追逐的蝸牛作文650字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的追逐的蝸牛作文650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
追逐的蝸牛作文650字1
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠航……”這悠揚的歌聲承載的是無(wú)盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒,喜歡那漂亮的羽毛,喜歡那撲騰的翅膀。于是,年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來(lái),我了解了浩瀚的宇宙,奇妙的行星,科學(xué)家都講不出的奧妙,更加堅定了當“宇航員”的信念。
夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想,于是,漫長(cháng)的一段歲月中,我像一塊海綿,瘋狂的吸收著(zhù)有關(guān)的知識。不僅僅如此,《昆蟲(chóng)記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》一系列的科普知識,滿(mǎn)足了我那顆好奇的心。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我也越來(lái)越懂事,“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多,接觸的書(shū)籍也不僅是科普書(shū)了,反而書(shū)架上放滿(mǎn)了作文書(shū),文學(xué)書(shū),墻上五花八門(mén)的海報也都取了下來(lái),明明就沒(méi)有決定什么,但總歸有一些東西變了。
小學(xué)的我,最喜歡在三尺講臺上踱來(lái)踱去,最喜歡在黑板上寫(xiě)字,涂鴉。每每上課的時(shí)候,偶爾走神想著(zhù)自己的夢(mèng)想,又忘不下兒時(shí)的“宇航員”,又喜歡如今的教師一職。時(shí);孟,我要是一名老師啊,那我一定會(huì )認真批改作業(yè),好好的教學(xué)生知識。
于是,我又在此下了功夫,但又不會(huì )像兒時(shí)一樣“張揚”,會(huì )在電視上學(xué)演講家一樣的腔調,會(huì )在下課時(shí)學(xué)習老師循循善誘的引導,這樣的夢(mèng)想一直持續到現在。如今的我,在演講上是出色的“行家”;在講題時(shí),是“合格”的老師。
年幼的時(shí)候有許多東西無(wú)法挽回,比如遠走的時(shí)光,比如枯萎的情感,總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想,追逐喜愛(ài),面對前進(jìn)路上的未知,跑走不通的時(shí)候,不要眷戀前方的風(fēng)景,不要回望來(lái)時(shí)的行程,簡(jiǎn)單的做自己,總有一扇門(mén)為夢(mèng)想打開(kāi)。
追逐的蝸牛作文650字2
奔跑的蝸牛,總有一天會(huì )追上陽(yáng)光的影子;追逐的人,總有一天會(huì )與夢(mèng)想肩并肩。
一片烏云悄然漂移過(guò)來(lái)——下雨了!我又有了一個(gè)不去練習跑步的理由。我的身體如這些雨滴一樣飄渺,仿佛不是一個(gè)整體,思緒也如雨滴一樣雜亂——“為什么中考要有體育!”
想必我就是從重文輕武的宋朝穿越過(guò)來(lái)的人吧,除了腦子里裝了點(diǎn)墨水,身上武功全廢。瞧,那里還有一個(gè)比我更“廢”的呢。我真是五十步笑百步,笑的還是一只蝸牛。窗外那只蝸牛正以十分緩慢的速度在樹(shù)干上往上蹭。有時(shí)一滴雨打在它頭上,它猛的把觸角一縮,緩了幾秒,又繼續蹭著(zhù),那樣子如一個(gè)演技拙劣的小丑,可滑稽了。
一絲傷感突然涌上心頭,想必拼命練死的我也是這么可笑的吧,明明已經(jīng)很努力了,體育卻一直是我的弱項。無(wú)論如何注意技巧,體育的跑步成績(jì)永遠在及格線(xiàn)的邊緣徘徊,一切的努力,難道都是白費的嗎?紛紛的雨點(diǎn)掉下,搶走了一片繁盛,留下了滿(mǎn)目的虛無(wú)。
怎么感覺(jué)眼前的一切終將逝去呢?努力是沒(méi)有結果的;花苞是會(huì )被打落的;枝干是會(huì )被折斷的;蝸!倚闹幸惑@,那只小蝸牛終究是沒(méi)有追到陽(yáng)光嗎?我雖是在室內,卻覺(jué)得冰冷的大雨此時(shí)迎面而來(lái)。
慌亂的目光正在四處亂撞。剎那間,我又重新找到了那么小小的身影,不過(guò)幾分鐘時(shí)間,我已經(jīng)需要仰視它了。雨已經(jīng)停了,它身后那清晰的水跡是證明它努力的痕跡。
我心中一陣悸動(dòng),小小的蝸?梢宰龅,那么我也可以!
換上跑步鞋,我跑出家門(mén)。迎面而來(lái)的是涼爽的風(fēng),照在我身上的是溫暖的陽(yáng)光。我始終感覺(jué)心中有一份信念在支撐著(zhù)我。我為我的努力而驕傲、自豪,即使偶爾遭到烏云的困擾、雨滴的阻攔,我也會(huì )努力向前。
心中默念:蝸牛已經(jīng)觸碰到陽(yáng)光了,我也要奮力追逐我的夢(mèng)想。
追逐的蝸牛作文650字3
當大雁飛過(guò)所謂那一瞬間,我知道寒冬正在逼近,當燕子掠過(guò)之時(shí),我知道春天已開(kāi)始運行;當四周茂盛之際,我知道夏天正是這時(shí);當滿(mǎn)天的“蝴蝶”翩翩起舞,我知道秋天正與我摩擦著(zhù)逝去的歲月。
我低下頭,那段逝去的甜蜜和傷痛又浮現在我腦海里,不禁讓我委婉嘆息。但是,我依然唱著(zhù)童年的歌謠,做著(zhù)童年的夢(mèng),以此來(lái)慰藉我疲憊的心靈,宛如遠航中自?shī)首詷?lè )的水兵,沿著(zhù)預定的航道,傲視放浪,忍受孤寂,追尋人生最亮麗的風(fēng)景。
那段美好的歲月——青春活力的花季年華。
雖然,我們在人生中所走的'路都不同。但我們都有著(zhù)自己的夢(mèng),有著(zhù)一份永遠值得我們珍藏在心中的友誼;有著(zhù)一個(gè)永遠完整無(wú)缺的花季年華。
我們,都有著(zhù)不同的性格,每一種性格都成就著(zhù)一個(gè)夢(mèng),而每一個(gè)夢(mèng)想都綻放著(zhù)不同的色彩。雖然,我們在性格上都有所不同,但我們將會(huì )永遠追逐著(zhù)屬于我們自己的那一個(gè)夢(mèng),在操場(chǎng)上,是我們嬉戲的游樂(lè )場(chǎng);教室,是我們談吐風(fēng)雅的斯時(shí)陋室;宿舍,是我們幽靜幻想的天堂。
在不同的膚色中,有著(zhù)不同的語(yǔ)言;相同的節奏中有不同的弦律,自己的溫和由我們自己來(lái)說(shuō)明,自己的舞臺由我們自己來(lái)定。
因此,我們的人生更加充實(shí),我們追尋的夢(mèng)更加亮麗。
因為我們有夢(mèng),所以有了人生追求的目標,一個(gè)人的一生不能沒(méi)有夢(mèng),不管是期盼的,還是到來(lái)的,都將留給匆匆逝去的歲月。
因為我們有夢(mèng),才有了追求生活的經(jīng)歷,人生才有更多的新內容,盡管我們的生活充滿(mǎn)困苦、艱辛,但這里是充實(shí)的、幸福的!
人生有夢(mèng)才會(huì )美麗!我們將沿著(zhù)自己的路走下去,繼續追逐著(zhù)我們的夢(mèng)。為我們自己的人生展現一片輝煌!
追逐的蝸牛作文650字4
回眸與追逐,執著(zhù)于漫長(cháng)的等待。
——題記
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出瑟瑟的聲響,點(diǎn)點(diǎn)光斑映襯在身前的小路上。一只褐色的小狗擋住了我的去路。我怕狗,好像是與生俱來(lái)的,它銅鈴般黑亮的雙眼處處透露著(zhù)謹慎與提防,我加快了騎車(chē)速度,不敢移視,我怕我一回頭它就會(huì )追著(zhù)我跑,過(guò)了那個(gè)讓我心禁膽顫的距離,我屏息聆聽(tīng),那聲音像是利爪拍打地面的聲音,我回頭張望,它依舊呆在原地,可是,就在這時(shí),它就像觸了電似的,瘋狂的追著(zhù)我,我一下子慌了手腳,冷汗不斷地從手心冒出,心臟跳動(dòng)劇烈,呼吸急促卻又不敢出聲,生怕驚了我身后的狗。
我急中生智,拐向人來(lái)車(chē)往的鬧市區,想著(zhù)這下可以甩掉令我心跳加快的小狗。我回頭瞧,它依然穩穩的跟在我的身后,不緊不慢。它又好像迷失了方向,一輛大車(chē)駛過(guò)去,我的心跳并沒(méi)有因此慢下來(lái),反而更加猛烈,我竟開(kāi)始擔心那只狗的安危了。當我回頭時(shí),它又像找好目標的導彈似的朝我奔來(lái)。終究,人哪里是狗的對手,它跑在我的身旁,目光里散出了淡淡的柔和與興奮,它張著(zhù)嘴,嘴角向上彎彎的翹起,好像是在對我笑,即使它并不太輕松的追著(zhù)我。
我想它應該是把我當成它的主人了,那熱切的目光充滿(mǎn)了希望與愉悅,我的心就在無(wú)數次的笑與不懈的追逐中,漸漸融化了。它貼近車(chē)子,我放慢了速度,不再怕它了,那溫柔的目光與追逐的腳步,使我感動(dòng)了。
我習慣了它在我的身后,把我當成它的依靠,當我想回過(guò)頭再看看它時(shí),卻只留下陽(yáng)光與微風(fēng)。他真的走了,像我開(kāi)始想的那樣。悵然若失的我推著(zhù)車(chē)子,回到了我見(jiàn)它的那個(gè)地方。我靜坐良久,等待它的出現,一直等。我知道,它在等它真正的主人。我離開(kāi)了那里,把它給我的感動(dòng)同微風(fēng)與陽(yáng)光一起留在那個(gè)地方。
以后我在人群擁擠的路上,都要回過(guò)頭望上幾次,等待著(zhù)它的追逐和給我的感動(dòng)。
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