粉筆狀物作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的粉筆狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

粉筆狀物作文1

　　提起粉筆，大家可能都不以為然：“一根小小的粉筆能有什么作用，最多寫(xiě)寫(xiě)字罷了�！蔽覅s認為粉筆是一位優(yōu)雅的舞者，黑板是它最完美的舞臺，它可以在上面盡情舞蹈。

　　粉筆它貌不驚人，只有一個(gè)圓柱體般的嬌小身軀，也不過(guò)6-7厘米，它身上散發(fā)出淡淡的清香，輕輕的摸也顯得非常細膩，它的壽命卻非常短，短的只有一節課就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　你看，老師在授課時(shí)不斷揮舞著(zhù)粉筆寫(xiě)出一些深奧的知識，然而粉筆卻在不斷地變小變小。。。。。。到了盡頭時(shí)便結束了它的一生當粉筆擦一揮如霧、如雨、如雪一般慢慢地，悠揚地隨著(zhù)灰塵一志飄落在地，這是一種多么讓人敬佩的、默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻的精神��！

　　它還會(huì )變色，有時(shí)候披著(zhù)白裙子，有時(shí)套著(zhù)藍馬甲，有時(shí)穿著(zhù)紅襯衣，還有時(shí)穿著(zhù)綠背心......　　它還會(huì )變形，在“沙沙”聲中，語(yǔ)文老師用它寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，這些漢字教會(huì )了我們許多道理和知識，數學(xué)老師則用它寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)活潑但深奧的數字，教會(huì )了我們很多公式和定律，音樂(lè )老師用它來(lái)寫(xiě)下了一些美麗而流暢的五線(xiàn)譜，教會(huì )了我們用自己清脆的聲音，唱出一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，英語(yǔ)老師用它寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的字母，教會(huì )了我們怎樣跟外國友人交流，電腦老師則用它來(lái)......

　　我愛(ài)粉筆，也愛(ài)老師，因為他們都有一種共同的品質(zhì)，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神！

粉筆狀物作文2

　　有人愛(ài)高大蔥郁的樹(shù)木，有人愛(ài)爭妍斗麗的郁金香，有默默奉獻的'蠟燭，有人愛(ài)有勇有謀的小草……而我卻愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華的粉筆。

　　粉筆是一種常見(jiàn)的物品，一般在教室、講座臺上出現，可它的作用，很多人觀(guān)察不到。每當上課時(shí)，它都在默默地奉獻著(zhù)，領(lǐng)著(zhù)我們在知識的山路上奮斗、進(jìn)取著(zhù)。它毫不埋怨，就這樣在黑板上一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，粉筆灰也隨著(zhù)風(fēng)飄來(lái)飄去……

　　粉筆是一種不起眼的筆，它磨練著(zhù)人類(lèi)的知識靈魂，美化著(zhù)集體，而很少會(huì )注意它，憐惜它，有些詩(shī)人曾用春蠶和蠟燭的精神來(lái)贊粉筆的可貴。樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，這就是粉筆本身具有的可貴精神。

　　生活中也有許多具有粉筆品格的人。如：消防隊叔叔、警察、清潔工、導演等。他們雖然不像喬·布斯那樣名揚天下，也沒(méi)有李娜的資金豐厚，但是他們默默地為社會(huì )服務(wù)，不計較個(gè)人得失，有時(shí)甚至是自己的休息時(shí)間也在無(wú)私奉獻……這種可貴的精神值得我們去學(xué)習，去探索，去研究！

　　粉筆這種無(wú)私奉獻的精神是可貴的。只要人人都能學(xué)習粉筆的釘子精神，那么社會(huì )將變得非常美好！

粉筆狀物作文3

　　它，默默無(wú)聞，沒(méi)有人關(guān)注它，沒(méi)有愛(ài)惜它，而它沒(méi)有任何的埋怨，直到生命的最后一刻。它就是非常不起眼的――粉筆。

　　粉筆有各種的顏色，人們使用它很方便，別太小瞧這只粉筆的模樣，雖然外觀(guān)不怎么好看，但對于我們來(lái)說(shuō)，是它的作用卻大得無(wú)可取代，老師用它來(lái)培養了一批又一批的優(yōu)秀人才，你說(shuō)它的作用大不大？在課堂上，粉筆用它那獨特，整齊的步伐，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)重要的知識點(diǎn)�？墒怯械臅r(shí)候，它是真的不幸，當正用著(zhù)它時(shí)，一不小心用力過(guò)猛，斷在地上，就被遺忘了。當粉筆快要用完的時(shí)候，它自己奉獻出了全部力量，最后只剩下了一點(diǎn)粉末兒。

　　雖然小小粉筆的使用時(shí)間是有限的，但是，粉筆寫(xiě)出來(lái)的知識卻是無(wú)限的。雖然不太受大家的歡迎，但是老師通過(guò)粉筆，讓我們知道了有趣的數學(xué)，知道了語(yǔ)文課里也有許多奧妙，知道了英語(yǔ)里字母的發(fā)音，還知道了……可想而知，這粉筆的作用是多么大��！

　　老師不也具有這樣的精神品質(zhì)嗎？老師，她犧牲了自己的青春年華，選擇當老師來(lái)培育我們。來(lái)幫助國家提升文化素質(zhì)，為國家培養人才，老師的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不是跟粉筆那無(wú)怨無(wú)悔的品質(zhì)一樣嗎？所以說(shuō)我們要感謝老師教給我們知識，給予我們無(wú)窮的力量，使我們在人生道路上終身受益！

　　我們感謝粉筆，感謝老師，如果沒(méi)有了他們的默契配合，是不會(huì )成就我們美好的人生，讓我們像他們一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，為國家建設貢獻自己的力量吧！

粉筆狀物作文4

　　同學(xué)們，當你看到老師寫(xiě)字的時(shí)候，你是否會(huì )想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?

　　要是我說(shuō)粉筆有著(zhù)高尚的品格，你也許會(huì )感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來(lái)寫(xiě)字的嗎?”

　　對此，我的回答是：是的，粉筆看起來(lái)是微不足道，但是請你仔細地想一想，每當老師要寫(xiě)字的時(shí)候，它總是挺身而出，義無(wú)反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識。日日如此，年復一年，它是那樣的毫無(wú)怨言，那樣的樸實(shí)無(wú)華，那樣的不求回報。它所做的一切，都是為了給別人送上有價(jià)值的東西�？吹竭@里，難道我們不可以說(shuō)粉筆擁有高尚的品格嗎?

　　看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認真地上課，耐心地講解知識;晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報，從不吐過(guò)一句怨言，也從不炫耀自己的功績(jì)。

　　在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。

　　粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。

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