成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文（精選49篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 1
小時(shí)候，我喜歡爸爸堅實(shí)的背，寬寬的，很安全。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著(zhù)我，孜孜不倦地給我講故事，帶著(zhù)甜甜的笑。而我，總是樂(lè )得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著(zhù)爸爸的耳朵，調皮地嚷著(zhù)：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”
父女倆的笑聲，灑滿(mǎn)了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。
小時(shí)候，我喜歡爺爺滿(mǎn)臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿(mǎn)是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥酥的癢癢的，惹得我咯咯地笑個(gè)不停�！盃敔�，為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著(zhù)腦袋問(wèn)道�！暗乳L(cháng)大了就會(huì )有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著(zhù)我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著(zhù)。我滿(mǎn)足地點(diǎn)著(zhù)頭，信以為真。
爺爺的笑意，一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)。哦！童心在爺爺的胡子里。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，滑過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺的胡子，穿過(guò)我的指間，而我的童心也長(cháng)了。
現在，爺爺的.背不再直，不再挺，爸爸也背不動(dòng)我了。
余暉下，我會(huì )輕輕地捶著(zhù)爸爸的背�！伴|女，爸老嘍……”爸爸的神情透著(zhù)無(wú)奈，透著(zhù)悲哀�！鞍职�，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來(lái)養你們！”我故作輕松地說(shuō)著(zhù)，手卻捶得更賣(mài)力了。爸爸聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽(yáng)。
我的童心，裝進(jìn)了責任與孝心。
現在，爺爺的胡子染成了白色，將爺爺滿(mǎn)是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我，終是沒(méi)長(cháng)出胡子�！盃敔斈泸_我，我還是沒(méi)有長(cháng)胡子！”我撒嬌地問(wèn)道。爺爺點(diǎn)燃一支煙，默默抽著(zhù)，氤氳的煙纏繞著(zhù)我的眼。朦朧中，我看見(jiàn)，爺爺仍是一臉慈愛(ài)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“會(huì )長(cháng)的，以后就有了……”我會(huì )心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個(gè)童年。
我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。
哦！長(cháng)大的童心，讓我感受到親人的愛(ài)，讓我收獲到成長(cháng)的真諦！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 2
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的'斗爭，到底還要不要了？我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗�(zhù)大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那的愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許很多多，自身舍不得買(mǎi)東西吃，但我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。
我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 3
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格推動(dòng)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這崎嶇的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事。
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的`陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為。
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災難平息了！
在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而好奇，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 4
不知從何時(shí)起后門(mén)外就長(cháng)有一棵高大的槐楊樹(shù)。記憶中它伴隨我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。那棵樹(shù)伴我度過(guò)了幼兒時(shí)代。我還隱約記得當年在樹(shù)下嬉戲的情景。它的種子是那奇特。我天真地稱(chēng)它為“餛飩”還問(wèn)媽媽它們長(cháng)大了是否就變成我們所吃的那種了。就這樣我懷著(zhù)好奇心成長(cháng)著(zhù)。
幾度葉落，我上小學(xué)了。記憶中在樹(shù)下度過(guò)了最歡樂(lè )的日子。躲在一旁干涸的水渠里撿些枯枝敗葉我們學(xué)會(huì )了烤紅薯煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會(huì )躲到它的身后因為我知道躲在它身后就不會(huì )流淚了。于是它像一位慈善忠厚的`長(cháng)者伴我度過(guò)了歡樂(lè )的少年。
幾次抽芽，我步入了初中。煩惱隨著(zhù)日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。也許這跟她的年齡不相稱(chēng)，可我仍喜歡這樣比喻。當我因失敗而快要灰心時(shí)，看著(zhù)她用種子傳遞的心聲，我明白了：我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時(shí)，看著(zhù)她筆直的身軀，望者她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，觸著(zhù)她爬滿(mǎn)溝壑的皮膚，我懂了：眼前的這點(diǎn)困難算什么；當我為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，站在樹(shù)下，仰視著(zhù)她，頓時(shí)感到：自身錯得是多么離譜。
春日里，那棵槐楊綴滿(mǎn)了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹(shù)冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著(zhù)要學(xué)會(huì )奉獻；秋日里，她用它掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)告訴我，只要付出就會(huì )有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學(xué)會(huì )忍耐與等待。
原以為可以永遠擁有這份情，不斷聆聽(tīng)她的叮嚀；原以為可有一天，當我放學(xué)回家時(shí)，卻不見(jiàn)了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥(niǎo)鳴。只有那依舊粗壯的樹(shù)樁悲壯地立在那兒。我才知道樹(shù)主已把她賣(mài)了；我這才記起她并不為我所有。數著(zhù)那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。
縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無(wú)奈縱然您教會(huì )我如何面對這些；可您并未教會(huì )我如何面對失去您的痛苦呀�？v然您已經(jīng)不在，可您的根枝卻早已在扎我心中。
那棵槐楊，將繼續伴我成長(cháng)。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 5
今年暑假，有著(zhù)一段我刻骨銘心的成長(cháng)經(jīng)歷！我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是積極參加了湖南“成長(cháng)蛻變”夏令營(yíng)的自然體驗、感恩教育，夏令營(yíng)讓我走出城市，走向農村，走進(jìn)留守兒童的家，給我帶來(lái)一次終身難忘的經(jīng)歷！
在愛(ài)心志愿者老師的帶領(lǐng)下，我獨自與全國各地的“同學(xué)”近20人參加了為期六天的全國性的“成長(cháng)蛻變”夏令營(yíng)，這也是我今年繼春節后的第二次探訪(fǎng)湖南岳陽(yáng)山區留守兒童，也是我步入初中的“變奏曲”。在擔任“營(yíng)長(cháng)助理”期間，我收獲頗豐，雖是短短的一周，但我覺(jué)得挺充實(shí)的。夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì )了洗衣、做飯、疊被子……都說(shuō)我長(cháng)大了！
在湖南岳陽(yáng)的平江鄉山區，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，鴨子在水中暢游，一片綠油油的稻田，錯落有致的農舍，景色很是詩(shī)情畫(huà)意。然而我們夏令營(yíng)每天的活動(dòng)安排也是滿(mǎn)滿(mǎn)當當，期間，全面開(kāi)展田間除草、認識農具，使用農具翻土、摘菜、洗菜、山間遠足、無(wú)敵風(fēng)火輪、盲人方陣、變形蟲(chóng)尋寶等活動(dòng)。所住的山區留守兒童同學(xué)家里既沒(méi)有電風(fēng)扇，更沒(méi)有空調，滿(mǎn)屋子全是飛蛾，蚊子，生活令我完全脫離了那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的城里小子形象。這里沒(méi)有繁重、枯燥的學(xué)習，只有輕松、舒展的心靈！全面清晰的認識自我，并學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，更有效的'學(xué)習與人溝通，學(xué)會(huì )自我管理，對社會(huì )的認識也更加深刻，更培養了自己與人溝通的能力，與他人交流的能力，也鍛煉了自己，培養了自己的獨立能力，真的是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。成長(cháng)是一個(gè)令人回味的主題，也是青春不朽的旋律。
“成長(cháng)蛻變”夏令營(yíng)令我成長(cháng)，如今已升入初一的我，我覺(jué)得只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的學(xué)習韌勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 6
不讀詩(shī)詞，不足以品文化精粹；不讀詩(shī)詞，不足以知春秋歷史；不讀詩(shī)詞，不足以揚中華精神。感謝詩(shī)詞帶我走進(jìn)了一個(gè)千姿百態(tài)的世界，并隨著(zhù)著(zhù)我成長(cháng)。
翻開(kāi)枕邊的書(shū)，我的手指在書(shū)頁(yè)間游動(dòng)，然后停留在了《訴衷情》三個(gè)字上�！昂礈�，鬢先秋，淚空流�！闭f(shuō)不盡內心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈，過(guò)去馳騁疆場(chǎng)的詞人，現在卻為國老淚縱橫。為什么？只為他一直心系祖國�！靶脑谔焐�，身老滄州�！睉阎�(zhù)滿(mǎn)腔憤懣，隱居于湖畔。讀到這里，我仿佛看見(jiàn)：臨終前，陸游緊握兒子的手，用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！睖羡挚v橫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不甘與無(wú)奈，眼中盡是當年“失衣臥枕戈，睡覺(jué)身滿(mǎn)霜”，奈何卻早已淪為過(guò)去。
一紙辛酸，道不盡的`是對祖國的滿(mǎn)腔熱忱和依依牽掛。
輕翻書(shū)頁(yè)，一首《破陣子》又將我帶回那個(gè)動(dòng)蕩的年代�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！币股钊遂o之時(shí)，詩(shī)人思潮洶涌，沒(méi)辦法入眠，只好一個(gè)人飲酒�？赡苤挥性谧砗蟛艜�(huì )憶起那段時(shí)光，幻化為夢(mèng)境。他曾在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，曾為國家建功立業(yè)，也曾功成名就。奈何生活起落，縱使有出色的才干，但他豪邁倔強的性格特點(diǎn)和執著(zhù)北伐的熱情卻使他難以立足。無(wú)奈只好“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，最后“可憐白發(fā)生”。面臨殘酷的現實(shí)，一聲長(cháng)嘆，盡吐壯志難酬的感慨。
一紙辛酸，道不盡的是對國家無(wú)限“欲說(shuō)還休”的“愁”。
放下書(shū)卷，我感慨萬(wàn)分。陸游、辛棄疾，他們都是悲劇的詩(shī)人，落寞的戰士。卻一直堅守我們的人格與節操，“威武不可以屈，貧賤不可以移”。千百年來(lái)，當大家的國家、民族遭受外敵侵擾之時(shí)，也曾有多少熱血型的男生兒投筆從戎，把戍邊衛國當作自己義不容辭的責任。所謂“天下興亡，匹夫有責”。他們用詩(shī)，更用血和淚讓我知道了少年對社會(huì )對祖國應該有些一份強烈的責任感與奉獻精神。
將手中的書(shū)合上，放回枕邊，我的目光轉向窗外。青春花季已盛滿(mǎn)愛(ài)國情懷。詩(shī)詞就如此默默地伴著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 7
翻開(kāi)詩(shī)篇，便會(huì )被暖暖的墨香包圍�？缭角�，詩(shī)中那不朽的靈魂仍能給人綿延細碎的感動(dòng)。在成長(cháng)的路途中，可能我會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的困惑，但我知曉，總有一些詩(shī)，準時(shí)澄凈著(zhù)我的心靈。
“花落人獨立，微雨燕雙飛�！弊x到這句，我便被攝住了靈魂，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的安穩與踏實(shí)。一直喜歡雨，由于我總感覺(jué)，雨是天空送給大地的問(wèn)候。于細雨飄飛中，我喜歡靜靜地踱步，靜靜地享受一份淡淡的喜悅。
整日忙碌的大家，一直向往悠閑。在“落花疏影里，吹笛到天明”中，在“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，我想做一名行者，能隨時(shí)出發(fā)，隨地休息；或者做那位吹笛人身旁的樹(shù)木，一直伴隨著(zhù)他，靜靜地，聆聽(tīng)他那從心底溢出的琴音……
最喜歡王維的《輞川閑居贈裴秀才迪》，在我年老的時(shí)候，我要在山間置一所房屋。于寒山轉翠之時(shí)，邀上三五摯友來(lái)此閑聚。品水落石出之境，賞水之潺湲。于那蒼翠的寒山間，那緩緩的秋水旁，于那渡口的夕陽(yáng)里，于那墟里的炊煙下，倚杖柴門(mén)，臨風(fēng)聽(tīng)蟬，彼此心照不宣。新月初上之時(shí)，大家舉酒邀月，對酒當歌，“復值接輿醉，狂歌五柳前�！�
輕吟古詩(shī)詞，我看到了詩(shī)大家靈魂的'獨舞，聽(tīng)到了他們情感的獨白：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！逼渲心哿嗽�(shī)人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有哪個(gè)能排解安慰？“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睋峤褡肺�，淪為階下囚的李煜有著(zhù)什么樣的痛心與追悔？“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！薄霸�(shī)圣”杜甫年邁多病、感時(shí)傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依然。知否知否？應是綠肥紅瘦�！币灰癸L(fēng)狂雨驟，明朝醒來(lái)，葉更綠，花卻凋殘。
在我煩躁不安時(shí)，這部分詩(shī)會(huì )將我的心浸于心湖，將心淘洗得水靈清亮。是這部分詩(shī)，給了我平和的心態(tài)與向上的力量；是這部分詩(shī)，讓我決心繼續揚帆起航，是它們，教會(huì )了我成長(cháng)！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 8
在這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都享受著(zhù)父母的愛(ài)。體會(huì )著(zhù)到家的溫馨，享受著(zhù)父母愛(ài)的照耀。所以，我們需要父母的愛(ài)，需要這份愛(ài)伴我們成長(cháng)。
有一次，我和媽媽鬧了矛盾，我氣得離家出走了。我無(wú)處可去，只能在大街上游蕩�？晌也恢�，此時(shí)媽媽正在苦苦地尋找我。我很餓，肚子“咕�！薄肮緡！钡亟兄�(zhù)，我卻什么吃的都沒(méi)有，口袋里沒(méi)有一分錢(qián)。想到了媽媽做的美味的飯菜，我真想跑回家中。平常這時(shí)候媽媽?xiě)撌亲龊昧送聿驮诩依锏任伊��？墒�，我不能回去，我已�?jīng)離家出走了，誰(shuí)叫媽媽冤枉我呢，我只好在街上走來(lái)走去。我已經(jīng)餓的筋疲力盡了，迷迷糊糊的看見(jiàn)綠燈亮了，我正朝街的.另一面走去，當我走到一半的時(shí)候，聽(tīng)到左邊有汽車(chē)的笛聲在響，我嚇的不知如何是好就蹲在地上抱頭大哭了起來(lái)。這時(shí)，突然有一個(gè)人抓住了我的手，把我拽回了路旁，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)彝度雼寢尩膽牙锟蘖似饋?lái)。媽媽說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，快回家吧，一會(huì )我給你做的菜都涼了，全都是你愛(ài)吃的�！蔽业亩亲舆@時(shí)又“咕�！薄肮緡！钡亟辛似饋�(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粫?huì )離家出走了，我一定好好聽(tīng)您的話(huà)�！蔽覡恐�(zhù)媽媽的手，朝家走去。
也許，爸爸是一個(gè)不善于表達的人，但是，他用他的行動(dòng)撐起了整個(gè)家。我的爸爸是一個(gè)打理生活中的那些小事的人。
我的爸爸就是用言語(yǔ)來(lái)展示他對我的愛(ài)。他會(huì )經(jīng)常問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)��？不許看電視了，學(xué)習去�？荚嚩级嗌俜职�？考了第幾名��？這樣的問(wèn)題，在我眼中，他就像媽媽一樣。若是他不在家，他就是去打工了，為我們賺錢(qián)，給我們提供良好的生活，爸爸就是這樣一個(gè)用言語(yǔ)和行動(dòng)同時(shí)來(lái)展示對我的愛(ài)的人。
父母是操勞的，給我們提供優(yōu)越的生活條件，還要同時(shí)給予我們關(guān)懷和愛(ài)，就是因為父母愛(ài)的相伴，我們的成長(cháng)之路才豐富多彩！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 9
童年的事情總是五彩繽紛的，有的像有的如一塊塊五彩的石塊沉入海底；有的如一條條小魚(yú)，時(shí)而躍出水面、時(shí)而返回水中；有的如一頁(yè)頁(yè)扁舟，總是漂浮在我的腦海中。
記得那時(shí)一個(gè)周末的早晨，我睡得正香，忽然一只大手把我拉了起來(lái)，待我迷迷糊糊地穿好衣服，才看清———他是爸爸。爸爸拉我去晨練，我不情愿地站起身出了門(mén)。臨出門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“源源，記著(zhù)回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)個(gè)針線(xiàn)盒！”“好，一定”，我痛快地答應了。
晨跑完畢，我和爸爸來(lái)到了早餐店，包子、油條、水煎包……我們提著(zhù)“戰利品”想搞彩烈地往家趕。等爬上二樓時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“源源，你媽不是讓你買(mǎi)針線(xiàn)盒么，你快拐回去！”眼看就要到家了，在想想自己咕咕叫的肚子，我應付道：“沒(méi)事，回家吃飯吧，媽媽有不急用，回頭再買(mǎi)”！爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也沒(méi)有再說(shuō)什么。我硬著(zhù)頭皮回到家。
“針線(xiàn)盒呢，源源！”真沒(méi)想到，剛一進(jìn)家門(mén)，媽媽就追著(zhù)我要針線(xiàn)盒。我本想說(shuō)忘了，回頭再說(shuō)。但我想起了媽媽經(jīng)常教育我要誠信。我只好小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝涃I(mǎi)……針線(xiàn)盒了！”我滿(mǎn)臉通紅地站在那里，心里咚咚直跳，心想媽媽肯定又要嘮叨批評我了。沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“源源，你要是真忘了就算了，回頭再買(mǎi)，不過(guò)你要記住，一定要做一個(gè)誠信的人，答應人的事就一定要做到，一個(gè)失去誠信的'人，永遠也得不到別人的尊重！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧極了，我立馬準備下樓去買(mǎi)針線(xiàn)盒，爸爸卻說(shuō)：“你那根油條吃著(zhù)去，等你回來(lái)就涼了！”我心里頓時(shí)暖烘烘地，抓起一根油條飛奔下樓。
這件事雖然很小，但是這么多年她時(shí)刻提醒我，從小要做一個(gè)誠信得人，一個(gè)遵守諾言的人，它如一葉扁舟，在我成長(cháng)的道路上時(shí)刻浮現，讓我一輩子都要做一個(gè)言而有信的人。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 10
記得魯迅先生曾教導我們：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多的花，這才釀出蜜來(lái)�！笔前�，只有我們博覽群書(shū)，才能把石頭變成金子。下面，我就講講我的讀書(shū)故事。
小時(shí)候，我就常聽(tīng)媽媽講的《白雪公主》，《小紅帽》，這些童話(huà)書(shū)雖然很普通，但是讀書(shū)的種子已經(jīng)在我的心里慢慢生長(cháng)著(zhù)。
后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，告別了童話(huà)，進(jìn)入了美麗的文學(xué)殿堂。我體會(huì )到了朱熹“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！钡木辰�，感受到了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的含義，我渴望得到書(shū)的熏陶，渴望得到書(shū)的精華。
現在，我四年級了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，生動(dòng)有趣的《柳林風(fēng)聲》，富有真情的《青銅葵花》，驚心動(dòng)魄的《老人與�！贰J識了許多著(zhù)名作家，魯迅，冰心，莎士比亞，高爾基……
書(shū)已經(jīng)成為我人生中不可缺少的一部分。當我獨處在冰山雪嶺中，《愛(ài)的教育》，《冰心全集》就是那暖暖的春意；當我迷失于茫茫霧海時(shí)，《意林》，《少年文摘》就會(huì )為我撥正生活的'航向；當我困陷于荊棘叢林，《光輝的旗幟》，《雷鋒日記》則會(huì )給我戰勝困難的勇氣和動(dòng)力。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。確實(shí)是這樣��！記得一次，我正在看《一千零一夜》中的阿里巴巴和四十大盜的故事，媽媽做好了飯，但我卻好像被磁鐵吸引住了一樣，一心只想著(zhù)如何才能幫助阿里巴巴戰勝那四十名強悍的匪徒，真是既緊張又刺激，卻不小心忘記了腹中的饑腸轆轆，也聽(tīng)不到媽媽不斷催促的聲音。真的，書(shū)的魅力可以使人忘卻所有的感覺(jué)，給人力量，一種精神上的力量
我愿化作一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的藍天中飛翔；我愿化作一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中遨游。這就是我讀書(shū)的故事�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我愿意不斷豐富自己讀書(shū)的經(jīng)歷，能夠更上一層樓。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 11
有人說(shuō)：“生活就像舞蹈那么優(yōu)美，像音樂(lè )那么柔美……”但我覺(jué)得生活并沒(méi)有像他說(shuō)的那么美好。我的生活有很多煩惱，我就寫(xiě)一兩件事吧！
下午六點(diǎn)鐘，和我一起學(xué)習的魏晗菲同學(xué)，一如既往地下樓玩。我看到了阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去收快遞，我一下子就被那輛看起來(lái)又干凈又舒服的電動(dòng)車(chē)吸引過(guò)去。我和媽媽申請：“媽媽?zhuān)蚁腧T一圈電動(dòng)車(chē)�！眿寢岆m然很不情愿我騎電動(dòng)車(chē)，可阿姨回來(lái)，她們聊天時(shí)，就聊到了我偏要騎自行車(chē)的事情，阿姨明白我媽的意思：就把電動(dòng)車(chē)讓給了我。
我帶著(zhù)魏晗菲同學(xué)“像風(fēng)一樣自由”的瘋狂騎了一大圈�？上�，瘋狂的時(shí)間很短暫，阿姨要回家了，我只好戀戀不舍地把電動(dòng)車(chē)送回去了。魏晗菲也回家了。我在電梯里對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍惠v電動(dòng)車(chē)�！眿寢尯孟耦^頂上頂了一堆火，帶著(zhù)憤怒斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，你要是摔了怎么辦？”“不會(huì )的，買(mǎi)一個(gè)吧！”我可憐巴巴地哀求，媽媽實(shí)在忍不住了，眼里仿佛帶著(zhù)怒火般斥責了我一大頓。我心里非常委屈，從此，電動(dòng)車(chē)就成了我的第一個(gè)煩惱。
第二件就是我們班的第一次語(yǔ)文考試。
試卷是老師從一張張卷子中摘的'題，我覺(jué)得一定很難。結果，不出我意料，做的時(shí)候很多題我都不會(huì )，寫(xiě)完后，數了數，一共有三道題不會(huì )。還剩四分鐘交卷了，我一直想不出來(lái)。收卷了，那幾道題沒(méi)有寫(xiě)上，還有些題不確定，這就注定我考不好了。
發(fā)下卷子來(lái)，雖然沒(méi)有我想象的那么壞，可是和五年級比起來(lái)還是下降了一點(diǎn)兒�；氐郊�，媽媽問(wèn)我考了多少，我有點(diǎn)兒不敢說(shuō)，媽媽看了我的卷子，大發(fā)雷霆，三天沒(méi)有理我。這就是我的第二個(gè)煩惱。
生活中有很多煩惱，但隨著(zhù)年齡、時(shí)間的增長(cháng)，我相信這些煩惱也都會(huì )消失了，可我不知道還會(huì )不會(huì )出現新的煩惱？誰(shuí)能告訴我��！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 12
成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。
那是一個(gè)炎熱的下午，到這里正在熱火朝天地進(jìn)行一場(chǎng)緊張的筆試。教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，仿佛一根針落在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。大家都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)。只有我一個(gè)人悠閑地靠在椅子上，邊玩邊想：放學(xué)之后應該吃什么呢？吃蛋糕還是吃零食呢還是……突然試卷上的一大片空白，引起了我的注意力。不好！落寫(xiě)了！我悠閑地心情瞬間消失，被緊張所取代。我頓時(shí)亂了陣腳。
我看了看題，完全不會(huì )寫(xiě)！我的心鍋粥里亂成一鍋粥。此時(shí)我的腦子里萌生了一個(gè)不好的念頭：抄吧，那不就算作弊罵？不抄吧，我又被白白扣掉五分，這該怎么辦呢？我急得額頭上冒出了豆大的汗珠。糾結了半天之后，我最終還是決定了抄書(shū)。
我悄咪咪地拿起書(shū)本，輕輕地把它放到抽屜里，我的眼神就像小偷一樣，警惕的望著(zhù)四周。然后我把手伸到桌筒里輕輕地翻找著(zhù)。這時(shí)老師神不知鬼不覺(jué)地出現在我的面前，冰冷的說(shuō)道：“這位同學(xué)下課來(lái)我辦公室一趟�！迸赃叺耐瑢W(xué)幸災樂(lè )禍地對我說(shuō)：“你完了！”我好像一塊木頭一樣，呆呆的坐在原地不知所措。
“叮叮�！必瑝�(mèng)一般的下課鈴響了。我想，反正也逃不過(guò)，就硬著(zhù)頭皮去吧。我拖著(zhù)沉重的.步伐，一步一步地走向辦公室。來(lái)到辦公室，我的手好像掛了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，我深吸了一口氣，顫顫巍巍地打開(kāi)了門(mén)。老師正在改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，便抬起了自己頭，我漲紅著(zhù)臉，小聲嘀咕道：“老師，我錯了，我不應該作弊！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“做人啊，最重要的就是誠信，如果你真的作弊了，還不承認我就會(huì )懲罰你，因為丟了誠信可是最不值得的事情，你就算這次得了第一名，但是你也輸掉了人生中最重要的考試�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我感覺(jué)如釋重負。
老師的話(huà)深深地烙印在我的心里，我相信這句話(huà)我將會(huì )終身受用。就像老師說(shuō)的一樣，誠信才是這個(gè)世界上最重要的東西。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 13
伴隨時(shí)間的流逝，大家也在漸漸成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，大家掌握懂事，掌握自立。
每個(gè)人的身邊都有的愛(ài)自己，關(guān)心我們的人，面對這部分人，大家心懷感激，但該如何回報他們呢？我想最基本的也應該做到懂事、自立，讓那些愛(ài)大家，關(guān)心大家的人為大家少操一些心吧。
家，是大家的避風(fēng)港，家人則是組成一個(gè)家，不可或缺的.一部分，爸爸媽媽一直把最好的東西給小孩，大家能給爸爸媽媽端盆洗腳水，為他們捶捶腿，爸爸媽媽生病時(shí)，大家難給爸爸媽媽拿來(lái)藥和水，我想爸爸媽媽看到如此的大家，會(huì )感到非常欣慰吧。
老師是大家的1位爸爸媽媽?zhuān)谏畹缆飞�，他們�(yōu)榇蠹抑更c(diǎn)迷津，在大家迷失方向時(shí)，引導大家走向光明的道路，老師還教給大家做人的道理，教給大家淵博的常識，大家無(wú)以回報，只可以用行動(dòng)來(lái)證明所有，用大家所嘗到的常識來(lái)告訴您們：您們的辛苦沒(méi)白費，您們所付出的所有是值得的。
和大家日益相處的同學(xué)一直默默和大家一塊承擔著(zhù)，無(wú)論是憂(yōu)也罷，喜也罷，總之，當遇見(jiàn)事時(shí)，內心最需要的，不是爸爸媽媽?zhuān)皇抢蠋�，而是朋友，這部分朋友永遠都不會(huì )傷害你，也不會(huì )遺棄你，在你想找個(gè)人談話(huà)時(shí)，朋友永遠都是你最忠實(shí)的觀(guān)眾，就算你講的事再乏味，再平淡，朋友也會(huì )認真的聽(tīng)你講完最后一個(gè)字，直到你沒(méi)話(huà)可說(shuō)為止。
懂事，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是在爸爸媽媽煩惱、勞累時(shí)，道一句辛苦了！在爸爸媽媽外出時(shí)，道一句“路上小心！”就是爸爸媽媽苦掙的血汗錢(qián)，大家能珍惜，不隨意揮霍；就是在老師付出心血后所做的事，大家可以尊重他的勞動(dòng)成就；就是在閑暇時(shí)，可以給關(guān)心自己，愛(ài)我們的人一句親切的問(wèn)候；就是能以一顆真誠之心對待他人。你看，懂事不難，只須大家能多為他想一點(diǎn)，就夠了。
追隨成長(cháng)的節奏，讓大家一塊走向自立，一塊掌握關(guān)心他人吧。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 14
是夜，晚風(fēng)習習，吹落了一地的綠葉，樹(shù)影婆娑，月光如銀壺般灑下一地的美好，仰望，碧斗星空，繁星爍爍，嘴角不禁意間噙著(zhù)一抹微笑，千萬(wàn)星辰，總有一顆是你—我的夢(mèng)想。
曾聽(tīng)聞：“夢(mèng)是石，敲出星星之火，夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)是路，引我走向黎明�！�
成長(cháng)的路上，迷茫是�？�，孩提時(shí)，是懵懂無(wú)知，只知道聽(tīng)話(huà)順從，垂髫時(shí)，是不解膽怯，不明白為什么一定要待在灰暗的建筑物里寫(xiě)著(zhù)枯乏的數學(xué)題，背著(zhù)生澀的英文單詞，只知道，想要出色，這一步是必須要腳踏實(shí)地的走，豆蔻時(shí)，才知覺(jué)，因為你，我要成長(cháng)，我要努力，為自己，博一下藍天。
我似一只游弋，在沒(méi)有光亮的水中笨拙的`摸索，徘徊，一會(huì )兒碰觸前言的礁石，一會(huì )又在生死邊緣徘徊，上演了一幕幕的“虎口逃生”，被折磨的身疲力竭，鮮血淋淋的我，不明白自己為了什么，只是為了尋求那一抹光去照亮黑暗嗎？驀然，亮亮的一個(gè)點(diǎn)若隱若現，似真似幻，我亦驚亦喜，大腦中只呈現一個(gè)想法——變成一個(gè)強壯的大魚(yú)。它支撐著(zhù)我，向前繼續游，不知疲倦，終會(huì )覓見(jiàn)屬于自己的一抹光。
成長(cháng)的路途，就像是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險。遇上人生的叉路口，艱難抉擇之時(shí)，冥冥之中，好像是你牽著(zhù)我的手帶著(zhù)我走向了一條滿(mǎn)是泥濘，枝條縱橫，石頭遍布的小路，而避開(kāi)了那條盡是誘惑，生意盎然的陽(yáng)光大道。一路上，挫折常生，就在我懷疑，迷茫，恐懼時(shí)，你再一次出現，我又一次挺直了腰身，背上了行囊，拍了拍身上的塵土，繼續昂首前行。
你，引領(lǐng)著(zhù)我走向正確的道路，你，讓我一次次的咬牙堅持，你，讓我一次次的噙著(zhù)淚水直視陽(yáng)光。
此生有你牽著(zhù)我的手，足矣。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 15
追求，像一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋前進(jìn)，失去了追求，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而漫無(wú)目的。人生的意義不僅在于追求的目標，更在于追求的航程，追求的人生是美麗的。
成長(cháng)需要追求，因為追求是人的精神不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。以前總以為到校來(lái)就是學(xué)習，其它事情與我毫不相干，整天沉浸在繁忙的學(xué)習中，從不懂得調節，但如今我學(xué)會(huì )了追求，明白了人生需要的是有高尚的品格情操，純潔的心靈，和各項專(zhuān)長(cháng)和發(fā)揮。后來(lái)，我努力發(fā)揮自己的特長(cháng)，學(xué)校的各項活動(dòng)積極參加，在日常生活中培養自己的品格情操，不斷地追求，追求更加豐富的多彩的生活。
曾記得偉大的革命先驅孫中山先生，為追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他無(wú)法改變中國當時(shí)半殖民地半封建的狀況，但他所提出的三民主義，使他不斷追求的人生理想熠熠生輝。只有不斷追求，生命才會(huì )燃燒，不會(huì )腐朽；只有不斷追求，人生才會(huì )美好，不會(huì )丑陋；只有不斷追求，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，不會(huì )停滯。
成長(cháng)需要追求，因為追求也是一個(gè)考驗意志的過(guò)程。沒(méi)有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒，有的人跌到了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂；有的人跌到了，卻會(huì )站起來(lái)，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去，雖偶然失去了美景，但卻與美景越來(lái)越接近。以前，總以為做什么事都不會(huì )成功，越遇到挫折就會(huì )半途而廢，沒(méi)有堅強的.意志，直到有一天，直線(xiàn)下跌的成績(jì)讓我痛苦不堪，父母的責備和老師的教誨讓我鼓起來(lái)追求的勇氣，從那以后，我與別人不分上下的競爭，考到5爭4，考到4爭3，考到3在爭1，終于功夫不負有心人，追求成功了，勝利又屬于我了，追求讓我再次嘗到了成功的滋味。
只有不斷追求，生命才會(huì )燃燒，不會(huì )腐朽；只有不斷追求，人生才會(huì )美好，不會(huì )丑陋；只有不斷追求，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，不會(huì )停滯。
朋友們，追求吧，追求的人生才是美麗的！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 16
小時(shí)候，我是個(gè)好奇寶寶。爬樹(shù)，登高，簡(jiǎn)直像個(gè)壁虎。長(cháng)大了，雖然龐大的身體不能上躥下跳，我的好奇心一點(diǎn)沒(méi)有減弱。螞蟻，西瓜蟲(chóng)，他們看似是小時(shí)候的最?lèi)?ài)，長(cháng)大了再看，就另有一番風(fēng)味�，F在的我，仍然喜愛(ài)探索，它帶給我的，不僅是一種快樂(lè )，更是一種體驗。
一個(gè)星期五，老師通知我們下星期一進(jìn)行義賣(mài)。班里同學(xué)議論紛紛，我也充滿(mǎn)期待。我們從小學(xué)到初中，從沒(méi)舉行過(guò)這種節目，大家都充滿(mǎn)好奇。星期天晚上，我難以入睡。
到了周一，期盼已久的義賣(mài)活動(dòng)終于開(kāi)始了。中午吃完飯，大家來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始義賣(mài)活動(dòng)。老師也參與了進(jìn)來(lái)。小趙帶了筆，小偉帶了書(shū)，加上班長(cháng)的'飾品和同學(xué)的錢(qián)包，我們班的小市場(chǎng)變得豐富起來(lái)。同學(xué)們很積極，各盡其能�！扒埔磺瓶匆豢础薄白哌^(guò)路過(guò)不要錯過(guò)……”“只要五元！”同學(xué)們的叫賣(mài)聲打破了原本平靜的中午，火熱的太陽(yáng)也舞動(dòng)了起來(lái)。每一位同學(xué)都汗流浹背，帶來(lái)的幾瓶礦泉水也被同學(xué)一飲而盡�？墒�，太陽(yáng)好像在拿我們開(kāi)心似的，就是不愿讓我們感到舒適。同學(xué)們也不甘示弱。用自己的聲音與溫度比拼。天氣越熱，聲音越響。同學(xué)們不覺(jué)辛苦，反而快樂(lè )。小李同學(xué)是我們班惡搞的對象。我們幾個(gè)男生強迫他戴上了女生的發(fā)錢(qián)，頭繩，出去叫賣(mài)�！昂嫌耙辉粡�！”小李同學(xué)贏(yíng)得了100%的回頭率，沒(méi)有收入。我們不灰心喪氣，繼續叫賣(mài)自己的東西。最奇葩的還數小哲同學(xué)。他帶著(zhù)一本《寫(xiě)給青春期孩子的一本書(shū)》四處宣傳�！靶W(xué)妹，買(mǎi)一本書(shū)嗎？看看這書(shū)，早晚有一天，你會(huì )用上的�！薄皩W(xué)弟，買(mǎi)本書(shū)吧，題材新穎，內容健康，值得擁有�！苯�(jīng)過(guò)他堅持不懈的，終于以十元的價(jià)格賣(mài)出了這本書(shū)。最后我們收入了120元人民幣�？傮w看還算不錯。
通過(guò)這次探索實(shí)踐，我發(fā)現其實(shí)生意不是那么好做的。需要付出很多的辛苦。但是我們卻從中體會(huì )到了快樂(lè )。這些苦已不再是苦，這些累已不再是累，他們都化作一種人生體驗，留存在我們心里。在探索中成長(cháng)，真好。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 17
一粒種子，可以悄無(wú)聲息地在泥土里腐爛，也可以破土而出長(cháng)成參天大樹(shù)；一塊金銀，可以在石頭下永恒地沉睡，也可以透過(guò)縫隙散發(fā)璀璨的光芒……在生命長(cháng)河中，有一個(gè)詞，叫“成長(cháng)”，它可以勃發(fā)無(wú)窮的力量……
那個(gè)下午，明朗的陽(yáng)光撫慰著(zhù)我的臉頰，舒服極了，天上的鳥(niǎo)兒”嘰嘰喳喳”地在天上嬉戲，享受著(zhù)春風(fēng)帶來(lái)的溫暖。仰望天空，坐在軟綿綿的草地上，目光所及之處，一株小草映入我的眼簾。它身邊的花兒，光鮮亮麗，但它卻只是冒出一個(gè)頭，默默地在花兒身邊映襯著(zhù)，令人痛心的是，在小草的身邊，一塊石頭不留空隙地壓在它那瘦小的身軀上。��！那得是多大，多重的痛苦��！那瘦弱的身軀怎能承受這如此大的傷痕！
小草也許是看穿了我的心思，想讓我看看它頑強的一面。為了生長(cháng)，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的.縫隙多么窄，它終究憑著(zhù)自己頑強不屈、不屈不撓的精神，沖破了頑石的抵擋，露面于作文光明世界！
曾經(jīng)，有科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，人的頭顱骨儀器都剝不開(kāi)，但是他們把小草的種子放在里面，給它土壤，給它水分，也給它陽(yáng)光，它終于長(cháng)出來(lái)了，奇怪的是，隨著(zhù)它的生長(cháng)，頭顱骨竟然破裂了，這是小草為了追求生命的巨大力量！即使是被人遺忘的角落，坑坑洼洼，它也照樣能頑強生長(cháng)。
看到這里，我想到了我自己。在四年級以前，我本是一個(gè)毫不起眼的中等學(xué)生，但，看著(zhù)優(yōu)秀學(xué)生們屢次被老師、同學(xué)表?yè)P甚至欣賞，于是，不愿再做一只“丑小鴨”，我要成為“白天鵝”！在此后的歲月里，我發(fā)奮圖強，把成長(cháng)當中曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折作為一種磨礪，從中感受到成長(cháng)的力量，它們如同強心劑一樣催發(fā)我前行的動(dòng)力。終于，憑我一己之力，考上了夢(mèng)寐以求的初中！
成長(cháng)如同這株小草，面對人生道路上的重重障礙，我們應勇往直前，永不放棄，像小草一樣，以頑強的毅力百折不饒的斗志去跨越這些障礙。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 18
時(shí)間如流水，匆匆而逝，轉眼間，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(cháng)成了一個(gè)落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來(lái)，磕磕絆絆，經(jīng)歷過(guò)痛苦與悲傷，開(kāi)心與喜悅，承受過(guò)從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著(zhù)去面對一切困難，嘗試著(zhù)堅強，在嘗試中成長(cháng)。
一歲那年，我嘗試著(zhù)走路。但膽小的我不愿意松開(kāi)媽媽的.手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開(kāi)我的手，一面又小心謹慎的想扶著(zhù)我，她希望我能夠獨自學(xué)會(huì )走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開(kāi)了。沒(méi)了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屒斑M(jìn)兩步，但還是沒(méi)來(lái)�？磥�(lái)靠媽媽是沒(méi)用了，我也只好靠自己了。我嘗試著(zhù)邁開(kāi)右腿，雙手張開(kāi)，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒(méi)有來(lái)扶我，我只好自己起來(lái)�？墒桥粥洁降奈遗榔饋�(lái)實(shí)在是太困難了，過(guò)了幾分鐘才爬起來(lái)。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì )走路，不管摔倒多少次，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常聽(tīng)到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來(lái)，摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，繼續爬，周而復始……最終，我學(xué)會(huì )了走路，當我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開(kāi)心得眼淚都出來(lái)了。
八歲，我嘗試著(zhù)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸一直在后面扶著(zhù)，我一直叫著(zhù)“別松手，別松手！”我很害怕，萬(wàn)一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l(shuí)知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開(kāi)了手，剛開(kāi)始我還不知道，當我一回頭，發(fā)現爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車(chē)上摔了下來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，疼死我了。我問(wèn)爸爸為什么松手，他說(shuō)“相信自己”。我重新起來(lái)，騎上自行車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
回想以前，考試失敗，我嘗試著(zhù)坦然面對失敗，并努力學(xué)習，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jì)；與朋友吵架，我嘗試著(zhù)寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長(cháng)，讓我的成長(cháng)之路愈加精彩。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 19
歲月一梭，時(shí)間像簡(jiǎn)明一般，馬上走過(guò)了十四、五個(gè)年頭。不知不覺(jué)中，丫頭長(cháng)大了。
慢慢地，我不再是那個(gè)矮矮的，胖嘟嘟的小女孩了，腦袋瓜里再也沒(méi)有什么稀奇古導的念頭了。也不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始有了自己喜歡的偶像、明星，開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌，不去想成長(cháng)為自己帶來(lái)的煩惱。也不知從什么時(shí)候起，望著(zhù)滿(mǎn)屋子的書(shū)，滿(mǎn)桌子依次推開(kāi)的習題，我開(kāi)始心煩意亂。趴在桌子上，發(fā)著(zhù)呆，腦子里一片空白，不知道在想什么。
“吱”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，回頭一看，是媽媽。她端著(zhù)一杯牛奶，走到我面前說(shuō)：“兒，喝點(diǎn)牛奶再好好學(xué)習，媽媽全指望你能學(xué)好�！蓖蝗�，媽媽的目光觸及到了桌上的漫畫(huà)書(shū)，臉色徒然一變；“我給你端牛奶，就是想讓你好好學(xué)習，可你卻……你太讓我失望了！”媽媽的嘴角抽動(dòng)著(zhù)，抓起書(shū)，狠狠往地上一拋……
夜里，我夢(mèng)到了小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我出去玩，我很開(kāi)心很開(kāi)心地笑著(zhù)……
第二天，吃飯的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)了一句對不起，我驚喜地笑了。
看著(zhù)手里的成績(jì)單，我的心仿佛掉進(jìn)了無(wú)底的.深淵，使我最難過(guò)的，就是不知道怎么向父母交待。我拖著(zhù)沉重的步伐，敲開(kāi)了家門(mén)。媽媽看見(jiàn)我陰沉著(zhù)臉，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋瘸燥埌��！薄班��！眿寢尠褵狎v騰的飯菜端在我面前。
我知道媽媽的心里還是很難受的，只是她不想打擊的我自信心，所以每次考不好，她總是說(shuō)：這次考不好沒(méi)關(guān)系，重要是吸取教訓，下次絕不能出錯。但每次考的成績(jì)，都讓我感到愧疚。只是媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我又有什么資格去放棄呢？我只能努力學(xué)習，好讓媽媽臉上多一點(diǎn)笑容。
如果有一天，你的母親提起你小時(shí)候不經(jīng)意做過(guò)的一件事，請不要驚異于她的記憶力。在母親面前，沒(méi)有奇跡。和父母相比，我們成長(cháng)中的一些小煩惱又算得了什么。不要忘記，你的背后永遠都會(huì )有兩個(gè)人支持你。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 20
春夏的一個(gè)周末，難得清閑的我正穿著(zhù)睡衣慵懶地窩在沙發(fā)上，不料卻被一大早就開(kāi)始忙碌的媽媽抓了壯丁。媽媽吩咐我把剛剁好的餃餡兒給奶奶送去，奶奶住在離我們較遠的小區，爸爸不在家，媽媽自己忙得抽不開(kāi)身，“我獨自一人怎么去奶奶家？”一場(chǎng)突如其來(lái)的考驗，打亂了我按部就班的人生日程表。
連平時(shí)上學(xué)放學(xué)都是爸媽接送的我很少獨自出門(mén)，只好為難地向媽媽求放過(guò)，媽媽一邊切菜一邊安排我去她平時(shí)背著(zhù)的小包里拿打車(chē)錢(qián)，連鼓勵帶激勵就這樣草率又麻利地把我安排了出去，看來(lái)，我是不得不走出人生的舒適區邁出“獨自打車(chē)”的第一步了。
站在小區門(mén)口的候車(chē)區，腦海中不�；胤旁�(jīng)看到的新聞事件，打車(chē)遇到壞人出事的，還有各種防不勝防的`拐賣(mài)人口的事件，心情緊張又激動(dòng)，但是表面又強裝鎮定，生怕別人看出我的窘迫，畢竟往那一站已經(jīng)像個(gè)大人了。我牢記媽媽的囑咐，只坐正規的出租車(chē)，可是面前已經(jīng)過(guò)去了好幾輛車(chē)，司機們都半點(diǎn)停車(chē)的意思也沒(méi)有，我學(xué)著(zhù)大人們揮手示意，可剛揚到半空就只好尷尬的放下，又是一輛絕塵而去的出租車(chē)。等不到車(chē)的我，仿佛不善言辭的孩子被強行推到演講的席位上，手足無(wú)措，心里委屈酸澀，甚至開(kāi)始埋怨媽媽為何要致我于如此難堪之地。
越想越挫敗越想越難過(guò)的我，全然沒(méi)有注意到，一輛閃著(zhù)“空車(chē)”綠光的紅色出租車(chē)慢慢地滑行到我身邊，仿佛是體察到了我情緒不佳，還沒(méi)開(kāi)口就先將燦爛的笑容掛在了臉上，明亮的像追逐太陽(yáng)的向日葵一樣，讓人不由自主地充滿(mǎn)了信任。坐上車(chē)，司機師傅主動(dòng)與我聊起家常，寬厚的嗓音，溫暖的話(huà)語(yǔ)，更像是家里的長(cháng)輩而不是匆忙的過(guò)客。車(chē)輛緩緩而行，陽(yáng)光灑在行道樹(shù)上，形成各種不同的形狀的剪影，透過(guò)車(chē)窗，流連著(zhù)我的臉龐，那陽(yáng)光暖洋洋的，那溫暖的陽(yáng)光，摩挲得人渾身舒坦，讓人卸掉了拘謹和緊張。
我想，在自己家里他一定是孩子們堅強的靠山吧！在那短暫的行程中，在我成長(cháng)的關(guān)鍵道路上，陌生的他播撒了一路芬芳。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 21
在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長(cháng)不大的孩子。而且大多數的中國父母也習慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內心的真實(shí)寫(xiě)照。但上了初中之后，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬于我自己。
我的初中學(xué)校在縣城，是一所寄宿學(xué)校。一開(kāi)始，媽媽并不愿意我離家去縣城念書(shū)，鄉鎮中學(xué)離家就幾里路，還能免學(xué)雜費，為什么要舍近取遠？而且女孩子一個(gè)在路邊搭車(chē)，要近一個(gè)小時(shí)的路程去上學(xué)多不安全。聽(tīng)起來(lái)似乎在家附近讀書(shū)是唯一的選擇了，我依然不愿意留在農村中學(xué)就讀，當時(shí)并沒(méi)有什么遠見(jiàn)，而是覺(jué)得在城市能看到不一樣的風(fēng)景，便執拗地去了。
一開(kāi)始的.寄宿生活，我很不適應。學(xué)校偶然浮現幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習慣，常常成為我心中抱怨的來(lái)源。但是這一切我不愛(ài)和媽媽說(shuō)，因為我知道一旦這些抱怨說(shuō)出口，眼前浮現的場(chǎng)景，便是飯桌上，媽媽悠閑地夾著(zhù)菜，嘆著(zhù)幾口氣說(shuō)：“當初叫來(lái)鄉鎮中學(xué)讀你不去，現在在那里不適應又在這兒抱怨”，之類(lèi)的話(huà)。媽媽總愛(ài)把她對人關(guān)心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺(jué)地講這些依賴(lài)的想法統統抹去，自己另找出路。
早早地，自己切斷對父母的依賴(lài)，雖然有的時(shí)候會(huì )有些埋怨自己的倔強，但現在想來(lái)不無(wú)好處。初中那會(huì )兒，正是對網(wǎng)絡(luò )世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候，所以我也和大多數同學(xué)一樣，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，可能是我沒(méi)有游戲天賦，或者是比較理性，對于一些網(wǎng)游我很有自制力，不會(huì )深陷其中。我更多的是查找一些類(lèi)似于《探索發(fā)現》講人文知識的紀錄片。一開(kāi)始，媽媽見(jiàn)我總是鉆網(wǎng)吧非常擔心，甚至偷偷跟蹤我去網(wǎng)吧，看我在干些什么，發(fā)現我在聽(tīng)音樂(lè )，查資料。而且也會(huì )按時(shí)回家，之后便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學(xué)會(huì )理性地規劃自己，同時(shí)也用行動(dòng)收獲了父母的信任
我們與成長(cháng)的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 22
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光就必定有烏云，有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原；貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它就永遠孕育不出珍珠；流水如果因為前方的斷崖而感到痛苦，那我們就永遠不會(huì )目睹那飛流直下的壯觀(guān)；成長(cháng)如果因為有了挫折而感到痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福和希望。
挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。小迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送你的便是成功的`密匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之不顧，那么它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光下灼灼生輝的荊棘鳥(niǎo)，它成功了！而令他成的是人們總不會(huì )聯(lián)想到的挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們的無(wú)盡思索。因為挫折也曾幾何時(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們經(jīng)常跌倒，為什么大了我們不會(huì )再跌倒？因為我們站起來(lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)了第一大挫折。長(cháng)大后，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗后停滯不前？因為它們怕了，怕再去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練，因為如果你正經(jīng)受?chē)篮�，那么春意已離你不遠；如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì )向你展顏；如果你將最美好的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng)光明媚的春天！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 23
什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是一些事情，讓你一夜之間明白了，長(cháng)大了，懂事了。任何人都要成長(cháng)，包括我。
那些事讓我深受感觸：一天早上我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得頭很疼，站起來(lái)，好困��！昨天沒(méi)睡好。腿也酸。當時(shí)已經(jīng)很遲了，我趕快刷牙洗臉等。然后，我吃了兩口早餐，肚子也開(kāi)始痛了。但又沒(méi)有發(fā)燒。其實(shí)我從兩周前頭就經(jīng)常痛，而且經(jīng)常很累。
今天我頭更痛了，很累。于是想請假，休息一上午�？赡棠炭次疫@樣，就來(lái)罵爸媽?zhuān)哼�不快送嘉欣看病，你們真是的當時(shí)爸媽也沒(méi)睡好，而且剛睡醒，聽(tīng)奶奶這么小題大做，生氣了，于是他們吵了一會(huì )兒。我在被窩里聽(tīng)見(jiàn)他們的吵鬧聲，很難過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)我只是頭疼，就要請假，太脆弱了，叫我去上學(xué)，媽媽當時(shí)剛和奶奶吵了一會(huì )兒，火氣有些大，我只好去上學(xué)了。走到半路，更不舒服了，為什么很不舒服，還叫我去上學(xué)呢？我好沒(méi)用，當時(shí)我沒(méi)有面對，而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒(méi)人的地方，哭了起來(lái)。奶奶和爸媽發(fā)生矛盾，還不是因為我？我覺(jué)得自己真沒(méi)用，經(jīng)歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣，而不是站起來(lái)�？晌页鋈サ�'話(huà)，迎來(lái)的也許是家人的責備，同學(xué)的嘲笑。過(guò)了很久，我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我，擔心我，正心急如焚。我想了想，決定出去。還好我沒(méi)有永遠逃避，還好我沒(méi)有離家出走，后來(lái)，爸爸找到我后，更多的是擔心與著(zhù)急，而不是責備。我意識到自己真是大錯特錯了！我那么的任性，那么不負責任，讓愛(ài)我的人為我擔心。我慶幸自己被爸媽找到，因為你根本無(wú)法想象，他們是如何著(zhù)急，著(zhù)急得如何恐怖。對不起，我錯了。
這件事讓成長(cháng)，我深深地感受到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，以及對自己的行為表示慚愧。以后我一定要堅強，更不能再任性了！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 24
春夏的一個(gè)周末，難得清閑的我正穿著(zhù)睡衣慵懶地窩在沙發(fā)上，不料卻被一大早就開(kāi)始忙碌的母親抓了壯丁。母親吩咐我把剛剁好的餃餡兒給奶奶送去，奶奶住在離大家較遠的小區，父親不在家，母親自己忙得抽不開(kāi)身，“我一個(gè)人一人如何去奶奶家？”一場(chǎng)突如其來(lái)的考驗，打亂了我按部就班的生活日程表。
連平常上學(xué)放學(xué)都是父母接送的我極少一個(gè)人外出，只好為難地向母親求放過(guò)，母親一邊切菜一邊安排我去她平常背著(zhù)的小包里拿打車(chē)錢(qián)，連鼓勵帶勉勵就如此草率又麻利地把我安排了出去，看來(lái)，我是不能不走出生活的舒適區邁出“一個(gè)人打車(chē)”的一步了。
站在小區門(mén)口的候車(chē)區，腦海中不�；胤胚^(guò)去看到的新聞事件，打車(chē)遇見(jiàn)壞人出事的，還有各種防不勝防的拐賣(mài)人口的事件，心情緊張又激動(dòng)，但表面又強裝鎮定，生怕其他人看出我的窘迫，畢竟往那一站已經(jīng)像個(gè)大人了。我牢記母親的囑咐，只坐正軌的出租車(chē)，可是面前已經(jīng)過(guò)去了好幾輛車(chē)，司機們都半點(diǎn)停車(chē)的意思也沒(méi)，我學(xué)著(zhù)大大家揮手示意，可剛揚到半空就只好尷尬的放下，又是一輛絕塵而去的出租車(chē)。等不到車(chē)的我，仿佛不善言辭的小孩被強行推到演講的席位上，手足無(wú)措，心里委屈酸澀，甚至開(kāi)始埋怨母親為什么要致我于這樣難堪之地。越想越挫敗越想越難過(guò)的我，全然沒(méi)注意到，一輛閃著(zhù)“空車(chē)”綠光的紅色出租車(chē)慢慢地滑行到我身邊，仿佛是體察到了我情緒不佳，還沒(méi)有開(kāi)口就先將燦爛的笑容掛在了臉上，明亮的'像追逐太陽(yáng)的向日葵一樣，被人不由自主地充滿(mǎn)了信賴(lài)。坐上車(chē)，司機師傅主動(dòng)與我聊起家常，寬厚的嗓音，溫暖的話(huà)語(yǔ)，更像是家的長(cháng)輩而不是匆忙的過(guò)客。汽車(chē)緩緩而行，陽(yáng)光灑在行道樹(shù)上，形成各種不一樣的形狀的剪影，透過(guò)車(chē)窗，流連著(zhù)我的臉頰，那陽(yáng)光暖洋洋的，那溫暖的陽(yáng)光，摩挲得人渾身舒坦，被人卸掉了拘謹和緊張。
我想，在自家他肯定是小孩們堅強的靠山吧！在那短暫的行程中，在我成長(cháng)的重要道路上，陌生的他播撒了一路芬芳。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 25
余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)的足跡�！也煌阏邿o(wú)疆的堅強。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念�？v然可以千變萬(wàn)化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的'嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會(huì )荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì )了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創(chuàng )作樂(lè )曲，堅強是他音樂(lè )的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。今年我15歲了，回眸成長(cháng)之間，我懂了一句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 26
我感受到成長(cháng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長(cháng)大。
媽媽告訴我，我現在就要好好打基礎，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，有個(gè)好地位做準備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì )地位，便會(huì )有錢(qián)，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì )像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習，學(xué)好知識，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì )有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話(huà)，心里想，也沒(méi)錯，媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著(zhù)想，媽媽決不會(huì )害我的'。
可后來(lái)，我卻發(fā)現這些話(huà)好像對，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習，接受一些做人的道理，語(yǔ)文書(shū)中說(shuō)，做人不能只想著(zhù)自己，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識，為祖國建設服務(wù)。我開(kāi)始迷糊，為什么而學(xué)習？地位、金錢(qián)、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？這真是很現實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。
孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚(yú)，捉知了，回到家，趴在床上，翹著(zhù)小腳丫，哼著(zhù)自編歌曲，翻翻連環(huán)畫(huà)，看看童話(huà)書(shū)，自由自在�，F在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔、去思索。
班級選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺說(shuō)說(shuō)自己愿當某個(gè)職位�；氐郊�，一說(shuō)這事，媽媽開(kāi)口了，去填什么表格時(shí)，也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當班長(cháng)不可能。媽媽鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習。我聽(tīng)夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上臺演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當班長(cháng)，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當過(guò)宣傳委員，后來(lái)就沒(méi)任過(guò)職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長(cháng)，我會(huì )盡力幫助班級，盡自己所能。走下講臺，很不舒愉，心想剛才那些話(huà)簡(jiǎn)直是假話(huà)，廢話(huà)，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著(zhù)頭皮去做，真是件痛苦的事。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 27
是如此親切，這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴；是如此的溫暖，爸爸媽媽的懷抱；是如此熟悉的旋律，一陣陣美妙的鋼琴聲傳來(lái)——我仔細聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)世界，握著(zhù)筆，琴聲帶我回到小時(shí)候的夢(mèng)想，隨著(zhù)琴聲的高低起伏，悠遠流長(cháng)，我的夢(mèng)想在不斷改變著(zhù)。
上幼兒園時(shí)，小區里悠揚的琴聲總是會(huì )吸引我全部的注意力，隨著(zhù)有節奏的音樂(lè )旋律，我會(huì )隨時(shí)隨地翩翩起舞，看著(zhù)大哥哥大姐姐們十指間流敞出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我不禁投向羨慕的眼光并贊嘆道：“真好聽(tīng)！”一回到家我就躡手躡腳地拿出一本書(shū)放在桌子上假裝彈奏起來(lái)，搖頭晃腦地用好奇的眼神想象著(zhù)鋼琴這個(gè)新奇的玩意，仿佛音樂(lè )正在我的指尖流淌著(zhù)，每一個(gè)音符都在跳動(dòng)著(zhù)，發(fā)出美妙的旋律，成為一名鋼琴家成了我最初的`夢(mèng)想，隨著(zhù)我不斷的追求，我的夢(mèng)想變了。
上小學(xué)之后，覺(jué)得當一名教師是一件開(kāi)心的職業(yè)，教師在課堂上傳遞著(zhù)新的知識，培育出中華民族一代代的棟梁，桃李滿(mǎn)天下使祖國富強起來(lái)，教師真是太偉大了！特別是語(yǔ)文李老師在課堂上講述課本里的內容時(shí)，我常常沉醉其中，文中情景仿佛一次次再現，語(yǔ)句是那樣激昂，是那樣的溫柔，又是那樣悲傷，于是我在朗誦課文時(shí)也聲情并茂，像李老師那樣上課當一名語(yǔ)文老師讓學(xué)生身臨其境又成了我的夢(mèng)想。
光陰似箭，流年似水。
我漸漸長(cháng)大了，在幾次的成長(cháng)中，無(wú)數快樂(lè )和痛苦的生活體驗讓我一次又一改變了我的夢(mèng)想：做公司職員，醫生等等，隨著(zhù)春節回老家爬上了風(fēng)景奇特的萬(wàn)靈山，我的視野一下子開(kāi)闊了，一覽眾山小，美妙的自然風(fēng)光，愉快的心情讓我突然認為要追求做自己，我開(kāi)始不再去想曾經(jīng)追求的夢(mèng)想了，而是向往無(wú)拘無(wú)束的自己，在追求的路上，我們會(huì )遭遇失敗，也許，我的追求在藍天里，在大海里，在森林里，但不管前路如何，我都會(huì )勇敢地走下去！
追求是人生的指南針。追求著(zhù)夢(mèng)想，思考著(zhù)人生，讓追求去聆聽(tīng)你的世界吧！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 28
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫生說(shuō)我必須堅持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的'祖先！
接著(zhù)，有了以下一幕：
小學(xué)三年紀的課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫(xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因為成長(cháng)，因為自己的右手！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 29
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見(jiàn)證了我們從兒童到少年的變化。在這段時(shí)間里，我們有著(zhù)酸，甜，苦，辣各種記憶�，F在大家就隨著(zhù)我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時(shí)候，幼兒園即將畢業(yè)，老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮，地點(diǎn)在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給我們大班選的節目是民族舞，男女生頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著(zhù)紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個(gè)男孩是主演。我們上場(chǎng)了，當時(shí)是一片紅色的世界，伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們邁著(zhù)靈巧的步子，跳起了象征著(zhù)團結的'民族舞。
隨著(zhù)幼兒園的畢業(yè)，我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們經(jīng)歷了許多事情。隨著(zhù)學(xué)習壓力的變大，我們也應該偶爾放松一下。暑假的時(shí)候爺爺帶著(zhù)我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗農家生活。平時(shí)很少見(jiàn)到菜園子的我和弟弟，高興得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來(lái)飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲(chóng)子和小刺，不小心會(huì )刺到手。翻土豆也不簡(jiǎn)單，一不小心就會(huì )把土豆翻爛。從這一刻起，我知道了農民伯伯的辛苦，知道了要珍惜糧食。
轉眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我們迎來(lái)了重要的轉折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境，換了一個(gè)新集體，換了許多新同學(xué)。上了初中以后，要學(xué)習更多的學(xué)科，每天都有測驗和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習，當然運動(dòng)也要加強。這不，每年一次的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。運動(dòng)會(huì )有許多新穎的項目，比如傳接球，異程接力，大繩。但運動(dòng)會(huì )始終沒(méi)變的還是方塊隊入場(chǎng)。每個(gè)班級都要穿著(zhù)整潔的衣服，喊著(zhù)響亮的口號，邁著(zhù)整齊的步子走到主席臺前，顯示精神面貌。運動(dòng)會(huì )在我的記憶里不僅靠跑和跳，還要靠團結。
從幼兒園，到小學(xué)，到初中，這僅僅是我們一生當中的一個(gè)個(gè)小片段。我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，體驗不同的生活，讓生活變得更加多姿多彩。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 30
拿到作文的時(shí)候，我正和同桌小聲的抱怨著(zhù)：“一篇作文改八遍，還想如何著(zhù)！中考復習那樣忙，哪有那樣多時(shí)間！”我一邊氣呼呼的說(shuō)著(zhù)，一邊漫不經(jīng)心打開(kāi)一看，我頓時(shí)吃了一驚。在那方格紙行與行的空隙間，滿(mǎn)是密密麻麻的紅字。天哪！這不過(guò)是我一節課時(shí)間東拼西湊敷衍了事的作文，按她這么批法，不要說(shuō)一節課間，就是一節課也批不完哪！
我仿佛看見(jiàn)，她坐在語(yǔ)文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著(zhù)漂亮的眉，時(shí)而輕輕咬著(zhù)嘴唇，整個(gè)身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字的看。讀到病句她會(huì )把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會(huì )欣慰的笑，映襯了那年青干凈彎彎的眉眼�？粗�(zhù)潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺(jué)幸運。滿(mǎn)頁(yè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰，那紅色，也看上去光輝，令我溫暖振奮。我沉浸在作文的世界里忘了時(shí)間，直到月亮爬上夜空。我踏著(zhù)細碎的`目光走出校門(mén)，直直的奔向等候已久的爸爸，把大大的書(shū)包甩給了他。 “爸！今天大家三項測試了，還做實(shí)驗了！”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀！”我滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)。爸爸一面應和著(zhù)我，一面又自言自語(yǔ)，買(mǎi)點(diǎn)丑橘吧，女孩愛(ài)吃酸甜的咦，丑橘萬(wàn)一是轉基因呢？別對女孩有不良反應��！那買(mǎi)點(diǎn)血橙吧，給女孩補補維C……”“對了！他仿佛忽然想起了什么要緊的事情�！薄芭⑸匣卣f(shuō)想吃榴蓮了，雖然貴點(diǎn)但也得買(mǎi)，含蛋白質(zhì)多興許能補腦吧！”我心里一怔，爸爸何時(shí)這么知道關(guān)心我呢？我以為粗線(xiàn)條的爸爸平常買(mǎi)水果都是瞎挑，沒(méi)想到都是經(jīng)過(guò)精挑細選后合我的口味對我健康有益的呀！看著(zhù)爸爸一頭扎進(jìn)超市的背影，我的心頭經(jīng)一陣酸楚那往日剛毅嚴肅的形象也溫暖柔和起來(lái)。
或許，成長(cháng)就是大家終或有一天會(huì )失去老師的教導，離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱。然而，在獨立面對生活的道路上，只須回想起那認真和細心的態(tài)度，總會(huì )感受到貼心的溫暖。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 31
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗�(zhù)大街上無(wú)家可歸的.孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。
我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 32
坐在車(chē)上，看著(zhù)窗外向后倒退的風(fēng)景，時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝。我們都在長(cháng)大，和過(guò)去告別，但就在那揮手的瞬間，煩惱卻也隨之而來(lái)。
“你干嘛偷看我的日記？你永遠也不會(huì )懂我！”
“我怎么不懂？就你那點(diǎn)兒小心思。再說(shuō)，媽媽這是為你好，你什么時(shí)候才能不傷我的心��！”
望著(zhù)媽媽走出去的背影，我“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。蜷臥在床上，任淚水肆流。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，和媽媽爭吵便成了家常便飯。好像自從上了初中，煩惱便活在了我的生命里。我不想和父母溝通，因為我感覺(jué)他們總是不懂我心里的想法。我只是想擁有自己的'一片藍天，一片沒(méi)有烏云的藍天。他們?yōu)槭裁匆@樣自私地奪走它？我知道父母對我的期望很大，我也努力地做到這些，作為學(xué)生，我告訴自己，成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己，要給弟弟樹(shù)立一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就像積木一樣越堆越高。時(shí)鐘嘀答著(zhù)，下一秒，這扇門(mén)后會(huì )露出媽媽的臉嗎？不會(huì )了，一定不會(huì )了。她的表情是那樣失望，而我關(guān)門(mén)的聲音，又是那樣刺耳。一個(gè)人靜靜地呆在屋里，我感覺(jué)自己似乎被攤在了烈日下，什么也沒(méi)有了。像一個(gè)走丟的小孩，我迷惘了，找不到親情的方向。
窗外偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，葉子一片片落下
不知過(guò)了多久，小屋已然睡在了黑暗的搖籃里。突然傳來(lái)一聲輕響，門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了。燈光從門(mén)縫里透進(jìn)來(lái)，柔柔的。我看到了媽媽的臉，她推開(kāi)了門(mén)，慢慢地走到我身旁，遞給我一杯熱騰騰的牛奶，噓寒問(wèn)暖。今天的事似乎不曾發(fā)生一樣，媽媽給了我依舊溫馨的微笑。她轉身出去了，不過(guò)這次，門(mén)沒(méi)有關(guān)，客廳的燈光給小屋內鍍上了一層金色，感覺(jué)那樣溫暖。喝著(zhù)牛奶，那是親情的味道。眼淚又一次不爭氣地奪眶而出。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱。我煩惱著(zhù)，但也感受著(zhù)快樂(lè )、享受著(zhù)成長(cháng)！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 33
成長(cháng)路上，假使你偶然發(fā)現了一條快捷的道路，那條路上也是不滿(mǎn)了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒(méi)有天才，有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打，帆船也只是一塊朽木；不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗中成長(cháng)，在能增強才干。
使鋼鐵堅固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無(wú)法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長(cháng)”這個(gè)語(yǔ)言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規律，我們不應該打破這個(gè)規律，去找那些事理上不存在的規律，因為在成長(cháng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋�(gè)幻想
當然，在學(xué)習的同時(shí)，我們遵守的自然規律也是不可打破的.，否則：違背的，是自然生長(cháng)的規律；扼殺的，是自然生長(cháng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對是一事無(wú)成。所以，我們不應該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 34
清晨，河邊霧蒙蒙的，岸邊的柳樹(shù)低垂著(zhù)枝條，堤岸以一種圓滑的曲線(xiàn)伸入霧中。幾個(gè)老者悠閑地垂釣著(zhù)，不時(shí)有幾個(gè)年輕人從霧中跑來(lái)。我和母親漫步在這河邊。我慢慢地走著(zhù)，鞋已被小草上的朝露打濕。媽媽走在我的身邊——一條被人踩出的無(wú)草的小道上�！盎⒆�，”媽媽輕聲呼喚著(zhù)我的名字，“今天要考試了，緊張吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！笆茄�，你學(xué)了三年，今天就要憑這三年來(lái)的知識選擇你今后的人生道路了。過(guò)這生活的第一關(guān)，確實(shí)有些緊張�！眿寢尳又�(zhù)這樣說(shuō)�！皨�?zhuān)乙策@么想�！蔽艺f(shuō)，“這一陣復習的東西這么多，我總感到有些亂，如果第一科就考不好，我怎么能考得好以下的科目呢？況且語(yǔ)文是我的弱項�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“不要緊張，三年來(lái)你也經(jīng)過(guò)了許多考試了，每一次你都順利通過(guò)，我相信你也一定能夠順利通過(guò)這次考試。語(yǔ)文是你的弱項，但你進(jìn)行了認真的準備，相信你自己吧�！�
我們繼續走豐，這時(shí)霧已淡多了，我已經(jīng)朦朦朧朧地看到了一座橋。沉默了一會(huì )兒，我說(shuō)：“媽?zhuān)胰绻疾簧细咧性趺崔k？”“孩子，不要有這個(gè)顧慮。人的一生常有許多選擇的機會(huì )，不要因一次失誤而遺恨終身。生活的道路有許多條，不管走上哪一條，只要你繼續努力，就同樣會(huì )達到你的目標�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始覺(jué)得我的顧慮是多余的了。我開(kāi)始自信起來(lái)，媽媽這三言?xún)烧Z(yǔ)把我從無(wú)各的.緊張中解脫了出來(lái)，使我的頭腦清醒了。
霧終于散了，太陽(yáng)的光輝穿透云霧，射向大地。我要乘車(chē)去學(xué)校參加考試了。透過(guò)車(chē)窗，我向媽媽搖搖手，媽媽臉上露出了放心的微笑。我知道，媽媽的心情這時(shí)也是緊張的，但她用鎮定的神情和話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我。我的心中不由產(chǎn)生了一種猶如對偉人的尊敬感，那是對母親的尊敬的升華。我肩負著(zhù)前輩的期望，堅定地走向考場(chǎng)，走向困難，走向生活之路！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 35
走在成長(cháng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(cháng)歷程中次冒險，能把握你人生中的每機會(huì )，那將是你的蛻變！
成長(cháng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著(zhù)，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機！把握住機會(huì )，就把握住青春。
成長(cháng)路途，充滿(mǎn)了挑戰。小學(xué)時(shí)，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì )盡力�！笔抢蠋煿膭畹哪抗�，和一句柔柔的話(huà)語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺，成功的那一刻，我知道，成長(cháng)路上，又多了難忘的經(jīng)歷。
走在成長(cháng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師都會(huì )抽出一些時(shí)間給我補課，一個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再考出了滿(mǎn)意的成績(jì)。在成長(cháng)的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長(cháng)。謝謝老師，您對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護，充滿(mǎn)慈愛(ài)。
是您讓我在成長(cháng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。
走在成長(cháng)路上，跳躍著(zhù)激昂的`音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(cháng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長(cháng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！坝赀^(guò)天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長(cháng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧！這會(huì )是我們成長(cháng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
本篇議論文圍繞“成長(cháng)路上”進(jìn)行了論述，運用對比引入論題，通過(guò)一系列豐富的道理論證進(jìn)行了富有說(shuō)服力的闡述。文章語(yǔ)言流暢而極有感染力，內涵深刻，發(fā)人深省。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 36
小學(xué)三年級的暑假，我正好學(xué)完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進(jìn)行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級�？技壱阉械牧讟�(lè )曲全部練到最好并背會(huì )樂(lè )譜，這么高的要求，對于年紀小小的我，在一個(gè)月之內，有可能做到嗎？我充滿(mǎn)了對前途的.迷茫。
壓力就是動(dòng)力。為了能順利地通過(guò)考級，并取得優(yōu)異的成績(jì)，我開(kāi)始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫(xiě)作業(yè)，把剩余的時(shí)間留下來(lái)，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時(shí)間，又拿起小提琴刻苦地拉著(zhù)，仔細地斟酌著(zhù)每一個(gè)音符，細心地練著(zhù)每一首曲子。
漸漸地，我發(fā)現，我變了，我進(jìn)步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛(ài)上了拉小提琴；原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經(jīng)過(guò)一番努力，拉得又動(dòng)聽(tīng)又熟練；原來(lái)我認為比登天還難的背樂(lè )譜，竟然在熟練曲子之后，很快就變得簡(jiǎn)單了。我驚喜地看著(zhù)自己的一切變化，變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
七月底，媽媽要帶我去北京游玩一個(gè)星期，由于想到從北京回來(lái)后不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后，我都會(huì )抽出時(shí)間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來(lái)后，考級已經(jīng)倒計時(shí)了，我更是瘋狂地練著(zhù)，珍惜一分一秒的時(shí)間。
終于到了考級的那一天，我緊張又自信地來(lái)到了考級的琴行。等了很長(cháng)時(shí)間，終于輪到我了，我雖然刻苦地練了一個(gè)月，但未免還是有些緊張。我走進(jìn)考場(chǎng)里，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕松，因為之前練得很熟了，所以一個(gè)個(gè)音符就像流水般的從我的指間流淌出來(lái)。
我依次拉出了六首曲子，一點(diǎn)也沒(méi)有出錯，評委老師沖我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了考場(chǎng)。幾個(gè)月后，考級成績(jì)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了五級。一分耕耘，一分收獲，我的付出得到了回報。
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會(huì )被克服。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 37
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。站在成人門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)就是這樣，憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜、失落和著(zhù)欣慰、喧嘩和著(zhù)寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾；那執著(zhù)的堅持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有別人喝彩的時(shí)候自身給自身加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切；給自身鼓勵、給自身信念、給自身快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的.是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的。若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹(shù)下安靜地休憩過(guò)，凝神思考著(zhù)自身在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠，需要花費更多的時(shí)間站在原來(lái)的起點(diǎn)上重新開(kāi)始；我也曾孤單一人夜行百里，來(lái)到這個(gè)荒島打算過(guò)遠離人世紛雜的日子但從始至終我唯一沒(méi)有改變的就是我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時(shí)的夢(mèng)想，再次整裝出發(fā)；為站回原來(lái)的起點(diǎn)，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬；為贖回自身出賣(mài)的靈魂，找回內心的那一份感動(dòng)，努力著(zhù)為這個(gè)生命，用各種方式證明自身的存在。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的人會(huì )說(shuō)：“老天沒(méi)有給我機遇”；成功的人會(huì )說(shuō)：“上帝把我從門(mén)里踢出來(lái)，我再想辦法從窗子爬進(jìn)去�！边@就是一種成長(cháng)。
是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )；成長(cháng)承載著(zhù)汗水，也襯托出努力。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一次次、我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟，走向未來(lái)。
成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(cháng)之路可能是灰暗無(wú)光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂(lè )可能就在那里等待。千帆過(guò)盡，總會(huì )有雪白的海浪載你去彼岸的快樂(lè )之島。成長(cháng)之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受著(zhù)生命里的單純與溫柔。
終有一天，等我們都變成了老頭、老太婆，還會(huì )記起青春的長(cháng)虹與此時(shí)此刻最美麗的微笑！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 38
人總要咽下一些痛苦，再一字不提地擦干眼淚向前走才能成長(cháng)。沒(méi)有人能像白紙一樣沒(méi)有故事，成長(cháng)的代價(jià)，就是失去一些東西，再得到一些東西，讓原有的稚嫩樣子，變得成熟。
現在我們都長(cháng)大了，不再像以前一樣總和同學(xué)鬧著(zhù)玩，但長(cháng)大也很不自在，經(jīng)常會(huì )受到老師或者家人的約束。我是什么時(shí)候意識到我長(cháng)大的呢？這要從那段痛苦的回憶說(shuō)起。
那年我11歲，剛好是春節，一回到老家，我便飛奔過(guò)去抱住外公，外公患有嚴重的癌癥，他已經(jīng)被這病魔折磨了六年。但同時(shí)我也很高興，因為我可以陪在外公的身旁。到了晚上，城市非常喧鬧，我帶著(zhù)外公去看煙花，外公的'臉在煙花的照映下顯得格外慈祥，他的臉失去了往日的光澤，皺紋和老年斑早已經(jīng)布滿(mǎn)了外公滄桑的臉，挽著(zhù)外公的手，我感到無(wú)比的安心和幸福。但我沒(méi)想到，那居然是我最后一次陪著(zhù)外公看煙花。
過(guò)了幾天，我們返回了深圳�；氐缴钲诤�，我們收到了一條悲痛的信息，外公快要不行了。我們又匆匆忙忙地趕了回去，這次見(jiàn)到的外公是躺在床上的，全身瘦弱，臉上更是沒(méi)有一絲血色，蠟黃的臉皺巴巴的，眼睛毫無(wú)光彩，就像是被抽走了靈魂的人偶。我只能聽(tīng)見(jiàn)外公張著(zhù)干涸的嘴喘著(zhù)粗重的氣，就像是一口快干枯的老井�？粗�(zhù)外公這副樣子，我的眼淚控制不住得直往下掉，我的心，如刀割。我趴在外公的床邊，哽咽道：“外公，我回來(lái)了”外公奄奄一息地說(shuō)：“哲允，一定要好好學(xué)習”說(shuō)完，外公就吐出了他人生中的最后一口氣。
從那以后，我的臉上便很少出現笑容了，我像外公最后希望的那樣，開(kāi)始好好學(xué)習，像個(gè)大人一樣。
現在看到外公的照片，我還是會(huì )默默流淚，漸漸的，我開(kāi)始理解并明白了一些道理，我知道，人是會(huì )死的，人遲早會(huì )死的，最重要的是不虛此生。
雖然外公走了，但是他一直活在我的心里，我希望自己能成為更好的人，不讓家人擔心，尤其是外公。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 39
曾記得，兒時(shí)的你總愛(ài)嚎啕大哭，眼淚熱情的充滿(mǎn)著(zhù)你的眼眶，冷冷地流淌過(guò)你的雙頰，最后滑落至你的嘴中。那時(shí)的你，總會(huì )用舌頭故意去嘗嘗眼淚的味道。還記得你很炫耀地問(wèn)別人，眼淚是什么味道的？在大家的都惶惑不解的時(shí)候，你會(huì )洋洋得意地高聲告訴大家眼淚是咸的。
兒時(shí)的你天真，爛漫還帶著(zhù)點(diǎn)幼稚，兒時(shí)的生活有哭有笑，常會(huì )因為幼兒老師一句簡(jiǎn)單的表?yè)P而高興好久，卻又因為和同學(xué)爭搶一支紅色蠟筆而哭泣，但哭過(guò)之后依舊一臉陽(yáng)光。童年的生活是快樂(lè )的，陽(yáng)光的.，然而生活卻不僅僅只有快樂(lè )，人總要學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大。長(cháng)大了，學(xué)業(yè)的壓力，生活的煩惱，不解的誤會(huì )總會(huì )隨之而來(lái)。眼淚仍會(huì )從你的臉頰上滑落至嘴中，而此時(shí)的你已不會(huì )再用舌頭去夠臉頰上的淚水，也不再像以前那樣嚎啕大哭。
每當夜幕降臨，你總是偷偷的躲在被窩里，輕輕抽泣。第二天，又總是假裝著(zhù)什么事也沒(méi)有發(fā)生。把所有的心事都小心翼翼的珍藏起來(lái)，為的是不讓他們再為你操心，疏不知他們其實(shí)從未放下?lián)鷳n(yōu)的心！
人總會(huì )學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大，你曾為自己的成長(cháng)而煩惱過(guò)，在厭惡現在的生活的時(shí)候，你曾經(jīng)想拒絕成長(cháng)。
“為什么總有那么多的事情在前方等著(zhù)著(zhù)我去做呢？為什么我總要不斷在乎別人的眼光？”偶爾你會(huì )這樣追問(wèn)自己，不斷懷念過(guò)去的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多姿多彩。但是，我們要慢慢長(cháng)大，成長(cháng)永遠不會(huì )拒絕任何一個(gè)勇敢奔向它的人，每當我們覺(jué)得辛苦，只是因為是我們拒絕著(zhù)成長(cháng)，過(guò)于留戀過(guò)去的風(fēng)景，以至于不敢邁向新的征程。成長(cháng)道路上的坎坷是必不可少的試金石，只有我們經(jīng)歷了艱辛的試煉，才能成為陽(yáng)光下泛出最燦爛的陽(yáng)光。
所以，不要想著(zhù)去拒絕成長(cháng)，人總要慢慢成長(cháng)，用欣賞的眼光享受成長(cháng)的過(guò)程。品味了十六歲花季的芬芳，經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮，十八歲夢(mèng)的季節緩緩在眼前展開(kāi)畫(huà)卷……
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 40
要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運兒，雖說(shuō)出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽?zhuān)瑢ξ�，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。
少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著(zhù)上學(xué)，媽媽總會(huì )在我起床時(shí)，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話(huà)說(shuō)，我正在長(cháng)身體，應補充營(yíng)養；緊接著(zhù)就是自己趕著(zhù)上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上�？纯�，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐，心正悶著(zhù)呢。為了了解實(shí)情，我好奇地打
開(kāi)了媽媽房間的房門(mén)。怪的是，平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴(lài)在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫院！”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽輕描淡寫(xiě)一句：“沒(méi)事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì )兒上醫院看幾下就沒(méi)事了�？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好。今天我沒(méi)做早餐，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了！”說(shuō)完，爸爸連忙拉著(zhù)我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著(zhù)我，竟連自己的身體都不顧
那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門(mén)，極想快速回家�！皶�，這呢！”一句熟悉的.叫聲，急速拉近了我的視線(xiàn)�！皨�?zhuān)趺磿?huì )是你？不在家里休息，干嘛又跑這來(lái)？”“沒(méi)事兒，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的她，現在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)愛(ài)在不言中��！
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表?yè)P，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛(ài)，我心田碧波蕩漾；因為愛(ài)，我的生活充滿(mǎn)芬芳；因為愛(ài)，我的靈魂才熠熠生輝請記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 41
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自身手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的'輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費，對于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長(cháng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，你的考驗，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話(huà)，卻又是一個(gè)對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這本《再試一次》，我總是在心里對自身說(shuō)“再試一次，我就會(huì )成功”，終于，我的物理成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不但給了我很多有形的知識，更給我注入了很多無(wú)形的力量，教給了我很多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 42
時(shí)間的步伐太快，我們慢慢長(cháng)大，這一片沒(méi)有危險的天空里，經(jīng)歷了多少次的不舍與分別，還有億萬(wàn)次的抉擇。
天真的孩子
在三歲的春，一個(gè)個(gè)有小可愛(ài)，童趣無(wú)限的小雛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的鳥(niǎo)巢，被大鳥(niǎo)們送入了幼兒園，他們一個(gè)一個(gè)向朝他們張開(kāi)懷抱的父母懷中撲去。喧嚷過(guò)后，校門(mén)只有幾個(gè)孤零零的身影在校門(mén)外，孩子們一個(gè)一個(gè)都在哭鬧，仿佛就哭鬧是可以回到家中的唯一方法。我的早就打了好幾個(gè)旋兒，咽進(jìn)肚里，等待媽媽帶著(zhù)一身勞累匆匆將我帶回。
懵懂的少年
十歲的夏。操場(chǎng)上的`白楊樹(shù)繁蔭如蓋，蓋住了我們的狂躁與張揚。端午詩(shī)會(huì )，書(shū)香文化藝術(shù)節。那個(gè)夏季的每個(gè)節目都如此鮮活，在一片明艷色彩中，如放映的電影，今天坐著(zhù)少年的嬉笑�；蛟S彼時(shí)我參加任何活動(dòng)都帶著(zhù)退不去的青澀，但那是我最自信的時(shí)期，是最光明的，最張揚的時(shí)期。
金色的夢(mèng)想
在滿(mǎn)是金葉的樹(shù)下，仰頭望去映入眼簾的滿(mǎn)是秋色。我看到了我的希望，他這腳下的路，定這頭上的天，我勇敢的面對前面遇到的困難。我想，我一定要一如既往勇敢的向著(zhù)我的目標前進(jìn)，他們正在與我招手，讓我充滿(mǎn)了激情。
就這樣，萬(wàn)物變換，光陰流轉，身邊的人兜兜轉轉，我奔跑在前行的路上，慢慢長(cháng)大了。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 43
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認識的人或朋友并不會(huì )打招呼，是老師教會(huì )了我，當我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼了：星期天的`時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里個(gè)性溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我望見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說(shuō)：“不明白�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找!”
但是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從那里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì )到了禮貌禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)禮貌禮儀真的是缺一不可的阿!
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去禮貌禮儀，因為禮貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。
比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里望見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅僅很不禮貌，而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種禮貌的表現，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，只有禮貌禮儀會(huì )一向陪伴著(zhù)我們!
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 44
時(shí)間的節奏太快，大家慢慢長(cháng)大，這一片沒(méi)危險的天空里，經(jīng)歷了多少次的不舍與分別，還有億萬(wàn)次的抉擇。
純真無(wú)邪的小孩
在三歲的春，一個(gè)個(gè)有小討人喜歡，童趣無(wú)限的小雛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的鳥(niǎo)巢，被大鳥(niǎo)們送入了幼兒園，他們一個(gè)一個(gè)向朝他們張開(kāi)懷抱的爸爸媽媽?xiě)阎袚淙�。喧嚷過(guò)后，校門(mén)只有幾個(gè)孤零零的身影在校門(mén)外，小孩們一個(gè)一個(gè)都在哭鬧，仿佛就哭鬧是可以回到家里的唯一辦法。我的早就打了好幾個(gè)旋兒，咽進(jìn)肚里，等待母親攜帶一身勞累匆匆將我帶回。
懵懂的少年
十歲的夏。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)繁蔭如蓋，蓋住了大家的.狂躁與張揚。端午詩(shī)會(huì )，書(shū)香文化藝術(shù)節……那個(gè)夏天的每一個(gè)節目都這樣鮮活，在一片明艷色彩中，如放映的電影，今天坐著(zhù)少年的嬉笑�？赡鼙藭r(shí)我參加任何活動(dòng)都攜帶退不去的青澀，但那是我最自信的時(shí)期，是最光明的，最張揚的時(shí)期。
金色的夢(mèng)想
在滿(mǎn)是金葉的樹(shù)下，仰頭望去映入眼簾的滿(mǎn)是秋色。我看到了我的期望，他這腳下的路，定這頭上的天，我勇敢的面對前面遇見(jiàn)的困難。我想，我必須要一如既往勇敢的向著(zhù)我的目的前進(jìn)，他們正在與我招手，讓我充滿(mǎn)了激情。
就如此，萬(wàn)物變換，光陰流轉，身邊的人兜兜轉轉，我奔跑在前行的路上，慢慢長(cháng)大了……
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 45
那個(gè)寧靜的夜晚，我躺在床上久久不能入睡，伴隨著(zhù)雨溫柔的吟唱，我轉頭看向那張剛拿到的舞蹈考級證書(shū)。
這個(gè)暑假，我要進(jìn)行中國舞二、三級連考，練習時(shí)間非常緊迫，一想到這，我就慌了神，舞蹈動(dòng)作也快被忘得一干二凈了。這時(shí)，媽媽卻氣定神閑，拿著(zhù)一張平平無(wú)奇的白紙和一支略顯老舊的`筆向我走來(lái)：“其實(shí)，只要排好了計劃，時(shí)間還是夠用的。這次，我決定和你一起練習這幾個(gè)舞蹈，我們互相學(xué)習，應該能更快地練好，我們來(lái)排一下計劃�！薄笆裁�？一起？”我有點(diǎn)不敢相信我得耳朵�！皼](méi)錯！”媽媽說(shuō)著(zhù)還起了個(gè)名“母女組合”。我頓時(shí)來(lái)了信心，在地上鋪好深紫色的跳舞毯，練習開(kāi)始了�？匆曨l、練動(dòng)作、記動(dòng)作。因為中國舞對肌肉柔韌性的要求很高，練的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )感到腰酸背疼。練了沒(méi)多久，我就有點(diǎn)松懈了，手臂也不是抬的那么標準了。我轉頭看了一下媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽仍然一絲不茍地練習，她吃力地繃直腳背，每一次彎腰，每一次轉身，甚至連表情都盡量地做到最好，她的鼻尖和額頭冒著(zhù)細細的汗珠，頭發(fā)也凌亂了不少。我的心被震了一下，雙眼模糊了起來(lái)，我突然明白了媽媽是為了讓我練的更好才陪我一起練的，我卻還在開(kāi)小差，實(shí)在是愧對媽媽��！我揉了揉眼睛，打起精神，認真地投入練習�？技壍臅r(shí)候，我大膽、自信地完成每一個(gè)動(dòng)作，最后順利地通過(guò)。
當我拿到考級證書(shū)的那一刻，我知道是母親無(wú)私的愛(ài)激勵了我，戰勝了自我。今后，我要好好努力，做任何事情都要全力以赴。我已經(jīng)長(cháng)大了！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 46
在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè )，他們會(huì )經(jīng)常充斥著(zhù)我們的心靈，我們橫眉對目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè )傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì )老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的'大笑�？傊�，我們是快樂(lè )的。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè )窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(cháng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒(méi)有樂(lè )嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開(kāi)始成長(cháng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè )。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(cháng)，也因為我們成長(cháng)，我們感到了成長(cháng)的快樂(lè )!
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 47
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著(zhù)令人陶醉的花香，心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì )來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì )如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(cháng)的歲月。
成長(cháng)的快樂(lè )，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè )：父母細心的`呵護，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷?
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨開(kāi)著(zhù)到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我學(xué)會(huì )了感恩，還讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對挫折。
記得那次考試，我因為沒(méi)復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jì)。
成長(cháng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿(mǎn)了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因為別人的一句話(huà)，甚至書(shū)上的一個(gè)情節，都會(huì )莫名的惆悵。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì )開(kāi)，春去，還會(huì )來(lái)，我們終會(huì )成長(cháng)!
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 48
日復一日，年復一年，我在逐漸成長(cháng)。時(shí)間過(guò)得真快，就像流水一樣，在你不經(jīng)意的時(shí)候，“嘩啦啦，嘩啦啦”都過(guò)了七年了，但在成長(cháng)的過(guò)程中，都是美好的回憶。在成長(cháng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了很多，如走路、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、騎自行車(chē)、游泳、跳舞、唱歌……在成長(cháng)的過(guò)程中我不斷了解了學(xué)習與生活中的艱辛與快樂(lè )。
回憶那點(diǎn)點(diǎn)小事，我競涌起了一陣甜蜜。就拿游泳來(lái)說(shuō)吧！
去年暑假，太陽(yáng)公公好像不高興，給了我們一個(gè)重重的懲罰――熱。天天待在空調房里的我終于熬不住了，想到了游泳，因為這是夏天最佳的避暑方式，想到了這個(gè)方案，我迫不及待地就去了。雖然我不能像別人一樣自由自在地在水里游來(lái)游去，但我可以套上游泳圈自由遨游。
我和爸爸到了游泳館，換上游泳衣后就下了水。今天我不僅要來(lái)這兒避暑，更重要的是讓爸爸這位游泳高手教我游泳�？墒堑任业剿锖缶蜎](méi)了這個(gè)念頭，水這么深，真怕會(huì )淹死。于是我努力地想擺脫爸爸，可爸爸以為我在選合適的位置，就一直跟著(zhù)我，沒(méi)辦法，我只好老老實(shí)實(shí)地跟他學(xué)習。
爸爸先教我憋氣。他先做了一遍示范動(dòng)作給我看，我不禁贊嘆道：“好厲害呀！”到我做時(shí)又沒(méi)有這個(gè)膽量了，憋了幾秒就把頭冒出水面了，爸爸說(shuō)我這樣學(xué)速度太慢了，就直接把我按入水中，害我嗆了好大一口水，大喊救命，我頓時(shí)委屈極了，不爭氣的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)，爸爸明知道我不會(huì )游泳，還故意把我按入水中。
爸爸看硬的來(lái)不了，就說(shuō)教我好好游泳，我聽(tīng)了也只好點(diǎn)頭答應�！澳阌檬址鲋�(zhù)旁邊的池壁，然后再把腳慢慢地伸直――放松――憋氣，如果實(shí)在憋不住了，就把頭抬起來(lái)�！蔽以囍�(zhù)按爸爸說(shuō)的`方法做好像真的可以，但是想要像小魚(yú)一樣游得自由自在，還是差很多。
原來(lái)游泳這么有意思，現在我已經(jīng)會(huì )了游泳的第一步，還需要繼續學(xué)習。
第一次學(xué)習游泳雖然嗆了很多水，但我終究還是不怕水了。
我的成長(cháng)路程仍在繼續，故事也仍在發(fā)生，以后我要不斷成長(cháng)，不斷努力，不斷堅強，每件事情都會(huì )像游泳一樣美麗。
在成長(cháng)的歲月里，我青春無(wú)悔！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 49
成長(cháng)路上，我們揮灑汗水，收獲喜悅，體驗成功，感受失敗。歲月美好，青春無(wú)悔。
暑假里，妹妹的十歲生日到了。生日的前一天，我想為她挑選一份有意義的禮物。文具店里，我一眼看上了一個(gè)主題是“時(shí)光機”用木盒裝的日記本，正好引導妹妹珍惜時(shí)光帶給我們的美好。我在日記本的第一頁(yè)贈了首“登鸛雀樓”，愿她學(xué)習更上一層樓。想到妹妹最喜歡貼畫(huà)，我為她選了一組精美的小女孩圖樣的貼畫(huà)：萌萌的設計像極了妹妹可愛(ài)的模樣。生日當天我把禮物送給她，她迫不及待打開(kāi)盒子，看到本子和貼畫(huà)，大大的眼睛里盛滿(mǎn)了欣喜，甜甜地說(shuō)：“哇，好漂亮！我很喜歡，謝謝姐姐！”我的心中也無(wú)比高興。我不禁想到那年姐姐送我生日禮物時(shí)，我也是這般高興，姐姐送我的是一只黑色的手表，以寓珍惜時(shí)間之意，附贈的卡片上寫(xiě)道“希望有一天，我會(huì )以你為榮”。表雖然已經(jīng)停止了轉動(dòng)，但卡片我依舊還留著(zhù)，那句話(huà)猶如懵懂歲月中一道亮光，照亮著(zhù)我前行的方向，一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。眨眼間妹妹已十歲，唱完生日歌，吹了生日蠟燭，新的生活在向她招手。十歲生日是成長(cháng)的里程碑，它讓我知道家人的幫助，朋友的鼓勵，老師的教導是我成長(cháng)中必不可少的部分。一個(gè)眼神，一句關(guān)懷，一件小事，都會(huì )讓我信心百倍！
暑假的一個(gè)提高班上，我遇到了我的小學(xué)同學(xué)。她曾經(jīng)出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，導致她右腿截肢，每雙鞋子都是專(zhuān)門(mén)定制的。小學(xué)時(shí)，她不能跑，不能跳，其他同學(xué)在操場(chǎng)跳廣播體操，她只能透過(guò)教學(xué)樓的窗戶(hù)向外望。但她很樂(lè )觀(guān)，和同學(xué)們關(guān)系融洽，只是她一直對關(guān)于腿的問(wèn)題很回避。如今變得比以前更加活潑開(kāi)朗，有時(shí)甚至可以跑來(lái)補課。她腿的不同并沒(méi)有影響她的學(xué)習，成績(jì)還是一如既往的好。她的堅強讓我沒(méi)有理由不努力，不學(xué)習。她的青春如此精彩，我有什么資格讓我的'青春不充實(shí)？成長(cháng)需要他人的關(guān)心，但最主要的是要靠自己的努力取得成績(jì)。自己的青春，自己做主！
青春是一張白紙，堅定的人描繪出五彩的顏色，頹廢的人潑出一團亂麻。我們要走好青春的每一步，讓成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔！
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