(熱)植樹(shù)節植樹(shù)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的植樹(shù)節植樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇1
今天，是植樹(shù)節的前夕，我們和老師一起去梅花洲植樹(shù)。同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，分外開(kāi)心，因為從來(lái)就沒(méi)有種過(guò)樹(shù)，這種既緊張又興奮的.心情，無(wú)以言表，每張臉都像綻開(kāi)的梅花一樣燦爛。
開(kāi)始種樹(shù)啦。只見(jiàn)同學(xué)們跟著(zhù)各個(gè)老師忙碌起來(lái)，手握鐵鍬，挖一個(gè)坑，把樹(shù)移近坑內，一鍬鍬的泥土就把樹(shù)種好了。同學(xué)們麻利地干著(zhù)，澆水、施肥，種完這課種那棵，一次次重復著(zhù)這些動(dòng)作，累，也快樂(lè )著(zhù)。雖然頭上都冒出了汗珠，可看看他們，多帶勁��！在整個(gè)種樹(shù)過(guò)程中，同學(xué)們的鞋已經(jīng)粘滿(mǎn)了泥土，但我們并不在乎，依然沉醉在這個(gè)植樹(shù)的氛圍中。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們更深一步地明白植樹(shù)的意義了。植樹(shù)不僅能美化我們的環(huán)境，美化生活，還能凈化空氣，提高空氣的質(zhì)量；種樹(shù)也好比育人，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，樹(shù)木必須學(xué)會(huì )在不確定的環(huán)境中生存，我們要長(cháng)成大樹(shù)，必須也要在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的心。
看看，同學(xué)們的這一次植樹(shù)，收獲不少吧！
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇2
今天是植樹(shù)節，深藍的天空 飄著(zhù)幾朵白云，青草地上有三個(gè)小朋友在植樹(shù)。小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹(shù)苗。
小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。小剛一手提著(zhù)水桶，一面回過(guò)頭對小伙伴說(shuō)：“我去提水！”
小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說(shuō)：“這兒真是越變越美麗�！�
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇3
3月12日 陽(yáng)光明媚，老師帶著(zhù)同學(xué)們去郊外植樹(shù)。
老師給同學(xué)們分成了小組，每組分了一棵小樹(shù)苗，然后我們正式開(kāi)始植樹(shù)了。
我和許佳路一組，首先許佳路拿著(zhù)鐵锨挖坑。然后我扶著(zhù)小樹(shù)苗，許佳路填土。
最后，我和許佳路一起拿起水桶給小樹(shù)苗澆水。老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“你們滿(mǎn)頭大汗累嗎？”我們對老師說(shuō)：“我們不累，保護環(huán)境是我們應該做的�！�
3月12日 ，我們很開(kāi)心！
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