難忘那堅毅的眼神中考滿(mǎn)分作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘那堅毅的眼神中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
只有內心強大，擁有堅定目標的人，才能成就大業(yè)。這是給止步不前，膽小懦弱者的重重一擊。
——題記
又是一年春，繁花綻放，蜂飛蝶舞，萬(wàn)物生機勃勃。
恍惚間又想起了一樁陳年舊事，塵封的記憶打開(kāi)，我望著(zhù)天空，仿佛又見(jiàn)到當年的那個(gè)少年。
“叩、叩”敲門(mén)聲響起，我極不情愿地被媽媽使喚著(zhù)去打開(kāi)了門(mén)。門(mén)口站著(zhù)的是隔壁的漂亮阿姨和他的兒子，我望望漂亮阿姨，又瞅瞅他，覺(jué)得這真是一個(gè)極其鮮明的對比，一個(gè)笑靨如花，一個(gè)面若冰霜。不過(guò)，平時(shí)他就是這副模樣，見(jiàn)怪不怪了，但登門(mén)做客還擺著(zhù)這張后娘臉真夠沒(méi)禮貌的，我在心中默默地給他記了一筆。
我打過(guò)招呼后，就奔往客廳，兩個(gè)大人聊得熱火朝天，只剩我和他大眼瞪小眼。好不容易等到媽媽送走他們母子二人，我暗暗松了一口氣。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)“噩耗”，說(shuō)是讓我給他的小提琴比賽伴奏。
我想著(zhù)那么無(wú)趣的一個(gè)人，要是給他伴奏，還不得悶死？我是各種耍無(wú)賴(lài)，媽媽卻嚴肅地對我說(shuō)：“不行，答應人家的事一定要做到，要不是人家參加的那比賽有要求，哪輪得到你給人家伴奏？我待會(huì )打印譜子給你，你先去練下音階�！�
不管我愿不愿意，最終，我還是練好了這首曲子。沒(méi)想到那么悶的人居然選了戈賽克的《加沃特舞曲》這首歡快無(wú)比的'曲子，真是讓我驚嘆。
轉眼，就到了我和他合奏的時(shí)候。
由于伴奏并非我所愿，加上對他的印象不好，伴奏的時(shí)候我看都不看他一下，一心只看著(zhù)譜子彈。奇葩伴奏練了幾次后，他終于練不下去了，放下小提琴，眉頭緊皺，想必是對我這樣不予配合的家伙厭煩至極。我也不問(wèn)為什么，只盯著(zhù)譜子裝作研究的樣子，偷笑：哼哼，練不下去了吧，趕快找別人去伴奏吧。
而他并不像我所想憤然離去，而是舒展緊皺的眉頭，一雙眸子閃爍著(zhù)極亮的光芒，嘴角甚至帶了一絲微笑：“小姑娘，我不知道你為什么不愿配合我，如果我做錯了什么，請接受我誠摯地道歉，希望你不計前嫌地幫助我。我必須贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，為此我做了很久的準備，此時(shí)你就是我的戰友，如果并肩作戰，一定可以取得優(yōu)異的成績(jì)，可以嗎？”說(shuō)罷，他很紳士地微微鞠了一躬，一只手伸向我。
我愣愣的盯著(zhù)他，那雙黑白分明，清澈見(jiàn)底的眸此刻是那樣動(dòng)人心魄！那堅毅的眼神，似一道穿破長(cháng)空的羽箭直扎心底。我竟然愧疚于自己的小心眼，遲疑伸出了手，最后堅定地握了上去，兩人相視而笑，他的笑容原來(lái)可以那么璀璨耀眼。此刻，我們是同盟！是戰友！
后來(lái)，不記得那場(chǎng)比賽的結果，一直深深記住的，是他堅毅的眼神，是他那番充滿(mǎn)斗志的話(huà)語(yǔ)。
盡管他的面孔早已在記憶中模糊，揮之不去的是他當時(shí)的目光。每當我成為縮頭烏龜時(shí)，這眼神化作狠狠一擊將我揍回現實(shí)，讓我勇敢直面一切。
耳機中響起的，就是當年我們合奏的那首《加沃特舞曲》，那輕快的旋律伴著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)縈繞在心間，我閉上雙眼，眼前浮現的是他那堅毅的眼神，嘴角不由勾起一抹微笑，微風(fēng)拂過(guò)面龐，幾乎輕如呢喃的“謝謝”二字，回蕩在風(fēng)中。
【難忘那堅毅的眼神中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
難忘的眼神小學(xué)作文02-20
勵志的中考滿(mǎn)分作文08-12
中考勵志滿(mǎn)分作文08-16
中考滿(mǎn)分勵志作文范文08-15
滿(mǎn)分勵志作文中考08-14
中考滿(mǎn)分勵志作文匯編08-12
中考滿(mǎn)分作文情感權力09-06