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2016中考作文指導：緊扣主題 突出重點(diǎn)
作文占了語(yǔ)文的半壁江山,能夠寫(xiě)出優(yōu)秀的作文是每一個(gè)同學(xué)的熱切期盼。同學(xué)們作文后最怕的就是老師打這樣一個(gè)批語(yǔ)——離題。下面是小編整理的緊扣主題 突出重點(diǎn)，希望可以幫助大家!
【緊扣主題 突出重點(diǎn)】
失誤一：審題不清，偏離話(huà)題 對策：抓住話(huà)題實(shí)質(zhì)，緊扣主題
這幾年高考作文命題的趨勢是在開(kāi)放的前提下加大限制性，而限制主要是內容上的限制。對于開(kāi)放性的話(huà)題作文，內容的選擇相對自由，但絕不是無(wú)邊無(wú)際、隨心所欲、信口開(kāi)河。
考生在寫(xiě)作時(shí)必須緊扣話(huà)題，不可偏離文章的主旨。同時(shí)也要看到，話(huà)題作文對內容的限制只是一個(gè)松散的約束。因此，只要審題細心，看清限制條件，抓住話(huà)題材料的實(shí)質(zhì)，不犯“想當然”的錯誤，考生完全可以避免偏離話(huà)題的“失誤”。
失誤二：擬題不精或干脆不擬題 對策：精心設計標題和開(kāi)頭
俗話(huà)說(shuō)：“看書(shū)看皮，看報看題。”題目是文章的眉目。一個(gè)好的標題往往是內容的高度概括，它可以總領(lǐng)全文，同時(shí)也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文，而多是自擬題目的作文�？墒怯行┛忌晳T作老師給的命題作文，竟不知道怎么給作文寫(xiě)題目。在一項對2000年高考作文近1000份的抽樣調查中發(fā)現未寫(xiě)題目的有30多份，題目不當的有50多份，只有近100份試卷因作文題目恰當、準確得到了加分，而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。
考生在高考中怎樣才能避免犯類(lèi)似錯誤呢?首先要從思想上予以重視，其次要掌握一項擬題的技巧。擬題要從文章的具體內容和體裁出發(fā)，題目的含義和風(fēng)格都要與正文絲絲相扣。既要注意題目的簡(jiǎn)明、突出、醒目，又要具有獨創(chuàng )風(fēng)格，力爭使文題確切鮮明，生動(dòng)活潑，寓意深刻。為達到這一目標，擬題時(shí)可以從以下方面入手：
1.使用生動(dòng)活潑的群眾口語(yǔ)。如1992年高考的一些優(yōu)秀作文題是這樣擬寫(xiě)的：《小雨來(lái)得正是時(shí)候》、《破玻璃和污跡哪去了》、《對，就這么辦!》，由于語(yǔ)言生動(dòng)，褒貶分明，收到了良好的效果。
2.恰當運用修辭手法。如1992年高考作文中另外一項精彩命題：《心中的雨》、《呼喚晴朗的天空》、《走出烏云的太陽(yáng)》、《一千個(gè)零比不上一個(gè)一》、《中國人失掉公德心了嗎?》、《君子動(dòng)口不動(dòng)手》、《美的回歸》等，運用了比喻、象征、擬人、反詰等修辭手法，題目既準確、鮮明、生動(dòng)，又表達出考生的褒貶之情，很惹人喜愛(ài)。
3.恰當引用成語(yǔ)、名言、歌詞。如《如釋重負》、《將心比心》、《良劍期乎斷》、《姑娘你慢些走》，群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，使人倍感親切。
4.增加命題的隱含色彩。如《0+0=7+(-3)嗎》，激起閱卷人急于探究?jì)热莸膹娏以竿�，從而產(chǎn)生一定的魅力。
除標題要擬好之外，考場(chǎng)作文的開(kāi)頭也要寫(xiě)好。好的開(kāi)頭，內容要有新意，要有懸念，能揪住讀者的心，語(yǔ)言要有文采，能吸引讀者的眼睛。
請看兩個(gè)例子：
例一《我的家在群山萬(wàn)壑中》一文的開(kāi)頭：
沒(méi)見(jiàn)過(guò)山的朋友，請到我的家鄉來(lái)。因為我的家鄉在群山萬(wàn)壑中，保管你看得入迷，看得沉醉，看得胸生豪氣，看得壯志凌云。
這則開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，入筆即照應題目。又連用三個(gè)排比句式，富有氣勢。例二《青春》一文的開(kāi)頭：
青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹;是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊……
這則開(kāi)頭，一連串排比句式，富有氣勢和激情;又是喻體恰當的博喻，更顯形象生動(dòng)。
失誤三:內容虛假,胡編杜撰,騙取同情 對策：有感而發(fā),以真情喚共鳴
作文貴在情真，真摯的感情才能引起讀者的共鳴。高考作文要寫(xiě)真實(shí)的“我”，讓“我”的激情在文中閃光，即所謂“為情而造文”。感情真摯是抒情的生命，決不可無(wú)病呻吟，更不能杜撰父母雙亡、自己雙手截肢之類(lèi)聳人聽(tīng)聞的“悲劇”，騙取閱卷老師的同情。
高考作文的思想感情必須健康向上，切不可消極頹廢。例如，以“生活是老師”為話(huà)題作文，就應該從生活教我們探索求真、開(kāi)拓務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新的精神，給我們謙虛誠實(shí)的品德、坦蕩博大的胸懷、堅韌剛毅的性格等積極方面著(zhù)筆，而不可寫(xiě)在生活中學(xué)會(huì )沉默冷漠、圓滑世故，甚至自私自利等消極內容。
失誤四：不注意卷面整潔 對策：書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)準確、謹慎修改
高考作文閱卷要求卷面整潔，字體美觀(guān)，寫(xiě)字、標點(diǎn)、格式正確。文面文面，即文章的“臉面”。這個(gè)“臉面”明晰、美麗，就會(huì )使閱卷人“一見(jiàn)鐘情”，自然會(huì )對你的文章產(chǎn)生“偏愛(ài)”。從1996年開(kāi)始實(shí)行的分項評分標準將書(shū)寫(xiě)單獨作為一項，占作文總分的10%，如果作文滿(mǎn)分60分，則占6分。但從歷年來(lái)閱卷的實(shí)際情況來(lái)看，對于字體規范、端正、美觀(guān)，卷面整潔的作文，閱卷者往往會(huì )不惜把這些考生送入“天堂”，所給的何止是6分。反之，對于字跡潦草、卷面骯臟，令人難認的作文，最終所扣的分數又何止6分。
要使自己的高考作文以外部形體的魅力獲得閱卷人的賞識，考生除了在考場(chǎng)上要做到落筆無(wú)誤，筆隨心至外，還須做到：書(shū)寫(xiě)規范，不能視潦草為瀟灑，視信筆為率意，不寫(xiě)繁體字以及已經(jīng)廢止了的異體字、不規范的簡(jiǎn)化字;標點(diǎn)運用要正確，避免“一逗到底”等錯誤;各種文體都有獨特的款式結構，尤其是書(shū)信體和應用文，對款式的要求更為嚴格，所以考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要做到行款正確、謹慎修改。修改固然可以使文章更完善，然而在考場(chǎng)上，過(guò)多的修改往往會(huì )影響卷面的整潔、行文的美觀(guān)。為了兼顧到二者的關(guān)系，這就需要考生平時(shí)養成列提綱，打草稿的習慣，寧可在草稿上“滿(mǎn)紙涂鴉”，也不在卷面上隨意涂劃。尤其是那些無(wú)妨大局的細枝末節，更不可大肆砍伐。正像有人臉上長(cháng)了個(gè)小疙瘩，本來(lái)誰(shuí)也不會(huì )留意，而他非要涂上紫藥水，貼上膏藥，弄成個(gè)花臉。因此我們在高考寫(xiě)作時(shí)切不可因小失大。當然，對于那些改一字能使全文生輝，或非改不可的錯別字，還是要改的，只不過(guò)要以不影響整體形式美為宜。
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