關(guān)于植樹(shù)的作文集合5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的植樹(shù)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)的作文 篇1
一年一度的植樹(shù)節到了，一望無(wú)際的天空有幾朵白云。小明、小剛、小方一起去植樹(shù)。他們扛著(zhù)工具，抬著(zhù)一捆樹(shù)苗，前往山坡植樹(shù)。
來(lái)到山坡上，三個(gè)好朋友立馬行動(dòng)，只見(jiàn)小剛拿著(zhù)鏟子在用力地挖坑，坑又大又深；小明把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，接著(zhù)小明用力地踩著(zhù)泥土，把小樹(shù)苗種得嚴嚴實(shí)實(shí)的，這樣就不會(huì )被風(fēng)吹走了；小方提著(zhù)水桶說(shuō)：“我到河邊去打水�！辈痪盟騺�(lái)了，小明給小樹(shù)澆水，小樹(shù)喝足了水，忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！�
三個(gè)小朋友種了一棵又一棵的樹(shù)，累得滿(mǎn)頭大汗。幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“謝謝你們給我造新家�！�
樹(shù)種好了，小朋友們看著(zhù)種好的小樹(shù)苗動(dòng)情地說(shuō)：“你們要快快長(cháng)大，把我們的家園美化�！�
植樹(shù)的作文 篇2
父親是老師，植樹(shù)節那天也都要帶我和哥哥在自家植樹(shù)，加強愛(ài)國主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現在的銀杏、香樟之類(lèi)的名貴樹(shù)種無(wú)處可求，大都只能弄些白楊樹(shù)、水樺樹(shù)、泡桐樹(shù)，實(shí)在沒(méi)有樹(shù)苗，從自家老柳樹(shù)上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹(shù)了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來(lái)一棵棗樹(shù)苗和一棵梨樹(shù)苗。家人商議著(zhù)，不能栽在院子外，原因是鄉下人家大都沒(méi)有果木，結了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里，因為菜園四周有圍墻。
沒(méi)過(guò)兩年棗樹(shù)梨樹(shù)就開(kāi)花了，棗樹(shù)開(kāi)花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸哥哥，哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸我。梨樹(shù)呢，連著(zhù)開(kāi)了幾年花都沒(méi)掛果，有人說(shuō)它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說(shuō)它長(cháng)在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹(shù)了，直到有年夏天，母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現它居然結了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過(guò)去，滿(mǎn)樹(shù)查看，真的結了一個(gè)，還是個(gè)葫蘆梨!幼小的我們對十年樹(shù)木的涵義又加深了一些!
后來(lái)，父母因工作調動(dòng)離開(kāi)了老家，再后來(lái)，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹(shù)節也就被淡忘了!
植樹(shù)的作文 篇3
3月12日八點(diǎn)整,我們四（3）班的所有同學(xué)都集中在了置地公園的北門(mén),老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到置地公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧!”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(cháng)劉欣怡搭檔，這讓我興奮不已。我看著(zhù)靳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下挖，就越困難，挖了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著(zhù)土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結晶呀”�？蛇@個(gè)土坑跟我作對，怎么辦?這時(shí)，靳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對我說(shuō)：“是不是不會(huì )挖呀，我幫你們”。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地挖起來(lái)。終于挖好了，我把樹(shù)扶好，靳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，朱帥琿奪過(guò)我手中的水桶，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，她已飛奔到河邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著(zhù)一小木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：為大自然添一片綠。
植樹(shù)的作文 篇4
伴著(zhù)春風(fēng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，同學(xué)們三五成群地來(lái)到了那風(fēng)景秀麗的曲江公園來(lái)植樹(shù)。
春天的曲江公園，風(fēng)景如畫(huà)，一片片新綠的.樹(shù)林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺樓閣，小橋流水，別有一番風(fēng)趣，引來(lái)老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時(shí)一位植物指導員走來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我們馬上去植樹(shù)�！甭�(tīng)到這些大家高興的一蹦三尺高。
在植樹(shù)指導員的帶領(lǐng)下，我們繞過(guò)了小溪，走過(guò)了小橋，來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農田里，一條清澈的小溪穿流而過(guò)，可真是植樹(shù)的好地方呀!
指導員門(mén)用樹(shù)枝在地上畫(huà)了一個(gè)圈，那就是我們植樹(shù)的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說(shuō)起挖坑，大家都爭先恐后地嚷著(zhù)要挖坑，經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的爭論后，大家一致同意由大力神吳浩來(lái)挖，只見(jiàn)他拿過(guò)一把大鏟子，重重向地上一個(gè)猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來(lái)。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動(dòng)了幾下，怎么挖夜也挖不起來(lái)。暴性子徐浩文推開(kāi)吳浩，一把拿過(guò)鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個(gè)洞，只聽(tīng)咚得一聲，冒出了火花。只聽(tīng)見(jiàn)咚得一聲，冒出了火花。只見(jiàn)徐浩文的手都發(fā)麻了，像一個(gè)泄了氣的皮球，唉又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來(lái)有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來(lái)，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣。
挖土可是用力氣，但放樹(shù)苗是技術(shù)含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹(shù)種了下來(lái)并且扶正，居偉又后退了幾步說(shuō)：“再向右一點(diǎn)，停下停下再向左一點(diǎn)�！币慌缘膮呛普f(shuō)：“樹(shù)歪一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系�！本觽ソ忉尩�;“根不正，苗也會(huì )歪的�！苯�(jīng)過(guò)幾翻調整樹(shù)扶正了。
種樹(shù)雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進(jìn)，就被細心的屠悅攔住了，只見(jiàn)她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細土，埋了進(jìn)去，當埋到一半時(shí)便用大泥塊埋了起來(lái)，又在外圍堆了一個(gè)碗形。
比起培土來(lái)澆水再容易不過(guò)了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見(jiàn)她用手捧起水灑了上去，水都被樹(shù)吸收了。樹(shù)種完了，看著(zhù)那挺拔的樹(shù)苗心中不禁歡喜起來(lái)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們這才依依不舍地離去，只見(jiàn)那排排挺立著(zhù)的樹(shù)苗為那光禿禿的農田添上新綠，也許再過(guò)幾年那里會(huì )是一片綠樹(shù)成陰的樹(shù)林，我們種的那棵樹(shù)也將會(huì )成為一棵參天大樹(shù)。那也會(huì )是老年人快樂(lè )的樂(lè )園!我們的忙碌也是值的。
植樹(shù)的作文 篇5
今天，我學(xué)習了《會(huì )植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結隊地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(cháng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機。
多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現實(shí)生活中有些人不愛(ài)護花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習，多種樹(shù)木�？赡銈兊膲勖挥腥�，我多么希望你們永遠活著(zhù)呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣?
小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀?讓我們一起來(lái)保護共同的環(huán)境吧!
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