執著(zhù)的作文【經(jīng)典15篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的執著(zhù)的作文，希望對大家有所幫助。

執著(zhù)的作文1

　　《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區一個(gè)貧苦的農家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物，尤其是昆蟲(chóng)。幼年時(shí)沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費的師范學(xué)校，畢業(yè)后當上小學(xué)教師。他沒(méi)有上過(guò)正規的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當上中學(xué)教師的。

　　法布爾刻苦地研究昆蟲(chóng)，幾十年如一日，他無(wú)論在花園散步，還是走訪(fǎng)親友，總要東顧西盼，注意昆蟲(chóng)的`活動(dòng)，并把他見(jiàn)到的情形記下來(lái)。他往往一觀(guān)察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對有的昆蟲(chóng)他前前后后要觀(guān)察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》十卷�！独ハx(chóng)記》在世界上也羸得了許許多多的讀者。文學(xué)界尊稱(chēng)法布爾為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)獎侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽(yù)。

　　《昆蟲(chóng)記》詳細而深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲(chóng)等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來(lái)都獨立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴;它愛(ài)唱歌，但它是一個(gè)聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒(méi)有感覺(jué);蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽(yáng)光中歌唱一個(gè)月。

　　一個(gè)人只有執著(zhù)地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭取將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。

執著(zhù)的作文2

　　5.12，一次罕見(jiàn)的特大地震。在自然面前不可一世的人類(lèi)，現在，卻變的如此渺小，如此微不足道。

　　大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來(lái)的人們四處哭喊，尋找。小孩的書(shū)包，文具隨處可見(jiàn)。一片慘敗的景象。

　　當幾位消防員挪開(kāi)厚重的水泥板時(shí)，震驚的一幕出現在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著(zhù)課桌，身體成弓形。在他的護翼下，躲藏著(zhù)幾個(gè)年幼的孩子，孩子的眼睛里出現了萬(wàn)分驚恐。孩子活了下來(lái)，而他卻......在場(chǎng)的人都哭了,為他的執著(zhù)而哭。他太執著(zhù)了，他明明可以逃走，可以有活命的機會(huì )�？墒撬�放棄了，為了孩子，為了學(xué)生，他放棄了。因為他相信他能用自己的身軀為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執著(zhù)于他的事業(yè)和責任。

　　“孩子，如果你還活著(zhù)。你要記住，媽媽愛(ài)你�！边@是一位媽媽為她的寶寶寫(xiě)的`。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護了她的孩子。這也正是因為她的執著(zhù)，她相信她的寶寶會(huì )活下去。她，執著(zhù)于她是位母親。

　　“讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)......”一位官兵躺在單架上對身旁的人們不停地請求著(zhù)。他太虛弱了，他已經(jīng)救了好幾個(gè)人了，可他還想救人，即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執著(zhù)，因為他知道還有人在等著(zhù)他的救助，他相信他們在執著(zhù)的等待，等待著(zhù)他，等待著(zhù)他們。他，執著(zhù)于他們的等待。

　　這種執著(zhù)太多太多。他們執著(zhù)，是因為他們相信，相信他們所保護的人可以很堅強的活，可以為他們更好的活！

　　執著(zhù)，是一個(gè)人的精神，一個(gè)人的不屈，一個(gè)人相信另一個(gè)人的信念！

執著(zhù)的作文3

　　再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。

　　她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的'陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

　　她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。

　　就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。

　　“知道我為什么叫你來(lái)么？”

　　“因為表現不好”

　　她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！

　　老師點(diǎn)評:

　　這是一篇描寫(xiě)老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現人物，觀(guān)察仔細，把握準確，敘寫(xiě)傳神。全文主題突出，層次分明，結構有序，語(yǔ)言平易樸實(shí)而富有感染力。

執著(zhù)的作文4

　　有一種職業(yè)危險卻需要持之以恒，有一種態(tài)度堅定卻需要和藹可親，有一種原則無(wú)情卻需要熱情相待，有一種信念嚴格卻需要以身作則……這就是警察，帽子上頂著(zhù)國徽的警察，莊嚴而神圣，堅定而不可侵犯。

　　在槍林彈雨中面無(wú)懼色，在物欲誘惑下堅定不移，在親情友情面前鐵面無(wú)私，在工作生活中言行一致……這就是警察，肩上擔負著(zhù)人民安全的警察，嚴謹而正直，認真而勇往直前。

　　他們是國家的金盾，人民的保護神，是滋潤人們心田的春風(fēng)，是冰雪的溫暖的火炭。和藹可親，勇敢果斷的公安局長(cháng)任長(cháng)霞；碧血丹心，俠骨柔腸的派出所民警武和平；技術(shù)扎實(shí)，細致入微的排暴警察王百姓。他們都用微笑對待百姓，用剛韌對待罪犯，盡自己最大的努力維護著(zhù)社會(huì )的治安。

　　在中國戲曲里面，紅臉表忠義，黑臉表正直。

　　他們有紅色的忠義，有紅色的熱情，總是以第一時(shí)間為百姓排憂(yōu)解難，盡最大的努力幫助百姓�！�110”就是他們共同的熱線(xiàn)。

　　他們有黑色的正直，有黑色的冷酷，以思維獨創(chuàng )，邏輯推理的'能力破獲著(zhù)一起起案件；以快速反應，擒拿格斗的能力除掉一個(gè)個(gè)壞人。身負神圣使命，心系著(zhù)萬(wàn)家燈火，社會(huì )的平安是他們共同的心聲。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。汗水的背后是他們多年苦練的扎實(shí)的基本功，但他們不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)是他們的共同信念。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。他們把青春揮灑在社會(huì )中，但他們永遠無(wú)悔。既然選擇了這條路，他們就會(huì )堅定的走下去，維護社會(huì )的和平是他們永遠的目標。

　　讓我們?yōu)檎嫘臑樗麄兒炔�，為他們鼓掌，真誠的對他們說(shuō)一聲謝謝。因為他們帽子上的國徽永遠是那樣的閃亮，他們肩膀永遠擔負著(zhù)神圣的使命。

執著(zhù)的作文5

　　流年逝，盛夏到。匆匆歲月荏苒而過(guò)，青蔥歲月，不留絲毫輝煌。

　　炎日照，霧靄破。透穿窗欞，坐觀(guān)蒼穹。無(wú)盡蒼穹云卷又云舒。

　　旭日東升，蕩漾出陣陣光暈。映入了少年的心，火紅了一片。

　　晨花清芬，漸漸地彌漫著(zhù)。少年正走在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的道路……

　　我沒(méi)有林黛玉葬花的憂(yōu)傷，我沒(méi)有范仲淹不以物喜，不以己悲的圣人心態(tài)，我沒(méi)有蘇軾聊發(fā)少年狂的豪情壯志。我唯有破釜沉舟般的執著(zhù)，那種不拋棄，不放棄的執著(zhù)。

　　今天已是五月二十日了，離那天的到來(lái)已愈來(lái)愈近了，心中的感觸也越來(lái)越多。拿著(zhù)手中的成績(jì)冊——進(jìn)二。嘴角也開(kāi)始微微上揚，當初的自己不就是憑著(zhù)一股傻傻的執著(zhù)，一直沖到現在的進(jìn)步嗎？細數之下，就還剩下二十七天了。沒(méi)有了百日宣誓那樣的激情澎湃，換作的是默默地埋頭苦干。沒(méi)有了放學(xué)后的歡聲笑語(yǔ)，換作的是捂住耳朵神情專(zhuān)注的少年的瑯瑯書(shū)聲。沒(méi)有了……，沒(méi)有的是在是太多了，都換作了對中考的執著(zhù)。

　　我說(shuō)執著(zhù)是花。

　　牡丹是幸福的，因為它被人們追求，菊花是自樂(lè )的，因為它擁有著(zhù)自己的閑致。曇花？怎么說(shuō)呢，或許是蒼白吧。不能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，只能在夜里綻放，凋零。只能在剎那行間溫暖自己。然而留下了蒼白和無(wú)奈。執著(zhù)就想曇花一般，在關(guān)鍵的時(shí)候便會(huì )綻放的.絢爛。

　　政治老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“忍一忍，就過(guò)去了；拼一拼就上去了�！眻讨�(zhù)不就是由會(huì )忍和敢拼而形成的嗎？現在去拼，便是王道，如若不拼，便是王八。我想，一顆執著(zhù)的心還需要加上個(gè)時(shí)間表，一個(gè)為期二十七天的時(shí)間表。這樣，執著(zhù)之花才能在中考綻放出絢麗的光彩。

　　我走在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，緊捂著(zhù)胸口，那顆執著(zhù)的心，在跳動(dòng)著(zhù)。

　　我不再迷茫，不再畏懼。最后的二十七，最后的執著(zhù)。

　　就讓執著(zhù)的心陪我決戰中考！

執著(zhù)的作文6

　　我的弟弟小名叫海海，今年五歲了，長(cháng)的非�？蓯�(ài)。他那明亮的眼睛里時(shí)常透出機靈的目光，炯炯有神的；粉嫩的小臉蛋兒總是鼓鼓的，讓人忍不住想捏一下。弟弟雖然年紀不大，但是做起事來(lái)可是很認真、執著(zhù)。

　　周末的下午，舅舅把海海弟弟送到我家來(lái)玩。我們倆商量了一下，決定去樓下小花園玩。我們從家里拿了根跳繩，蹦蹦跳跳地下樓去了。到了小花園，首先我表演了跳繩給弟弟看，一下、兩下、三下…….我連著(zhù)跳了83下，一次也沒(méi)有間斷。弟弟羨慕地看著(zhù)我叫起來(lái)：“哇！姐姐好厲害��！跳了這么多了，我也要學(xué)跳繩！”看著(zhù)他誠懇的樣子，我說(shuō)：“好啊，姐姐現在就教你�！� 海海的臉上笑開(kāi)了花，“姐姐真好，姐姐要教我跳繩咯！”我先給他做了個(gè)示范，說(shuō)：“海海，你先要把繩子的長(cháng)短調節好，然后兩個(gè)手分別抓住繩的兩端，繩子的中間正好在膝蓋后面，做好準備動(dòng)作。把繩往前一揮動(dòng)，再一跳，手腳配合好，就能跳過(guò)去了，一個(gè)接一個(gè)地跳，日積月累，你的跳繩水平就能漸漸提高了！”“那我試試�！敝灰�(jiàn)海海迫不及待地兩手抓住繩，把繩向前一揮，緊跟著(zhù)向前一跳，過(guò)去了。他對我說(shuō)：“姐姐，看！我跳過(guò)去了！”“好樣的，就這樣慢慢練，你很棒呢！”我捏了一下他的小臉蛋。海海又開(kāi)始跳了，一下又一下，練得很刻苦。過(guò)了一會(huì )兒，我對他說(shuō)：“海海，試試連著(zhù)跳”。但這次，只跳了一下就絆腳了�！昂：�，你要努力哦！你一定會(huì )成功的！”海海點(diǎn)點(diǎn)頭。一次失敗了繼續來(lái)，兩次失敗了還是繼續跳，終于可以連續跳兩下了。我看到他練得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，讓他歇歇以后再練，可他說(shuō)什么也不肯，說(shuō)他一定要學(xué)會(huì )跳繩。海海一次又一次地堅持練習，即使失敗了也不氣餒，執著(zhù)的相信自己一定會(huì )成功。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，弟弟能夠連續跳8下了，終于成功了！好棒的`弟弟！望著(zhù)他那紅撲撲的小臉蛋和滿(mǎn)頭的汗水，弟弟的喜悅也感染了我，我把他抱了起來(lái)，轉了一圈。

　　在夕陽(yáng)的沐浴下，我們高高興興地向家中走去……。

執著(zhù)的作文7

　　執著(zhù)的追求能彈奏出世間最美妙的樂(lè )曲；執著(zhù)的信念能開(kāi)辟出世間最廣闊的天地；執著(zhù)的奔跑能超越命運的腳步。

　　幸福之門(mén)是由我們來(lái)打開(kāi)的.，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執著(zhù)的心。

　　2年的今天，那便是我進(jìn)九州通倉庫部一個(gè)月以后，由于我無(wú)意中看到一組數據：在發(fā)達國家，醫療器械和藥品的消費比例是1；1。，而我們國家是1：5，我感覺(jué)醫療器械的發(fā)展空間比較大，加上醫療器械沒(méi)有嚴格的執行標準。此時(shí)，我給自己定位到器械部！在這其中，我從拆零B3區到B4最后在拆零B6（全部都是器械），然后到收貨組，所以的品種都必須經(jīng)過(guò)收貨組，我慶幸自己，又有一個(gè)平臺可以讓我學(xué)習醫療器械產(chǎn)品，我就對自己說(shuō)，九州通那個(gè)部門(mén)我都不去，我堅持選擇器械部……

　　在倉庫2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠(chǎng)家、同廠(chǎng)家多種型號……下班回到寢室，面對電腦還是接著(zhù)熟悉品種，2年下來(lái)，我腦子里面全部都是醫療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅持、這份執著(zhù)伴我成長(cháng)了2年！

　　2年對一個(gè)部門(mén)及一個(gè)崗位性質(zhì)的堅持、執著(zhù)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很難做到的。而我做到了，我用我的行動(dòng)做到了。在這期間，會(huì )有許多三心二意的念頭涌出來(lái)擾亂我的心志；不斷的打擊我。會(huì )不停地勸我打消念頭，有時(shí)也會(huì )阻止我的追尋，但我把握住我的那份執著(zhù)。一份執著(zhù)，帶來(lái)一分收獲，也帶來(lái)一個(gè)全新的人生。

　　對自己所熱愛(ài)的東西――事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著(zhù)一份執著(zhù)去努力追求，生活便會(huì )給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生！

　　現在的我是乘著(zhù)夢(mèng)想起程，不怕會(huì )失去什么，沒(méi)有憂(yōu)傷，勇敢飛往夢(mèng)想的彼岸……

執著(zhù)的作文8

　　一直以來(lái)有一件事，像謎團一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？

　　說(shuō)起這件事，要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)不太理想。老師為了我的成績(jì)提高，讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無(wú)論成績(jì)多么差，也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

　　那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細點(diǎn)才發(fā)現，原來(lái)他們在找測驗卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著(zhù)。

　　當我發(fā)現他們的這一舉動(dòng)后，他們也發(fā)現了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并答應把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的.一員。

　　我很困惑。如果我答應了他們，我的成績(jì)就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔心我的學(xué)習；如果我不答應，我的成績(jì)可能一直都很差，成為全班認定的“二五仔”。

　　我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺(jué)得會(huì )對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

　　最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰爭，我堅信紙是包不住火的，真相此終都會(huì )浮出水面的。

　　我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我為難。

　　盡管是這樣，我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。

　　我相信我是正確的選擇。畢竟，我對得起我自己的良心！

　　老師點(diǎn)評:

　　這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師處罰了班上的同學(xué)”的經(jīng)歷。文章結構條理，首尾呼應，充分表現了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯，讀者感覺(jué)親切。

執著(zhù)的作文9

　　有一種信念它沉埋在心底，有一個(gè)目標它牢記在心中，有一份情感它難以忘懷，而這些都源于執著(zhù)。

　　執著(zhù)的心，感動(dòng)歷史。

　　在元軍的大牢里，他一絲不亂，面對元軍的逼迫、刑罰他沒(méi)有低頭，面對元軍提出的種種條件他置之不理。遙想當年“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，他抱著(zhù)必死的決心吟出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這流傳了千古的不止是那句振奮人心的詩(shī)句，更是那顆誠摯不二的忠心，他抱著(zhù)那份執著(zhù)，走向了死亡。是那份執著(zhù)支持他堅定的信念，執著(zhù)的`忠心，流傳千古。

　　執著(zhù)的信念，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步。

　　在羅馬教場(chǎng)上閃現著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：羅馬教堂前的十個(gè)支架上，他正面數十個(gè)火把及羅馬教皇厲聲逼問(wèn)“地球是宇宙的中心，對吧？”他鏗鏘有力地回答道“不！太陽(yáng)才是宇宙的中心，地球是繞著(zhù)太陽(yáng)運行的�！痹�(huà)音剛落，熊熊火焰已躥上了身。哥白尼提了日心說(shuō)，布魯諾為之犧牲，面對死的脅迫，布魯諾選擇堅持真理，是他的流血犧牲，在推動(dòng)科學(xué)的前進(jìn)，他用生命去捍衛了真理，是科學(xué)家們對科學(xué)研究的執著(zhù)才有了社會(huì )的進(jìn)步�？萍嫉倪M(jìn)步源于他們的執著(zhù)。

　　執著(zhù)的人，可敬可愛(ài)。

　　03年的伊拉克戰爭已使全球動(dòng)蕩不安，緊跟著(zhù)非典橫空出世，面對這聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的非典病毒，醫學(xué)專(zhuān)家們一時(shí)無(wú)措。一時(shí)間，廣州、北京、香港等地疫情嚴重，面對著(zhù)非典病人的痛苦掙扎，面對著(zhù)老百姓慌恐的面容，一群白衣天使站了出來(lái)，他們是醫生，她們是護士，在與病魔的對抗中，他們或存或亡，卻依舊前仆后繼，這是一批勇猛的戰士，涌現了一大批英雄：鐘南山、葉欣……他們是戰爭的勝利者，只是為了背負的社會(huì )責任，他們出生入死，因為他們心中有執著(zhù)的信念，執著(zhù)地擔負著(zhù)責任，執著(zhù)地與生命斗爭，執著(zhù)的心，感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。

　　執著(zhù)像俠客身上的一柄劍，為他披荊斬棘；執著(zhù)是行者手里的一盞燈，打破黑暗，照亮前途；執著(zhù)是一棵野草，有著(zhù)野火燒不盡春風(fēng)吹又生的頑強生命力。

執著(zhù)的作文10

　　有人說(shuō)：“人生來(lái)是要品嘗世間之苦的。要不然，嬰兒降世的瞬間為何總是嚎啕大哭？”雖然這種幽默的說(shuō)法是唯心的，但人生注定會(huì )充滿(mǎn)坎坷險阻卻是不容置疑的。而面對這種種阻礙時(shí)，則更多要求我們的是對事情的'執著(zhù)。

　　茫茫沙漠中的一朵小花，經(jīng)過(guò)多年的扎根，終于開(kāi)出了一朵嬌艷的花。翌日，伴隨著(zhù)紅日的升起，它結束了一生。多年的執著(zhù)，只為美麗一次。它的付出不只是為了自己，更是為了給這荒涼的沙漠增添一抹色彩，喚起一些生氣。人生也正像這頑強的小花，一步一執著(zhù)，一步一成長(cháng)。

　　喬丹曾說(shuō)過(guò)：“我會(huì )接受失敗，但我不會(huì )接受放棄�！闭�是這種對籃球的執著(zhù)與熱愛(ài)，鑄就了他現在的聞名世界。愛(ài)迪生面對千萬(wàn)次的失敗時(shí)，坦然言道：“我只不過(guò)還沒(méi)有成功，這些經(jīng)歷就是登頂的階梯�！币驗樗�的執著(zhù)，讓他成為了流芳千古的大發(fā)明家。作曲家貝多芬在失聰的情況下譜寫(xiě)著(zhù)樂(lè )章，他始終堅信“扼住生命的咽喉”。數學(xué)天才歐拉在雙目失明后堅持工作了17年。

　　這些偉人正因對自己工作、愛(ài)好的執著(zhù)才克服了前進(jìn)道路上的阻礙，達到了生命的巔峰。

　　歷數前賢今秀，遍覽人生歷程。我們可以挖掘出許多甜美的清泉。樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)、自信，這一處處征途上的驛站，沙漠中的綠洲，汪洋中的島嶼，讓我們得以駐足、休息、補充精力，繼而去發(fā)起更強的沖擊，接受更高的挑戰�！独先伺c�！分惺サ貋喐缫苍�說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�

　　時(shí)空無(wú)限，人生有涯。還在迷茫的朋友們，請不要忘了當初的信念，執著(zhù)地走下去，哪怕是曇花一現，但至少你努力過(guò)，奮斗過(guò)……

執著(zhù)的作文11

　　荷花因為執著(zhù)，污泥中開(kāi)出高潔的花朵；梅花因為執著(zhù)，芬芳搖曳在寒風(fēng)中；人因為執著(zhù)，社會(huì )才會(huì )美好。

　　真情、理想、成功都需要執著(zhù)，需要執著(zhù)的力量。

　　因為執著(zhù)，真情須傳遞，真愛(ài)在傳播。曾見(jiàn)過(guò)，一個(gè)結婚不久，死了丈夫的女人，用自己對愛(ài)的執著(zhù)，在幾十年來(lái)，將兩位殘疾的老人侍奉得無(wú)微不至；曾見(jiàn)過(guò)，一個(gè)幾年因工作而未回過(guò)家的警察。偶然遇見(jiàn)失腳掉進(jìn)河里的小孩，毅然跳進(jìn)冰涼的河水，孩子得救了，他卻在冰涼的水中，高舉起著(zhù)雙手，辭了人世，辭 了正期盼他回家的父母妻兒；曾見(jiàn)過(guò)，汶川地震中，一雙雙疲倦脆弱的手打撈起一顆顆生命的琥珀。這些，所有的.這些，都源于對愛(ài)的執著(zhù)。

　　因為執著(zhù)，人才會(huì )有理想的實(shí)現。諾貝爾執著(zhù)對炸藥的研究，實(shí)驗室被炸毀，炸不毀他的執著(zhù)；弟弟與助手被炸死，炸不毀他的執著(zhù)；父親被炸傷，傷不了他的執著(zhù)。他的執著(zhù)隨著(zhù)一聲爆炸“我成功了，我成功了!”而成為炸藥之父。是執著(zhù)成就了他的理想。

　　因為執著(zhù)，許許多多的人成功了。愛(ài)迪生，一個(gè)全世界聞名的巨人�！拔铱吹眠h，是因為我站在巨人的肩膀上�！耙粋�(gè)小小的電燈，牽引著(zhù)他的執著(zhù)，一次次的失敗，在執著(zhù)的眼中似過(guò)往煙，飄乎即逝。讓電燈走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。愚公的執著(zhù)摧毀了大山；仲卿與蘭芝的執著(zhù)化為了鴛鴦；神女的執著(zhù)化為了一雙纏綿的愁眼；李白、杜甫的執著(zhù)創(chuàng )造了唐朝詩(shī)歌的頂峰。

　　草執著(zhù)，綠著(zhù)著(zhù)；花執著(zhù)，開(kāi)著(zhù)；水執著(zhù)，流著(zhù)；陽(yáng)光執著(zhù)，燦爛著(zhù)。

　　相信執著(zhù)吧，它會(huì )讓你的人生閃爍著(zhù)智慧的光輝。

執著(zhù)的作文12

　　那天，我和好朋友小梧值日。我倆打掃好教室，剛出大門(mén)，就看到天空烏云密布，瞬間，嘩啦啦——一場(chǎng)大雨傾盆而下。幸好我們聽(tīng)了天氣預報，帶了雨傘。

　　在半路，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在雨中奔跑，我對小梧說(shuō)：“這女孩可真慘，恐怕回到家就要變成‘落湯雞’了吧！”她對我笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)，只是將手中的傘遞給了那小女孩�？尚∨�孩卻沒(méi)有理她，手一甩，將雨傘甩落在地。我有點(diǎn)生氣了，這也太沒(méi)禮貌了，給她傘還不要！“我們走吧，還得回家吃飯呢！”我忍不住了，剛想上前拿回傘，她卻拉住了我的膀臂，皺著(zhù)眉頭向我搖搖頭，然后蹲在小女孩面前，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)：“小朋友，你為什么不要雨傘呢？”眼睛里像是在告訴我什么，仿佛不再是那個(gè)嚴厲的班長(cháng)了，她的眼睛成月牙形，眼睛里透出一絲溫柔，嘴角露出了微笑。

　　小女孩將身子轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽告訴我，不能隨便拿別人的東西�！毙∥鄥s沒(méi)有放棄，依然堅持要把傘給小女孩，對她說(shuō)：“放心吧，你的媽媽不會(huì )責怪你的`哦�！闭f(shuō)著(zhù)便拉著(zhù)小女孩的手，將雨傘給了她。這時(shí)，小女孩露出了燦爛的笑容，這時(shí)她們親得像是一家人。小女孩又不失禮貌說(shuō)了聲：“謝謝姐姐們�！甭�(tīng)到這聲謝謝姐姐們，我一點(diǎn)忙也沒(méi)幫忙，此時(shí)，不禁感到有些羞愧�！鞍�，你臉怎么紅了？”我撓了撓頭，尷尬地笑了笑：“嘻嘻�！�

　　小梧拍了拍我的肩膀，“別發(fā)愣呀，趕緊跑呀，難道你想呆在這兒淋成‘落湯雞’嗎？”“哦，來(lái)了！”我趕緊追上小梧，“回家去嘍！”盡管共撐一把傘，身上也淋濕了不少，但我們絲毫沒(méi)感覺(jué)，在雨中跑著(zhù)笑著(zhù)。

執著(zhù)的作文13

　　她小時(shí)因家庭原因沒(méi)有學(xué)很多的字，但她憑著(zhù)自己那驚人的毅力刻苦認字。這個(gè)人就是我的姥姥。

　　姥姥不是個(gè)閑人，每天都捧著(zhù)自己的一本字典，一個(gè)人在那里默默地認字。她還特地給自己準備了一個(gè)筆記本，把自己生疏的子抄寫(xiě)在本上。就這樣，姥姥每天無(wú)論是累，是困，都憑著(zhù)姥姥那執著(zhù)的意志去堅持著(zhù)。每當我關(guān)心的問(wèn)姥姥：“姥姥，今天您都這么累啦就別學(xué)啦!”但姥姥卻一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“不行，今天一定要把這一頁(yè)看完�！闭f(shuō)完又低下了頭，細細的研讀起來(lái)。

　　正是姥姥著(zhù)一絲不茍的精神，一直堅持著(zhù)。然而有一次姥姥的舉動(dòng)深深地把我打動(dòng)了。姥姥病了，身體很虛弱，還發(fā)著(zhù)低燒。我和媽媽一起到醫院來(lái)看她。媽媽關(guān)心地問(wèn)躺在床上的姥姥：“媽?zhuān)�您在醫院寂寞嗎?需要什麼東西，我給您拿�！崩牙验L(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“沒(méi)別的可需要的，就是把我的那本辭典拿過(guò)來(lái)就行，我把前兩天的東西給補上�！边�沒(méi)等媽媽來(lái)得及回答，我就先插上了話(huà)，我急忙說(shuō)：“姥姥，這可不行。您剛動(dòng)完手術(shù)還發(fā)著(zhù)低燒，先養病以后再補�！崩牙盐⑽⒁恍�，對我說(shuō)：“好孩子，但姥姥以后再補就消化不了了，只能是現在補才行�！�

　　無(wú)意中，我發(fā)現姥姥的桌上有一本雜志，便說(shuō)：“對了，您臨走時(shí)不是還帶了一本雜志嗎?都讀完了?”姥姥聽(tīng)了我的話(huà)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不信，便上前翻開(kāi)了雜志。頓時(shí)，我震驚了，頁(yè)面繁星點(diǎn)點(diǎn)，都是姥姥在旁邊做的'標記，幾乎覆蓋了整個(gè)紙張。我有接二連三地翻了好幾頁(yè)，同樣如此，甚至更濃更密。

　　我瞅了瞅姥姥那慈祥的面孔，認真地說(shuō)：“姥姥，沒(méi)問(wèn)題，連您的筆記本我也給您帶來(lái)，您放心養病吧!”說(shuō)完我便走出了病房。

　　回家的路上，我一直想著(zhù)姥姥執著(zhù)的話(huà)語(yǔ)，我感受到了姥姥那堅持不懈，頑強執著(zhù)的精神。她把學(xué)習當成了一種樂(lè )趣，當成自己無(wú)法割舍的愛(ài)好。我敬佩姥姥，我敬佩她那堅持到底的毅力，更敬佩她那執著(zhù)頑強的精神。

執著(zhù)的作文14

　　曾幾何時(shí)，我是這般依戀大樹(shù)。清晨，樹(shù)葉的唦唦聲伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)我頭頂；傍晚，我最?lèi)?ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥(niǎo)兒的歸巢，亦或是透過(guò)那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽(yáng)、漸散的霞光。

　　大樹(shù)，并不是生來(lái)就被仰望的。從樹(shù)苗時(shí)的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽咽，狂風(fēng)怒號間的顫栗，恐怕也無(wú)幾人知曉吧？

　　或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來(lái)它便想方設法地汲取各方的養料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開(kāi)枝散葉，決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來(lái)片片清涼，為飛鳥(niǎo)提供一個(gè)休憩的好所在。

　　可是路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲(chóng)翩翩起舞的樂(lè )園。生長(cháng)在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣惹得人們駐足欣賞。

　　大樹(shù)呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的.大樹(shù)，又怎會(huì )懂得披上鮮艷的皮囊，刻意地博取旁人的側目？

　　它不懂，不會(huì )，更不想。

　　沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘，給疲憊歸來(lái)的飛禽一個(gè)家。

　　泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮�；蛟S造物主是公平的�！盎�無(wú)百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時(shí)光如白駒過(guò)隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著(zhù)世間的紛擾�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無(wú)意；看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！彼�是那般恬靜、淡然。

　　縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人，沒(méi)有老鷹在藍天中翱翔的野心與豪情，大樹(shù)容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？

　　老師點(diǎn)評:

　　這篇散文以豪邁的感情，描寫(xiě)了“平凡樸素的大樹(shù)”，表達了作者心中的欣喜和對大樹(shù)的喜愛(ài)之情。文章語(yǔ)言直率豪放，節奏感強，文采斐然，如“泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮”，情感濃烈。

執著(zhù)的作文15

　　夏日，暑熱包裹著(zhù)大地，陽(yáng)光下，蝴蝶飛舞，荷塘邊，蜻蜓點(diǎn)水。一陣強風(fēng)過(guò)后，飄來(lái)一團烏云。雨滴如天神撒豆急驟而下。

　　一只蝴蝶穿梭雨間，匆匆而焦急。豆大的雨滴打著(zhù)翅膀，無(wú)處躲避，只好奮力煽著(zhù)翅膀躲避雨點(diǎn)。不知是由于氣溫驟降，還是雨水沖擊，它的觸角垂了下來(lái)，兩只翅膀揮動(dòng)越來(lái)越無(wú)力。它跌跌撞撞，眼看就要摔了下來(lái)。但是，它沒(méi)有放棄，往往在愈飛愈低時(shí)奮力一搏，竭盡全力，煽動(dòng)翅膀，又竄高了許多。

　　幾株野花兒出現在眼前，它用盡剩下的力氣，興奮地舞動(dòng)了幾下翅膀，飛向花兒，它分明是想在那里得到喘息的機會(huì )。

　　我凝神的注視著(zhù)它，為它的執著(zhù)而深深感動(dòng)。是它的奮力拼搏，挽救了暴雨下的'自己。

　　可是，好景不長(cháng)，雨越下越急，風(fēng)愈吹愈烈，把停在花瓣上的蝴蝶打在了泥地里，地上泥濘，泥漿橫流，一落地，它的翅膀被泥漿粘住。它拼命扭動(dòng)身體，翅膀振動(dòng)著(zhù)，希望能拔出自己的翅膀。但著(zhù)一切努力都無(wú)濟于事。相反，碩大的雨點(diǎn)卻打得它遍體鱗傷。翅膀的振動(dòng)停止了，它一動(dòng)不動(dòng)地伏在泥漿中。我的心開(kāi)始緊縮了，難道這鮮活的生命就要湮沒(méi)在泥漿中?

　　正在我深深為它擔憂(yōu)的片刻，雨稍小了些，而奇跡出現了。只見(jiàn)它翅膀再次振動(dòng)，一次比一次強烈�？吹贸�，它在盡最后的努力。一次、二次、三次，它堅持不懈，終于，從泥漿里露出了它的翅膀。它奮力一振，回到天空中，跌跌撞撞地向前飛去。而死神卻無(wú)奈地與它漸行漸遠。

　　仿佛老天也為這個(gè)弱小的生命所感動(dòng)，把烏云趕走了，露出太陽(yáng)笑瞇瞇的臉。在花枝上喘息的它精神為之一振，又開(kāi)始快樂(lè )地在天空中飛舞，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生。

　　我合上雙掌，為它祝福，為它祈禱，也為它的執著(zhù)而流淚。

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