感恩重陽(yáng)節小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感恩重陽(yáng)節小學(xué)四年級作文，歡迎大家分享。
金色的樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)梢，像蝴蝶一樣在空中飛舞，最后以柔和的弧度靜靜地落在地上。金黃色的碎片用最美麗的點(diǎn)綴裝飾著(zhù)寒冷而孤獨的街道。漸漸地，秋天的韻味變得更濃了。秋天又來(lái)了。
當楓葉變紅時(shí)，就是重陽(yáng)節。我踏上了回家的路。過(guò)去的泥濘道路�，F在它仍然很親切，沿途的風(fēng)景依然如故。我只是覺(jué)得更難過(guò)。因為看到事物和思考人，事物是人而不是人。是的，重陽(yáng)節不可避免地讓人想起過(guò)去的人，過(guò)去的事和過(guò)去的事。更難避免傷害他人。無(wú)意中，我想起了我已故的親愛(ài)的祖父。過(guò)去，我想起祖父的笑聲，在秋風(fēng)中，我對他的思念更加強烈。
幾年前，重陽(yáng)節。那時(shí)爺爺還和我們在一起。他是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的“老小孩”，因為他有一顆常青的心和寬廣的胸懷。他的微笑。是如此的明朗、明朗和善良，他的一切，都感染了他周?chē)娜恕?/p>
可以生，可以老，可以死——這不可逆轉的自然規律，畢竟讓爺爺從此成為過(guò)去，留給我們的只有楓葉般的回憶，慢慢落下，沉重地壓在我的心里。燦爛的笑容從此被固定下來(lái)。那一刻，我似乎已經(jīng)長(cháng)大了，明白了這個(gè)世界的喜怒哀樂(lè )，明白了什么是家庭紐帶，明白了我們這個(gè)世界應該珍惜這一切。
今天，在重陽(yáng)節，我站在過(guò)去的路上，學(xué)習秋風(fēng)，夾雜著(zhù)思念，吹亂了我的'思緒。古往今來(lái)，人們喜歡悲傷的秋天。又是重陽(yáng)節了，我終于明白這種“悲傷”來(lái)自哪里了�！斑b知兄弟攀，倍插山茱萸少一個(gè)人”。此時(shí)此刻，我反復咀嚼這首詩(shī)的韻味，品味著(zhù)“少一個(gè)人”所蘊含的沉重思念，包括對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)去的回憶。在這模糊的秋色中，我試圖找到昨天珍貴的照片。在我意識到之前，太陽(yáng)已經(jīng)像一個(gè)黃色的大石榴一樣溜進(jìn)了山里。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將到來(lái)的夜晚掩埋，”我在回家的路上心里默默地說(shuō)......
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