植樹(shù)節作文5篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的植樹(shù)節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節作文 篇1
今天，是難忘的一天。因為今天是植樹(shù)節，我們在校園湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，迎陣陣春風(fēng)，排整齊的.隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們栽青桐樹(shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉與趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì )兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現，大家與我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義�！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節》的作文�！蔽覀冋劯�。我突然發(fā)現樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)�！�
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
植樹(shù)節作文 篇2
今天是植樹(shù)節，為打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)。
可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的`小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成某老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們在某老師的培育下慢慢的長(cháng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
植樹(shù)節作文 篇3
今天我、爸爸和弟弟一起去三角公園植樹(shù)，因為今天是植樹(shù)節。
我們先來(lái)到了三角公園的大門(mén)前，然后一年級的高老師就讓我弟弟和他的同學(xué)、家長(cháng)們一起去植樹(shù)。到了以后，我們分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組中一顆小樹(shù)苗。然后我們就開(kāi)始刨土了，先用鏟子把土鏟一個(gè)坑，然后一個(gè)人扶著(zhù)小樹(shù)苗，另一個(gè)人把小樹(shù)苗栽起來(lái)，高老師又讓他們去用桶盛點(diǎn)水來(lái)澆小樹(shù)苗。
澆完小樹(shù)苗，我們又和小樹(shù)苗和了張影。
我想：等到下一個(gè)周末，我們一起來(lái)看小樹(shù)苗，還要給它澆澆水，再給他做一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)上年月日，和我的名字。
我希望我種的.小樹(shù)苗能長(cháng)得高高的壯壯的！
植樹(shù)節作文 篇4
每年的三月十二日是植樹(shù)節。今年，我們三年級的同學(xué)在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區的方山。在那兒，孫校長(cháng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話(huà)，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細地說(shuō)著(zhù)植樹(shù)的方法， 一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著(zhù)鍬柄的中段，再用腳壓著(zhù)鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復復，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)�。周�(chē)耐瑢W(xué)也都忙著(zhù)和自己的爸爸媽媽一起種著(zhù)小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著(zhù)家長(cháng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的'幸福。
看著(zhù)遠處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起了，如果幾年以后，我們栽下的樹(shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì )時(shí)將更加自信。
植樹(shù)節作文 篇5
春天正是植樹(shù)的好季節。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和父親去參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元寶山的'一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著(zhù)孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，父親拿著(zhù)鋤頭用力地往地上挖土，我拿著(zhù)鐵鍬幫著(zhù)鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，父親用鋤頭把周?chē)哪嗤撂罨氐娇永�，一棵�?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，父親和我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。周?chē)氖迨�、阿姨也都種得很認真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿(mǎn)了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在那里。父親拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè )成長(cháng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁?huà)熘?zhù)一條橫幅，寫(xiě)著(zhù)“低碳達人——邀你共造碳補償林”。父親告訴我，那是因為平時(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以?xún)艋諝�。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對空氣污染的一種補償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
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