狀物作文：格�；�

　格�；ㄓ址Q(chēng)格桑梅朵，具體為何種植物存在廣泛的爭議。在藏語(yǔ)中，“格桑”是“美好時(shí)光”或“幸福”的意思

　　
【狀物作文：格�；ā�

　　小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)美麗的格�；▎�?我去四川旅游見(jiàn)到了美麗的格�；�。

　　有一天，我和爸爸媽媽漫步在建好的河堤公園中，看到了河堤兩岸開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，有紅的、粉的、黃的、淡紫的，漂亮極了。我忍不住下了河堤，跑到花邊仔細看了起來(lái)。美麗的格�；ㄩL(cháng)著(zhù)得細高細高的身體，它的葉子也細長(cháng)細長(cháng)，密密地長(cháng)在根莖上，和我以前看到的花長(cháng)得一點(diǎn)也不一樣。我最喜歡盛開(kāi)的格�；�，我仔細數一數，每一朵花都是八個(gè)花瓣，有的花瓣上還有勤勞的蜜蜂在采蜜忙呢?我還發(fā)現盛開(kāi)的格�；ǖ拿恳黄�花瓣和另一個(gè)花瓣手拉手挨著(zhù)的，就像八個(gè)好朋友一樣，和我平時(shí)見(jiàn)到的花瓣層層包裹著(zhù)的一點(diǎn)也不一樣。

　　我問(wèn)爸爸格�；ㄩL(cháng)得和我平時(shí)見(jiàn)過(guò)的花為什么不一樣呢?爸爸告訴我說(shuō)格�；ㄊ鞘㈤_(kāi)在川藏高原上一種最平常的花，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，可風(fēng)愈狂，它身愈挺;雨愈打，它葉愈翠;太陽(yáng)愈曝曬，它開(kāi)得愈燦爛。格�；�寄托了藏族人民期盼幸福吉祥美好生活的向往。

　　噢，我明白了，小小的格�；�，美麗、堅強的格�；�!盛開(kāi)的格�；ㄑ�，是你那小小的身軀默默地為高原兒女照亮了幸福生活的希望!是你那小小的身軀為遼闊的高原裝扮出最美麗最燦爛的光彩!

　　媽媽的話(huà)：孩子第一次見(jiàn)到格�；�，我告訴她要仔細觀(guān)察，看看高原的花和我們家的花有什么不同。孩子還是找出了不同之處。還告訴她了格�；ǖ纳�長(cháng)特點(diǎn)、寓意，孩子收獲挺多的。

　　【狀物作文：格�；ā�

　　高峻的青藏高原上，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的格�；�……——題記

　　格�；�苗被掩埋，卻象征著(zhù)一個(gè)新生機的開(kāi)放。世界脊梁青藏高原，是我國諸多大河的發(fā)源地，因地勢高峻，條件惡劣，卻不能得到很好的開(kāi)發(fā)。而在這樣的條件下，一支專(zhuān)業(yè)的隊伍就駐扎在那里，幫助高原居民度過(guò)一次又一次的危機……他便是這群人里的一個(gè)，他是四川人，5。12大地震給他們的家鄉帶來(lái)了災難。故事，便從這青藏高原說(shuō)起……

　　萬(wàn)山之巔他自從畢業(yè)后，就填報了去青藏高原援助的志愿，雖然父母極力反對，但是他還是義無(wú)反顧地奔向了那里。因為那里信號不好，交通不便，所以他沒(méi)有給家里打過(guò)幾次電話(huà)或寫(xiě)信。直至2008年5月12日的下午……剎那間，天崩地裂，大地震隨之而來(lái)。新聞上馬上插播了這個(gè)噩耗。正巧在青藏高原的他也看見(jiàn)了這條消息。他哭了，幾年來(lái)一直沒(méi)這么哭過(guò)，哭得是那么傷心，那么悲痛欲絕。

　　但是，他沒(méi)有權利浪費太多時(shí)間。因為在此時(shí)，四川是多一點(diǎn)時(shí)間多一條人命。全體官兵立即前往，到了四川，一片狼藉，到處是哭號，而他立即去找他的父母，有一位好心的隊友也跟了過(guò)去。找啊找，從白天找到黑夜，終于，在一個(gè)墻角里，找到了被灰頭土臉的父母。時(shí)間飛逝，一場(chǎng)災難又降臨青海玉樹(shù)地震又損傷嚴重。全體官兵又緊急出發(fā)。這一次，哭的人變了，變成了上一次幫他的那位隊友，他義無(wú)反顧地去幫忙找那位隊友的父母。在找到后，正要把他們帶出去，一棟大樓倒來(lái)，他奮力一推，把兩位老人送了出來(lái)，自己卻留在了廢墟之下……格桑高原這位偉大的官兵說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)格�；�，他象征著(zhù)純潔偉大，真希望自己也變成一束格�；�!”而現在，他實(shí)現了，他終于在自己生命的最后實(shí)現了理想，這一切，只是因為當初的那次幫助……

　　格�；�苗，破土而出，卻象征著(zhù)一個(gè)靈魂的釋放。一束一束的格�；�，手連手地攙扶下去，組成新的生命橋……——尾記

　　【狀物作文：格�；ā�

　　把一路格�；ㄗ詈笠患�看完了。講的是安靜要走時(shí)剛好汶川地震來(lái)了……我突然有個(gè)很奇怪的想法閃在腦海，今天剛好是8。13……傳說(shuō)中的預言。

　　話(huà)題作文 描寫(xiě)格�；ǖ淖魑男�學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文永遠最可愛(ài)的奮戰在一線(xiàn)的武警官兵們，感受到什么是官兵們，官和兵，正如鄧剛、周明那樣的官和其它可愛(ài)的兵。這是真實(shí)的題材改編的。記得那一個(gè)個(gè)感人的故事。記得一句句真摯發(fā)自肺腑的話(huà)，正如鄧剛告訴李青格為什么還要留在山里，因為是修路的部隊，所以是鐵打的兵，流水的營(yíng)。他說(shuō)，他都這么有經(jīng)驗長(cháng)年帶兵在這里，知道哪里容易雪崩哪里容易倒塌，卻還會(huì )出事故。那么如果他調回城市了，換了別人到他這個(gè)位置來(lái)帶兵�？隙ǜ�容易出事故。所以，這一呆就是一年接著(zhù)一年……

　　李青格說(shuō)，在秀蘭嫂子她們面前，他和安靜時(shí)不時(shí)吵一吵顯得多少幼稚可笑……卻依然吵著(zhù)鬧著(zhù)。安靜說(shuō)，在災難面前，她覺(jué)得多么渺小，為了擠到警戒線(xiàn)前希望能看一眼李青格，卻看到一個(gè)個(gè)被抬出來(lái)的災民和受傷的戰士，她覺(jué)得自己的想法是那么的自私。

　　里面講到，李青格希望安靜留校當老師，不要去當藝人。他說(shuō)，教師和當兵精神上是同一個(gè)層面的，都是講求奉獻的。如果安靜當了藝人，那么兩個(gè)完全不同一世界的人是不會(huì )走到一起的。說(shuō)到這個(gè)精神層面，想到自己。只說(shuō)說(shuō)做好自己。新的一個(gè)學(xué)期馬上又要開(kāi)始了，每次學(xué)期初都要好好思考思考的。

　　人都是掙扎著(zhù)不斷成長(cháng)的。成長(cháng)就是痛并快樂(lè )著(zhù)。我想是這樣的。記憶很深的是郭紅在大年三十晚上，思想掙扎著(zhù)，跑下樓又跑上來(lái)，這時(shí)鄧剛的一個(gè)新年好的電話(huà)讓她安心，至少那一刻，她知道堅守是對的。對得起自己。

　　想到一句話(huà)，人活著(zhù)，最重要的就是要自圓其說(shuō)。一輩子，我們都在不停要掙扎，最重要的是能自圓其說(shuō)，讓自己過(guò)得舒心。這是一部非常好的片子。值得推薦。

【狀物作文：格�；ā肯嚓P(guān)文章：

格�；ǖ淖魑摹笭钗铩�08-04

路邊的格�；�-寫(xiě)物作文600字10-18

描寫(xiě)格�；ǖ淖魑�06-15

關(guān)于格�；ㄗ魑�01-27

成功的格�；ㄗ魑�10-11

美麗的格�；ㄗ魑�05-19

美麗的格�；ㄗ魑�09-03

天邊的格�；ǜ柙~06-09

格�；ǖ某醵�作文05-16