小學(xué)生作文知識不是力量

　　培根說(shuō)：“知識就是力量�！�

　　因為培根是偉大的哲學(xué)家，所以人們把他的話(huà)作為顛覆不破的真理，來(lái)指導自己的人生。于是，一批批一代代的莘莘學(xué)子廢寢忘食地去讀萬(wàn)卷書(shū)，以便掌握更多的知識，使自己更有力量。

　　知識真的就是力量嗎？現實(shí)似乎在與培根開(kāi)著(zhù)一個(gè)令人啼笑皆非的玩笑。

　　老姜，一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的文化人，上知天文下知地理，絕對知識不菲。然而，老姜在社會(huì )上每天不停地忙了幾十年，現在卻讓他越來(lái)越覺(jué)得自己是那樣的無(wú)力與無(wú)奈。在現實(shí)中，像老姜這樣的知識分子絕不是少數，他們每天都在不停地忙，卻每天也在不停地為生活算計著(zhù)，油鹽醬醋，人情世故，如此下來(lái)，多少年才可以為孩子攢夠讀大學(xué)的費用，又要多少年才能節儉出一套房子。如此盤(pán)算，他們居然可以吧自己的生命算計出二百多年。面對如此的尷尬，他們也會(huì )經(jīng)常自怨：“自己空有一肚子學(xué)問(wèn)！”

　　如果知識真的就是力量，姜老先生這樣的知識分子決不會(huì )如此窘迫，因為他們有的是力量；如果知識真的就是力量，做企業(yè)家和老板的就不應該是有那些文盲或半文盲，因為他們沒(méi)有力量。然而，社會(huì )偏非如此，世界上許多人生有成的人士學(xué)識淺薄，但他們卻能創(chuàng )造出非凡的成就。如果培根的話(huà)就是真理，那么，我們誰(shuí)都無(wú)法解釋這種現象。

　　當今的社會(huì )如此，以往的社會(huì )也是如此，即使你學(xué)富五車(chē)才高八斗，你也不一定就有力量。培根的話(huà)應該換個(gè)說(shuō)法，其實(shí)，知識就像農夫手中的鋤頭、工人面前的機器一樣，只能叫做工具，只有我們使用它，并且產(chǎn)生了一定的功效，它才發(fā)揮出力量。知識的本身并沒(méi)有任何力量。然而，我們大多數人偏偏相信培根的話(huà)，以為自己擁有了知識就擁有了力量，拼命地死讀書(shū)，讀死書(shū)，以至于到頭來(lái)落得讀書(shū)死，讓那些對我們的人生毫無(wú)價(jià)值的死知識禁錮了我們的思維和思想，禁錮了我們的手腳，從而也禁錮了我們的人生。

　　我們擁有知識，不管是哪個(gè)方面的知識，這是值得我們慶幸的事。當然，知識不僅限于我們從書(shū)面上得來(lái)的，也包括從生活上所取的，不管是從哪方面得來(lái)的，如果我們擁有知識卻不知道該怎樣讓它發(fā)揮出力量，這就是我們的失敗，也是我們的悲哀。

【小學(xué)生作文知識不是力量】相關(guān)文章：

知識就是力量小學(xué)生作文07-29

知識就是力量_小學(xué)生作文10-04

知識是力量的作文02-01

知識的力量作文08-22

知識的力量作文01-31

知識的力量的作文06-25

知識的力量作文02-02

知識是力量02-01

知識的力量05-11