半塊橡皮作文(匯編4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的半塊橡皮作文，希望對大家有所幫助。
半塊橡皮作文1
在字典中，禮物指的是為了表示尊敬或慶賀贈送的物品。不止這樣，在危難中，贈送一件小小的燃眉之急的物品，難道不為禮物？
那次縣級競賽，讓我收到了永生難忘的一件禮物。那是我第一次接觸這么莊重的考試，我忐忑不安地走入考室，信心有些不足，四處是來(lái)自全縣不同學(xué)�？忌哪�，坐上座位，我發(fā)現左邊是一張黝黑的臉。
預備鈴響了，我慌忙地從文具盒里找文具，倉促間我發(fā)現我的橡皮擦不見(jiàn)了，在這陌生的考場(chǎng)里，我該怎么辦。
淚水漫了出來(lái)，焦急得臉上熱烘烘的.。我身邊那位黝黑的男孩轉過(guò)頭問(wèn)：“怎么啦？”
我哽咽地告訴他：“我……我的橡……橡皮……”他立即明白過(guò)來(lái)，打開(kāi)文具盒，拿出一塊小金魚(yú)畫(huà)像的橡皮擦，果斷地折成了兩半，一半放在我的桌上。盯 著(zhù)他黝黑的臉，我不知怎么是好，看到他堅定地眨眨眼，我也使勁地眨了眨眼，我一下子充滿(mǎn)了信心地微笑。聽(tīng)著(zhù)開(kāi)考鈴響，我們都發(fā)出沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。
答題出奇地順利，交了題巻再回過(guò)頭來(lái)，那個(gè)黝黑的同學(xué)早已離去，望著(zhù)橡皮擦，他那憨厚而純樸的笑臉又浮現在我眼前。
這半截橡皮擦是我終身難忘的禮物，它給了我無(wú)窮的信心，連同那張憨厚而純樸的臉烙上心頭，直到永遠，永遠。
半塊橡皮作文2
我的同桌是王海濤，他的成績(jì)不怎么樣，所以，我不愿意和他交朋友，也從不正眼看他。但是，現在我改變對他的看法。這改變我的看法的，卻是半塊橡皮！
記得那是一次數學(xué)期中考試，我在做口算題時(shí)，把42+88＝130寫(xiě)成了136，我伸出手去摸橡皮，卻摸了個(gè)空�！耙欢ㄔ阢U筆盒里�！蔽疫@樣想著(zhù)，可是鉛筆盒里除了鉛筆，尺子以外，就再也找不出什么來(lái)了�！皶�(shū)包里呢？橡皮 ，橡皮…”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)橡皮的影兒，我急得汗都冒出來(lái)了。一下子癱倒在凳子上：“老師說(shuō)過(guò)，錯一道口算，就罰十道�！蔽业目谒惚緛�(lái)就不怎么好，第一題就錯了，接下來(lái)的該怎么辦了呢？我想向王海濤借橡皮，可又想：“我是班長(cháng)，怎么能隨便向別人借東西呢？
正當我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，只聽(tīng)“叭嗒”一聲，王海濤把他自己的橡皮掰成了兩塊，把一塊大些的遞給我，向我笑了一笑，又埋下頭去做題了。當時(shí)，我才不管是誰(shuí)借我的，拿過(guò)來(lái)就開(kāi)始擦。訂正過(guò)來(lái)以后，繼續往后面做。
考完試后，王海濤又默默地把橡皮拿了回去。這一幕，剛好被我給看見(jiàn)了。我這才仔細端詳起他來(lái)：黑黑的臉，烏溜溜的大眼睛，一閃一閃的長(cháng)睫毛。我以前怎么就看不起他呢？王海濤的心靈還是美的��！
這半塊橡皮，架起了一座我與同桌之間的友誼橋。
半塊橡皮作文3
我一直珍藏著(zhù)半塊橡皮，因為它凝聚著(zhù)我和高芳之間真誠的友誼。以前，我們的關(guān)系十分密切，簡(jiǎn)直形影不離。
可是，有一天下午，我在操場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)現她正匆匆忙忙向校門(mén)走去。想和她開(kāi)個(gè)玩笑，便摸出一個(gè)乒乓球，朝她頭上砸去。這一下，她回過(guò)頭來(lái)唬著(zhù)臉瞪著(zhù)大眼睛說(shuō)：“干什么？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“玩兒?jiǎn)h！”拾起球，對準她后腦勺又是一下。她猛然抬起腳，叭的一聲，乒乓球“氣絕身亡”，然后，頭也不回地走了。我一甩破球，氣呼呼地出了校門(mén)。一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
一次數學(xué)測驗，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，她停下筆不做了，我不由得看了看她，她正在找橡皮。我毫不猶豫地把橡皮輕輕地推過(guò)去，她望了望我真誠的目光，拿起橡皮端詳了一會(huì )兒，又輕輕推過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“給我了，你可就沒(méi)有了！”于是，我把心愛(ài)的橡皮掰成了兩半——一半推給了她。
第三天宣布分數，老師念到：“第一名高芳九十九點(diǎn)五分，第二名時(shí)豫九十六點(diǎn)五分，第三名？”這是，高芳突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我應該得救十四點(diǎn)五分，時(shí)豫應該是第一名�！苯又�(zhù)，她把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，并說(shuō)：“要是沒(méi)有橡皮，我就會(huì )扣去五分卷面清潔分�！焙鋈焕蠋煄ь^拍起手來(lái)，全班也想起一陣熱烈的掌聲。在掌聲中，我們雙手緊緊地握在一起？
我們的友誼被這半塊橡皮又連接到了一起。
半塊橡皮作文4
周五下午是三年級數學(xué)期末考試，我想趁這個(gè)機會(huì )打個(gè)翻身仗，于是我早早來(lái)到了學(xué)校，直奔考場(chǎng)。
在路上，我遇到了好朋友余昕悅，考場(chǎng)外一個(gè)會(huì )心的微笑，讓我收到了她的鼓勵，這就是我們這對老朋友的默契，咱倆肩并肩走進(jìn)了考場(chǎng)。
打開(kāi)試卷，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)我怦怦的心跳聲和鉛筆劃過(guò)試卷的沙沙聲。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有條口算題答錯了，翻遍鉛筆盒，卻怎么也找不到橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻，昕悅似乎看出了我的心思，她小心翼翼地拿出了她的橡皮，��！那可是她爸爸從外地給她買(mǎi)的禮物啊，只見(jiàn)她用手掰了一半，遞給了我，小聲對我說(shuō)：“用沒(méi)掰的那一邊！”我答應了，很快我用橡皮把寫(xiě)錯的修改了過(guò)來(lái)，可她為什么叫我用另一邊我還是很好奇，決定考完去問(wèn)問(wèn)她。
鈴聲響起，我和余昕悅一起走出了考場(chǎng)，我問(wèn)她為什么要叫我用另一邊，她說(shuō)：“我希望我和你的友誼能和這塊橡皮一樣，雖然兩頭已經(jīng)參差不齊，可中間還可以合并，走回班，我給你個(gè)盒子放橡皮，以后每次期中、期末時(shí)再帶過(guò)來(lái)一起用，看看，我們能做多久的朋友�！�
聽(tīng)完一席話(huà)我開(kāi)心極了，我喜歡這塊橡皮，珍惜和昕悅的友誼，我們以后遇到生活和學(xué)習上的困難時(shí)，能一起用橡皮擦去生活的不愉快，擦去學(xué)習中犯的小錯誤，每當我迷茫時(shí)，我會(huì )立刻想起昕悅那暖洋洋的笑容，當她陷于困境時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)這半塊橡皮毫不猶豫地沖向前幫助她。
我一定會(huì )保存好這半塊橡皮。
【半塊橡皮作文(匯編4篇)】相關(guān)文章：
半塊橡皮作文(3篇)01-07
半塊橡皮作文集合3篇01-07
一塊橡皮的自述12-22
一塊玫瑰味的橡皮作文11-24
一塊橡皮小學(xué)作文4篇12-21
我是一塊橡皮作文2篇10-14
一塊橡皮的夢(mèng)想作文(5篇)12-22
一塊橡皮的夢(mèng)想作文5篇12-22
一塊橡皮的自述作文(5篇)12-22
一塊橡皮的自述作文5篇12-20