鉛筆、轉筆刀和橡皮的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的鉛筆、轉筆刀和橡皮的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在明明的文具盒里有鉛筆、橡皮、轉筆刀這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務(wù)�？墒怯幸惶�，他們卻對自己的主人不滿(mǎn)了起來(lái)�！昂�，你們看我肚子里都是主人削鉛筆用的垃圾，用完了也不把筆屑倒了�！�

　　轉筆刀首先發(fā)表意見(jiàn)。聽(tīng)了轉筆刀的苦惱，橡皮也開(kāi)始埋怨了起來(lái)：“你那還算輕的了，你看我被主人擦得都成這樣了�！毕鹌さ拇_已經(jīng)不成樣了，他被主人用指甲摳得狼狽不堪，這一凸那一凹的�！拔覟樾≈魅思m正了那么多錯別字，他還這樣報答我�！毕鹌ふf(shuō)道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道：“我也是主人老用牙齒啃我，弄得我身上一道道牙印，真是慘不忍睹。我為小主人寫(xiě)了那么多字，他卻這樣對待我。真令我失望�！庇幸惶焱砩蠎卸璧拿髅鳑](méi)有收拾書(shū)包，書(shū)本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機靈的轉筆刀趁著(zhù)明明熟睡之機，悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開(kāi)文具盒，他對橡皮、鉛筆說(shuō)：“咱們就趁這時(shí)逃走吧�！�

　　橡皮、鉛筆探出頭來(lái)東張西望，看看周?chē)�有沒(méi)有動(dòng)靜。四周靜悄悄的，于是他們躡手躡腳地逃跑了。第二天，明明寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到，急得他滿(mǎn)頭大汗。沒(méi)辦法，他只好坐在椅子上干著(zhù)急，被老師發(fā)現后嚴厲地批評了他一頓。明明知道了不應該那樣懶惰，那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉筆刀。他在門(mén)后的墻角處找到了他們。明明愛(ài)惜地撿起來(lái)吹了吹灰塵，并向他們賠理道歉，把他們請了回去。

　　從此以后明明不再摳橡皮，還經(jīng)常清筆末，不啃筆。當然他們也不再抱怨了，都在為主人勤勞地服務(wù)。

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