知識改變命運作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的知識改變命運作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知識改變命運作文優(yōu)秀1
知識是生命的動(dòng)力，知識是無(wú)窮的源泉，知識是命運的改變。俗話(huà)說(shuō)：知識改變命運。由此可見(jiàn)知識的重要性。
在農村，爸爸媽媽都對我們說(shuō)過(guò)：你以后一定要好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人，不要像我們一樣沒(méi)有出息。這些話(huà)語(yǔ)都是在激勵我們要好好學(xué)習，獲得知識。
有一個(gè)人，她從一歲半就因一場(chǎng)疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)又喪失了語(yǔ)言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強人之一的'海倫凱勒。在安妮？莎莉文老師的幫助下，她從一個(gè)脾氣暴躁的小女孩成為一個(gè)彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運！獲得了杰出的成就，轟動(dòng)了整個(gè)世界。
知識改變了海倫的命運，讓她有了如此大的轟動(dòng)。但是，奇跡是不會(huì )輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學(xué)習知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。
除了海倫，還有一個(gè)人。他是當今世界上杰出的科學(xué)家。他上大學(xué)的時(shí)候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動(dòng)。之后又因一些事而致其喪失了語(yǔ)言功能，只能靠語(yǔ)言合成器來(lái)完成。但他沒(méi)有自暴自棄，而是更堅強了，成為了一名偉大的科學(xué)家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱(chēng)為“科學(xué)巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運。
像霍金這樣的大科學(xué)家，他因為什么獲得成功的呢？那就是知識，知識改變了他的命運。倘若沒(méi)有知識，什么樣的結果可想而知。知識真的可以改變命運！
同樣，在中國也有一位這樣的偉大的人物，她就是張海迪。張海迪也是一位身殘志堅的人。她高位截肢，但她不放棄，努力學(xué)習知識，之后自學(xué)成才，翻譯了上千部外國作品，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。也正是知識改變了她……
知識是什么？是一把鑰匙，是通向成功之門(mén)的鑰匙。知識是什么？是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么？是一束光，照亮我們向前。知識是什么？是一種改變，改變了我們的命運。
知識改變命運作文優(yōu)秀2
考試卷上，有一幅漫畫(huà)。它使我明白了抄作業(yè)的壞處，讓我感慨萬(wàn)千。
那是一幅有趣的漫畫(huà)：畫(huà)面上，一個(gè)小男孩坐在椅子上，手里拿著(zhù)一支筆，桌上放著(zhù)一本作業(yè)本。那個(gè)小男孩大叫著(zhù)：“代抄作業(yè)，每篇兒五元！”他好像看見(jiàn)了自己拿著(zhù)錢(qián)在小店里買(mǎi)玩具、好吃的時(shí)候的高興心情，興奮得連帽子都飛起來(lái)了。
看完漫畫(huà)后，我心里非常痛恨那個(gè)小男孩。他把老師布置的、用來(lái)鞏固知識的作業(yè)當成一種所謂的“買(mǎi)賣(mài)”，這樣做既欺騙了老師，又害了同學(xué)們，真是百害而無(wú)一利呀！
作業(yè)，是對老師講的課的一種鞏固的方式，很多同學(xué)自己作業(yè)做不好，就去抄襲別人的作業(yè)，或是讓別人代抄作業(yè)。大家可能想：“只要把作業(yè)做完，能敷衍了事地應付老師就行了�！钡鋵�(shí)不然�？鬃釉唬褐疄橹�，不知為不知，是之也。意思就是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是最明智的對待作業(yè)的態(tài)度。抄作業(yè)，雖然是向老師交了差，但是課后還是一問(wèn)三不知，這樣的學(xué)習，沒(méi)有勞動(dòng)，沒(méi)有收獲，還不如不做呢！
獨立完成作業(yè)，是學(xué)習成績(jì)提高的關(guān)鍵。抄作業(yè)的人，其實(shí)是在欺騙自己。我們是學(xué)生，就是要學(xué)習的人。學(xué)習是我們的責任，就像工作是爸爸媽媽的責任一樣。學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，學(xué)習，就要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。很多同學(xué)以為抄作業(yè)就是捷徑，但害的是你們自己呀！
這幅漫畫(huà)使我聯(lián)想到了發(fā)生在好久之前的一件事。那段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在補口算題卡，都叫苦連天，但因為要做完，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有兩個(gè)男同學(xué)，做了一筆“交易”——一個(gè)人幫另一個(gè)人寫(xiě)口算題卡，一頁(yè)給一些錢(qián)。我聽(tīng)到了，心里想：哼，看你們考試的.時(shí)候怎么辦！果然，口算測試的成績(jì)發(fā)下來(lái)，那個(gè)讓別人代抄作業(yè)的男生，錯了一大堆。這是他自己害了自己，自欺欺人，是沒(méi)有好結果的。
讓我們養成良好的學(xué)習習慣，杜絕抄作業(yè)的現象，好好學(xué)習，讓知識改變我們的命運吧！
知識改變命運作文優(yōu)秀3
我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)改變命運，知識改變人生�！奔词鼓愕募彝キh(huán)境貧窮，家庭經(jīng)濟不夢(mèng)想的話(huà)，那么，只要讀書(shū)就能改變你的命運，而從書(shū)中獲得知識可以改變你的人生，難道不是嗎？
1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū)，他連一年級也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著(zhù)父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機會(huì )就向別人請教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著(zhù)一本書(shū)，休息的`時(shí)候，一邊啃著(zhù)粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國第十六人總統，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。
書(shū)，這個(gè)字對于我們來(lái)講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，已成為了我們人類(lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。書(shū)，是一盞指路的明燈，它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引我們，讓好奇的我們在這座山中不斷地摸索、探求。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯！田要細耕，書(shū)要精讀，只有讀書(shū)，才能獲得知識，有了知識才能干一番事業(yè)。書(shū)，能讓我們學(xué)習更多的課外知識，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )。
讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè )的，每當讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉�！�
玉是珍貴的寶石，財富的象征，書(shū)是傳播知識的工具，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像美玉。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧！讓我們共同吮吸知識的甘霖吧！
知識改變命運作文優(yōu)秀4
在我很小的時(shí)候，我就喜愛(ài)讀書(shū)，為什么呢？因為我看見(jiàn)書(shū)就我好像看見(jiàn)了我的朋友一樣，它們是那么的可愛(ài)，那么的天真，那么的得到我的喜愛(ài)！
我第一次看書(shū)是在小學(xué)一年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候家里窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)，我就向奶奶的一個(gè)親戚借了一本書(shū)來(lái)看。那是帶有精美插圖的《西游記》，我看著(zhù)看著(zhù)就不禁遐想。我想，西游記中的人物孫悟空這么厲害，為什么唐僧百般的阻撓他呢？為什么豬八戒那么笨，唐僧卻喜愛(ài)他呢？為什么沙僧那么勇敢，又會(huì )成為唐僧手下的一名大將？我帶著(zhù)種種疑惑，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心看完了整本書(shū)�？赐曛笪议_(kāi)始反省，我想大概就是讀了這本書(shū)，我的眼界、我的心胸就變得更加開(kāi)闊了。
上小學(xué)三年級時(shí)，我回北京，我向爸爸媽媽要了一些錢(qián)，自己去買(mǎi)了一本書(shū)。那本書(shū)的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時(shí)我花了15塊錢(qián)從北京的一戶(hù)人家買(mǎi)了一本舊的。這本舊的能看，但是看起來(lái)非常的'費勁。然而我努力地用眼睛睜大大的去看每一行、每一個(gè)字，然后我就會(huì )細細的品讀，我在閱讀中所得到的感悟，我也會(huì )努力將這些奇葩運用到生活當中，我從中認識到柯察金是多么的偉大、多么的勇敢。它能在艱苦的條件下工作，他能在朱赫來(lái)的引領(lǐng)下走向革命道路，堅強地為蘇聯(lián)國家做出自己的應有貢獻……上小學(xué)五年級時(shí)，我酷愛(ài)讀國內的名著(zhù)，于是我瘋狂地買(mǎi)完整版的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。我從中也受益匪淺，每次讀它的時(shí)候，我都會(huì )用筆記下里面的精美的句子，并且我會(huì )記下我從中獲取的知識啊、啟發(fā)啊等等，以助于我在人生中成長(cháng)的更美好。到了初中，我就更喜歡讀小說(shuō)。明清的小說(shuō)真的是太棒了！我感覺(jué)從小說(shuō)中真的能夠獲取很多人生真諦、很多的人生知識和很多的人生經(jīng)驗，我會(huì )努力地去讀小說(shuō)。我希望自己能夠成為一個(gè)小說(shuō)家，可是現實(shí)不允許啊，我的愛(ài)好不是這個(gè)方面。雖然我喜歡讀小說(shuō)，但是我不喜歡寫(xiě)小說(shuō)，這確實(shí)是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。人們常說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。
我覺(jué)得我只要努力地去讀書(shū)，努力地去積累知識，努力地去感悟人生，那么我必定會(huì )成為一個(gè)成功人士。那樣我將會(huì )有自信、有理由地相信我能獲得成功。
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