橡皮大戰作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的橡皮大戰作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
橡皮大戰作文1
一個(gè)明媚的上午，在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。
這個(gè)游戲的玩法有三步，第一步是兩個(gè)人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個(gè)人聽(tīng)到老師的口令才能搶?zhuān)坏谌绞侨绻闾崆皳尰蛘邠尣坏�，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。
我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長(cháng)方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個(gè)不規則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個(gè)訂書(shū)針。
“1、2……”老師的口令還沒(méi)喊完，只見(jiàn)我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰(shuí)贏(yíng)。
“1、2……”老師還沒(méi)有說(shuō)完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過(guò)去，可是我輸了，我的手過(guò)去的快，但是我出錯手了。這時(shí)候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。
在笑聲中我們的游戲結束了。
橡皮大戰作文2
這天下了課，我趕緊把作業(yè)做完，然后召集了“柏林元霸”、“花中仙子”、“火紅戰士”、“小蠻�！�、“忍者神龜”五人，說(shuō)好此次斗橡皮勝負的規則：只要一方中隨便有一人先戰勝（把自己的橡皮壓在對方橡皮上或使對方的橡皮從桌面上掉下地），那這一方就立刻宣布這一回合勝利，另二人也不需要再戰斗下去了。我和“小蠻�！�、“火紅戰士”一組，“元霸”、“仙子”和“神龜”一組。接著(zhù)，我們六人就打響了今天橡皮戰爭的第一役。
第一回合一開(kāi)始我就直奔實(shí)力較弱的“仙子”撲去，“火紅騎士”則和“忍者神龜”較量上了�！靶⌒U�！敝缓煤汀鞍亓衷浴睂沽��？蓱z的“小蠻�！�，他哪能敵過(guò)和我并稱(chēng)“皮界zoss”的“柏林元霸”呀�！靶⌒U�！北弧鞍亓衷浴睎|一斬，西一沖，很快被逼到了“懸崖”（桌子）邊。在這危急關(guān)頭，號稱(chēng)“東方不敗”的我發(fā)現了他處境的危險，立刻選中“花中仙子”的薄弱處用一個(gè)“閃電角斬”，以一個(gè)標準弧線(xiàn)把“仙子”給解決了，我方勝利了�！鞍亓衷浴笨粗�(zhù)“小蠻�！辈钜徊骄鸵粝伦赖南鹌�，無(wú)可奈何地嘆了口氣。
第二回合開(kāi)始了，敵方小心翼翼地、以守為攻地前進(jìn)。于是我就用老辦法，直奔實(shí)力較弱的“花中仙子”，“火紅戰士”幫我掩護�！鞍亓衷浴币�(jiàn)我用老辦法，便也以勢不可擋的氣勢殺向“戰士”，而且這次比剛才還快還狠。這“元霸”和我這“東方不敗”不光是皮界的“zoss”，而且，我們兩個(gè)和“神魔女”、“銀月神狼”并稱(chēng)“四大天王”。這火紅戰士雖說(shuō)不是很爛，但在教室里排到第19位，如何能打敗一名“zoss”呢？我急忙掉轉槍頭去援助“火紅戰士”。這時(shí)，“神龜”和“小�！币舱虻秒y解難分，“小蠻�！币�(jiàn)戰友有難也奔了過(guò)來(lái)�！霸浴币�(jiàn)局面來(lái)了一個(gè)大回轉——自己反要遭難了，急忙一個(gè)快攻，解決了“火紅戰士”。
第三回合，我和“元霸”周旋，其他兩個(gè)人都去圍攻“仙子”，他們想趕快解決“仙子”好拿下這一回合的勝利同時(shí)也能拿下今天這次橡皮戰役的總勝利，因為馬上就要上課了。我的實(shí)力好似略勝出“元霸”一籌，因此應付“元霸”還不吃力，還能分神注意其他人的戰況。眼看“仙子”要被解決，我看著(zhù)暗暗得意起來(lái)�？伞霸浴眳s好像若無(wú)其事一樣，這正是他的高明之處，只見(jiàn)他趁我沒(méi)注意，猛地一個(gè)回旋吃，壓在了“小蠻�！鄙砩�，這一回合反倒是我們輸了。這時(shí)，上課的鈴聲響了。
橡皮大戰作文3
今天我們隊組織了一個(gè)新游戲，叫“橡皮大戰”，這可是我們班級的特色游戲哦！因為班級里幾乎每個(gè)小朋友都會(huì )玩！
我和舒展各拿一塊橡皮，把橡皮放在我們的右手前面，然后右手做“OK”形狀，食指對準橡皮用力一彈，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我贏(yíng)了！
下一局該舒展打橡皮了，這回我肯定不會(huì )輸給他的，因為他的橡皮超小。我把橡皮放在原位，我猜對了—— 果然舒展沒(méi)能把我的橡皮打到桌下，我高興極了！舒展愁眉苦臉地上廁所去了。
我回家把這個(gè)事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尳o我講了一個(gè)物理道理，因為小的橡皮重量輕，如果小橡皮的速度不夠大的話(huà)，就打不動(dòng)大橡皮，反而會(huì )彈回來(lái)。
橡皮大戰作文4
下課了，我和同桌陶浚陽(yáng)商量玩什么游戲，我建議玩“橡皮大戰”，他同意了。游戲規則是：每人準備兩塊橡皮，各自把橡皮放在桌子上，一塊在上面，一塊在下面，游戲開(kāi)始時(shí)，我們同時(shí)用手去彈自己面前上面那塊橡皮，當兩塊橡皮彈到碰到的那一瞬間，誰(shuí)的橡皮被彈飛了，誰(shuí)就失敗。第一局我勝了！第二局開(kāi)始了，我看了一下他，只見(jiàn)陶浚陽(yáng)緊捏著(zhù)拳頭、眉頭緊鎖、眼睛死死地盯著(zhù)我的橡皮，突然他大喊一聲：“快看，后面!”我猛一回頭，就在那一瞬間，他見(jiàn)我回過(guò)頭，趁我不注意，使勁一彈，我的橡皮還沒(méi)有彈出去，就被猛地一碰，掉下了課桌，就這樣我上當輸掉了，他卻得意地在那里大笑。最終，我們打成了平局。就在我們決勝局快要開(kāi)始的時(shí)候，上課鈴聲響了。
橡皮大戰作文5
橡皮大戰，是當下我們班最流行的游戲。這游戲既簡(jiǎn)單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對方的橡皮彈到地上的就算贏(yíng)。
這一次，我和劉又語(yǔ)比，我對他說(shuō)：雖說(shuō)這是我晉級三十連勝的重要時(shí)機，但你可千萬(wàn)別讓我呀！他冷冷地嗯了一聲，掏出了魔王，見(jiàn)他取出了大魔，我敏捷地拿出了實(shí)力足以與其匹敵的不朽神盾。
比賽正式開(kāi)始！他輕松地將橡皮一推，只見(jiàn)魔王彈到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一邊動(dòng)了動(dòng)。他再度向我打來(lái)，可惜距離不夠，這可給我創(chuàng )造了一個(gè)好機會(huì )，我輕推橡皮，可是偏偏沒(méi)推穩，推到了別處。
這時(shí)敵人再度襲來(lái)，來(lái)勢洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王——萬(wàn)年一敗，我輕輕一推，啪，正好推中了魔王，魔王重重地掉到了地上。太棒了！我高興地跳了起來(lái)。
這些屬于我們的游戲，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。讓我們的童年變得如此快樂(lè )，希望你也能體會(huì )到。
橡皮大戰作文6
今天，老師教我們玩一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒(méi)有什么特別的，但是他能夠很好的`鍛煉我們的反應力。游戲規則如下；
倆或三個(gè)人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽(tīng)老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來(lái)?yè)屜鹌�。出錯手或沒(méi)搶到橡皮的，要被對方輕輕打一下手背。
聽(tīng)到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開(kāi)始，無(wú)論是挨打的還是欺負別人的都讓人十分期待，此時(shí)心中好像有一只小象到處亂撞。老師開(kāi)始發(fā)橡皮了，同學(xué)們都躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，像是非絕個(gè)你死我活絕不罷休。
老師發(fā)給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大，是長(cháng)方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫(huà)它的名字，還有外國名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛(ài)好旅游的橡皮，帶著(zhù)名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來(lái)，真像下起小雪。它擁有獨特的香味，簡(jiǎn)單的聞一聞，像奶油。仔細聞一聞，有點(diǎn)像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒(méi)有，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有，身上光滑滑的，像一塊潔白無(wú)瑕水晶。
比賽要開(kāi)始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看著(zhù)橡皮，手心中冒著(zhù)冷汗，心一直在砰砰的加強腳步跳動(dòng)著(zhù)，爛事?lián)]了揮手說(shuō)“一!二！”這時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了�！叭�!”語(yǔ)文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來(lái)了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關(guān)頭語(yǔ)文老師說(shuō)了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺(jué)。
真正的比賽開(kāi)始了，男生們女生們都聚精會(huì )神，老師揮動(dòng)著(zhù)手說(shuō)“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著(zhù)兩塊橡皮，聽(tīng)到老師說(shuō)右手時(shí)，我出成了左手后來(lái)又換回了右手，本以為沒(méi)有希望了，但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著(zhù)樂(lè )。
這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個(gè)把機會(huì )拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費工夫�！�
橡皮大戰作文7
“Yes！”我贏(yíng)了�！澳阒牢亿A(yíng)什么了嗎？想知道就一起來(lái)了解一下吧！”
今天，老師教我們一個(gè)新游戲，全班立刻吵鬧了起來(lái)。有的在討論是什么游戲，有得興奮得跳了三尺高。還有的沖到講桌前跳起了搖擺舞，逗得全班哈哈大笑。張老師比了一個(gè)安靜的手勢，然后開(kāi)始介紹游戲規則：將一塊橡皮放在兩個(gè)人的中間，老師說(shuō)預備，就將雙手交叉在胸前。老師說(shuō)左或右手我們要伸對手才算贏(yíng)。
我從文具盒里掏出一塊正方形的粉色橡皮放在同桌與我們的三八線(xiàn)上。我們的視線(xiàn)都早己經(jīng)集中在了那塊寶物上，一刻也不敢離開(kāi)的死死地盯著(zhù)那塊橡皮了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、三，左手�！眲傉f(shuō)完，我就立馬用左手抓住了橡皮。你知道我贏(yíng)的原因嗎？因為：老師正要說(shuō)左手的時(shí)候，同桌在發(fā)呆，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，所以我贏(yíng)了，當他反應來(lái)時(shí)，橡皮已經(jīng)到我手里了。
這次游戲，我很開(kāi)心，下次我還要玩這個(gè)游戲。
橡皮大戰作文8
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽(tīng)老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就獲得勝利，如果你伸錯手拿的話(huà)，就算你拿到了橡皮也沒(méi)用。
比賽就要開(kāi)始了，我要和我同桌張政來(lái)一場(chǎng)搶橡皮大戰。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問(wèn)我們準備好了沒(méi)，我們大家異口同聲說(shuō)：“好了”。老師聽(tīng)到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰�(jiàn)同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒(méi)搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸的心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要勝過(guò)張政。
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