關(guān)于蝸牛的小學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于蝸牛的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于蝸牛的小學(xué)作文1
聽(tīng)說(shuō)冬眠的蝸牛遇到水就會(huì )醒來(lái)。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實(shí)驗讓我得到了答案。
一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽(yáng)臺上來(lái)。我問(wèn)：“干什么？”弟弟驚奇地說(shuō)：“有蝸牛！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，高興極了，趕緊跑去陽(yáng)臺。來(lái)到陽(yáng)臺，還真有一只蝸牛。我仔細看了一下，發(fā)現蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個(gè)有趣的實(shí)驗。我找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，拿到陽(yáng)臺上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問(wèn)：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽(tīng)說(shuō)蝸牛放進(jìn)水里就會(huì )醒來(lái)�！蔽液偷艿莒o靜的守在那里，不一會(huì )兒，蝸牛真的醒過(guò)來(lái)了。它先是慢慢的把角伸出來(lái)，再慢慢把頭伸出來(lái)。弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會(huì )醒來(lái)呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來(lái)了嗎？”
俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我通過(guò)自己實(shí)驗，證明了“蝸牛遇到水就會(huì )醒來(lái)”這是真的，真得很開(kāi)心！
關(guān)于蝸牛的小學(xué)作文2
有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀(guān)察身邊風(fēng)景，這時(shí)我看到了一只小蝸牛樣子很可愛(ài)。我就把它帶回家養了起來(lái)。
蝸牛頭部有兩對觸角，有一對長(cháng)長(cháng)的，另一對短一點(diǎn)。長(cháng)的那對像小天線(xiàn)一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不仔細看很難發(fā)現，它那柔軟的身體卻背著(zhù)大大的殼。
蝸牛爬得很慢，爬過(guò)的地方會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，上面有黏黏的液體。媽媽說(shuō)那是讓它可以爬得更滑順，同時(shí)又保護身上不受傷的液體。蝸牛爬行時(shí)，如果你用手碰它的頭部，你會(huì )發(fā)現，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動(dòng)它的殼，它就不會(huì )縮。
蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會(huì )兒就從中間咬出了洞，它不會(huì )從食物邊緣開(kāi)始吃。下次吃的時(shí)候，它會(huì )在另一個(gè)地方再咬一個(gè)洞，真是不“聽(tīng)話(huà)”！
這次養蝸牛的經(jīng)歷真有趣！它讓我對自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀(guān)察、多了解、多研究，以便今后有更多的發(fā)現，能給小朋友講更多有趣的故事。
關(guān)于蝸牛的小學(xué)作文3
說(shuō)它像只牛，不會(huì )拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對，就是蝸牛。
有一次，我在樹(shù)林邊玩，看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著(zhù)。只見(jiàn)它背著(zhù)一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)�？伤菹⒘艘粫�(huì )兒，翻過(guò)身又繼續往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì )兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅持往上爬。
我想看看它能堅持多久，于是又把蝸牛推在地上�？晌伵＿�是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì )放棄爬樹(shù)，轉向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想：第一次第二次可以堅持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀(guān)察著(zhù)蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì )爬上去�！�
在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強不屈、堅韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
關(guān)于蝸牛的'小學(xué)作文4
蝸牛是我們都見(jiàn)過(guò)的一種動(dòng)物，它在雨天出現，但是你們觀(guān)察過(guò)蝸牛嗎？我可觀(guān)察過(guò)，不信，你們就瞧瞧。
蝸牛的身體結構有殼、眼、觸角、口、頭、腹，蝸牛用腹足爬行，波浪狀運動(dòng)，爬過(guò)的路程會(huì )留下粘液，它用排泄孔來(lái)排泄。
你知道蝸牛身體上有哪些小細節嗎？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蝸牛的殼上都有一些又細又小的毛，而且每只蝸牛的形狀都不一樣，它們的殼上有很多圖形不一樣的花紋。
我不僅觀(guān)察過(guò)蝸牛，還做過(guò)實(shí)驗呢！比如說(shuō)：我給在蝸牛殼里的蝸牛灑了灑水，在蝸牛殼里的蝸牛就伸出頭來(lái)了。還比如說(shuō)：我拿一片樹(shù)葉去捉弄蝸牛，它就趕快躲進(jìn)自己的殼里。再比如說(shuō)：我用一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子的周?chē)帕嗣姘�、蘋(píng)果、菜葉子……看蝸牛要選擇哪個(gè)，我做出的答案是：蝸牛選擇了面包。
我喜歡觀(guān)察動(dòng)物，更喜歡觀(guān)察蝸牛，因為它不但給了我知識，還給了我快樂(lè )和奇跡。
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