè)藍色的魚(yú)缸里,并給它取了個(gè)名字叫“黑黑”。

  每天當我吃飯時(shí),我總會(huì )給“黑黑”一點(diǎn)飯;蛎姘。剛開(kāi)始,“黑黑”總是躲著(zhù)我,很快我們就熟悉了。一天,我給“黑黑”送飯,很想讓它給我游一圈。于是,我用手指了指飯,又在水中劃了一個(gè)圈,“黑黑”竟然明白了我的意思,它在水中游了一圈。我高興極了,又用手指畫(huà)了許多圖形,“黑黑”都能游出來(lái),我興奮得哼著(zhù)小曲,給“黑黑”的晚餐加了一片火腿。

  每當我洗澡時(shí),我都會(huì )把“黑黑”抱出來(lái)放在浴缸里,讓“黑黑”在我身邊自由地游玩,“黑黑”興致來(lái)了還會(huì )把尾巴往我身上蹭,好像也在洗澡呢?

  突然,有一天媽媽對我說(shuō):“欣蕾,我們把小鯽魚(yú)放生吧!”什么,媽媽要把小鯽魚(yú)放生了?我像觸電了似的站在那兒,好半天才緩過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣做?是因為它吃得太多嗎?”“不,不是的”媽媽抓著(zhù)我的手說(shuō):“小鯽魚(yú)屬于大自然,你已經(jīng)救了它的命,現在你把它養大了,難道你想讓它永遠做一個(gè)井底之蛙嗎,不出去見(jiàn)見(jiàn)世面了?”媽媽說(shuō)得有道理,我不得不答應了她。晚上,我在小鯽魚(yú)身邊陪伴著(zhù)它,陪它玩、喂它飯、跟它聊。我情不自禁地流著(zhù)眼淚說(shuō):“黑黑,你明天就要離開(kāi)我了,多吃點(diǎn)吧!以后要學(xué)會(huì )照顧自己了,我非常希望你早點(diǎn)找到自己的伙伴!

  第二天,我和爸爸、媽媽去往太了河,一路上“黑黑”似乎知道了什么似的,尾巴總往外伸。好像在說(shuō):“小主人你不用擔心,我會(huì )好好照顧自己的!

  來(lái)到了太子河橋下,我把“黑黑”放到水中,“黑黑”緩緩地向前游著(zhù),我最后深情地望了望“黑黑”高聲喊:“再見(jiàn)了黑黑,祝你早日找到伙伴!”我目送著(zhù)“黑黑”,美好的祝愿也隨“黑黑”一起游走了。

狀物作文 篇4

  我對一本新華字典情有獨鐘。這本字典是20xx年出版的,共691頁(yè),外皮是紅色的,兩邊點(diǎn)綴著(zhù)綠色、黃色、黑色的條紋,封面中間有四個(gè)清晰的白色大字:新華字典。再細看它的側面時(shí),發(fā)現蓋著(zhù)一個(gè)章:溫州市鹿城區洪殿中心幼兒園,這真的.是我的兒時(shí)舊物呀!

  現在,它紅色的外衣不亮了,暗淡了,書(shū)香味也沒(méi)了,封面折了一角,書(shū)面灰暗了,比最最普通的童話(huà)書(shū)還要普通。我還發(fā)現,書(shū)的扉頁(yè)上我寫(xiě)了自己的名字。實(shí)話(huà)說(shuō),這字真的不敢恭維,“陳”字的耳朵旁“翹起來(lái)”,“嘉”字下半部份的“加”分得太開(kāi)了,遠遠望去,好像“麥餅”一樣。那個(gè)時(shí)候,媽媽還說(shuō)我字寫(xiě)得不錯,這是對我的鼓勵么?姓名的每個(gè)字下面,我都認認真真地寫(xiě)上了這個(gè)字所在字典的那一頁(yè)。

  以前,我還不會(huì )查,查部首,我老搞不明白為什么要先查部首,再查字,才可以到那一頁(yè)。所以半天下來(lái),我只查好了一個(gè)“陳”字,F在我用與以前一種型號的hb鉛筆,把“嘉”“禾”兩字查完,也算補了小時(shí)候的空缺。給你匯報一下:“陳”在55頁(yè),“嘉”在214頁(yè),“禾”在179頁(yè)。你要是查你家的字典,不一定全能對上,因為這才第10版,現在11版、12版,說(shuō)不定連13版也出了,我這本呀,算out了。

  這本字典被我用到現在——五年級,它成了我無(wú)聲的老師。它慢慢培養了我讀書(shū)的興趣,遇到不會(huì )的字就查,我依靠這本字典,閱讀了四大名著(zhù)(全是原著(zhù))。因此,我受了很大的鼓舞,堅持每天閱讀,一個(gè)學(xué)期,就閱讀了121本書(shū)。在暑假里,我與這本字典相伴,增加閱讀時(shí)間到每天兩小時(shí),一個(gè)暑假,讀了63本書(shū)!各種獎狀與表?yè)P隨之而飄來(lái),而我的閱讀量也更大了。

  我常!懊锿甸e”,趁著(zhù)休息時(shí)間看看字典。謝謝你,字典。我一定要好好留著(zhù)你,即使我上了大學(xué),也會(huì )把你帶在身邊。說(shuō)不定我長(cháng)大后當了一名作家,也會(huì )用著(zhù)你。你是我童年的記憶,你見(jiàn)證了我童年的快樂(lè )。

狀物作文 篇5

  一次去老師家,我偶然發(fā)現老師家的柜子上有一件木工雕刻的工藝品,大約有二十厘米長(cháng)、十五厘米寬吧。它的底座是黑色的,上面是一個(gè)由兩塊玻璃組成的圓形,外面是黑色的框架,這小巧的工藝品就藏在其中。從遠處看,只看見(jiàn)一顆松樹(shù)巨大的葉子擋住了旁邊的一座亭子,亭子的左邊是一座形態(tài)如一只挺著(zhù)身板的小狗的假山,好像守護著(zhù)這美麗的景色。

  在經(jīng)過(guò)老師的允許后,我小心翼翼地把它放在桌子上,仔細地觀(guān)看:原來(lái),那座亭子坐落在一處懸崖上,而亭子右邊的那顆松樹(shù),其實(shí)是兩兄弟“抱”在一起,才會(huì )顯得那么巨大,那座形態(tài)似小狗的假山,則依靠著(zhù)那座亭子,假山上還有幾只小猴子正在玩耍嬉戲。懸崖下是潺潺的流水,兩只丹頂鶴正在棲息在凹凸不平的'石塊中,一只仰望天空,好像在呼喚著(zhù)親人和朋友;一只將頭埋在水中,尋找著(zhù)美味的食物。丹頂鶴上方,是一處傾斜的山體,上面有三顆正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù),它們整整齊齊地排成一排,像是為這美麗的仙鶴臺放哨的哨兵,守護著(zhù)美麗的景色。

  那座亭子,曾有多少詩(shī)人來(lái)此題詩(shī)、作畫(huà);那處懸崖,又曾有多少古人來(lái)此游山、玩水。我不禁想到:春天,亭子里兩位詩(shī)人正悠閑的下著(zhù)棋,懸崖上正往下滴著(zhù)雪水,小溪的水也已融化,小魚(yú)兒從水中跳出水面,歡迎著(zhù)春天的到來(lái);夏天溪水流過(guò)一處池塘,池塘中開(kāi)滿(mǎn)了荷花,一些花苞上還落著(zhù)可愛(ài)的蜻蜓,我由此想到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@句詩(shī),這夏天仙鶴臺的美景,不就像詩(shī)中所說(shuō)嗎?秋天,滿(mǎn)山遍野的野菊花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山崖,十分艷麗。幾片花瓣隨著(zhù)微風(fēng)飄落在溪水中,發(fā)出陣陣清香;冬天仙鶴臺成了一片白茫茫的世界,唯有那嬌艷的臘梅,獨自盛開(kāi)在這皚皚白雪中.......

  在冬日陽(yáng)光的照耀下,這美麗的仙鶴臺更顯得小巧精致、栩栩如生!我已將這美麗的仙鶴臺,烙印在我的心中,成為我內心最向往的地方。我愛(ài)這美麗的仙鶴臺!更愛(ài)這春、夏、秋、冬中的仙鶴臺。!

狀物作文 篇6

  我的玩具很多,有福娃、天線(xiàn)寶寶、滑板車(chē)、橡皮泥、會(huì )唱歌跳舞的洋娃娃,而我最喜歡的是芭比娃娃。她是我考試得到100分姥姥送給我的.獎品。

  她卷曲的頭發(fā)像瀑布一樣垂下來(lái);眉毛細細的,彎彎的,像柳葉一樣;眼睛大大的,蘭蘭的,像蘭寶石一樣;嘴唇是淺粉色的,非常漂亮。我經(jīng)常給她梳頭、換上各種各樣的晚禮服和鞋子,把她打扮得美麗極了!

  我真希望她是真的,這樣就可以陪我玩了!

狀物作文 篇7

  我家來(lái)了兩位不速之客,它們是兩只小巴西龜。根據龜殼的不同,我為它們取名叫點(diǎn)點(diǎn)和條條。

  有時(shí),我把點(diǎn)點(diǎn)和條條抓出來(lái)放在地上。用手指輕輕一彈它們的背,點(diǎn)點(diǎn)和條條馬上翻了個(gè)底朝天,四只小腳唔唔唔地亂蹬,看著(zhù)它們憨態(tài)可據的.模樣,我總忍不住想笑。還有呀,點(diǎn)點(diǎn)總喜歡爬上條條的背,趴在上面睡覺(jué)。而條條總是要把它抖下來(lái),抖不下來(lái)呢?就爬進(jìn)水里把點(diǎn)點(diǎn)給淹醒。

  家里有了點(diǎn)點(diǎn)和條條地存在,帶給我更多的快樂(lè )。我喜歡它們!

狀物作文 篇8

  橘子是我最?lèi)?ài)吃的水果之一。 嘿,我剛提到橘子,媽媽就已經(jīng)幫我買(mǎi)回來(lái)了。瞧,這些橘子黃澄澄、圓溜溜的,實(shí)在是誘人,遠看就像一個(gè)個(gè)小燈籠,真好玩! 橘子,它雖然沒(méi)草莓那么漂亮,但是它那油亮油亮的身體,同樣也會(huì )使人喜歡上它。你看,它身上“穿”著(zhù)的“皮大衣”,隱約還透露出一些花紋。當你拿起橘子時(shí),它那比桂花還香的味道,一定會(huì )讓你饞得口水都會(huì )流出來(lái)的。 剝開(kāi)橘子,哈,里面躲著(zhù)十來(lái)個(gè)月亮似的“橘娃”。它們一個(gè)比一個(gè)大,一個(gè)比一個(gè)胖,像兄弟姐妹一樣,擠得緊緊的,肩并肩,圍成一個(gè)圓球,而且它們背上都披著(zhù)一條條白色的絲巾。我掰開(kāi)一片“橘”娃,放進(jìn)嘴里一咬,隨即有一股甜中帶酸的口味“飛”了出來(lái),哇,這種汁水像蜜一樣,一直甜到了我的心底。 橘子不僅好吃,而且渾身都是寶。它的皮曬干后,可泡茶喝,還可以治病,我們所吃的橘肉加工好以后,就是美味的橘汁啦!

  橘子是我最?lèi)?ài)吃的水果之一。 嘿,我剛提到橘子,媽媽就已經(jīng)幫我買(mǎi)回來(lái)了。瞧,這些橘子黃澄澄、圓溜溜的,實(shí)在是誘人,遠看就像一個(gè)個(gè)小燈籠,真好玩! 橘子,它雖然沒(méi)草莓那么漂亮,但是它那油亮油亮的身體,同樣也會(huì )使人喜歡上它。你看,它身上“穿”著(zhù)的“皮大衣”,隱約還透露出一些花紋。當你拿起橘子時(shí),它那比桂花還香的味道,一定會(huì )讓你饞得口水都會(huì )流出來(lái)的'。 剝開(kāi)橘子,哈,里面躲著(zhù)十來(lái)個(gè)月亮似的“橘娃”。它們一個(gè)比一個(gè)大,一個(gè)比一個(gè)胖,像兄弟姐妹一樣,擠得緊緊的,肩并肩,圍成一個(gè)圓球,而且它們背上都披著(zhù)一條條白色的絲巾。我掰開(kāi)一片“橘”娃,放進(jìn)嘴里一咬,隨即有一股甜中帶酸的口味“飛”了出來(lái),哇,這種汁水像蜜一樣,一直甜到了我的心底。 橘子不僅好吃,而且渾身都是寶。它的皮曬干后,可泡茶喝,還可以治病,我們所吃的橘肉加工好以后,就是美味的橘汁啦!

狀物作文 篇9

  我的故鄉在江南,我愛(ài)故鄉的楊梅。

  細雨如絲,一棵棵楊梅樹(shù)貪婪(lán)地吮(shǔn)吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)四季常綠的枝條,一片片狹長(cháng)的葉子在雨霧中歡笑著(zhù) 。

  端午節過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。

  楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著(zhù)小刺。等楊梅漸漸長(cháng)熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細膩(nì)而且柔軟。

  楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑,因為太紅了,所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它,就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的'果肉,嘴唇(chún)上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁(zhī)水。

  沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候,有一次吃楊梅吃得太多,發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟,連豆腐(fǔ)也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,因為它太甜,吃起來(lái)就不覺(jué)得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。

  楊梅果什么樣?放在嘴里有什么感覺(jué)?請用直線(xiàn)在文中勾畫(huà)出來(lái)。 好吃的楊梅果是什么味道?請用波浪線(xiàn)勾畫(huà)出來(lái)。

  用雙橫線(xiàn)勾出文章的擬人句。

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