中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文1
在成長(cháng)的記憶中，時(shí)間像是頑皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長(cháng)中，卻有一個(gè)煩惱怎么甩也甩不掉，那就是——我的小個(gè)子。
在這六年中，我的個(gè)子似乎沒(méi)怎么長(cháng)，我一直位于我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學(xué)，只因不爭氣的個(gè)子，總會(huì )被大家半開(kāi)玩笑地打趣道：“呀！長(cháng)個(gè)了吧！”
這種例子還有很多，讓我再給你說(shuō)一個(gè)。
記得二年級時(shí)，正上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)基礎問(wèn)題。因為預習過(guò)，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)出了正確答案，正等著(zhù)老師夸我時(shí)，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有夸我，反到怒氣沖沖地走到我面前大聲嚷道：“你父母沒(méi)教過(guò)你和老師說(shuō)話(huà)要站起來(lái)嗎？你怎么這么沒(méi)教養！”我被老師無(wú)緣無(wú)故當頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站著(zhù)呢！”話(huà)剛說(shuō)完，就響起了全班同學(xué)的大笑聲，就連老師也因我鬧出的笑話(huà)不厚道地笑了。
于是，從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)出了一種強烈的欲望——長(cháng)個(gè)。哎！要說(shuō)長(cháng)個(gè)，我心里又有了好多苦惱。為了長(cháng)高，我可是什么方法都試過(guò)了：將自己最?lèi)?ài)喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶；晚上倒立上墻，請求媽媽幫助自己拔蘿卜一樣拔個(gè)；走路努力踮著(zhù)腳，顯得自己已經(jīng)長(cháng)了很高……
但這一個(gè)個(gè)方法試過(guò)后，都以失敗告終，直到現在，這個(gè)小遺憾還留在我的心中。
��！這就是我這個(gè)小個(gè)子的煩惱，痛苦的煩惱。如果你問(wèn)我做個(gè)矮子是什么感覺(jué)，那就自己體會(huì )吧，可惜太多太多的人想自己體會(huì )很難，因為你們都屬于高個(gè)子人！
中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文2
不知過(guò)了多久，一陣冷風(fēng)吹來(lái)我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著(zhù)涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個(gè)個(gè)雪白的浪花，發(fā)出一陣陣雷鳴般的吼聲。
浪花拍擊巖石的聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。
我站在海岸邊的巖石上，看著(zhù)那時(shí)起時(shí)落、忽高忽低、忽隱忽現的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無(wú)數怒吼狂叫的蛟龍，如萬(wàn)朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺(jué)得自己已經(jīng)沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚(yú)，在深邃卻不失活潑、恬靜的.大海中自由遨游。頓時(shí)感覺(jué)空氣新鮮了，嗅到專(zhuān)屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見(jiàn)風(fēng)韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著(zhù)傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著(zhù)后浪，后浪推著(zhù)前浪，整個(gè)大海變成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的戰場(chǎng)。我被這壯觀(guān)的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。
“海水共長(cháng)天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來(lái)。
在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！
那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……
中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文3
歲月流逝，時(shí)光漸漸發(fā)酵成一碗青色的柳汁，倒進(jìn)叛逆的心臟里，滋潤我們寒冷的心靈，留下了春暖花開(kāi)。
回想那年寒冷的冬季，正值黃昏，大雪染白了夕陽(yáng)西下之際天邊的一抹橘紅，開(kāi)始紛紛揚揚地撒落，冷風(fēng)嗚嗚地咆哮，吹彎了枯樹(shù)的枝條。因為一點(diǎn)小事和媽媽爭吵后的我氣憤地沖出家門(mén)，不顧身后媽媽的呼喚與前面的狂風(fēng)大雪。
不知去往哪里的我獨自走在大街上，冷冷的風(fēng)哀號著(zhù)將雪吹打到我的臉上，我的頸邊，漸漸地冰冷了我心中氣憤的烈火，只留下了一點(diǎn)孤單與寂寞。我慢慢悠悠地走在大街上，心中早已后悔沖出家門(mén)了，猶豫著(zhù)要不要往回走。心中原本幸福的花被冷風(fēng)吹得只留下了一朵小小的花苞，畏縮在心中的一角，不知是要綻放還是凋零。街邊的路燈散發(fā)著(zhù)暗黃的燈光，燈光下、雪地上映著(zhù)我孤獨的影子，我心中愈來(lái)愈低落，決心回家向媽媽承認錯誤。剛一轉身，便見(jiàn)到媽媽穿著(zhù)單薄的衣服在我身后的不遠處跟著(zhù)我。那一刻，雪似乎停了，仿佛一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了我心中那不再孤獨的花苞。那一刻，我春暖花開(kāi)！
望著(zhù)媽媽微笑的面龐和微微發(fā)抖的身體，我不由地熱淚盈眶，飛奔過(guò)去撲在她的懷中。那一刻，心中似有萬(wàn)條暖流趟過(guò)，帶來(lái)了無(wú)限春暖花開(kāi)！
也許，生活即是這樣美好，人生仿佛是一年四季，也許有時(shí)我們會(huì )遇到寒風(fēng)暴雪，也許有時(shí)會(huì )心灰意冷，但我們始終相信冬的肅殺帶來(lái)了春的和煦，總會(huì )有那么一刻，讓我們的心里春暖花開(kāi)！
那一刻，我感謝媽媽的默默跟隨，感謝她為我帶來(lái)的春暖花開(kāi)，原來(lái)生活中不是沒(méi)有幸福，而是我不懂幸福。
中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文4
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。是啊，的確是這樣，書(shū)難道不能帶給人們快樂(lè )嗎？書(shū)，難道不像食物一樣填充我們知識、精神的寶庫嗎？
讀書(shū)好！
在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一�！岸ｂ忊彙�，一下課，同學(xué)們紛紛從書(shū)桌里抽出自己心愛(ài)的課外書(shū)。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見(jiàn)她的表情同書(shū)中的主人公的精力一般大起大落。
一會(huì )兒感動(dòng)得熱淚盈眶，一會(huì )兒害怕得哇哇大叫；一會(huì )兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物。那邊，小露同學(xué)拿出一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個(gè)“霍金”！讀書(shū)，帶給我們知識。讀書(shū)好！
讀好書(shū)！
一本壞書(shū)，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書(shū)，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫(huà)書(shū)是一種壞書(shū)。上一次，我帶了一本漫畫(huà)書(shū)回家。
“唉，菡，你看看，你帶來(lái)的都是些什么書(shū)��？它能給你帶來(lái)知識嗎？”“媽媽?zhuān)?huà)不是一種壞書(shū)，漫畫(huà)它不僅能帶給我快樂(lè )，還能使我和同學(xué)建立好人緣！把書(shū)中的那一個(gè)個(gè)笑話(huà)，講給同學(xué)們聽(tīng)，他們都笑呢，調劑了我們緊張的學(xué)習生活�！�
好讀書(shū)！
讀書(shū)是一種興趣。在我家的書(shū)柜里，有如此多的書(shū)，其中的任意一本都能使我泡在書(shū)中一個(gè)下午，因為它們的內容都能給我帶來(lái)幫助，給我無(wú)限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛(ài)讀書(shū)呢？好讀書(shū)，給我帶來(lái)的品質(zhì)、精神。難道不會(huì )讓我愛(ài)讀書(shū)嗎？
讀書(shū)，它給我們帶來(lái)知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。
【中考滿(mǎn)分優(yōu)秀學(xué)生描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
中考滿(mǎn)分作文環(huán)境描寫(xiě)12-30
描寫(xiě)動(dòng)物的中考滿(mǎn)分作文12-28
中考滿(mǎn)分作文：冬霧-中考滿(mǎn)分作文12-21
中考滿(mǎn)分作文：回首-中考滿(mǎn)分作文12-21
中考滿(mǎn)分作文：白璧微瑕，瑕不掩瑜-中考滿(mǎn)分作文12-21