- 相關(guān)推薦
一塊橡皮的夢(mèng)想作文（精選64篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一塊橡皮的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇1
我是鉛筆盒里的一塊橡皮。猜猜看，我的夢(mèng)想是什么
我的第一個(gè)夢(mèng)想是逃離我的“小房子”。你知道我要做什么嗎？我想幫助主持人完成一件漂亮的.藝術(shù)作品，讓她獲得一等獎和老師的表?yè)P。哈，多有趣��！多么光榮的
第二個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)森林。你知道我要做什么嗎？我想成為一只強壯的老虎，在樹(shù)林里一路馳騁，跑到小溪邊喝上一口香甜可口的水，然后帶回一些給主人解渴。哈，多有趣��！多么有趣的
第三個(gè)夢(mèng)想是到海邊來(lái)。你知道我要做什么嗎？我想成為一條魚(yú)，在茫茫大海中游泳，與海豚共舞，與海龜談笑，與旗魚(yú)游泳，與鯊魚(yú)相遇。哈，多有趣��！多么令人興奮的
第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到農場(chǎng)。你知道我要做什么嗎？我想成為一只小蜜蜂，四處飛翔，采集香甜可口的花蜜，請到農場(chǎng)來(lái)品嘗。哈，多有趣��！多幸福啊
第五個(gè)夢(mèng)是回家。你知道我要做什么嗎？我想擁抱我的家人，告訴他們我今天的冒險經(jīng)歷，讓他們分享我的快樂(lè )。哈，多有趣��！多幸福啊
沒(méi)人知道一塊面團有多少夢(mèng)想。就像栽在紙上的文字，有多少芽，有多少花，有多少童話(huà)
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇2
突然，橡皮有了自己的夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出文具盒。知道我要做什么嗎?我要到操場(chǎng)上一會(huì )當袋鼠的蹦床，一會(huì )當小松鼠的毛巾給它擦汗。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想是跑到茂密的叢林里。知道我要做什么嗎?當機靈的小猴子的秋千，小猴子拉住我，然后一個(gè)一個(gè)地上去玩，我會(huì )蕩得很高。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!
它的第三個(gè)夢(mèng)想穿越到抗日戰爭年代，變成超級大炸彈，裝入炮筒里面，轟走鬼子，保護祖國。
它的第四個(gè)夢(mèng)想是當鐵塊。只要人們需要它，就可以隨意改變形狀，讓鐵匠們把它變成人們需要的物品�？梢宰兂尚蘩砣藛T需要的鐵棍，修理好壞掉的.門(mén)。
它的第四個(gè)夢(mèng)想是當一個(gè)輪子。人們裝輪子的時(shí)候，它會(huì )乖乖的聽(tīng)話(huà)，一動(dòng)不動(dòng)。當然主人要它動(dòng)就會(huì )動(dòng)，要它停就會(huì )停。
它的第五次的夢(mèng)想是小圓球，可以滾來(lái)滾去的，小朋友玩來(lái)玩去去就會(huì )被迷住了，這樣它也可以有朋友了。
它的第六個(gè)夢(mèng)想是當一顆百果樹(shù)，這樣就能把所有動(dòng)物引來(lái)，它就可以有動(dòng)物朋友了。
橡皮說(shuō)：“這樣多么有趣，多么奇妙啊!″
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇3
想一想，一塊老憋在文具盒里的橡皮，會(huì )有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出文具盒。知道我要干什么嗎？我要爬到教室的墻壁上，成為一塊電子白板，演示圖形、文字、各種解題思路，人人都在看著(zhù)我。哈，多么引人注目，多么讓人自豪！
第二個(gè)夢(mèng)想，是藏進(jìn)包裝盒里。知道我要干什么嗎？我要搖身一變，成為香甜的面包塊。金黃的外衣，軟軟的身體，香甜的味道，不知能引來(lái)多少小朋友的口水？而我就躺在包裝盒里，看著(zhù)同學(xué)們偶爾走走神，用渴望的`眼神盯著(zhù)我。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是跑到綠草地上。知道我要干什么嗎？我要成為一塊寬大的地毯，讓孩子們在我身上打滾歡笑，品嘗美食，觀(guān)賞風(fēng)景。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是滑到運動(dòng)場(chǎng)上。知道我要干什么嗎？我要成為一塊滑板，載著(zhù)小朋友們沖向遠方，留下一串串銀鈴般的笑聲。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是沖到賽場(chǎng)上。知道我要干什么嗎？我要當一會(huì )兒運動(dòng)員們的槍靶，讓他們多多訓練，命中紅心，為國爭光。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一塊橡皮有多少夢(mèng)想……就像灑落在天空中的星星，想多少事，眨多少眼，變多少童話(huà)。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇4
想一想，一塊老憋在鉛筆盒里的圓橡皮，會(huì )有怎樣的夢(mèng)想？
我的第一個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？我要變成小魚(yú)、小青蛙的帽子，為他們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨，哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
我的第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到廚房里，知道我要做什么嗎？我要變成好吃的甜甜圈，或者偽裝成圓圓的煎餅，這樣他們就猜不到我是誰(shuí)了。哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
我的第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到果園里，知道我要做什么嗎？我要在葉間長(cháng)成紅紅的蘋(píng)果，或者變成小巧玲瓏的葡萄，果園里的.派對馬上開(kāi)始了！哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
我的第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到小螞蟻的家里，知道我要做什么嗎？我要為螞蟻鋪上嶄新的圓地毯，地毯上螞蟻們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在地毯上聊天呢！哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
我的第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運動(dòng)場(chǎng)上，知道我要做什么嗎？我要當小朋友們的壘球，讓小朋友們把我扔到這邊，又把我扔到那邊，好像空中飛人一樣。哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
誰(shuí)也不知道一塊圓橡皮有多少夢(mèng)想……
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇5
我是一塊兒橡皮,長(cháng)1.2厘米，寬0.5厘米，高2厘米。我身穿潔白的衣服，我還有很多兄弟姐妹。我的爸爸穿著(zhù)一件灰色上衣，藍色褲子�，F在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽?zhuān)┓凵娜棺�，還散發(fā)出一股濃濃的草莓味。我還有哥哥，他身穿藍色的衣服，我們一家很幸福。
但我的主人就不一樣了，我的腿被主人掰斷了，送給了他的同桌。我的一只手被主人掰了，也送給了他的`同桌，我現在很傷心，因為我的身體殘缺。我的主人很馬乎，有一次我掉在了桌子底下，他也不來(lái)找我，我就在桌子底下呆了一天，我天天被別人踩，我被踩到了一個(gè)黑暗的角落里，今天主人要干值日，我使勁叫：“主人，主人�！笨墒撬�(tīng)不到我在說(shuō)什么，我心情漸漸的低落下來(lái)，主人要撒水了，可是我又動(dòng)不了，我被水弄得濕漉漉的，我覺(jué)得我要被扔到垃圾堆里面，我傷心的哭了起來(lái)，突然有一小手把我撿了起來(lái)，我感覺(jué)很熟悉，我抬頭一看這不是我的主人嘛！我又開(kāi)心起來(lái)，主人說(shuō)：“你跑哪里去了找你半天�！本瓦@樣，我又回到了家里，我又見(jiàn)到了尺子哥哥，鉛筆叔叔，還有鋼筆阿姨。它們問(wèn)我去哪了，我說(shuō)我被主人扔在地上差一點(diǎn)兒回不來(lái)。
它們說(shuō)還好你回來(lái)，否則以主人馬虎的性格，這次考試劃線(xiàn)時(shí)又會(huì )錯。如果沒(méi)有你呀！他肯定會(huì )考得很差，會(huì )被揍的，你們喜歡我嗎？
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇6
大家好，我是一塊既帥氣又強壯的小橡皮。我起初在文具店的柜子里舒服的睡大覺(jué)，直到有一天，我的小主人看上了我，把我放進(jìn)一個(gè)寬敞的文具盒里，從那時(shí)起開(kāi)始了自己嶄新的生活。
我的身材瘦瘦的，個(gè)頭矮矮的。我的形狀是一條可愛(ài)的小狗，身穿一件黑白條紋衫，上面畫(huà)著(zhù)一些小骨頭，小骨頭好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我啊，我可是美味的肉骨頭，鮮嫩多汁�！蔽颐刻於际窃谶@種誘惑下生活。
我不僅長(cháng)得有特點(diǎn)，我的功能那也是相當了得。我會(huì )幫小主人把寫(xiě)錯的字改正過(guò)來(lái)，記得有一次在考場(chǎng)上，小主人正在認真的`答題，可是，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然錯了一個(gè)字，小主人急得團團轉，立馬從文具盒里把我揪出來(lái)，三下五除二就把錯字擦得干干凈凈，一塵不染。小主人開(kāi)心極了，抱著(zhù)我親了好幾下，我都有點(diǎn)不好意思了呢。
雖然我是小主人的掌上明珠，但是我也是有煩惱的啊，畢竟我跟隨著(zhù)小主人那么多年，日漸消瘦，不比當初那么帥氣迷人了。當小主人生氣的時(shí)候，甚至拿起小刀在我身上亂劃，用尺子敲我的頭，我的內心是痛苦的。自從小主人有了新的橡皮就把我丟在一邊，我的生活發(fā)生了很大的改變，整天以淚洗面。
或許是小主人聽(tīng)到了我的哭訴，再次把我從小角落里拿了出來(lái)，還幫我洗了一個(gè)熱水澡，擦得干干凈凈，重新把我放進(jìn)了文具盒里，我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心的生活又回來(lái)了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇7
“��！我好想變成橡皮或者鉛筆呀！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的多好！”我每日睡前嘮叨又開(kāi)始了。
與往日不同的是——“天吶，我怎么在學(xué)校課桌上！”好吧，我真的成了一塊橡皮。
下課鈴響了，我不由得擔心。每次下課都有學(xué)生玩橡皮大戰，不會(huì )命運這么悲催吧？事實(shí)證明命運就是這樣。
“來(lái)來(lái)來(lái)！橡皮大戰！”一直高分貝的話(huà)。緊接著(zhù)我看到了一張巨大無(wú)比的臉，這小眼睛還戴眼鏡的，這熟悉的五官，哎呦！不是我自己的臉嗎？
環(huán)顧一下四周，都是些車(chē)輪一樣大的頭。那一雙雙眼睛盯在我的身上，讓橡皮都招架不住，只想逃�？赡魏挝沂恰胺綁K之身”想動(dòng)都動(dòng)不了！正神游天外呢，我就突然感覺(jué)周?chē)哪：�，只有一片肉色�！芭�！”我撞上了另一位橡皮兄弟。剛回過(guò)神的我頓時(shí)覺(jué)得頭昏眼花隨時(shí)都能吐出一大堆“小橡皮”！
還沒(méi)來(lái)得及緩緩，我就“呼”一下朝桌角飛去�！耙粑蚁氯チ�！啊……”一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的聲音想起，想必是我那讓我“跌落懸崖”的.主人了�！鞍」敝�?chē)黄须s，我又覺(jué)得耳膜隱隱陣痛，受不了��！
正感嘆著(zhù)，一個(gè)像船一樣大的腳就朝我壓過(guò)來(lái)。別！我不想當橡皮餅！啊……
“呼！嚇死了�！蔽冶犻_(kāi)眼發(fā)現還在房間里，興奮地向從地震中活下來(lái)的人一樣，拍拍胸脯心有余悸：“算了算了，比起那頭昏眼花、耳膜震透的生活方式，我還是珍惜生活做我的人類(lèi)吧！”
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇8
小時(shí)候，因為自己的調皮搗蛋，老讓自己蹦蹦跳跳的跑出家，并掛著(zhù)一身彩，灰溜溜地壓縮腳步地回來(lái)。但卻總被父母抓個(gè)正著(zhù)，也是免不了一頓教訓。
也正是那段時(shí)間讓我萌發(fā)了一個(gè)渴望得到一塊“橡皮”的夢(mèng)想。每當我坐在家中時(shí)，不知禍是否從天上來(lái)，總能夠聽(tīng)見(jiàn)有那么幾人在劇烈地爭吵著(zhù)，如同洪荒巨獸般，讓茶幾的水蕩漾著(zhù)波紋，一塊塊玻璃顫抖著(zhù)發(fā)出不堪負重的哀鳴。那些言語(yǔ)在我耳中是多么的刺耳，此時(shí)就希望一塊橡皮的出現，擦去他們的爭執，使人靜下心。
這是一塊能擦去傷痕的橡皮。每當我帶著(zhù)傷走回家時(shí)，盡管免不了一頓罵，但父母卻是真心地為我包扎。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，傷痕的累積，想獨自一人在路上走著(zhù)，也就想到了那塊橡皮，想擦去身心的傷痕。堅強地走下去，以此擺脫父母的.擔憂(yōu)。想擦去人們的傷痕，希望他們能夠發(fā)自?xún)刃牡男�，讓�?yáng)光照亮每個(gè)人的心。
這是一塊一直以來(lái)存在于心中的橡皮。每當我遇到不順心的事時(shí)，不知為什么，總有這么一塊橡皮浮現在腦海深處，可能是每天跟形形色色的人打交道，心里的壓力也是像人一樣在改變，一直渴望著(zhù)能擦去這些回到兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，時(shí)不時(shí)地像鳥(niǎo)兒一樣自由地暢游著(zhù)這片天空。
一直到現在，一旦眼神迷茫，陷入呆滯腦海中時(shí)，我總勾勒出那塊從小渴望的充滿(mǎn)神奇色彩的橡皮。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇9
看著(zhù)手里的這塊舊橡皮，再看看我新買(mǎi)的橡皮，我不禁想到了許多......
那是在我7歲的時(shí)候，我在姥姥家做作業(yè)，因為錯字的原因，要用橡皮，我就去了對面一家超市，買(mǎi)了個(gè)藍貓橡皮，兩元一個(gè)的，我買(mǎi)回來(lái)之后就用，發(fā)現我擦去的地方到處是黑色的痕跡，我哥哥見(jiàn)了，說(shuō)：“用我的橡皮吧！�！蔽医恿诉^(guò)來(lái)，擦去以后，一點(diǎn)污漬都沒(méi)有了，我急忙問(wèn)他在哪買(mǎi)的，他說(shuō)：“就在對面小店里，比你那個(gè)便宜多啦，才5毛錢(qián)！”
“有沒(méi)有別的樣子？”
“沒(méi)有�！�
“那算啦，這個(gè)樣子不好看！”我一會(huì )就沮喪了。
“你還說(shuō)不好看？”我哥哥很驚訝，說(shuō)：“最起碼我的這塊橡皮比你的那塊橡皮好用的`多！”
我聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有道理，就去買(mǎi)了一塊，回家又試了一下，真的比我的那塊藍貓橡皮要好的多得多。唉，看來(lái)買(mǎi)東西不能光看品牌和外表，要講究實(shí)用……
一次，我在家上網(wǎng)，無(wú)意中從網(wǎng)絡(luò )上得知，商品的質(zhì)量可分為性能、精度、壽命、美觀(guān)、氣味、手感、藝術(shù)性、可靠性等方面。我看了之后便想：便宜的橡皮雖然不美觀(guān)，但其他方面都能與新橡皮相提并論，而新橡皮只有美觀(guān)超過(guò)了舊橡皮。
由此我們可以看出有的制作商是多么貪婪，雖然他們把表面包裝的完美無(wú)瑕，可實(shí)際上卻是漏洞百出。所以，大家買(mǎi)商品時(shí)不要只看它的外表，應該注重它的內在。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇10
我是一塊綠色的橡片，每天我都陪著(zhù)我的主人唐青云，寫(xiě)下一課課生字。如果她寫(xiě)錯了，我就馬上踩到錯字身上，立刻把它消滅掉，讓錯字一點(diǎn)痕跡也不留。
今天，我像往常一樣和主人來(lái)到學(xué)校，陪伴著(zhù)她寫(xiě)字。誰(shuí)知道剛寫(xiě)兩個(gè)字，就出現了一個(gè)錯字，我的工作馬上來(lái)了。我跳到錯字面前，用力地在它身上碾來(lái)碾去，就像對待敵人一樣，絕不留情�？山裉熘魅税堰@個(gè)字寫(xiě)得太重了，我擦了半天，累得橡皮屑像汗珠一樣灑了一桌子，那個(gè)錯字就像是長(cháng)進(jìn)了本子里，怎么也擦不干凈。而且它還哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“笨蛋，擦不掉我吧�！�
別人這時(shí)都寫(xiě)了好多內容了，主人看見(jiàn)他們已經(jīng)寫(xiě)得大半頁(yè)了，非常焦急，于是狠狠地把我捏得更緊了。我雖然覺(jué)得疼，但我想：“沒(méi)什么，堅持一下，幫主人擦錯字是我責任�！庇植亮藥紫�，主人見(jiàn)還沒(méi)有擦好，就更用力了，她捏著(zhù)我重重地壓在作來(lái)本上，我的腰越來(lái)越彎，像一張弓似的。一不注意，“啪”的一聲，我斷成了兩半，一陣劇痛像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的身體……
雖然我的生命馬上就要消失了，但我還是很高興，因為我覺(jué)得自己在短暫的生命里，幫助了主人很多，我在心里輕輕地說(shuō)道“主人，你要保重啊，以后寫(xiě)作業(yè)可要細心啊……”
我不知道主人看到我的尸體，會(huì )不會(huì )知道我的.愿望。我只希望主人的成績(jì)越來(lái)越好，也希望所有的橡皮能像我一樣幫主人擦干凈錯字。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇11
我，一塊不起眼的橡皮，卻給我的小主人帶來(lái)了無(wú)限的方便（因為小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候都會(huì )用我改正錯誤）。
雖然我給小主人帶來(lái)了方便，但同時(shí)也帶來(lái)了煩惱，因為我太調皮了。有一次，我的“哥哥姐姐”都出去“工作”了，只剩下我自己孤零零的“躺”在諾大的鉛筆盒里·，這時(shí)，我心里就蹦出一個(gè)念頭：趁著(zhù)他們不在，偷偷溜出去透透氣，就出去一會(huì )兒，他們不會(huì )發(fā)現的。誰(shuí)不知道我�。褐灰氲搅司鸵欢ㄒ�。（王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸）
等我“跳”出鉛筆盒時(shí)，由不得大吃一驚：教室里的同學(xué)比我的兄弟姐妹都多，有的人在全神貫注的讀書(shū)；有的在玩剪刀石頭布；有的還趴在別人桌子上說(shuō)悄悄話(huà)呢！
正當我要趁這人少爬上窗臺看風(fēng)景時(shí)，突然傳出一聲：“誰(shuí)看見(jiàn)我的'橡皮了？”我定睛一看，竟是小主人在找我呢！我趁著(zhù)鉛筆盒里亂糟糟的，一下子鉆進(jìn)了鉛筆盒里。當主人看到我時(shí)，臉上才露出了滿(mǎn)意的笑容。小主人把我輕輕地捧起來(lái)，說(shuō)：“我可算找到你了！”接著(zhù)，小主人才謹慎、小心的把我放在鉛筆盒里。從此以后，我再也不敢出“家門(mén)”了。
每當我為主人消除錯誤時(shí)，我的身體也慢慢變小，但我還是要為我的主人“服務(wù)”。爸爸說(shuō)過(guò)：“我們橡皮本身就是為人類(lèi)服務(wù)的，因為他們人類(lèi)出現了那么多奇跡。但愿那些人類(lèi)可以明白我們無(wú)私奉獻的苦心�！�
假如我是一塊橡皮，我會(huì )讓這一切成為現實(shí)！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇12
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光照在班級過(guò)道上，同學(xué)們陸續走入校園，鳥(niǎo)兒唱的歌，仿佛在表示歡迎。
“聽(tīng)說(shuō)今天晚上有考試！很難哦！”
“是嗎？”
……
同學(xué)們議論紛紛，據說(shuō)今晚有一場(chǎng)考試，向老師一打聽(tīng)，才發(fā)現這是真的。怎么辦，怎么辦？今晚要考試了，我一點(diǎn)準備也沒(méi)有！我心里想。我邊想邊拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始了復習。
“芭蕉不展……”我才背了四個(gè)字又忘記了，我打開(kāi)書(shū)看了一遍，繼續默。就這樣一直背，終于把知識點(diǎn)背完了�？墒窃倏纯醋约旱腵文具，咦？橡皮怎么不見(jiàn)了！得趕緊去買(mǎi)才行！我大步流星地走到小賣(mài)部前，才發(fā)現，小賣(mài)部居然因為天氣原因要關(guān)門(mén)一天，這時(shí)我整個(gè)人都在發(fā)抖，這真是天公不作美，屋漏偏遭連陰雨！我急得轉了幾圈，沒(méi)有辦法，只好先走了。繼續復習的時(shí)候，整個(gè)人便心不在焉，一直在想橡皮的事。
考試時(shí)間到了，我暗暗想道：只能確保自己不寫(xiě)錯字了，這樣就不用橡皮了。一開(kāi)始，我答得還挺流暢，可當寫(xiě)到了閱讀題時(shí)不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字。糟了，這下全完了，我整個(gè)人都軟了，眼睛紅彤彤的，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。小紅像是看透了我的心，她立刻把她的橡皮借給了我。那一刻，我心花怒放，我感覺(jué)自己太幸福了，周?chē)囊磺卸己孟袷切腋５�，慢慢朝我走�?lái)，我高興得差點(diǎn)蹦出座位，只是不小心磕到了椅子，雖然外表疼，但我心中卻是舒服的。
原來(lái)幸福小到僅僅是別人送你的一塊橡皮��！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇13
在我的書(shū)桌上，有一塊小小的橡皮，它是淡青色的，又扁又長(cháng)。它像一葉輕舟，�？吭谖业哪X海里，至今難忘。
那是在三年級的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，是我的同桌，名叫小蘭。那一天，我們班進(jìn)行語(yǔ)文單元考試，我“唰唰唰”一路過(guò)關(guān)斬將，沒(méi)有一點(diǎn)阻力。這時(shí)，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，連忙尋找橡皮，連書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，才如夢(mèng)初醒：我沒(méi)帶橡皮！這可怎么辦��！眼看交卷時(shí)間就要到了，我急的如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，小蘭見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上遞給我一塊橡皮，解了我的燃眉之急。我拿起橡皮，在試卷上輕輕地擦，��！橡皮散發(fā)出了一股怡人的香味，錯字也沒(méi)消滅得干干凈凈了�！斑@橡皮真好用！”我想，“要是我也有一塊這樣的橡皮就好了！”這時(shí)，我的心里萌生出了一個(gè)歪念頭：“不如，我一直留著(zhù)它，若小蘭不向我要，我就多用幾天，等久了，小蘭忘記了，這快橡皮就是我的啦！”果然，時(shí)間長(cháng)了，小蘭也就漸漸忘記了，我也暗自竊喜，自己的陰謀得逞了！
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，四年級的.時(shí)候，小蘭居然轉學(xué)了！我更沒(méi)有想到，這塊橡皮竟然成了小蘭送給我的唯一、也是最后一件禮物！我后悔，后悔我那自私而又愚蠢的行為，我多么想把這塊橡皮親自還給她，親自向她道歉��！可是，沒(méi)有機會(huì )了……
如今，這塊橡皮依然靜靜地躺在我的書(shū)桌上，它不僅代表了我對小蘭的思念、愧疚，還時(shí)刻鞭策著(zhù)我，給我敲響誠信的警鐘。是��！是這塊橡皮，讓我懂得了誠信！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇14
如果我是一塊橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那樣丑陋，穿著(zhù)黑衣服，腦袋和身子都四四方方的，真不討人喜歡。我要有一頭金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的小嘴，穿著(zhù)一條粉色的小裙子，讓小朋友們都喜歡我。每當他們因作業(yè)多而撅起嘴巴的時(shí)候，每當他們遇到不會(huì )的題而愁眉不展的時(shí)候，只要他們看到我，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑了。如果我是一塊橡皮，我不但美麗而且實(shí)用，看我文具盒里的那塊橡皮，每次擦兩下就少了一大塊，那么不堅強。
如果我是一塊橡皮，我一定會(huì )很堅強。當小朋友用我擦錯字的時(shí)候，我要堅強的`挺住，不掉一滴“眼淚”，我要為小朋友服務(wù)很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。我要做一塊像戰士一樣堅強的橡皮。當然，我這塊橡皮也有受委屈的時(shí)候，有時(shí)，小朋友的字寫(xiě)錯了，就拿我撒氣，把我狠狠的扔在地上，“啊，好疼”，我被扔在了桌子腿邊半天沒(méi)人理。我睜著(zhù)可憐的大眼睛望著(zhù)小朋友，對他說(shuō)：“別生氣了，快用我擦掉你的錯字吧！”
小朋友好像明白了我的意思，拿我擦掉了錯字，寫(xiě)出了正確的字，我朝他笑了，夸獎他：“你真棒！”我不甘做一塊普通的橡皮，我不能象別的橡皮那樣不用擦字的時(shí)候，就躺在文具盒里睡覺(jué)。我要開(kāi)動(dòng)腦筋，增加自己的新功能，給用到我的小朋友帶去更多方便，那么他們該多喜歡我��！做這樣一塊橡皮，我覺(jué)得自己真了不起！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇15
陽(yáng)光是那么溫暖，就像朋友的關(guān)懷；白云是那么悠然，就像朋友的友誼！今天，就讓我帶給你一縷曾經(jīng)溫暖過(guò)我的陽(yáng)光吧！
三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓一菲。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！老師把她調成我的同桌，我決定給她來(lái)個(gè)“下馬威”！于是我就在桌上分了一條“三八線(xiàn)”。韓一菲看了看，并不作聲！在一堂數學(xué)課上，我們正做著(zhù)練習題，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，一只胳膊直擠我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現了一條“小尾巴”，我大聲叫道：“為什么擠我？！”“誰(shuí)讓你超過(guò)分界線(xiàn)！”我一看，果然超了一大截，只好啞口無(wú)言！從此我對分界線(xiàn)十分注意，韓一菲也是“寸土必爭”！
韓一菲在我心目中越來(lái)越壞，可后來(lái)的一件事讓我改變了對她的看法！那是一次數學(xué)考試，教室里十分安靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然我發(fā)現有一道題做錯了，于是我尋找著(zhù)橡皮，我一打開(kāi)那個(gè)用了很久的文具盒，發(fā)現鉛筆、直尺、鋼筆都躺得好好的，唯獨沒(méi)有橡皮。正當我六神無(wú)主時(shí)，韓一菲毫不猶豫地把橡皮輕輕地推了過(guò)來(lái)，用真誠的眼光看著(zhù)我，我愣了愣，默默地拿起橡皮，改正錯題。那一刻，我也不知說(shuō)什么好了，只想拉著(zhù)她的手！等考試卷出來(lái)時(shí)，鮮紅的`一百分擺在我的卷子上，是那么醒目！這一百分，多虧了我的好同桌——韓一菲！這時(shí)，她臉上露出了笑臉！
從此以后，我明白了，只要你用心去幫助一個(gè)人，即使他再冷漠無(wú)情，總有一天，他會(huì )被你感動(dòng)！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇16
如果我是一塊橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那樣古怪，穿著(zhù)黑衣服，腦袋和身子都四四方方的，真不討人喜歡。我要有一頭金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的小嘴，穿著(zhù)一條粉色的小裙子，讓小朋友們都討厭我。每當他們因作業(yè)多而撅起嘴巴的時(shí)候，每當他們遇上會(huì )的題而愁眉不展的時(shí)候，只要他們看見(jiàn)我，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑了。
如果我是一塊橡皮，我不但美麗而且簡(jiǎn)單，看我文具盒里的那塊橡皮，每次甩兩下就較少了一大塊，那么不堅毅。如果我是一塊橡皮，我一定會(huì )很堅毅。當小朋友用我甩錯字的時(shí)候，我要堅毅的挺住，不掉一滴“眼淚”，我要為小朋友服務(wù)很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。我要做到一塊像戰士一樣堅毅的橡皮。
當然，我這塊橡皮也有受委屈的時(shí)候，有時(shí)，小朋友的字寫(xiě)錯了，就拿我撒氣，把我狠狠的扔到在地上，“啊，好痛”，我被扔在了桌子腿邊半天沒(méi)有人理。我睜著(zhù)真是的.大眼睛望著(zhù)小朋友，對他說(shuō)道：“別生氣了，慢用我擦掉你的錯字吧！
”小朋友樣子明白了我的意思，拿我擦掉了錯字，寫(xiě)了準確的字，我朝他大笑了，贊不絕口他：“你真棒！”
我憤做到一塊普通的橡皮，我無(wú)法象別的橡皮那樣不必甩字的時(shí)候，就躺在文具盒里睡。我要開(kāi)動(dòng)腦筋，減少自己的新功能，給中用我的小朋友降下更多便利，那么他們該多討厭我��！
做到這樣一塊橡皮，我實(shí)在自己真真是！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇17
我是一塊橡皮，一塊很漂亮的橡皮，我身上有著(zhù)漂亮的包裝，身上的顏色是五顏六色的。我被放在了一個(gè)漂亮的盒子里，直到有一天，我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。
這個(gè)小男孩把我放在他的筆袋里，剛開(kāi)始用我的.時(shí)候，嫌我的包裝太麻煩，便把我的包裝袋撕掉了。之后再用我的時(shí)候，他總是非常的用力，我被折磨的遍體鱗傷，最后他因為嫌我太難用，就把我扔掉了。
接著(zhù)我被一個(gè)小女孩撿走了，她給我做了新的衣服，比之前的還漂亮，第二天她把我拿了出來(lái)，小心的使用著(zhù)。我很開(kāi)心，因為我遇到了這么好的主人。
可是后來(lái)小女孩有一次在用我的時(shí)候，被那個(gè)小男孩看見(jiàn)了。小男孩上前來(lái)把我從小女孩手里搶了過(guò)來(lái)，朝小女孩吼道：“這是我的橡皮！”“你不是不要了嗎？”小女孩說(shuō)道：“是你自己扔了！”小男孩說(shuō)：“那我現在要把它拿回來(lái)�！毙∨⒄f(shuō)：“那你當初為什么要扔掉呢？”小男孩聽(tīng)到，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了�！拔摇毙∧泻⒑懿缓靡馑嫉恼f(shuō)道：“反正那塊橡皮我也不要了，就給你吧！”說(shuō)完他把我一扔，就急匆匆的跑出去了。
我正在慶幸自己終于有一個(gè)好主人時(shí)，我掉到了水里，小女孩連忙把我給撿了起來(lái)，仔細的用紙巾擦干凈了水，又給我做了一個(gè)新包裝，我覺(jué)得我是世界上最幸運的橡皮了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇18
“唉呦！我的身體……好疼啊……”我揉揉眼，傷心的抽噎了一下。我先來(lái)介紹一下我自己吧，我是“上海富態(tài)文化用品有限公司”出產(chǎn)的長(cháng)條白橡皮。
在兩個(gè)月前，我被主人從文具店買(mǎi)去。當時(shí)我全身雪白，配上綠色的'套子，看上去既大方又美觀(guān)。主人很喜歡我，把我當寶貝似的看待。每次使用我后便到水龍頭邊幫我把污垢洗掉，然后重新拿套子套住，工工整整的放到鉛筆盒里。就這樣，過(guò)了幾個(gè)星期，我以為我碰到了好主人，因此我感到幸福。
可是，好景不長(cháng)。又過(guò)了一個(gè)星期，慢慢地，我就被主人丟在一邊了。因為，我正在衰老，在不斷的變小，也就被主人班里的同學(xué)看不起。我的身體在一點(diǎn)一點(diǎn)的變黑，身上這邊缺一塊，那邊缺一塊，變得五官不齊了。
主人還在我身上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)什么：“王八蛋，丑八怪……”這類(lèi)詞，使用后也不把套子套上了。于是，我感到很傷心。
我越來(lái)越老，越來(lái)越不中用。終于有一天，我的工作被一塊粉紅的草莓橡皮所代替了。我被主人冷落在一個(gè)黑暗的抽屜里。那里臭極了！主人平時(shí)吃的零食是留下的果殼．包裝等東西一直放在里面，發(fā)出陣陣惡臭。時(shí)不時(shí)還引來(lái)一些蒼蠅啊，蚊子啊什么的。
過(guò)了幾天，主人班里有人惡作劇拿橡皮扔人，主人也是其中一個(gè)。他沒(méi)橡皮了，想起了抽屜里的我。便把我取出來(lái)，用小刀切成一塊，又一塊，扔向同學(xué)……我忍不住劇痛呼喊著(zhù)，只是……
哎！我的生命就這樣快到末日了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇19
大家好，我是一塊小小的橡皮，說(shuō)起我來(lái)還有一次有趣的旅行呢！想知道是怎么回事嗎？讓我一一道來(lái)吧：
最初我住在文具店里，和其他文具們一樣很調皮、好動(dòng)，喜歡惡作劇，時(shí)間一長(cháng)總感覺(jué)缺點(diǎn)兒什么。但一次令人難忘的旅行，讓我終于體會(huì )到了“幸�！钡母杏X(jué)。一天我正在文具店打盹，忽然來(lái)了一個(gè)小姑娘。當她看見(jiàn)我時(shí)，便大喊：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)這塊橡皮！”然后便拿起我走向了收銀臺。付完款后放在她胸前的口袋里，我的旅行便開(kāi)始了。
第一站：小主人的家
我隨著(zhù)小主人來(lái)到了她的家里，她的文具可真不少。有鉛筆哥哥、尺子姐姐、鋼筆叔叔……仿佛是另外一個(gè)文具店呢。就這樣我在小主人家住了下來(lái)，雖說(shuō)剛開(kāi)始有點(diǎn)不習慣哭鼻子，但其他文具都來(lái)安慰我，陪我玩，我不在孤單，覺(jué)得自己好幸福！
第二站：學(xué)校
第二天，小主人帶著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校。那兒的教材、設備就更豐富了：書(shū)本、作業(yè)本、黑板和課桌椅等等，太令我興奮不已了。我在課堂上可以一邊聽(tīng)老師講課，一邊和教室里的文具交朋友，收獲友誼！幸福之感油然而生。
第三站：公園
星期天，小主人帶我去公園玩。因為小主人游玩時(shí)不忘記筆記，有寫(xiě)錯字時(shí)正好拿我可以修改。所以我有幸看到了天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)、紅色的花綠色的草，青青的山綠綠的水，讓我大飽眼福，被幸福包圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的'。
這次的旅行真爽，我真正體會(huì )到了各不相同的幸福，因為我有一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護我的小主人。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇20
許多同學(xué)在做錯題目時(shí)，是否會(huì )立即想到用橡皮將錯誤的地方擦去。卻沒(méi)有發(fā)現：橡皮正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，就像一支蠟燭，正在逐步地燃燒著(zhù)自己······
橡皮用自己的生命作為代價(jià)，換來(lái)的只是主人作業(yè)本一個(gè)個(gè)端正的字。它在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，可當主人拿到令他欣喜若狂的成績(jì)時(shí)，可曾想到，這里面還有一塊微不足道的橡皮的功勞。
在我們的生活中，也有這樣的一群“橡皮”，“它們”工作著(zhù)，奉獻著(zhù)，為我們的生活增添著(zhù)色彩：當我們大加贊賞一個(gè)城市的干凈整潔時(shí)，可曾注意到馬路邊的一位環(huán)保工人正在馬路上頭也不抬地工作著(zhù)；當我們正在觀(guān)看電影里演員的高難度動(dòng)作時(shí)，又可曾想到制片人的辛勤工作；烈日下，交警站在崗位上保持道路的通暢；寒風(fēng)中，工人們將一車(chē)又一車(chē)的水泥不斷地運向工地······他們這種精神，不也正像一塊塊橡皮嗎？一切的.工作都是那么的平凡，可一切又都是那么的重要，可以說(shuō)：“沒(méi)有他們以精力和心血作為代價(jià)的工作，就沒(méi)有這個(gè)城市的繁華。一件普通的工作與城市之間的距離看似是那么的遙遠可其實(shí)卻是那樣的緊緊相連。
一塊橡皮都能夠用自己生命為代價(jià)奉獻，何況我們人類(lèi)。我們要向橡皮學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，為我們的祖國貢獻出自己的一份力量。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇21
我的抽屜里有一塊橡皮，已經(jīng)被我放了很久，卻一直沒(méi)舍得用它，我一直小心翼翼地珍藏著(zhù)。每當看到這塊嶄新的橡皮，我就想起橡皮背后的故事，它見(jiàn)證著(zhù)我和同桌深厚的友誼。
有一次，伯伯來(lái)我家玩時(shí)，送了我一塊橡皮，橡皮上有只可愛(ài)“小熊”�！靶⌒堋笨偸切Σ[瞇地望著(zhù)我，非�？蓯�(ài)，所以我很喜歡它。第二天，我帶著(zhù)橡皮去上學(xué)。下課了，我捧著(zhù)它仔細端詳，越看越喜歡，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。這時(shí)，在一旁玩得起勁的同桌不小心碰到了我的胳膊，橡皮滑落下去，跳到了地上，不巧，旁邊追追打打的同學(xué)剛好踩到了橡皮，可愛(ài)干凈的橡皮一下子變成了黑糊糊的“煤塊”，我急忙撿起“小熊”吹了吹，可已經(jīng)無(wú)濟于事了，“小熊”的.臉變得臟兮兮的，笑臉變成哭臉。頓時(shí)，傷心化成了憤怒，我大聲朝同桌吼道：“都怪你，哼，我討厭你！”說(shuō)完便趴在桌上不說(shuō)話(huà)。同桌愣愣地望著(zhù)我，還不知道發(fā)生了什么，當看到我手中的橡皮時(shí)，他好像明白了什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。就這樣，我們一整天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
第二天，健忘的我早忘記了昨天的不愉快，仍像往常那樣和他打招呼，只見(jiàn)他充滿(mǎn)歉意地望著(zhù)我，沉默了一會(huì )兒，他遞給我一塊一模一樣的小熊橡皮，不好意思地對我說(shuō)：“好不容易才買(mǎi)到的�！苯又�(zhù)，他不說(shuō)話(huà)了。望著(zhù)這塊橡皮，我不知說(shuō)什么好，只感覺(jué)手中的小熊橡皮比原來(lái)的更好看，“小熊”笑得也更燦爛了。
這塊橡皮，不僅是我學(xué)習的好幫手，還是我和同桌友誼的見(jiàn)證，我會(huì )繼續好好珍藏它！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇22
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們在學(xué)校教室見(jiàn)面了，他就是王志節——我們班的調皮鬼。
在上課的前幾分鐘，他爸爸還專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)來(lái)了一趟，給了他一盒包裝精美的橡皮，他爸爸說(shuō)：“我帶給你一盒橡皮做文具�！彼职肿吆�，他就把橡皮盒打開(kāi)了。到了第一節下課他就開(kāi)工了，調皮鬼拿出了一把尺子和一塊橡皮，用尺子三兩刀就把這塊橡皮切得粉身碎骨了。這些橡皮被調皮鬼粉碎之后成了幾個(gè)小塊。過(guò)了幾分鐘三塊橡皮都成了他的“刀下之鬼”了。到了上課時(shí)，沒(méi)想到他會(huì )用這些小塊橡皮砸同學(xué)，這么多的橡皮要切出多少塊小橡皮��！
如果我們多一些節約，少一些浪費，那山區的小朋友就會(huì )有很多人的學(xué)習條件得到改善。這又讓我不禁想起那些貧窮山村的小同學(xué)們，他們的生活多么窮困，如果我們把浪費的.文具給山村的小朋友，那該有多好��！山村的那些小朋友沒(méi)有漂亮的教室，沒(méi)有很好的桌椅，更沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，甚至上學(xué)也要從事繁重的家務(wù)勞動(dòng)，他們每天要六點(diǎn)多就起床，靠走路翻過(guò)幾座大山，八點(diǎn)多才能趕到校園。山村的教師要一個(gè)多月才能下山一次，給那些孩子購買(mǎi)少量的文具，而我們的生活很優(yōu)越，不愁吃不愁穿，如果我們把不看的圖書(shū)，浪費的文具都節約下來(lái)，送給這些山區的小朋友，那他們的生活一定會(huì )得到出改善，他們一定會(huì )非常高興，會(huì )更加勤奮的學(xué)習，那他們的生活一定會(huì )更加美好。
我下次一定要好好愛(ài)護文具和書(shū)本，不要浪費，多給山區小朋友一些關(guān)愛(ài)！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇23
Hello!我是一塊橡皮，我有著(zhù)一身白嫩嫩的皮膚，還穿著(zhù)一件藍白相間的外套，可漂亮啦!
自從我一出生，便被送到了一家小店里。我靜靜地做在柜子上，等待著(zhù)我的小主人的到來(lái)，腦海里也想象著(zhù)主人的模樣。左盼右盼，主人才來(lái)，她一下子便看上了我，把我買(mǎi)了下來(lái)，我心里別提有多高興了，一邊也暗暗下決心，一定要好好幫助我的主人。
一會(huì )兒工夫，我一下子從冷冰冰的柜子里來(lái)到了充滿(mǎn)溫馨的筆袋里。在那里，住著(zhù)許多學(xué)習用品：有天藍色的水筆伯伯，有碧綠的自動(dòng)筆哥哥，還有粉紅色的鋼筆姐姐。想到自己馬上也要成為他們中的一員時(shí)，我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。我一邊向我的哥哥姐姐們打招呼，一邊熟悉著(zhù)新的生活。
漸漸的，我熟悉了新生活。每當小主人的`敵人——錯別字出現時(shí)初中，我就會(huì )義不容辭地去幫助小主人消滅它。我的生活過(guò)得充實(shí)而又豐富，雖然有時(shí)會(huì )累得我滿(mǎn)頭大汗，可為了我親愛(ài)的小主人，我覺(jué)得累一點(diǎn)也值得。就這樣，我生活得十分快樂(lè )。
可平靜的日子不長(cháng)，不知怎么了，小主人為了拼城堡，竟拿出了尺子大哥，將我切成了兩半。我咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，可望著(zhù)自己那小小的身子，我總忘不了那刻骨銘心的疼。在這里，我想對小主人說(shuō)：“小主人，求求你不要這樣了!我很難過(guò)的，要知道就在你這么不經(jīng)意之間，會(huì )給我帶來(lái)多少傷痛啊!”
哦!小主人又碰到了錯別字，我要出戰了，不跟你多說(shuō)了，拜拜!
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇24
橡皮擦，又叫擦布，是一種在紙上擦鉛筆墨水的文具，也是我們重要的學(xué)術(shù)伙伴。橡皮擦的主要制造材料是橡膠，它利用橡膠的粘性來(lái)去除字跡，幫助我們去除粗心的錯誤。
在橡皮擦發(fā)明之前，人們用面包屑擦掉字跡。后來(lái)有人不小心撿了一塊橡膠當面包屑，發(fā)現效果很好，于是就開(kāi)始生產(chǎn)銷(xiāo)售皮橡皮。經(jīng)過(guò)加工，現在的橡皮擦上的圖案和形狀種類(lèi)越來(lái)越多。只要大家想要，都有，所以橡皮擦也就從實(shí)用性逐漸變成了裝飾性。
人們的智慧想到了“圓珠筆的橡皮”，也就是李和李。它用化學(xué)物質(zhì)覆蓋圓珠筆的墨水，可以幫助我們擦掉用圓珠筆犯的錯誤。像橡皮擦一樣，Likebai和Likebai也是隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展而演變的�，F在不管是按Likebai還是很細的Likebai等等。，一切都在那里，沒(méi)有什么奇怪的！
生活中，我非常需要橡皮，生活中有很多橡皮，比如老師，家人，朋友，他們都是我生活中非常重要的橡皮。當我犯錯的`時(shí)候，他們會(huì )告訴我很多做事的理由，然后安慰我，讓我把錯誤抹去，謝謝他們！但是不要用Likebai或者Likebai來(lái)掩蓋錯誤，因為他們只能掩蓋錯誤，而不能擦干凈，所以大家要用橡皮擦來(lái)擦！
橡皮擦，Likebai，Likebai讓我們寫(xiě)字更方便，所以無(wú)論哪一款，都是我們學(xué)習生活中不可缺少的文具伴侶。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇25
晨晨在做作業(yè)時(shí)，總是喜歡用新的橡皮擦。橡皮擦慢慢地就變臟了，越擦越黑，越擦越小。橡皮擦很擔心。
晚上，要睡覺(jué)了，橡皮擦碰到了一個(gè)仙子，仙子說(shuō)：“我是夢(mèng)想仙子，你需要我的.幫助嗎？”橡皮擦說(shuō)：“我需要，你能讓我說(shuō)話(huà)嗎？如果不能那就讓我成為一個(gè)永遠不臟，永遠不變小的橡皮擦好嗎？”“這樣吧，我先讓你會(huì )說(shuō)話(huà)，以后我再讓你變成一個(gè)永遠美麗的橡皮擦行嗎？”仙女說(shuō)�！昂冒��！�
第二天早上，晨晨打開(kāi)鉛筆盒，打算檢查一下筆削好了沒(méi)有。結果橡皮擦說(shuō)了一個(gè)字：“主……”當時(shí)，晨晨嚇了一跳，橡皮擦怎么會(huì )說(shuō)話(huà)��！橡皮擦說(shuō)：“主人，你能不用我嗎？因為我有一個(gè)夢(mèng)想就是當個(gè)永遠美麗的橡皮擦�！背砍空f(shuō)：“那可不行，我老是把字寫(xiě)錯，不能不用你��！”晨晨緊張地說(shuō)：“除非我再買(mǎi)一塊橡皮擦，可是我再買(mǎi)一個(gè)橡皮擦，那我當初買(mǎi)你做什么呢？”橡皮擦說(shuō)：“知道了�！�
晨晨去上學(xué)了，忘記帶上它。到了晚上，橡皮擦跟晨晨說(shuō)：“你沒(méi)帶我去，我很高興，我還能保留我的美麗呢�！钡搅送砩�，又該睡覺(jué)了，橡皮擦碰到了夢(mèng)想仙子呢！夢(mèng)想仙子說(shuō)：“我該讓你變美麗了�！闭f(shuō)完，她就消失了。
第三天，橡皮發(fā)現自己很美麗，晨晨看到了它，用它擦了擦寫(xiě)錯了的地方，“呀，擦不掉！”沒(méi)辦法只好再買(mǎi)一個(gè)橡皮擦，而那個(gè)橡皮擦沒(méi)用了只能丟掉�？墒撬苊利�，算了，就拿它作紀念吧！
橡皮擦很后悔，自己為什么要美麗呢？美麗了，可又沒(méi)有用了，它太后悔了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇26
我是一塊小小的橡皮，穿著(zhù)精美的衣服躺在文具店的柜臺上，有一天，有一個(gè)叫小莉的女孩來(lái)到文具店里把我買(mǎi)走了……
就這樣我來(lái)到了我的新家——文具盒。在那里，我認識了許多朋友，有：又細又長(cháng)的鉛筆姐姐，人高馬大的削筆刀大哥，善良寬容的文具盒爺爺，做事從不拖泥帶水的小刀弟弟……·他們對新來(lái)的.我表示了熱烈歡迎，為此，我很是感動(dòng)。
第二天，小莉把我帶到了她的學(xué)校里，并炫耀地說(shuō):"看，這是我新買(mǎi)的橡皮!”“哇，真漂亮！"傳來(lái)了一陣唏噓，叮鈴鈴——上課了。這一節是書(shū)法課，小莉寫(xiě)得很認真，老師表?yè)P了小莉，小莉眉開(kāi)眼笑，我也很開(kāi)心。過(guò)了兩天，又上了一節書(shū)法課，小莉明顯驕傲了，寫(xiě)字也不像以前一樣認真，一絲不茍�？偸悄梦以诩埳喜亮擞指�，改了又擦，漫不經(jīng)心，老師批評了主人。主人一下課，就拿我發(fā)泄，用尺子在我身上劃來(lái)劃去，劃的我傷痕累累，失聲痛哭起來(lái)。主人似乎還不知道我的傷痛，又把我使勁摔在地上，用腳在我身上壓來(lái)壓去，我此時(shí)已是遍體鱗傷了，我嚎叫著(zhù)，在此刻有誰(shuí)能懂得一個(gè)小小橡皮的痛楚！可是我憤恨，我悲哀，我又無(wú)能為力!主人拿我發(fā)泄完了，一股腦把我丟在了垃圾箱里，我大聲呼喊:"主人，不要丟下我，我還可以為你擦拭錯誤，重新?lián)炱鹞已�，主人！…�?quot;可是，主人已經(jīng)走遠了，再也聽(tīng)不到我的心聲了……
所以，請珍惜我們!——這是文具們的宣言！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇27
今天一上語(yǔ)文課，我們敬愛(ài)的姚老師就說(shuō)要我們全班同學(xué)玩一個(gè)搶橡皮的游戲，同學(xué)們一聽(tīng)到有游戲玩，有些都興奮得跳起來(lái)，有些同學(xué)開(kāi)心的呵呵笑。
游戲開(kāi)始了，當姚老師說(shuō)：“預備——時(shí)�！蔽伊⒖套孟褚粋�(gè)木頭人在緊緊地盯著(zhù)橡皮，我旁邊的同桌都已經(jīng)摸到橡皮了，這時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都“哈哈”大笑。原來(lái)其實(shí)是姚老師讓我們先做熱 身運動(dòng)，高琰蘊還拉起袖子，似乎在想：“呂瀚鵬，我一定會(huì )贏(yíng)你的�！碑斠蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，預備——搶?zhuān)r(shí)，”我看見(jiàn)我的同桌把眼睛睜得大大的，我心里也緊張的呯呯地跳。
第一關(guān)開(kāi)始，姚老師大聲一句說(shuō)：“搶?zhuān) 蔽夷菚r(shí)候走神了，所以我的同桌飛快地伸出手搶到了橡皮。這時(shí)我心里感到很遺憾！為什么我走神了呢？我看到了我的同桌易佳怡說(shuō)：“我贏(yíng)了！”易佳怡滿(mǎn) 臉笑容，她的'手舉得很高，說(shuō)：“我搶到了，搶到了橡皮了�！边@時(shí)姚老師說(shuō)：“誰(shuí)贏(yíng)了？”易佳怡大聲地喊叫說(shuō)：“我！�！蔽也环�，下一關(guān)我一定會(huì )贏(yíng)你的，我想！我心里覺(jué)得一定會(huì )贏(yíng)的。易佳怡 偷偷地笑了說(shuō)：“我做一個(gè)陷阱，果然你還是掉下去了�！逼渌瑢W(xué)也有一些男生贏(yíng)了，也有一些女生贏(yíng)了。
第二關(guān)開(kāi)始了，我一聽(tīng)到姚老師說(shuō)搶的時(shí)候，這時(shí)我不像剛剛那樣慢了，我飛快地搶到了橡皮。說(shuō)：“我贏(yíng)了！”易佳怡趕緊說(shuō)對著(zhù)我說(shuō)：“你矛�！边@堂課上得真有意義又開(kāi)心！
晚上，我跟媽媽說(shuō)我今天上語(yǔ)文課上搶橡皮贏(yíng)了，媽媽說(shuō)我真棒！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇28
大家好，我是一塊橡皮。
剛剛被主人買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我的身體圓滾滾的，像海水一樣湛藍，還散發(fā)著(zhù)陣陣青蘋(píng)果的香味兒。那時(shí)，小主人可喜歡我啦！他把我珍藏在鉛筆盒里，上課時(shí)還經(jīng)常把我捧在手心，聞聞我的清香。每當小主人寫(xiě)了錯別字，我就挺身而出，在他的本子上跳一段優(yōu)美的華爾茲，錯別字立刻就灰飛煙滅了。就因為這，小主人總是把我當成最好的伙伴，我可高興了！
可是好景不長(cháng)，小主人最近在課堂上，越來(lái)越喜歡和同學(xué)傳小紙條，學(xué)習一點(diǎn)也不專(zhuān)心，錯字也越來(lái)越多了。因此，我變成了圓不圓、方不方的'小怪物，顏色也變得黑不溜秋的，主人越來(lái)越討厭我了。于是，我準備在小主人考試時(shí)大鬧一場(chǎng)�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，小主人走進(jìn)了考場(chǎng)。我立刻從鉛筆盒跳到書(shū)包的角落里，心想：這下有好戲看了！果然，小主人寫(xiě)錯了一道題，像往常一樣打開(kāi)鉛筆盒，卻沒(méi)有看到我熟悉的影子。他只好用鉛筆涂掉了原來(lái)的答案，在旁邊寫(xiě)上新答案。我躲在書(shū)包角落里竊竊自喜：哈哈，小主人，知道我有多重要了吧！結果，小主人雖然做對了全部考題，卻被扣了5分卷面整潔分。
晚上，小主人把我從書(shū)包里翻出來(lái)，對我說(shuō)：“對不起，我不該那樣對待你，我們和好吧？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我和小主人又重新成為了好朋友。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇29
“哈哈哈……”咦，這一陣陣笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從教室里傳來(lái)的。同學(xué)們正在玩什么游戲呢？這么高興？原來(lái)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽�，F在讓我們也加入進(jìn)去。這個(gè)比賽就是“搶橡皮”。
無(wú)規矩不成方圓。那規矩是什么呢？大家聽(tīng)好了：同桌二人雙手交叉放在胸前，待老師發(fā)出指令“1、2，左手”或是“1、2，右手”，兩人同時(shí)去搶橡皮，先搶到者為勝，若手出反，則對方為勝。
我們借了一塊橡皮，它是白色的，中間點(diǎn)綴著(zhù)幾分棕色，還不太干凈，上面被它的小主人用小刀留了一個(gè)紀念——在橡皮身上刻了一道長(cháng)長(cháng)的、深深地劃痕，看來(lái)它的'小主人很不愛(ài)護它嘛。
準備開(kāi)搶了，老師故弄玄虛一遍又一遍地說(shuō)著(zhù)“準備”，弄得我們緊張兮兮。我和同桌的臉都繃得緊緊的，我們躍躍欲試，相看一下立馬就開(kāi)懷大笑。我們的眼睛死死盯著(zhù)橡皮，拳頭握得緊緊的，一直在冒汗。全班靜悄悄的，時(shí)間一下子凝固了。
突然之間，那一刻老師說(shuō)“1、2，右手”，只見(jiàn)我的同桌——薛文博，以迅雷不及掩耳之勢快速把手伸過(guò)去，迅速蓋住橡皮，但是沒(méi)有蓋穩，我也立馬伸了過(guò)去手，像電鉆一樣迅速撬開(kāi)他的手，拿到了橡皮。那一刻，我的臉上立馬浮現出勝利的喜悅！這時(shí)我們聽(tīng)到了歡呼聲，也聽(tīng)到了嘆息聲。
比賽結束后，我們回想一下，那一刻真是好緊張��！比賽的狀況也很激烈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我想：比賽前應有準備。
輸贏(yíng)乃兵家常事，不管是輸還是贏(yíng)，都應該在比賽前做好準備。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇30
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開(kāi)了，再后來(lái)，它們又在一起了，這是為什么呢?請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
鉛筆和橡皮曾是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次，他們圍繞著(zhù)誰(shuí)對主人的功勞更大展開(kāi)了討論。鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開(kāi)我，他每天用我來(lái)寫(xiě)字。主人的好成績(jì)全是我的功勞”。橡皮聽(tīng)了微笑著(zhù)說(shuō)：主人也離不開(kāi)我呀!他小時(shí)候用我最多，現在雖然用的'少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，心里雖然非常不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續爭論。心想，總有一天你會(huì )明白的。
鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì )請他回去的。他等呀等，發(fā)現了主人已經(jīng)換了一只筆。
于是鉛筆沉默了，在冷漠的歲月里他學(xué)會(huì )了很多道理：應該多去發(fā)現別人身上的長(cháng)處。它也懂得了朋友之間應該友好相處，這才是最可貴的。
想到這些，鉛筆慚愧極了，趕緊向主人認錯，慷慨的主人當然原諒了它，從此，鉛筆不再看不起橡皮，他倆就在文具盒里和和睦睦地聊著(zhù)天，主人見(jiàn)了，露出了會(huì )心的微笑。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇31
我一直期待著(zhù)李老師發(fā)獎品的日子，幸虧這一天終于來(lái)到了。
我在上其他課的時(shí)候，都想著(zhù)馬上上數學(xué)課李老師發(fā)獎品。終于下課鈴聲響了，我就迫不及待的第一個(gè)把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)了。接著(zhù)李老師就進(jìn)教室了。
我已經(jīng)滿(mǎn)十了，李老師說(shuō)十個(gè)笑臉就可以獎勵一個(gè)橡皮。我已經(jīng)有二十個(gè)笑臉了，就可以?xún)秲蓚�(gè)橡皮了。一想到這個(gè)人就止不住的開(kāi)心。
正是下課的時(shí)候，同學(xué)們都在休息。我走到講臺邊，看見(jiàn)老師在擦黑板，就等了一會(huì )。李老師擦完黑板后就轉過(guò)頭對我說(shuō)：“你到我辦公室去，在我的辦公桌下，左邊柜子里的第二個(gè)抽屜里有一包新橡皮幫我拿過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，便快速的去拿。剛進(jìn)教室，上課鈴就響了，我很興奮，興沖沖的回到了座位上。
老師先請一、二兩組滿(mǎn)十顆笑臉的同學(xué)上講臺領(lǐng)橡皮。終于輪到我們了，我是第一個(gè)跑到講臺上的，我領(lǐng)了兩個(gè)橡皮，高興的拿在手里，臺下的同學(xué)呢喃細語(yǔ)，似乎都在說(shuō)，陳婧琦有兩個(gè)橡皮，因為她得了二十顆笑臉呢！我聽(tīng)著(zhù)，心里很自豪，臉也高興得紅了。一回到座位，我旁邊的同學(xué)都很羨慕我，后面的一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“送我一個(gè)橡皮嘛？”
我說(shuō)：“不好意思，我不能給你。這兩個(gè)橡皮我好不容易才得到的呢！上面都有著(zhù)我的`努力和汗水，不能給你。你只要自己勤奮努力，你也會(huì )得到這么漂亮的獎品的！”
這兩顆橡皮雖然很普通，但是對于我來(lái)說(shuō)，比閃耀的寶石還要珍貴。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇32
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮
游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說(shuō)：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶?zhuān)绻蠋熣f(shuō)：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶?zhuān)鲥e手或手出慢了被對手搶到，都算輸。
第一局，老師開(kāi)始到計時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說(shuō)：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。
緊張的第二局又開(kāi)始了，老師開(kāi)始倒行時(shí)了，我看了看我的'對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會(huì )兒看著(zhù)老師，一會(huì )兒盯著(zhù)橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻準備，我也不甘示弱，暗暗地準備著(zhù)。當老師數到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場(chǎng)勝利，1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先。
最后的決戰局開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師倒計時(shí)的聲音，老師說(shuō)“三、二、一、右手！”，突然教室傳來(lái)一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著(zhù)橡皮在手舞足蹈地跳著(zhù)，開(kāi)心地笑著(zhù)，沒(méi)搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開(kāi)心極了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇33
在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的橡皮世界里，有一個(gè)七巧板橡皮家庭，里面住著(zhù)老大奇奇、老二貝貝和一個(gè)漂亮的小妹妹樂(lè )樂(lè )，橡皮世界的一天作文。 一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滾。兩個(gè)哥哥見(jiàn)了不知怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。 正在這時(shí)，大卡車(chē)像皮棒棒經(jīng)過(guò)這里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就問(wèn)老大奇奇：你們家是不是發(fā)生什么事情了？我可以幫忙嗎？老大奇奇傷心地回答：我，我家小妹妹樂(lè )樂(lè )生病了，可是我們不知道怎么辦才好。大卡車(chē)橡皮棒棒連忙說(shuō)道：不用著(zhù)急，快上我的車(chē)吧，我送你們去醫院，快！老大、老二把小妹妹樂(lè )樂(lè )抱到車(chē)上，大卡車(chē)橡皮棒棒加大油門(mén)，嗚，眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫院。 哥哥們趕緊下車(chē)，和大卡車(chē)橡皮棒棒一起把妹妹樂(lè )樂(lè )送進(jìn)了醫院，。妹妹樂(lè )樂(lè )進(jìn)了搶救室，大卡車(chē)橡皮棒棒安慰著(zhù)說(shuō)：別難過(guò)，一切都會(huì )好的，等下我還會(huì )回來(lái)送你們回家的！ 醫院檢查結束了，原來(lái)妹妹得的.是急性闌尾炎，必須馬上做手術(shù)。好，好------兄弟倆連忙向醫生回答。 手術(shù)非常成功！醫生對兄弟倆說(shuō)。老大奇奇、老二貝貝聽(tīng)了高興得像倆個(gè)裝了彈簧的洋娃娃跳了起來(lái)。 這時(shí)，大卡車(chē)橡皮棒棒也回來(lái)了。兄妹三人做在車(chē)上，看著(zhù)美麗動(dòng)人的晚霞，感動(dòng)地對大卡車(chē)橡皮棒棒說(shuō)：謝謝您，您是我們七巧板家庭的救命恩人��！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇34
今天和媽媽呆在家里，覺(jué)得沒(méi)事干。突然，我恍然大悟，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兺嫦鹌つ喟�！”“嗯，這真是個(gè)好主意�！蹦赣H欣然同意。
我拿起一團棕色橡皮泥，捏了一個(gè)房子�！胺孔印庇袃蓪�。雖然“房子”不是很好，但還是能容納兩只小動(dòng)物。
我覺(jué)得捏東西好像太無(wú)聊了。對了，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于雞和狗用橡皮泥的故事。于是我把我的想法告訴了媽媽。
不一會(huì )兒，我和媽媽就急著(zhù)把道具：雞、狗、狐貍、第一套房子準備好了。
故事開(kāi)始了！雞和狗是形影不離的朋友。一天早上，雞照常叫。當狐貍聽(tīng)到聲音時(shí)。三千尺流口水，心想終于又能吃到肥雞了。狐貍很快順著(zhù)聲音來(lái)到他們家，說(shuō)：“親愛(ài)的公雞，你的叫聲真好聽(tīng)！遠遠就聽(tīng)到“雞不理她”。狐貍見(jiàn)雞不為所動(dòng)，繼續說(shuō)道：“親愛(ài)的公雞，我真想感受一下你的聲音有這么好聽(tīng)。我能和你唱首《早安曲》嗎？”聽(tīng)完狐貍的說(shuō)辭，雞的眼睛轉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好吧，你敲門(mén)，我的`同伴給你開(kāi)門(mén)。狐貍高興地想：“公雞的伴侶一定是一只胖母雞！那時(shí)候我可以吃?xún)芍浑u，嘻嘻.”狐貍興奮地敲門(mén)。沒(méi)想到，竟然是狗！之后，狐貍死在噴泉里。這兩個(gè)小伙伴過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)猛媪�！下次再�?xiě)吧，好不好？”“好的”。
我家的橡膠布袋戲又上演了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇35
我的文具盒中有一支鉛筆和一塊橡皮，鉛筆是紅色的，而橡皮則是藍色的。
有一天晚上，鉛筆和橡皮說(shuō)起了話(huà)。
橡皮說(shuō)：“鉛筆你比我高這么多，你來(lái)當哥哥吧！”
鉛筆高興地說(shuō)：“好��！好��！以后我會(huì )多多照顧你這個(gè)弟弟的�！�
兩人成為了兄弟，關(guān)系很是親密，每天形影不離的，可是好景不長(cháng)，因為用鉛筆寫(xiě)字不小心總會(huì )沾到手上，清理很是麻煩，而橡皮不但能清理筆漬，還有一股淡淡的香味。漸漸地，我開(kāi)始偏向橡皮了，總是向班里的同學(xué)們炫耀我的橡皮又好看又好聞。誰(shuí)知，鉛筆卻心生嫉妒，想要消滅橡皮。
于是，鉛筆開(kāi)始使壞，總是寫(xiě)錯字，這樣我就不得不頻繁地用橡皮來(lái)擦，鉛筆企圖用這種方法來(lái)消耗橡皮的生命。
一天晚上，鉛筆故意對橡皮說(shuō)：“我們一起去照照鏡子吧�！钡搅绥R子前，鉛筆假裝彬彬有禮地說(shuō)：“弟弟，你先來(lái)吧�！毕鹌た戳丝寸R子中的自己不免感嘆道：“老了，老了�！倍U筆順勢也來(lái)到鏡子前狂妄地說(shuō)道：“喲！老弟，你怎么變得這么矮，我都快看不見(jiàn)你了�！毕鹌た粗�(zhù)鉛筆肆意的嘴臉淡淡地說(shuō)道：“老哥啊，我知道你是想要消耗我，可是你不明白嗎，在我慢慢消失的'過(guò)程中，你也無(wú)形的變短了啊，最終，你也會(huì )消失殆盡的�！�
鉛筆頓時(shí)啞口無(wú)言，這才注意到鏡子里的自己，怎么變成了一個(gè)小鉛筆頭呢？它為所剩無(wú)幾的生命懊悔不已。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇36
在一堂作文課上，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——搶橡皮。
游戲的規則有點(diǎn)苛刻，是這樣的：“兩個(gè)同學(xué)去搶一塊橡皮，按照‘裁判’發(fā)出‘左手’和‘右手’的口令出手搶?zhuān)l(shuí)出錯手或出遲手，就算輸了。另外一個(gè)人就贏(yíng)了，還會(huì )得到獎勵。怎么樣，夠簡(jiǎn)單吧，不跟你多說(shuō)了，我們要開(kāi)始了。
第一局是同桌搶?zhuān)螒蜷_(kāi)始了。同桌從書(shū)包里拿出一塊千瘡百孔，遍體鱗傷的'的橡皮，它原來(lái)那潔白無(wú)瑕的“身軀”已被我的同桌折磨得傷痕累累。
比賽開(kāi)始了，我們的眼睛緊緊地盯著(zhù)橡皮，就像兩只餓了幾天幾夜的老虎看見(jiàn)一只又肥又大的小羊羔，隨時(shí)準備撲上去吃掉它。我心里嘀咕：我是一定不會(huì )輸給你的。我胸有成竹，等著(zhù)老師的口令。
“一！二！左手，右手，右手，左手�！边�，老師的聲音忽高忽低，忽快忽慢。在擺迷魂陣。但是這絲毫影響不了我的注意力�！白笫帧敝宦�(tīng)老師一聲令下，我的左手用閃電般的速度搶來(lái)了橡皮。我贏(yíng)了，我喜出望外。
下一局，是四人小組搶。因為我們人數不夠，所以我們只好兩人搶?zhuān)S著(zhù)老師的口令，我立即撲向橡皮，電光火石之間，橡皮已落入我的手中，我正在沾沾自喜，細心的同桌說(shuō):“你出錯手了�！蔽衣�(tīng)了將信將疑，伸頭一看，果然，沒(méi)辦法，我只好甘拜下風(fēng)。
搶橡皮的游戲結束了，這個(gè)游戲考驗了我們的速度和靈活力。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇37
今天，老師說(shuō)要帶我們一起玩一個(gè)游戲，名叫搶橡皮，我高興地從座位上跳了起來(lái)，其他同學(xué)也激動(dòng)得手舞足蹈起來(lái)。
接下來(lái)老師開(kāi)始宣布規則了：前后同學(xué)為一組，面對面坐著(zhù)。所有同學(xué)左手放在背后，右手搭在肩上，后面的同學(xué)在桌子中間放一塊橡皮，當老師說(shuō)完三二一開(kāi)始的時(shí)候才能開(kāi)始搶橡皮。
第一回合開(kāi)始了，當老師剛剛喊到三的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始緊張起來(lái)，手也捏緊了。當老師喊二的時(shí)候，我的同桌就已經(jīng)迫不及待地把手伸了出來(lái)，發(fā)現自己犯規又馬上縮回去了，這可把我們班的同學(xué)逗得前仰后合。老師見(jiàn)此情景，立刻快速地說(shuō)了開(kāi)始，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被前面的`同學(xué)搶先一步拿到橡皮，我輸了。但我毫不氣餒，心想下一局一定能贏(yíng)她。
第二回合開(kāi)始了，老師為了給我們增加難度，要求我們所有人雙手都放在背后。老師趁我們不備，直接喊到了一，我心里還在納悶，但我馬上意識到老師是故意的。我看見(jiàn)對面的同學(xué)還在發(fā)呆，我重新集中注意力，豎起耳朵做好準備。當老師喊開(kāi)始，我迅速把橡皮搶走了，我終于贏(yíng)了，我心里感到很開(kāi)心。
這兩輪雖然一輸一贏(yíng)，但我還是很開(kāi)心，因為我贏(yíng)了一局最能搶的同學(xué)。這個(gè)游戲考驗了我們的專(zhuān)注力和反應力，真希望以后可以多玩這樣的游戲。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇38
我的同桌是王海濤，他的成績(jì)不怎么樣，所以，我不愿意和他交朋友，也從不正眼看他。但是，現在我改變對他的看法。這改變我的看法的，卻是半塊橡皮！
記得那是一次數學(xué)期中考試，我在做口算題時(shí)，把42+88＝130寫(xiě)成了136，我伸出手去摸橡皮，卻摸了個(gè)空�！耙欢ㄔ阢U筆盒里�！蔽疫@樣想著(zhù)，可是鉛筆盒里除了鉛筆，尺子以外，就再也找不出什么來(lái)了�！皶�(shū)包里呢？橡皮 ，橡皮…”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)橡皮的影兒，我急得汗都冒出來(lái)了。一下子癱倒在凳子上：“老師說(shuō)過(guò)，錯一道口算，就罰十道�！蔽业目谒惚緛�(lái)就不怎么好，第一題就錯了，接下來(lái)的該怎么辦了呢？我想向王海濤借橡皮，可又想：“我是班長(cháng)，怎么能隨便向別人借東西呢？
正當我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，只聽(tīng)“叭嗒”一聲，王海濤把他自己的橡皮掰成了兩塊，把一塊大些的遞給我，向我笑了一笑，又埋下頭去做題了。當時(shí)，我才不管是誰(shuí)借我的，拿過(guò)來(lái)就開(kāi)始擦。訂正過(guò)來(lái)以后，繼續往后面做。
考完試后，王海濤又默默地把橡皮拿了回去。這一幕，剛好被我給看見(jiàn)了。我這才仔細端詳起他來(lái)：黑黑的臉，烏溜溜的大眼睛，一閃一閃的長(cháng)睫毛。我以前怎么就看不起他呢？王海濤的.心靈還是美的��！
這半塊橡皮，架起了一座我與同桌之間的友誼橋。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇39
一說(shuō)到藏寶，你會(huì )想到什么，是加勒比海的寶藏，還是拿著(zhù)地圖滿(mǎn)世界找的人呢？這次，我們班也有一次尋寶。
這游戲需要掌聲的指引，找到橡皮，老師把橡皮藏在了我同桌的衣服里，找的人幾次想興奮地跑進(jìn)來(lái)，但都被老師阻止了。
“第一回合，GO！”老師說(shuō)完，那同學(xué)在教室轉悠著(zhù)，他到我同桌門(mén)口，掌聲就比剛才響多了。大家手都拍痛了，那同學(xué)還是沒(méi)有找到橡皮。他央求老師給一點(diǎn)兒幫助，老師慢慢地說(shuō)：“你可以向四個(gè)方向移動(dòng)，這樣可以知道定位�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了這話(huà)，心里有把握了，便開(kāi)始繼續尋找。
“第二回合，開(kāi)始！”老師有說(shuō)。同學(xué)向各個(gè)方向移動(dòng)，但還是沒(méi)有找到定位，他一下子急了，老師卻說(shuō)：”慢一點(diǎn)�！边@次他終于找到定位了，就在我們這行。同學(xué)問(wèn)：“在這里嗎？”我說(shuō)：“你豬啊�！蓖蝗�，他好像開(kāi)竅了，往我同桌身上一通亂找，同學(xué)們的掌聲越來(lái)越響，越來(lái)越急，像正在急速旋轉的陀螺。但，那一刻他放棄了。老師說(shuō)：“揭曉答案�！蔽彝懒ⅠR把橡皮拿了出來(lái)�？吹竭@樣的情景，那個(gè)尋寶的.同學(xué)懊惱極了，只要再堅持一下就能找到了，可是他卻放棄了。你瞧他，現在趴在地上悔恨地不想起來(lái)了。
這也說(shuō)明了一個(gè)道理，在生活中留意觀(guān)察身邊的事物，說(shuō)不定你也能成為下一個(gè)尋寶者。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇40
“唉，怎么又是記筆記，討厭！”靜坐的我不禁在心里埋怨起老師來(lái)。記著(zhù)記著(zhù)，我再也按捺不住自己厭煩的情緒，趁老師還沒(méi)注意到我這邊，悄悄地用胳膊將橡皮碰到了地上。還好，老師一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)，我慢吞吞地從座位上站起來(lái)，裝模作樣地俯下身子去撿橡皮，以此來(lái)使自己放松一下，暫時(shí)逃避記筆記。
接在我的手碰到橡皮的一瞬間，我突然有了一個(gè)驚奇的發(fā)線(xiàn)，別看同學(xué)們坐著(zhù)寫(xiě)字的`姿勢一模一樣，可你朝桌下一看，大家腿的姿態(tài)可謂千姿百態(tài)：你瞧，這位老兄大概腿太長(cháng)，桌肚已放不下，干脆直伸到前面同學(xué)的椅子下，和前面的同學(xué)打起了“地道戰”；這邊這位賢妹還算斯文，雙腳并攏，兩腳呈“八”字狀回收，腳尖點(diǎn)地，像在跳芭蕾；這邊的仁兄才叫悠閑，竟在小小的桌肚里翹起了二狼腿，也不嫌別扭；那邊一位居然把一只腿伸到了過(guò)道中，侵占了公共領(lǐng)地……
我正看在興頭上，沒(méi)堤防老師已悄悄來(lái)到了我的身旁，狠狠地敲了敲我的桌子。我立刻直起身子，一本正經(jīng)地記著(zhù)筆記。我的筆在動(dòng)，記著(zhù)自己不想記的筆記；我的腦也在動(dòng)，想著(zhù)剛才所看到的一幕幕有趣的情景，耳邊傳來(lái)了“黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課,等待著(zhù)放學(xué),等待游戲的童年”這首歌。親愛(ài)的老師，什么時(shí)候，我們才能不記這煩人的筆記？什么時(shí)候，你才能讓我們在課堂上有點(diǎn)自由的空間？
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇41
鉛筆和橡皮是一對好朋友，也是一對好搭檔。它們整天形影不離，所以榮辱與共。
一天，小主人正用鉛筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯了，想用橡皮�？勺譀](méi)擦好，卻把作業(yè)本擦得一團糟。小主人生氣極了，破口大罵：“你是怎么搞的？要擦就好好擦，別給我添亂！”橡皮聽(tīng)了傷心極了。鉛筆跳到寫(xiě)字臺上，對小主人說(shuō)：“對不起，小主人，我也有錯，我不該寫(xiě)得那么重�！甭�(tīng)了這句話(huà)，小主人的氣總算消了一點(diǎn)，橡皮也很高興。
在課堂上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)《習字冊》，小主人聽(tīng)了，便認真地寫(xiě)了起來(lái)。第二天，小主人得了優(yōu)星，非常開(kāi)心，連忙向鉛筆表示感謝�？摄U筆卻說(shuō)：“小主人，這個(gè)功勞不是我一個(gè)人的，橡皮也有份，如果沒(méi)有橡皮，我寫(xiě)錯了字怎么辦呢？”小主人聽(tīng)了更加高興，因為他優(yōu)一支謙虛的`鉛筆。
但好景不長(cháng)，由于小主人太關(guān)心鉛筆，引起了橡皮的嫉妒。一天早上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，小主人寫(xiě)錯了一個(gè)字，但橡皮不愿意幫忙。沒(méi)辦法，小主人只好寫(xiě)錯的字劃去，然后提心吊膽地交給了老師，被老師發(fā)現了，并斥責了他。
鉛筆看到小主人受到了老師的批評，就勸橡皮，像小主人認錯，并且以后還要團結合作，一起為小主人服務(wù)。
橡皮聽(tīng)了鉛筆的勸說(shuō)，終于像小主人到了歉小主人也原諒了橡皮。從此，它們仍向往常一樣工作者。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇42
在我們的生活中，橡皮隨處可見(jiàn)。人們對它揮之即來(lái)，呼之則去，而且想不要就不要了，可你們究竟有沒(méi)有想過(guò)橡皮蘊含的道理嗎？
橡皮的價(jià)格很低，花一塊錢(qián)就可買(mǎi)到，難道是因為橡皮很便宜人們就可以忽視它的存在了嗎？難道橡皮就真的那么容易被人忽視嗎？難道人們真的看不到橡皮蘊含的道理嗎？人們往往因為另一塊更好看的橡皮而丟棄了正在使用的這塊了嗎？難道橡皮就真的不值人們去保護了嗎？
橡皮，一個(gè)多么樸實(shí)而厚道的名字，它不奢求人們有多么的重視它，只是希望人們不要輕意地丟棄它，難道這么一個(gè)簡(jiǎn)單的要求我們都不能做到嗎？橡皮它默默地為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)，并不奢求什么回報。它的一生只為了能夠更好地為我們服務(wù)，幫助我們，可我們卻這樣對待它們，應該嗎？它就好象我們的人民教師一樣，默默地奉獻自已的一生。它越變越小，越來(lái)越瘦，最后直到悄來(lái)無(wú)聲的消失，它何曾對我們有過(guò)要求？走的時(shí)候連游絲樣的`痕跡都沒(méi)有留下，然而我們人類(lèi)又是怎樣地對待它的？折磨它？我們有的人在它的身上用小刀亂劃，亂刻，一塊一塊的讓它骨肉分離，而我們人類(lèi)卻在一旁哈哈大笑。這就是我們人類(lèi)對它的“回報”？
從現在開(kāi)始，我們要好好的對待它，讓它為我們默默奉獻的橡皮，感受到人們的真情吧！讓我們從對待橡皮開(kāi)始，好好地對待我們身邊的每一個(gè)事物，包括我們的親人，朋友等，讓它們更加相信人間處處有真情！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇43
玩橡皮!你沒(méi)聽(tīng)錯，今天我們的學(xué)習好幫手橡皮變成了課堂中的玩具，想知道到底是怎么一回事嗎?那就趕快走進(jìn)我們的課堂吧。
王老師的課堂精彩不斷，今天她就讓我們把橡皮變成了游戲道具。游戲名字叫“搶橡皮”，規則是：同桌兩人面對面，雙手緊緊抱住自己的肩膀，橡皮放在桌子中間，聽(tīng)老師命令用哪只手搶橡皮，就用哪只手搶橡皮。搶到的同學(xué)為勝，沒(méi)搶到的同學(xué)失敗，出錯手的'同學(xué)也算失敗。三局兩勝，失敗的同學(xué)可以“享受”同桌的按摩——抓癢三次。哈哈，游戲規則有趣吧，快來(lái)加入吧。
“三二一”老師的口令已經(jīng)響起。我和同桌就像兩只虎視眈眈的猛獸，相互瞪著(zhù)對方，盯著(zhù)橡皮，氣氛劍拔弩張�！伴_(kāi)始!”干脆果斷的口令一響，只見(jiàn)同桌的五只細長(cháng)的爪子已經(jīng)牢牢控住橡皮，什么?橡皮已經(jīng)在他魔抓之下。天吶，這一切來(lái)得太突然，還未等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)贏(yíng)了?我不愿接受這個(gè)現實(shí)。叫囂起來(lái)：“不行，太快了，我不服，再來(lái)一局!”同桌用輕蔑的眼神看著(zhù)我，默不作聲，點(diǎn)頭示意我，再戰。
第二局以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始。這一次，我長(cháng)了個(gè)心眼。我先觀(guān)察橡皮的位置，又把胳膊和手的位置放到自己認為最舒服的地方，然后深呼吸，讓自己靜下來(lái)心，就等老師發(fā)號施令�！伴_(kāi)始”老師的口令再次響起。這次，我以光速“哐當”一下扣在橡皮身上，然后快速抓起橡皮。因為用力過(guò)猛，我的指甲都把桌子抓出傷痕啦，哎!顯然，這局我贏(yíng)。
驚險又刺激的比賽啊，讓我靜靜!~
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇44
我有一個(gè)好伙伴——“咕咕鳥(niǎo)”橡皮，它是外婆來(lái)我家做客，給我買(mǎi)的禮物，我非常喜歡！
這塊“咕咕鳥(niǎo)”橡皮與眾不同，它看上去就像只雞蛋，上面有只“咕咕鳥(niǎo)”的圖案�！肮竟绝B(niǎo)”長(cháng)得十分可愛(ài)，尖尖的腦袋，大大的身子，又細又長(cháng)的腿，腳上還穿著(zhù)一雙大鞋子�？瓷先ゲ坏喝税l(fā)笑，而且還有一股奶香味呢！
從此，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮成了我的好幫手。白天跟我一起上學(xué)，晚上陪我一塊做作業(yè)。每當我寫(xiě)錯字或做錯題時(shí)，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮總會(huì )耐心地幫我擦去，一邊擦好像一邊囑咐我：“小馬虎，認真一點(diǎn)，不要再寫(xiě)錯了！”一天天過(guò)去了，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮變小了，變瘦了，我真心疼。我以后再也不當小馬虎了，這樣，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮就不會(huì )變小，也不會(huì )變瘦。我長(cháng)大后，要當一位發(fā)明家，發(fā)明出永遠用不小、用不完的好橡皮……
每當我考試考得好時(shí)，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮總會(huì )說(shuō)：“小主人，不要驕傲呀！因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！泵慨斘铱荚嚳嫉貌缓脮r(shí)，“咕咕鳥(niǎo)”總是用鼓勵的.目光看著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系嘛，不要灰心！”
以后，每次看到老師批的“優(yōu)”加“☆”時(shí)，我心里就會(huì )說(shuō)，謝謝你，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮！是你一直鼓勵著(zhù)我，讓我養成了認真、仔細的好習慣；是你讓我寫(xiě)的字更加工整、美觀(guān)……
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇45
我一直珍藏著(zhù)半塊橡皮，因為它凝聚著(zhù)我和高芳之間真誠的友誼。以前，我們的'關(guān)系十分密切，簡(jiǎn)直形影不離。
可是，有一天下午，我在操場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)現她正匆匆忙忙向校門(mén)走去。想和她開(kāi)個(gè)玩笑，便摸出一個(gè)乒乓球，朝她頭上砸去。這一下，她回過(guò)頭來(lái)唬著(zhù)臉瞪著(zhù)大眼睛說(shuō)：“干什么？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“玩兒?jiǎn)h！”拾起球，對準她后腦勺又是一下。她猛然抬起腳，叭的一聲，乒乓球“氣絕身亡”，然后，頭也不回地走了。我一甩破球，氣呼呼地出了校門(mén)。一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
一次數學(xué)測驗，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，她停下筆不做了，我不由得看了看她，她正在找橡皮。我毫不猶豫地把橡皮輕輕地推過(guò)去，她望了望我真誠的目光，拿起橡皮端詳了一會(huì )兒，又輕輕推過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“給我了，你可就沒(méi)有了！”于是，我把心愛(ài)的橡皮掰成了兩半——一半推給了她。
第三天宣布分數，老師念到：“第一名高芳九十九點(diǎn)五分，第二名時(shí)豫九十六點(diǎn)五分，第三名？”這是，高芳突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我應該得救十四點(diǎn)五分，時(shí)豫應該是第一名�！苯又�(zhù)，她把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，并說(shuō)：“要是沒(méi)有橡皮，我就會(huì )扣去五分卷面清潔分�！焙鋈焕蠋煄ь^拍起手來(lái)，全班也想起一陣熱烈的掌聲。在掌聲中，我們雙手緊緊地握在一起？
我們的友誼被這半塊橡皮又連接到了一起。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇46
從前，有一塊橡皮和一支鉛筆是一對好朋友。它們一起住在小主人紅紅的筆盒里，形影不離。
有一天，鉛筆和橡皮走在路上，它們邊走邊談天說(shuō)地，可開(kāi)心了！突然，鉛筆提議說(shuō)：“橡皮，我們結為兄弟吧！你當哥哥，我當弟弟�！币慌缘南鹌げ缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我這么小，還是你當哥哥吧！”既然橡皮這么說(shuō)，鉛筆也就沒(méi)有推辭。
之后，它們倆一直和氣得像一家人，直到最近幾天，小主人紅紅十分喜愛(ài)天藍色且散發(fā)著(zhù)香味的橡皮。鉛筆見(jiàn)了，十分嫉妒。從那天起，鉛筆便故意寫(xiě)錯字，讓紅紅一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦，錯了一次又一次，擦了一回又一回。其實(shí)呀，鉛筆這是在故意削弱橡皮呢！
過(guò)了一陣子，鉛筆請橡皮去照鏡子。它們來(lái)到鏡子前，鉛筆假裝彬彬有禮地請橡皮先照，橡皮看著(zhù)鏡子里瘦弱的.身影，嘆一口氣，說(shuō)：“唉，我老了，不中用了！”說(shuō)罷，退到后面讓鉛筆照。鉛筆得意極了，挺著(zhù)胸膛邊走到鏡子前，邊說(shuō)：“看看我……”本來(lái)，它以為鏡子里會(huì )出現一個(gè)細長(cháng)挺拔的身體，就像它從前那樣�？墒�，它卻看到了一個(gè)矮小的身形�！鞍�？這是我嗎？”鉛筆驚訝地說(shuō)。這時(shí)，筆盒爺爺從它們身后緩緩地走出來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“鉛筆呀，你在削弱橡皮的同時(shí)，其實(shí)也在削弱自己呀！”鉛筆聽(tīng)了，想了想，不好意思地低下了原本高傲的頭，真誠地向橡皮說(shuō)了聲“對不起”。
從此以后，鉛筆和橡皮又變成了一對好兄弟，在筆盒里愉快地相處在一起！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇47
“丁……”下課后，學(xué)生們陸續走出教室，在操場(chǎng)上自由快樂(lè )地玩耍。而我和幾個(gè)好朋友在教室里玩橡皮游戲。
游戲很簡(jiǎn)單。用手玩自己的橡皮，把桌子上的另一塊橡皮敲下來(lái)就贏(yíng)了。我的橡皮擦很有氣勢，上面刻著(zhù)我的很多刀，刀，槍。我還穿了一件綠色的連衣裙，很漂亮。這是我最喜歡的小橡皮擦。沒(méi)錯！獲勝者可以得到一支圓珠筆！
游戲開(kāi)始了。我總共有四個(gè)對手。我額頭冒汗。我小聲對橡皮擦說(shuō)：“小橡皮擦，小橡皮擦，你要加油！”“是的，小主人！”小橡皮好像很自信的回答我。我突然有了一個(gè)巧妙的計劃，讓其他四個(gè)對手先自相殘殺，我就先逃跑。當有另一個(gè)對手時(shí)，我會(huì )全力攻擊他，我會(huì )用智慧取勝。
比賽正在激烈進(jìn)行。按照我的'作戰策略，我先退讓?zhuān)瑢κ肿韵鄽垰��！班剜亍�，三塊橡皮全部掉在地上，只剩下一個(gè)對手。我心想：“我不是逃兵。這一次，我會(huì )全力反擊，打敗你！”于是，我用盡全力，用力投籃，最后一個(gè)對手的橡皮像導彈一樣砸向地面。對手嘆了口氣，很有把握地把圓珠筆給了我，說(shuō)：“哥們，你真厲害！”同時(shí)，我也表現出了勝利和微笑。
我深情地抱著(zhù)小橡皮說(shuō)：“小橡皮，你真牛逼！”小橡皮好像聽(tīng)懂了我的話(huà)：“呵呵！小主人，沒(méi)什么大不了的！以后我幫你分考100，那就強了！”
我拿起小橡皮擦，小心翼翼地把它放進(jìn)最漂亮的鉛筆盒里。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇48
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅去超市買(mǎi)文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
回到家小紅把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。文具盒里有好多文具，因為鉛筆最長(cháng)排為老大，橡皮最寬為老二。
開(kāi)始，鉛筆和橡皮親密無(wú)間，像一條擰在一起的`繩子。鉛筆寫(xiě)錯字了，就用橡皮來(lái)擦。橡皮擦完后就用鉛筆來(lái)寫(xiě)。它們真可謂是一對情侶——形影不離。
可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯了藥，突然趾高氣揚起來(lái)，它指著(zhù)橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那個(gè)熊樣，懶洋洋的，算個(gè)什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸�！�
橡皮一聽(tīng)，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來(lái)�？赊D念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應是最理解、最友愛(ài)的，還是算了吧。這是多大度的親兄弟��！
從此，鉛筆天天折騰橡皮，它在紙上一亂畫(huà)，它在墻上一亂畫(huà)，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對它破口大罵。
過(guò)了不幾天，小主人又買(mǎi)了一支鉛筆。
這支新鉛筆指著(zhù)原來(lái)的那支舊鉛筆議論說(shuō)：“瞧你，又矮又丑，還在那裝腔作勢，小主人早該把你扔了�！�
那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呀？”
這時(shí)，它的親兄弟——橡皮走過(guò)來(lái)，拍拍它的肩膀說(shuō)：“兄弟，你在傷害別人的同時(shí)，也在傷害你自己；愛(ài)護別人也是在愛(ài)護自己呀！”
這時(shí)，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭，從此鉛筆和橡皮的關(guān)系又恢復如初。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇49
我有一個(gè)潔白的橡皮，可是今天在教室里卻被我不小心弄丟了。
這時(shí)，我看見(jiàn)同桌有一個(gè)彩色的橡皮，而且那個(gè)橡皮擦得比我的橡皮還干凈。好不容易等到了下課，老師剛走出教室門(mén)，我就一把搶過(guò)了她的`橡皮，并塞進(jìn)了筆盒。
“你干什么！沒(méi)事拿我橡皮很好玩嗎？”我先發(fā)制人。同桌似乎把兩條眉毛鎖了起來(lái)似的，盯著(zhù)我的臉說(shuō)：“你干什么？竟然還問(wèn)我在干什么！這難道不知道這是我的橡皮嗎？你不經(jīng)過(guò)我的同意拿走了我的東西就算了，現在還說(shuō)是你的！”我找來(lái)了我的好兄弟們，對他們眨了眨眼睛，示意讓他們說(shuō)這橡皮是我的。同桌見(jiàn)大家都說(shuō)橡皮是我的，她驚慌失措，一邊哭一邊說(shuō):“你們一起欺負人！”說(shuō)著(zhù)跑出了教室。
她不會(huì )是去告訴老師了吧？她不會(huì )等放學(xué)時(shí)來(lái)我家告狀吧？我越想越害怕。
放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在一家水果店里偷了一個(gè)大梨子，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒他又悄悄地放了回去。一個(gè)比我小的孩子都知道是非對錯，并且知錯就改，我有些不好意思了�；氐郊�，我向媽媽坦白了這件事。媽媽說(shuō)：“好孩子，你勇于承認自己的錯誤，我就不會(huì )罵你。但你應該向同桌道歉！”第二天一早，我把橡皮還給了同桌并向她道歉。
我不能因為一件小事失去了自己的本真，而且撒謊也是一件不對的事情，做人一定要誠實(shí)。同學(xué)們，你們要引以為戒哦！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇50
周五下午是三年級數學(xué)期末考試，我想趁這個(gè)機會(huì )打個(gè)翻身仗，于是我早早來(lái)到了學(xué)校，直奔考場(chǎng)。
在路上，我遇到了好朋友余昕悅，考場(chǎng)外一個(gè)會(huì )心的微笑，讓我收到了她的鼓勵，這就是我們這對老朋友的默契，咱倆肩并肩走進(jìn)了考場(chǎng)。
打開(kāi)試卷，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)我怦怦的心跳聲和鉛筆劃過(guò)試卷的沙沙聲。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有條口算題答錯了，翻遍鉛筆盒，卻怎么也找不到橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻，昕悅似乎看出了我的心思，她小心翼翼地拿出了她的橡皮，��！那可是她爸爸從外地給她買(mǎi)的'禮物啊，只見(jiàn)她用手掰了一半，遞給了我，小聲對我說(shuō)：“用沒(méi)掰的那一邊！”我答應了，很快我用橡皮把寫(xiě)錯的修改了過(guò)來(lái)，可她為什么叫我用另一邊我還是很好奇，決定考完去問(wèn)問(wèn)她。
鈴聲響起，我和余昕悅一起走出了考場(chǎng)，我問(wèn)她為什么要叫我用另一邊，她說(shuō)：“我希望我和你的友誼能和這塊橡皮一樣，雖然兩頭已經(jīng)參差不齊，可中間還可以合并，走回班，我給你個(gè)盒子放橡皮，以后每次期中、期末時(shí)再帶過(guò)來(lái)一起用，看看，我們能做多久的朋友�！�
聽(tīng)完一席話(huà)我開(kāi)心極了，我喜歡這塊橡皮，珍惜和昕悅的友誼，我們以后遇到生活和學(xué)習上的困難時(shí)，能一起用橡皮擦去生活的不愉快，擦去學(xué)習中犯的小錯誤，每當我迷茫時(shí)，我會(huì )立刻想起昕悅那暖洋洋的笑容，當她陷于困境時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)這半塊橡皮毫不猶豫地沖向前幫助她。
我一定會(huì )保存好這半塊橡皮。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇51
一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人小明已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。這時(shí)，從小明的桌子上傳來(lái)了一陣陣趾高氣揚的吵罵聲。哦，原來(lái)是桌子上的鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰(shuí)的功勞最大呀！
鉛筆自以為是地說(shuō)：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)的，都有啥功勞呀？你們誰(shuí)都比不過(guò)我！我幫主人寫(xiě)作業(yè)，要是沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了字了，而且也寫(xiě)不了作業(yè)，會(huì )被老師批評的，懂嗎？”
"切切切，不就是寫(xiě)幾個(gè)破字嘛，有什么好自以為是的？我的功勞可比你大多了！可別忘了你以前寫(xiě)錯的字都是怎么解決的？你寫(xiě)錯的字都是我幫你擦掉的！”橡皮不甘示弱地說(shuō)。說(shuō)完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼，順手又擦掉了一個(gè)鉛筆寫(xiě)錯的字。
鉛筆聽(tīng)了，氣得小臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，卷筆刀又走到它們中間，大搖大擺地說(shuō)：“你們兩個(gè)別爭了！功勞最大的應該是我才對�。�！鉛筆你如果變粗了，還不是我幫你削尖的！如果我不把你削尖，主人用你寫(xiě)字，那寫(xiě)出來(lái)的'字多難看呀！所以我才是功勞最大的！”
鉛筆氣沖沖地說(shuō)：“你們兩個(gè)都一起說(shuō)我！我好生氣，我再也不理你們了！”
說(shuō)完大家又趾高氣揚地吵起來(lái)，這時(shí)，尺子聽(tīng)到他們的談話(huà)，說(shuō)道：“你們每個(gè)人都有功勞，都有各自的長(cháng)處，你們應該團結友愛(ài)，取長(cháng)補短才對，一起為小主人好好的工作！”
三個(gè)學(xué)具聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此為小主人用心地工作著(zhù)。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇52
鉛筆盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是要好的朋友。
主人學(xué)會(huì )寫(xiě)字后，鉛筆自大起來(lái)，它驕傲地對橡皮說(shuō)：“你看你，又笨又胖又丑，你再看看我，伸著(zhù)筆直的腰背，穿著(zhù)美麗的衣服，還能幫主人寫(xiě)字！怎么樣，你有我好看，有我勤奮，有我厲害嗎？”橡皮對鉛筆說(shuō)：“你很漂亮，但是，你也不能太驕傲，要努力，要堅持，才可以有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲�！薄八懔怂懔�，懶得跟你廢話(huà)，明明我就比你牛很多�！便U筆說(shuō)道。橡皮搖搖頭，沒(méi)有辦法，只好認為鉛筆是最牛的。
過(guò)了幾周，鉛筆正幫著(zhù)主人寫(xiě)字，還邊對橡皮說(shuō)：“你看我，多勤奮！”這時(shí)，主人稍微放松一點(diǎn)，鉛筆抓住機會(huì )，得意地晃動(dòng)著(zhù)自己的身子。這下可糟了，弄得紙張全黑了，紙生氣地說(shuō)：“鉛筆，你怎么了？不知道我這樣很難受嗎？”鉛筆害羞了，低下了頭。這時(shí)，橡皮忙著(zhù)說(shuō)：“別擔心，紙，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，就像閃電一樣地跑了過(guò)來(lái)，躺下用力地摩擦它，一會(huì )兒功夫，紙恢復干凈了。紙高興地對橡皮說(shuō)：“謝謝，你真牛！”“沒(méi)有沒(méi)有，這是我應該做的�！痹谝慌缘你U筆頓時(shí)臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，心想：“我不應該驕傲，每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我應該多看看別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
于是，鉛筆鼓起了勇氣，慚愧的向紙和橡皮認了錯，也得到了它們的原諒。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇53
大家好，我是一塊小橡皮。我出生于一家工廠(chǎng)，我和我的兄弟姐妹們一起被運往各種各樣的文具店。
我被送到了一家得力文具店，文具店老板把我放在了貨架上。我看見(jiàn)我身邊有許許多多跟我一模一樣的橡皮，就這樣，我就多了一些新朋友。每天都有一些客人來(lái)到文具店，帶走了一些我的`朋友。所以，我就特別羨慕那些被客人帶走的朋友們，希望我也能早點(diǎn)被客人帶走。
有一天，我像往常一樣待在貨架上。有一些小朋友沖進(jìn)了文具店，他們東瞧瞧西看看。這時(shí)有一個(gè)小朋友看到了我，他的眼睛瞪得大大的，看的我都害羞了。我心想：“這個(gè)小朋友會(huì )把我帶回家嗎？”果然，如我所想，他把我給帶回家了。
他把我帶回了他的房間，放在他的文具盒里。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音“你好�！痹瓉�(lái)是鉛筆哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他們打招呼：“你們好呀，這個(gè)小主人怎么樣��？”“他對我們特別好�！甭�(tīng)到這，我就放下了心里的那塊大石頭，心想：看來(lái)今晚可以安心睡覺(jué)了。
今天，小主人把我帶到了他的學(xué)校里，我第一天工作的日子正好是小主人考試的日子，看來(lái)我得做好準備了。這個(gè)小主人可真聰明��！半天我都沒(méi)被派上用場(chǎng)。忽然，小主人發(fā)現了一道錯題，我趕忙跳上去，把錯誤給消滅掉。就這樣，小主人考了100分。
時(shí)間久了，我漸漸跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戲，有時(shí)候，我會(huì )藏在他的書(shū)本里，害得他好不容易才找到我，他也不會(huì )生氣。
我有一個(gè)這樣的小主人可真好��！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇54
美術(shù)課上，老師要求我們先打草稿，再涂顏色。
陳俊含神出鬼沒(méi)悄悄地湊過(guò)來(lái)，碰了碰我的肩，輕輕地說(shuō)：“嘿，借我一下橡皮哈！”沒(méi)等我說(shuō)同意，他就把我的寶貝橡皮搶走了。我也是不管他了，繼續地描繪著(zhù)畫(huà)。
“咦，我的橡皮呢？”只見(jiàn)陳俊含把我的橡皮放到了他自己的桌子上。我靜悄悄的`又拿回我的橡皮。似乎是被他發(fā)現了，陳俊含又打斷了我的思路：“親，請留步�！庇謸屪吡宋业南鹌�，他用我的橡皮擦掉痕跡，把橡皮放到了自己的那邊�！罢媸且粋�(gè)不知足的家伙！”我像松鼠一樣發(fā)出了恨恨聲。
每次我向他要回橡皮，都找借口說(shuō)：“我再用一下哈！”“請留步，等一下！......”好像以為橡皮是他自已的。我還要向他借橡皮，沒(méi)安好心！但美術(shù)老師在場(chǎng)，使我敢怒不敢言。
瞧，我又向陳俊含“借”橡皮了；“再借我一下哈！”陳俊含高傲地抬起頭說(shuō)：“就給你一下，等一下再給我！”我搶回橡皮心想：哼，下課一定要收拾你！
“叮鈴鈴......”終于忍到下課，我踩著(zhù)憤怒的腳步，沖著(zhù)陳俊含大叫道；“還我橡皮！”他終于乖乖地還回橡皮，一臉無(wú)所謂地說(shuō)：“是你說(shuō)借我的嘛，切”“嗯......”我要說(shuō)的話(huà)咽到了喉嚨里。
哼，一個(gè)人的橡皮，怎么就變兩個(gè)人了？
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇55
橡皮，我們學(xué)習生活中必不可少的工具。寫(xiě)錯字時(shí)，我們可以找它；畫(huà)錯圖時(shí)，我們可以找它；甚至本子臟了時(shí)，我們也可以找它。
橡皮就是平凡而又不可或缺的一種東西。
橡皮的一生很平淡，一旦包裝紙被拆開(kāi)，生命就由此開(kāi)始。漸漸地，它原本干凈的身子變得臟兮兮的，原來(lái)飽滿(mǎn)的身體也變得越來(lái)越小，越來(lái)越小……
橡皮的一生是輝煌的，從生到死，他始終為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)，可是，當修正帶走進(jìn)我們的生活時(shí)，橡皮的作用就消失了嗎？沒(méi)有！比起修正帶，我更喜歡橡皮。橡皮擦去的錯誤，可以使作業(yè)本依然干凈，整潔�？墒�，當修正帶那白色的物體去遮蓋錯誤時(shí)，紙上會(huì )留下極其不協(xié)調的痕跡。也就是說(shuō)，有一些人外表華麗，整天吹噓自己，整天讓自己虛偽地活在世上，對別人來(lái)說(shuō)，這樣的人可能就是一些“垃圾”。
在贊頌橡皮的同時(shí)，我也不由自主地想起我周?chē)囊恍┤�，例如：我的媽媽�?/p>
我的媽媽是物業(yè)前臺的一名小小的員工。當她每天回到家里時(shí)，她總是還要忙工作的事，而且每天都有許許多多的事情。什么玻璃碎了，電梯壞了……都得她來(lái)解決，我覺(jué)得她可能就是一個(gè)默默無(wú)聞的'人。
還有一位就是每天辛勤工作的清潔工，他們身穿橙色的衣服，藍色的褲子，每天拿著(zhù)那破舊的掃把認真地清掃著(zhù)城市的一角一落。他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了良好的環(huán)境，不像那些整天吹噓自己的人，在工作崗位上不盡職盡責。
橡皮！媽媽?zhuān)∏鍧嵐�！我贊美你們，你們幫助了別人，奉獻了自己。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇56
鉛筆、橡皮、卷筆刀是好朋友，師傅每天都帶著(zhù)。
有一天，大師在進(jìn)行單元測試的時(shí)候，鉛筆突然覺(jué)得自己是最偉大最重要的。因為主人要用他寫(xiě)字，所以很少用他的兩個(gè)朋友�？纪暝�，他看著(zhù)兩個(gè)好朋友：橡皮凸，呆滯，骯臟，沒(méi)文化；卷筆刀全是垃圾，沒(méi)有質(zhì)量。他又看了看自己，發(fā)現自己很帥，既有文化又有素質(zhì)。
每個(gè)月的最后一個(gè)星期三是在鉛筆盒里開(kāi)會(huì )的.日子。輪到鉛筆發(fā)言了。他說(shuō)：“鉛筆盒里應該有一個(gè)國王，鉛筆盒里的所有文具都必須服從他。橡膠臟，沒(méi)文化；卷筆刀全是垃圾，沒(méi)有質(zhì)量。我既有文化又有素質(zhì)，應該選我！”文具盒里的成員都同意了，只有橡皮擦和卷筆刀不同意。誰(shuí)讓鉛筆在他們面前說(shuō)話(huà)這么刻��？
期末考試了！這個(gè)消息來(lái)自主人和他父母的對話(huà)。pencil非常興奮，因為他又要展示自己的才華了！
期末考試開(kāi)始了，鉛筆太激動(dòng)了。激動(dòng)的時(shí)候寫(xiě)錯了字。他趕緊叫了個(gè)橡皮擦幫忙擦掉錯別字。橡皮擦在筆盒里睡覺(jué)！鉛筆不得不硬著(zhù)頭皮寫(xiě)。鉛筆越來(lái)越興奮，筆芯“啪嗒”一聲斷了。鉛筆也叫卷筆刀幫他。卷筆刀也睡在鉛筆盒里，不理他。期末考試卷子發(fā)了出來(lái)，大56分在卷子上特別刺眼。主人一氣之下把怒氣發(fā)泄在鉛筆上，扔進(jìn)了垃圾桶�，F在鉛筆開(kāi)始后悔了…
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇57
在一座幽深的古堡里住著(zhù)尺子、鉛筆和橡皮。
一天夜里，他們不知在喋喋不休的爭論著(zhù)什么……，尺子說(shuō)：“我的作用最大，因為沒(méi)有我主人做題遇到連線(xiàn)題的時(shí)候，就不能連成筆直的線(xiàn)了，那樣會(huì )影響主人的成績(jì)！”，可是在一旁的鉛筆不高興了，“我的作用才是最大的！”鉛筆說(shuō)：“你不要忽視了我的存在！”這時(shí)橡皮開(kāi)口了：“你有什么本領(lǐng)這么強調自己的作用？”鉛筆說(shuō)：“因為我能寫(xiě)字，如果離了我主人就無(wú)法寫(xiě)字，考試得零分還會(huì )被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話(huà)音未落，橡皮慢條斯理的說(shuō)：“你寫(xiě)錯的字哪回不是拿我來(lái)擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書(shū)包，書(shū)包揉著(zhù)惺忪的眼睛不耐煩的`說(shuō)：“你們都不要再爭功了，俗話(huà)說(shuō)光說(shuō)不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。
第二天考試開(kāi)始了，主人拿著(zhù)鉛筆認真的答著(zhù)試題，啊，寫(xiě)錯了一個(gè)字，主人順勢就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒(méi)了蹤影……沒(méi)辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線(xiàn)題，哪想到用力過(guò)大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無(wú)奈的靜靜地躺在那兒……
這個(gè)故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，有著(zhù)相輔相成的作用，更不要一意孤行，無(wú)意義地用生命去做沒(méi)實(shí)驗！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇58
今天，數學(xué)課時(shí)，我無(wú)意間把我的三塊橡皮給弄丟了！��！我可憐的橡皮，下課時(shí)我邊找邊心中悲嘆著(zhù)！
終于，上完了所有的課，放學(xué)了，鈴聲一響，我向教室外飛奔而去，三步并兩步地跑到了小商店，小商店里的橡皮擦各式各樣！有紅的、白的、肉色的、黑色的五顏六色！有貓的、史努比的、有蠟筆小新的，豐富多彩！還有晨光的、4B的、米非的等等。這么多橡皮選哪個(gè)好呢？我該買(mǎi)那個(gè)呢？哪個(gè)便宜呢？我心中立即充滿(mǎn)了很多疑問(wèn)！
最后，我花了三元，買(mǎi)了三個(gè)晨光品牌的白色橡皮。
�。�1）可愛(ài)小羊愛(ài)心杯：粉紅色的包裝白色橡皮，白里透紅！但這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是上面畫(huà)了一只可愛(ài)的.小羊，小羊嘟著(zhù)嘴巴抱著(zhù)粉紅色的愛(ài)心，哇！顯得格外可愛(ài)！許多愛(ài)心伴隨著(zhù)他，他覺(jué)得很開(kāi)心、幸福!
( 2 ) 仰望天空的一顆愛(ài)心：這次也同樣是以小羊為主角，這次同樣是小白羊毛子，他這次洋溢著(zhù)笑容，讓我感到很欣慰，而且他的腮旁紅彤彤的，讓人夸他：“超級卡哇伊（可愛(ài)）”。
�。�3 ）灰色包包：小毛毛，毛子的弟弟也來(lái)給我們橡皮做封面！他很害羞兩邊腮幫子紅紅的，像兩個(gè)紅透了的蘋(píng)果。我們再仔細看，小毛毛還拿了一個(gè)灰色的包包，包包遮住了他的身體！恩——還真拘束��！
這次，我買(mǎi)了由三只小羊代言的橡皮，還挺用的，但主要還是他們的樣子我才買(mǎi)他們，因為他們實(shí)在太可愛(ài)了！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇59
新學(xué)期到了，媽媽在阿明的新文具盒里放了新鉛筆和新橡皮，剛開(kāi)始，鉛筆和橡皮相處的好好的，卻突然吵起架來(lái)，橡皮說(shuō)：“你這個(gè)討厭的鉛筆，老是寫(xiě)錯別字，弄得我一點(diǎn)點(diǎn)變��！”“你才討厭呢！老是把我寫(xiě)的的字擦掉，讓我一天天的.變短！”鉛筆罵道。
從這以后，它們就誰(shuí)也不理誰(shuí)。有一天，文具盒里被放進(jìn)了一把尺子，尺子看見(jiàn)橡皮和鉛筆互相不理睬，就上前去問(wèn)：“請問(wèn)你們兩個(gè)怎么不說(shuō)話(huà)��？”橡皮看了一眼尺子說(shuō)：“都是這討厭的鉛筆老是寫(xiě)錯別字，讓我一點(diǎn)點(diǎn)變小�！便U筆聽(tīng)了反駁道：“什么？我討厭？討厭的是你！要不是你老擦掉我寫(xiě)的字，我根本不會(huì )短得這么快！”眼看它們又要吵起來(lái)了，尺子忙勸架：“你們別吵啦！做朋友不行嗎？每天呆在一起，也不玩一玩，沒(méi)一點(diǎn)意思�！彼鼈兟�(tīng)了，停止了爭吵。橡皮說(shuō)：“如果鉛筆不再老寫(xiě)錯別字的話(huà)我就和好！”鉛筆聽(tīng)了，這才想起以前每次橡皮擦掉的地方都是自己寫(xiě)的錯別字，心里很慚愧，于是紅著(zhù)臉說(shuō)：“橡皮，對不起，我以前不該寫(xiě)那么多錯別字�！毕鹌ぢ�(tīng)了，愣了一下說(shuō)：“鉛筆，是我不對，老是擦你寫(xiě)的字�！彼鼈兂聊艘魂嚭�，幾乎是同時(shí)說(shuō)出一句：“我們交個(gè)朋友吧！”
從此以后鉛筆和橡皮生活得快快樂(lè )樂(lè )，就算它們被阿明用完了扔進(jìn)了垃圾桶，還是開(kāi)開(kāi)心心的。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇60
本來(lái)，鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，可有一天它們吵了起來(lái)
鉛筆和橡皮冷嘲熱諷的說(shuō)：”你看你，身高比我小，還不會(huì )寫(xiě)字，真是給我們文具家族抹票！橡皮也不甘示弱，它理直氣壯的說(shuō)：”比你矮又怎么樣了？”不會(huì )寫(xiě)字又乒么了，你寫(xiě)錯字還不是我幫你擦擇�！�
鉛筆聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)：”我告訴你，我根本不會(huì )寫(xiě)錯宇，聽(tīng)到了沒(méi)，矮冬瓜�！毕鹌ぢ�(tīng)了忍無(wú)可忍，說(shuō)：你真是吹牛大王，我告訴你，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！你今天沒(méi)有寫(xiě)錯字，下次就會(huì )寫(xiě)錯字！你這根瘦竹竿有什么好得意的
住嘴，反正我比你強，你能拿我怎？鉛筆扯著(zhù)噪子喊，椽皮說(shuō)：”你這個(gè)自以為是的家伙，哪一天你寫(xiě)錯了字別哭著(zhù)喊著(zhù)來(lái)找我啊。
鉛筆沈：反正跟你說(shuō)你也聽(tīng)不懂，快滾，你這個(gè)鄉巴佬。橡皮說(shuō)：回去就會(huì )去，說(shuō)完回到文具盒睡覺(jué)去了。哈哈，終于走啦！鉛筆得意的向椽皮笑了笑（冷笑），也休息去了
過(guò)了一會(huì )兒，小主人要寫(xiě)作業(yè)了，他把鉛筆拿到手中，喃喃自語(yǔ)，今天要寫(xiě)1至20的數字，這么簡(jiǎn)單，小意思！可是不知道為什么，老寫(xiě)錯，把13寫(xiě)成了B，把5寫(xiě)成了F。一塌糊涂，這時(shí)候，鉛筆死命的叫，橡皮橡皮，快來(lái)快來(lái)呀，可是沒(méi)人理它，這時(shí)候意識到了自己的錯誤，”橡皮兄弟，我錯了，請原諒我，讓我們像以前一樣的和睦相處吧，橡皮認認真真的.擦掉錯了的，鉛筆又重新寫(xiě)好了
鉛筆和橡皮仍然是一對好朋友。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇61
在堆滿(mǎn)整齊書(shū)本的課桌里，有一個(gè)文具盒，盒子里有一支細長(cháng)的鉛筆和一塊方方的橡皮，驕傲自大的鉛筆看不起橡皮，常常與它吵架。
“這是我的家！橡皮！"鉛筆生氣地說(shuō)。
"這是我們兩個(gè)人的家，"橡皮爭辯說(shuō)，“這不是只屬于你的家。"
"不！可！能！這就是我的家。不是你的家，請你快點(diǎn)滾出我的家！"鉛筆越說(shuō)越氣，想把橡皮扔出去，可是它根本抬不起來(lái)橡皮，只好再繼續忍著(zhù)。
橡皮被鉛筆激怒了："那你去問(wèn)問(wèn)文具盒，它一定知道這是誰(shuí)的家。"
"這是你們兩個(gè)人的`家，要一起享用這……”
"住嘴！”鉛筆大聲打斷文具盒的話(huà)，“你怎么敢這么說(shuō)，以后我要搬到新家去，而你們卻永遠在這里。"
“為什么這么說(shuō)？我們還是和睦相處吧！”“不可能！我死都不會(huì )和你在一起的！”鉛筆皺起了眉頭，瞪大眼睛說(shuō)。橡皮不再理會(huì )鉛筆了。時(shí)間偷偷的溜走了，一天鉛筆終于找到了新家，它興奮地住了進(jìn)去，發(fā)現里面空無(wú)一人，心想終于沒(méi)有人來(lái)煩我啦！哈哈再也見(jiàn)不到討厭的橡皮了。鉛筆在這待了一天又一天，它漸漸地發(fā)現一個(gè)人真的太無(wú)趣了，于是想起了以前的橡皮和文具盒。它到現在才知道沒(méi)有朋友是一種怎樣的感覺(jué)了。
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇62
老師說(shuō)這節課我們要玩個(gè)游戲搶橡皮。我聽(tīng)了很開(kāi)心、也很期待，因為我沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規則是：橡皮放在桌子的正中間，兩名對手站在桌子的兩邊，雙手交叉放于胸前。聽(tīng)老師口令左手或右手，按指令去搶桌子中間的橡皮，先搶到的一方為勝。如果你出錯手即使拿到橡皮，對不起，對方勝！
望著(zhù)擺在桌子上的這塊乳黃色的橡皮，是個(gè)平行四邊形的，邊邊角角已被磨圓了，一直陪著(zhù)我。
第一輪是體驗賽。準備老師話(huà)音剛落，我眼睛死死看著(zhù)橡皮，心里像有一只小兔子要跳出來(lái)一樣，不由得用手使勁的壓著(zhù)。偷偷瞟了對手一眼，她還在四處張望，看她這心不在焉的樣子，心里一陣竊喜，這次我準贏(yíng)了！三、二、右手！我以雷電般的'速度伸出右手放在了橡皮上這時(shí)的她愣了一下，伸出右手隨后又縮了回去，出了左手她這是左右不分還是故意讓著(zhù)我的？
第二輪是正式賽。我盯著(zhù)橡皮，看了眼對手，上一輪漫不經(jīng)心的她也死盯著(zhù)橡皮，志在必得樣子，讓我有點(diǎn)緊張。教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上方投影儀發(fā)出的嗡嗡電流聲
準備，三、二老師停了一下，我想：這次一定會(huì )出左手吧。左手！我迅速伸出手去，只聽(tīng)啪的一聲，對手搶到了！啊，我出了右手，出錯手了，明明猜到老師會(huì )出左手，竟然出晚了，還出錯了手，我靈敏性太差了�？粗�(zhù)滿(mǎn)臉樂(lè )開(kāi)花的她，我慚愧不已！
這游戲不僅好玩，還考驗了我們的反應能力呢！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇63
有一次我過(guò)生日時(shí)，我最好的朋友送給了我一塊很大的方形橡皮。這塊橡皮潔白如雪，我很喜歡它。
這塊白橡皮是一個(gè)消滅錯誤的小超人，每當我的鉛筆在我的作業(yè)本上調皮，那大大的白橡皮總是挺身而出，幫助我整治鉛筆。記得有一次，我的一道題出錯了，媽媽檢查出了錯題，狠狠地批評了我。我趕快把我的“救星”請了出來(lái)，將錯誤清除掉，改成了正確答案。第二天，老師一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現我的錯誤的'影子。人們總說(shuō)天下買(mǎi)不到后悔藥，可我覺(jué)得我的橡皮，這是一個(gè)很便宜而且能買(mǎi)到的后悔藥！
我的橡皮還是一個(gè)非常勇敢的小戰士。因為我錯誤不斷，所以我的橡皮一圈圈地變小。前幾個(gè)天一次考試，我寫(xiě)作文時(shí)因為中間漏寫(xiě)了一個(gè)字，要擦除近50個(gè)字。我這時(shí)看看原本有巴掌那么大的巨型橡皮變成一個(gè)一點(diǎn)兒大的小石子般大，心里真有點(diǎn)兒不相信它仍然可以幫助我消滅那些敵人�？赡菚r(shí)是考試，我不管三七二十一，拿起小橡皮飛似的擦起來(lái)。想不到的事情發(fā)生了，我的小橡皮竟然幫助我消滅了那些如同惡魔般張牙舞爪撲向我的那50幾個(gè)字！那次考試我?jiàn)Z得了全班第一名，我那頑強的小橡皮真是功不可沒(méi)！
我的小橡皮！我的好伙伴！我多么希望你能再大一些，陪我的時(shí)間再長(cháng)一些��！你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，多么值得我去學(xué)一學(xué)��！
小橡皮，誰(shuí)也比不上我對你的感情。不管你大小如何，形狀如何，如何殘缺不全，我都永遠愛(ài)著(zhù)你！
一塊橡皮的夢(mèng)想作文 篇64
和平常一樣，我在自習課的時(shí)候急忙做著(zhù)老師布置的作業(yè)。想在放學(xué)之前趕完，這樣我回家之后就可以多玩一會(huì )兒游戲了。我們班還有好幾個(gè)同學(xué)也我想法一樣，他們也是我的游戲好友。
就在我快做完的時(shí)候，發(fā)現我的橡皮找不到了。不過(guò)那也是一塊已經(jīng)快被我用完的橡皮，只剩下蠶豆大小這么一小塊。因為急著(zhù)要用，再小我也得找到它。我翻遍了我的桌面和文具盒，均沒(méi)有看到它的蹤影，我便到地上尋找，看它是不是掉在地上了。這時(shí)我眼前突然一亮，有一塊幾乎是嶄新的`橡皮就是我的桌子腿邊上，顯然它不是我那塊小蠶豆。我小心地拿起來(lái)，這真是天助我也，得來(lái)全不費功夫，這東西揀得真及時(shí)！
沒(méi)人看見(jiàn)，我完全可以據為已有，至少我可以先用它一回。就在這時(shí)，我前排的一位同學(xué)也在找自己的橡皮，嘴里還不斷地嘟囔著(zhù)：“剛剛買(mǎi)的一塊新橡皮，一眨眼就不見(jiàn)了，難道會(huì )飛？”
這時(shí)，我揀到東西的得意勁突然沒(méi)了，變得忐忑不安起來(lái)。不吭聲據為已有？直接還他？還是把它放回原地裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)？心里有點(diǎn)亂。
越是不哼聲，感覺(jué)到自己哪里不對勁。糾結半天，還是鼓起勇氣對那位同學(xué)說(shuō)，“在這兒呢，我剛才找我的橡皮，在桌子下面看到了這個(gè)”，說(shuō)著(zhù)我把那塊橡皮遞給了那位同學(xué)。心里還在嘀咕，不知道那位同學(xué)對自己怎么看怎么說(shuō)�？赡俏粚W(xué)笑著(zhù)對我說(shuō)：“這塊送給你了，我買(mǎi)了兩塊！”
天哪，我差點(diǎn)犯錯誤了。多謝這塊橡皮！