[優(yōu)秀]植樹(shù)節植樹(shù)的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的植樹(shù)節植樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇1

　　3月12日為我國的植樹(shù)節，學(xué)校沒(méi)有組織我們進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“植樹(shù)節的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題�！�

　　那么植樹(shù)節里，我們該做些什么呢?那就是愛(ài)護花草樹(shù)木!

　　我們出國教室里的花草很多，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的`汗水與心血，來(lái)之不易，我們應該好好的珍惜。愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，是一種美德，我們從小就應該受到這樣的環(huán)保教育。

　　人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠

　　色環(huán)境。因此，我們應號召人類(lèi)愛(ài)護花草樹(shù)木!

　　我希望每個(gè)人都能愛(ài)護花草樹(shù)木，讓城市的生活添一分綠色!

植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇2

　　當你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，必須會(huì )賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì )心曠神怡；當雨過(guò)天晴，蔚藍的天空中掛著(zhù)絢麗的彩虹，你必須會(huì )感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！

　　在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

　　節約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛生，看起來(lái)，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì )環(huán)境就會(huì )禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節約資源，此時(shí)愛(ài)護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的'環(huán)境越來(lái)越完美！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì )越來(lái)越禮貌！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛士！

植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇3

　　今天，我和同學(xué)們到楊天博得老家去植樹(shù)，我們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)。終于到了，我們跑去拿鋤頭，

　　楊天博的爸爸帶領(lǐng)著(zhù)我們去植樹(shù)的`地方。到了那里，楊天博得爸爸每人發(fā)了一棵小樹(shù)苗，我先用鋤頭把土挖深，挖得我滿(mǎn)頭大汗，我再把小樹(shù)苗栽在挖好的坑里，把土蓋回來(lái)。我去提了一桶水澆在樹(shù)苗上，種好樹(shù)又去尋找竹筍。我們來(lái)到了一個(gè)有許多竹子的地方，我們仔細地找，不一會(huì )兒，我媽媽找到了一個(gè)已經(jīng)長(cháng)上來(lái)的竹筍。到最后，林特臣的竹筍最大，

　　我們拿著(zhù)自己的竹筍回家了。

植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇4

　　今日，是三月12日植樹(shù)節，盡管咱們沒(méi)有去栽種小樹(shù)苗，可是咱們決議去學(xué)校賞樹(shù)。下面就是咱們發(fā)現的天長(cháng)學(xué)�！按髽�(shù)王國”之最了。

　　最令人嘴讒的樹(shù)——芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)現已是全校僅有的 一棵了，不知秋天仍是否會(huì )結蕉呢？提到這個(gè)，就讓我不由得要“口水直流三千尺”��！

　　最巨大的樹(shù)——廣玉蘭。廣玉蘭現已很高了，比咱們的教學(xué)樓還高呢，算得上是“全校第一樹(shù)”了，假如開(kāi)了花，那必定很香很美吧！

　　最美麗的`樹(shù)——梅花。梅花很漂亮，花香也很不錯，有很多大詩(shī)人都寫(xiě)了贊許梅花的詩(shī)呢！比方很有名的那首：“墻角數枝梅，臨寒單獨開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。盡管現在春天現已來(lái)了，可是還有一點(diǎn)小梅花凜然開(kāi)放著(zhù)。

　　年紀最大的樹(shù)——水杉。聽(tīng)屠老師說(shuō)，這水杉是天長(cháng)小學(xué)成立時(shí)就種的，現已80多歲了。不過(guò)，盡管這水杉現已是“樹(shù)爺爺”了，它仍是像年青的“解放軍叔叔”相同垂直地站在那里，像是在守護著(zhù)咱們的學(xué)校，看著(zhù)一代代的孩子在這美麗的學(xué)�？鞓�(lè )地生長(cháng)。

　　啊，學(xué)校里的樹(shù)真多！咱們今后要多種樹(shù)，不只能夠協(xié)助咱們保護視力，還能夠擋風(fēng)沙，抗洪水，保護環(huán)境。森林是國際之肺，所以，咱們現在就要開(kāi)端節省用紙，不亂砍亂伐樹(shù)木哦。讓咱們一同保護樹(shù)木吧！

植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇5

　　在植樹(shù)節來(lái)臨之際，我和同學(xué)們在景色優(yōu)美的園博園里，種下了一棵棵小樹(shù)苗，大家可高興了。

　　我們跟著(zhù)工作人員領(lǐng)樹(shù)苗了。我看見(jiàn)小樹(shù)苗都躺在地上，枝干長(cháng)長(cháng)的，細細的，光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有，像一只大大的竹掃把，真好玩啊!可是小樹(shù)苗很重，只能給媽媽拿了，我拿著(zhù)工具來(lái)到植樹(shù)的'地方。

　　我們植樹(shù)的地方有一條清澈見(jiàn)底的小河，彎彎曲曲地流向遠方。河岸上已經(jīng)有許多樹(shù)木生長(cháng)著(zhù)了，它們仿佛是在靜靜地等待其它的小樹(shù)朋友加入呢!

　　于是，我們馬上開(kāi)始種樹(shù)了。我拿好大鏟子，鏟了一點(diǎn)土，就放到旁邊，可是，挖了好一會(huì )兒，還只挖了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽過(guò)來(lái)幫忙了�？蛇�是不夠順利，我們挖到了一塊大石頭�？墒�，我們兩個(gè)人也沒(méi)有放棄，很努力挖，挖得汗都冒出來(lái)了。最后，士坑終于挖好了。我長(cháng)長(cháng)地舒了一囗氣，開(kāi)心地對躺在一邊的小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苖呀，你的家已經(jīng)有了，喜歡嗎?”

　　然后，我和媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗扶進(jìn)坑里，由我把土坑填上。我把挖出的土一點(diǎn)一點(diǎn)地往小樹(shù)苗坑里填，這比挖坑輕松多了。不一會(huì )兒，坑就填平了。我雖然熱得滿(mǎn)頭大汗，但心里卻很自豪。我還挺能干的呢。

　　最后，我問(wèn)別人借來(lái)了水桶，到河邊小心地拎了一些水上來(lái)，澆灌我的小樹(shù)苗�？粗�(zhù)小樹(shù)“咕嘟咕嘟”地喝著(zhù)水，我多希望我的小樹(shù)苗快點(diǎn)長(cháng)大呀，早點(diǎn)開(kāi)出美麗的桃花。

　　春天，我們種下一棵棵小樹(shù)，也種下了一份份希望：讓我們和這些綠精靈一起幸福生活在地球上吧。

植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇6

　　我國已經(jīng)經(jīng)歷了多年的植樹(shù)節，植樹(shù)節所表達的內容也變得越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)也變得越來(lái)越觸目驚心，它現在所表達的絕不是讓大家種棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單。它所表達的內容往大說(shuō)是我們這些資源消耗者，在破壞環(huán)境而得到教訓后，對大自然所做的，但還遠遠不夠的補償。你知道我們每年有多少土地在沙化嗎？你知道我們每年砍光多少畝林地嗎？你知道我們的森林覆蓋面積與發(fā)達國家的差距到底有多大嗎？你可能不知道，因為這些與我們個(gè)人的生活似乎相去甚遠，或者說(shuō)失去樹(shù)木所帶來(lái)的災難并沒(méi)有發(fā)生在我們身上。切膚之痛，當可永記在心。但如果真的等到切膚之痛發(fā)生在我們身上的時(shí)候，我們才幡然醒悟植樹(shù)切實(shí)而緊迫的重要性，是不是晚了點(diǎn)？

　　植樹(shù)節的.內容往小說(shuō)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，它要求的并不是讓我們每個(gè)人都必須要有種上一棵樹(shù)的覺(jué)悟，而是要我們能夠認識環(huán)保的重要作用，并具備環(huán)保的意識。樹(shù)木可以?xún)艋�空氣，可以固土防風(fēng)，它所擁有的環(huán)保功效自不必多說(shuō)，但我們人呢？如果我們擁有良好的環(huán)保意識，如果我們能夠去保護環(huán)境，能夠不去為了自身利益而破壞環(huán)境，那要比在植樹(shù)節種上成千上萬(wàn)棵樹(shù)苗更能令人振奮和欣慰。

　　植樹(shù)節這天，會(huì )有很多人去種樹(shù)，但如果通過(guò)一個(gè)植樹(shù)節，讓我們對環(huán)保加深了認識，讓我們的環(huán)保意識得到了增強，那么今天的植樹(shù)節就沒(méi)有白過(guò)。

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