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中考高分作文技巧

時(shí)間:2021-08-13 10:21:39 中考作文指導 我要投稿

2017年中考高分作文必備技巧

  迎戰中考,我們需要自信,我們要一如既往地堅持,讓學(xué)習始終充滿(mǎn)動(dòng)力,富有效率,直到最后征服中考。下面是小編整理的2017年中考高分作文必備技巧,歡迎閱讀。
 

2017年中考高分作文必備技巧

  可以寫(xiě)成多種文體的考題是比較少的,一般情況下,一個(gè)文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應注意以下規律:

  (1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時(shí)間,《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn),《我家來(lái)了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、事件,《家鄉變了》涉及到事物的發(fā)展和結局。題目當中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣,就更是記敘文的標志了。

  (2)議論文文題中經(jīng)常會(huì )有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼,也有的由“.....。的啟示”、“從.....。想到的”、“由.....。說(shuō)起”等短語(yǔ)構成。有的議論文題目本身就是一個(gè)表明觀(guān)點(diǎn)的句子,如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》,判斷起來(lái)就更加容易了。

  (3)考查說(shuō)明文的情況很少,即使有,一般也對文體有所提示。應用文試題則明確要求寫(xiě)通知、啟事、書(shū)信等等。

  2。要看清題目要求。一般作文題都在"要求"一項里對文體、字數、表達方式等作出了明確的規定,必須把"要求"這項內容搞清楚,并且嚴格執行不能遺忘。

  3。注意題目中的隱含內容

  考題中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無(wú)誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要考生自己悟出來(lái)。比如《在陽(yáng)光下成長(cháng)》中的陽(yáng)光,當然不是指自然界的陽(yáng)光,應理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等!段业哪_印》一題也決不是要描寫(xiě)真實(shí)的腳印,而應當寫(xiě)成長(cháng)道路上、進(jìn)步過(guò)程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料,更應當注意運用概括、引申、類(lèi)比等方法,加以認真分析,理解題目的比喻或象征意義。

  作文技巧2:妥善立意

  審題完畢,就要根據題目要求妥善立意了。所謂立意,就是文章的中心、主旨。在記敘文中,“立意”是文章通過(guò)寫(xiě)人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。

  對立意的要求主要有三點(diǎn):

  一是要鮮明。文章歌頌什么,批評什么,主張什么,反對什么,應旗幟鮮明,不能含含糊糊、模棱兩可。

  二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是:記敘文要"思想感情健康",議論文要"觀(guān)點(diǎn)正確",這是最基本的要求,要切實(shí)做到。

  三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng )意。這是在前二者基礎上更高一些的要求。文章要力爭寫(xiě)出新意,寫(xiě)出深度,不要過(guò)多重復別人已說(shuō)過(guò)多次的話(huà)題,不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對性。

  作文技巧3:編寫(xiě)提綱

  在文章的中心確定下來(lái)之后,就要考慮選用哪些材料,怎樣組織材料,怎樣結構全文了。在這個(gè)思考過(guò)程中要做的一件重要的事情是編寫(xiě)提綱。就像蓋房子之前要畫(huà)好圖紙一樣,寫(xiě)作之前要先給文章搭個(gè)架子,把審題、立意、構思中落實(shí)下來(lái)的東西用文字條列出來(lái)。所以說(shuō),編寫(xiě)提綱的過(guò)程實(shí)際就是清理思路、安排材料,組織結構的過(guò)程。

  提綱要確實(shí)反映自己的思路,要做到條理清楚,層次分明,簡(jiǎn)明扼要,突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細部的安排,可在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)一步落實(shí)。在寫(xiě)作過(guò)程中,發(fā)現提綱有不當之處,還可進(jìn)一步修改。

  編寫(xiě)提綱沒(méi)有固定的格式。由于文體的不同,提綱的寫(xiě)法也應有所區別。如:記敘文可以按時(shí)間、空間的順序或事件發(fā)展的過(guò)程來(lái)編寫(xiě);議論文一般可以按照引論、本論、結論三大部分搭起架子,并體現論點(diǎn)、論據之間的關(guān)系;說(shuō)明文則要抓住說(shuō)明對象的特征按空間、或時(shí)間、或邏輯順序編寫(xiě)。

  作文技巧4:沉著(zhù)行文

  列好寫(xiě)作提綱后,就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點(diǎn):

  1。注意語(yǔ)言表達

  一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后,最終的成敗要取決于運用語(yǔ)言文字的能力。中考作文評分標準中對于語(yǔ)言的基本要求是,“通順,沒(méi)有病句”。作文評分標準中語(yǔ)言一項明確規定,文中有1至3個(gè)病句尚可評為二類(lèi),有4至6個(gè)病句就屬于三類(lèi)了。因此,語(yǔ)言的通順與否是極為重要的。各類(lèi)不同文體對語(yǔ)言的要求我們在前面分體指導中都有具體說(shuō)明,這里不再重復。不論哪一種文體,語(yǔ)言的準確和簡(jiǎn)潔都是必須要做到的。

  2。準確使用標點(diǎn)符號。

  標點(diǎn)符號是文章必不可少的組成部分。標點(diǎn)使用不準確,可能會(huì )導致文字的歧義;標點(diǎn)使用不規范,會(huì )影響全篇文章的表達效果。因此,行文中應給予足夠重視。使用標點(diǎn)要注意規則,如:句號、問(wèn)號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號都不能放在一行的開(kāi)頭;引號、括號、書(shū)名號的前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的開(kāi)頭;破折號和省略號都應占兩格,一個(gè)破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點(diǎn)足6個(gè)點(diǎn)等等。

  3。書(shū)寫(xiě)清楚工整,不寫(xiě)錯別字。

  作文的書(shū)寫(xiě)情況,直接影響閱卷老師的總體印象,也就影響著(zhù)作文成績(jì)。對這一點(diǎn),考生必須有足夠的認識。作文評分標準規定,錯別字每2個(gè)字扣0.5分,最多扣3分;全文書(shū)寫(xiě)極其潦草使人難以辯認的,扣2分,文中書(shū)寫(xiě)潦草或格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分,有時(shí)候,這小小的分數之差可能直接影響你升學(xué)的最終結果。書(shū)寫(xiě)的工整規范不是一日之功,應當在平時(shí)嚴格要求、自覺(jué)訓練。

  4。注意掌握時(shí)間,限制字數。

  一般地說(shuō),在整個(gè)作文過(guò)程中要注意三次時(shí)間。一次在開(kāi)始作文前,看一看可利用的作文時(shí)間共有多少,根據總時(shí)間決定行文的速度;一次在初步構思完成時(shí),看用于正式行文的時(shí)間有多少;第三次在正文寫(xiě)下一半時(shí),看還有多少時(shí)間,從而決定是否按計劃展開(kāi)全文,是否需要壓縮調整、簡(jiǎn)化內容。

  對作文的字數,題目一般都有明確規定,大致有三種情況:一是規定上限,如“不得超過(guò)多少字”、“在多少字以?xún)?rdquo;;二是規定下限,如"不少于多少字"。這兩種情況必須嚴格執行限制字數。三是上下限都有規定,如“左右”,“之間”等,其左右的幅度要看中間數字本身:一般地說(shuō)100至200字的,各不宜大于10字;300至500字的,各不宜大于20字;600至800字的,各不宜大于30字(標點(diǎn)符號應計算在內)。

  作文的字數,在總體布局時(shí)應心中有數。一般來(lái)說(shuō),命題作文主體部分應占全文的70%,開(kāi)頭和結尾各占15%;給材料作文,開(kāi)頭要引述材料的,開(kāi)頭部分可增加到25%~30%,主體部分至少要保證65%,結尾可適當縮減。

  作文技巧5:檢查與修改

  文章寫(xiě)完以后,一定要檢查修改。修改文章,原則上應從思想內容、結構、語(yǔ)言三方面進(jìn)行,但考試作文在寫(xiě)完后不可能有時(shí)間做大的調整、改動(dòng),所以,修改的重點(diǎn)應是文面上的問(wèn)題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病,要及時(shí)糾正,使其減少到最低限度,以期避免不應有的損失。修改的一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去,發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)修改。

  作文臨場(chǎng)答卷是在有限時(shí)間內進(jìn)行的,但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長(cháng)時(shí)間的努力,反映著(zhù)考生平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習的功底。因此,要想臨場(chǎng)答卷取得滿(mǎn)意的效果,功在平時(shí)。如果說(shuō)作文有“秘訣”的話(huà),那就是魯迅先生所講過(guò)的:“要多看、多想、多讀、多寫(xiě)。”
 

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