知識改變命運優(yōu)秀作文【必備7篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的知識改變命運優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識改變命運優(yōu)秀作文1
人人都想成功，但成功卻不是輕而易舉的;但也不必擔憂(yōu)，因為有知識，知識可以改變命運。
經(jīng)驗
你品嘗過(guò)失敗的滋味嗎?
考試不及格，沒(méi)升入重點(diǎn)中學(xué)，比賽沒(méi)有取得好成績(jì)……這也許都是失敗。失敗雖然是苦的，但你一定知道知識可以改變命運吧!從失敗中獲取知識，讓知識可以來(lái)改變現實(shí);從失敗中吸取經(jīng)驗，總結失敗的教訓，以免下次犯錯，成功的機會(huì )就會(huì )變大，愛(ài)迪生就是一個(gè)鮮明的例子。
沒(méi)有失敗，就不會(huì )有成功，失敗也可以說(shuō)就是成功，至少我們已經(jīng)學(xué)習了不少知識。
自信
失敗了，就放棄自己了嗎?
放下你的自尊，拋開(kāi)你的驕傲，要知道，每個(gè)獲取成功的人，必然有著(zhù)不為人知為知識而努力奮斗的艱辛過(guò)程，在成功的背后，都曾有暗自流淚的時(shí)候，努力啊!無(wú)論你遇到什么挫折，無(wú)論別人怎樣看你，都不要輕視自己，不僅要相信自己，還要讓他們認為自己了不起。
勇氣
遇到強者，你甘愿認輸嗎?
拿出你的勇氣，把眼淚裝在心里在。去挑戰吧!去迎接你的敵人吧!和他們比一比，到底誰(shuí)最了不起。
信念
只要有信念，理想就會(huì )成真!
生活是可以改變的。每個(gè)人都有一片屬于自己的'天空，現在或許籠罩著(zhù)烏云，甚至是暴雨傾盆，但這只是片刻的，終究有著(zhù)云開(kāi)霧散、雨停日出之時(shí)，彩虹往往都出現在風(fēng)雨之后嘛!
信念往往驅使一個(gè)人創(chuàng )造奇跡。
堅持
勝利就在眼前啊!旅途中，要記得時(shí)常這樣提醒自己哦!
還能堅持嗎?當然可以!你有了失敗后的經(jīng)驗，有了信心、勇氣和信念，你還怕什么?成功只有一步之遙，你要做的只是再堅持一秒種!
勝利屬于堅持的人!
一個(gè)成功的人可以改變眼前的命運，恰好要想成功的，就必須有淵博的知識，不是嗎?
知識，可以改變命運!
知識改變命運優(yōu)秀作文2
知識是走向進(jìn)化的階梯，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是走向財富的墊腳石，更是改變命運的絕對法寶。由此看來(lái)，多學(xué)習知識是百益而無(wú)一害的，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。
回想我的成長(cháng)史，現在的我與從前的我可謂是天壤之別。那時(shí)的我厭惡學(xué)習，每次不完成作業(yè)的是我，不背書(shū)的是我，不交作業(yè)的還是我！考試成績(jì)總停留于全班倒數，厭學(xué)的我還經(jīng)常逃學(xué)！但好景不長(cháng)，在二年級下個(gè)學(xué)期時(shí)，父母發(fā)現這個(gè)學(xué)校容不下我，便叫我轉了學(xué)。轉入新的學(xué)校，由于我成績(jì)太差老師讓我從一年級開(kāi)始重學(xué)！剛來(lái)時(shí)，我還是保持著(zhù)原有的作風(fēng)�？墒俏衣l(fā)現：在老師眼中———我是壞學(xué)生，在父母眼中———我是壞孩子，在同學(xué)眼中———我是壞同學(xué)。每次聽(tīng)到同學(xué)們被夸獎時(shí)，我想那是我該多好��！看到同學(xué)們在一起玩耍，我卻只能在一旁呆呆地看著(zhù)。從那時(shí)起我便試著(zhù)改變自己，當別人在玩耍時(shí)我在看書(shū)；別人在呼呼大睡時(shí)我卻在“寒夜苦讀”�；侍觳回撚行娜�！僅半年之久我的成績(jì)便大有提升，只進(jìn)不退！慢慢地我的生活開(kāi)始發(fā)生了轉變。老師開(kāi)始喜歡我了，父母眼中我變得尊貴了，在同學(xué)心中我更是他們形影不離的玩伴。學(xué)習改變了我的一切。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“天才=百分之九十九的.汗水+百分之一的靈感”，這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯！每個(gè)人不是生來(lái)就是天才，就算你生來(lái)就是，如果你不加以后天的學(xué)習最終你還是個(gè)白癡�！胺街儆馈本褪莻�(gè)很好的例子，如果他后天加以學(xué)習，那么他絕對是個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，也不至于后來(lái)淪落為凡夫俗子。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李揚，從一平民百姓刻苦學(xué)習成為眾人皆知的英語(yǔ)大師！
在如今的社會(huì )中，沒(méi)有知識的人生活在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，就猶如一只無(wú)頭的蒼蠅！回顧中國的成長(cháng)史，你便會(huì )發(fā)現在這個(gè)世界上“落后就要挨打”；同理，沒(méi)有知識你就會(huì )被這個(gè)世界淘汰。
知識是精神的食糧，當你得到它時(shí)，你的心靈將會(huì )感覺(jué)到充實(shí)；知識是改變命運的最佳法寶，當你得到它時(shí)，你的人生便會(huì )發(fā)生改變！
知識改變命運優(yōu)秀作文3
把握命運，就從現在開(kāi)始人，不能一眛地抱怨昨天，而應該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！比松贿^(guò)分為四個(gè)階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無(wú)量。抓住一天就抓住了一份成功，相信自己，終點(diǎn)就在前方。
就從現在開(kāi)始。一個(gè)新的起點(diǎn)，不要過(guò)多依戀昨天的成績(jì)，也不要從過(guò)去的陰影中脫不出身。從現在開(kāi)始，為了體現你在世上存在的價(jià)值，也為了自己過(guò)上好的生活。終點(diǎn)沒(méi)有了，起點(diǎn)也會(huì )在。人們都說(shuō)“用知識改變命運”我認為每個(gè)人都站在一個(gè)起點(diǎn)上，命運一樣，知識不能改變命運，知識能創(chuàng )造命運。只要朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，總能成就一番事業(yè)�；蛟S青少年的我們夢(mèng)想很遠大，很難實(shí)現，但就從現在開(kāi)始，不斷努力，總能不斷接近你的理想。到時(shí)，你不會(huì )因為沒(méi)有實(shí)現遠大的理想而氣餒，而會(huì )問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我盡力了。說(shuō)了這么多，總該有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)吧。制定一個(gè)有效的`學(xué)習計劃是不斷進(jìn)步的法寶：本人打算今后每天練字，提高寫(xiě)字水平。
每天梳理學(xué)過(guò)的知識，做到心中有數。我覺(jué)得這兩點(diǎn)就足夠了�！袄K鋸木斷，水滴石穿�！卑褜W(xué)習當作一場(chǎng)游戲，我就是主人公，我必須通過(guò)不斷學(xué)習贏(yíng)得積分，到了最后贏(yíng)得獎勵�！俺粤甑目�，享六十年的福�！边@是老師們掛在嘴邊的話(huà)，但我覺(jué)得學(xué)習不苦，現在開(kāi)始學(xué)習，為了將來(lái)，說(shuō)白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運在自己手中，任何人不能改變，就從現在開(kāi)始，抓住每一個(gè)今天，跌倒了，站起來(lái)，終點(diǎn)在前方。
知識改變命運優(yōu)秀作文4
李大釗說(shuō)：“知識是引導人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)有知識就不可能對生活做出正確的解釋�！庇旯f(shuō)：“知識是人生旅途中的食糧�！蔽艺f(shuō)：“知識改變命運�！�
也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識，挽救了100多名游客的.生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進(jìn)而扭轉了其一生的命運��！再說(shuō)張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價(jià)值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng )作了一部又一部名著(zhù)。醫生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著(zhù)。是知識扭轉了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。
還有愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導下，他博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。
是知識使愛(ài)迪生從低能到天才，當然也是知識扭轉了愛(ài)迪生的命運！可見(jiàn)知識在現實(shí)生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創(chuàng )造財富；知識可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識，用它來(lái)扭轉你的生活，扭轉你的命運！
知識改變命運優(yōu)秀作文5
在一個(gè)遙遠的農村，有一個(gè)女孩，她的父母都是地地道道的農民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事，會(huì )幫父母做許多農活，當然，女孩的學(xué)習成績(jì)在班里也總是第一。
過(guò)了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時(shí)正面臨著(zhù)一個(gè)緊要關(guān)頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當女孩笑容滿(mǎn)面的要和父母說(shuō)時(shí)，看到的不是感動(dòng)到落淚的父母，而是陰著(zhù)臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個(gè)大學(xué)生，卻沒(méi)想到，她的噩夢(mèng)來(lái)的這么快。
母親對她說(shuō)：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒(méi)錢(qián)，你也知道，咱們家就這么點(diǎn)地，你還有兩個(gè)弟弟等著(zhù)吃飯，等著(zhù)靠你養活呢！你是個(gè)女孩，讀這些書(shū)我覺(jué)著(zhù)沒(méi)啥用，還不如幫著(zhù)家里干點(diǎn)活呢，你看看你做活的時(shí)候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”
父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。女孩低著(zhù)頭答應了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個(gè)晚上，同時(shí)也決定了，和父母去種地！
愛(ài)讀書(shū)的女孩一下子離開(kāi)了書(shū)本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習以前的知識。因為，她愛(ài)讀書(shū)，她離不開(kāi)書(shū)！聽(tīng)說(shuō)村里有一個(gè)孩子在上高三，正準備高考，她就去那個(gè)孩子家借書(shū)看。
白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農活兒，都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書(shū)，她干活都帶著(zhù)一種堅毅。在晚上，他一個(gè)人坐在床頭，捧著(zhù)書(shū)本，努力地學(xué)習，每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她，不要學(xué)了，學(xué)了也沒(méi)用的，她已經(jīng)失去了讀書(shū)的機會(huì )。這并沒(méi)有使女孩的心動(dòng)搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己說(shuō)，讀書(shū)才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒(méi)有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書(shū)。
這樣的日子不知過(guò)了多久，到了那一年的夏天，高考就要開(kāi)始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個(gè)借給她書(shū)的孩子對他說(shuō)：“機會(huì )是要把握住的，一個(gè)人的機會(huì )并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機會(huì )的人，更應把握住。每個(gè)人都有屬于自己的`理想，追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權利�！�
終于，在那天，女孩瞞著(zhù)父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì )青年的身份參加了高考。辛運的是，她考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念，同時(shí)更被她所感動(dòng)，就帶她去深造。
回來(lái)時(shí)，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認為，是書(shū)給了她第二個(gè)燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書(shū)讓她成功！相信吧，書(shū)帶給我們的遠不止我們所看到的，幾百年前培根就說(shuō)過(guò)：知識改變命運，的確，讀書(shū)是我們的幸福。
知識改變命運優(yōu)秀作文6
對于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)是最好的學(xué)習方式，最好的娛樂(lè )方式。在閱讀時(shí)，我能享受到平常所感受不到的一種快樂(lè )，那種快樂(lè )能消除煩惱，讓我毫無(wú)憂(yōu)慮的沉浸在忙忙書(shū)海之中！不僅如此，書(shū)籍還能讓咱們視野更開(kāi)闊，學(xué)習更多知識，思想也能更深入，更有創(chuàng )意…那咱們對自己的未來(lái)也更有信心！
書(shū)是咱們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是咱們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓咱們的心不再干涸、荒漠，讓咱們的心充滿(mǎn)綠色，生機盎然。
人人都知道讀書(shū)的好處，但讀書(shū)的人卻越來(lái)越少。據有關(guān)部門(mén)調查，六年來(lái)我國國民圖書(shū)閱讀率持續走低：1999年為60。4%，20xx年為54。2%牞20xx年為51。7%，而20xx年為48。7%，首次低于50%，究其原因，大多數中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，說(shuō)“不習慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”，“沒(méi)地方借”�？粗�(zhù)以上數據真是令人擔憂(yōu)，非常難想象，一個(gè)不讀書(shū)的民族怎樣壯大。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹蹅冏x書(shū)雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書(shū)中的智慧卻可以讓咱們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓咱們心胸開(kāi)闊，可以讓咱們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓咱們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓咱們心曠神怡。多讀書(shū)、讀好書(shū)可以讓咱們的心靈停止沙化，變得青山綠水。也許有人會(huì )說(shuō)：“咱們并不是沒(méi)有讀書(shū)，而是換了一種讀法，比如網(wǎng)上閱讀�！钡拇_，據有關(guān)報道指出，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(cháng)。然而我認為讀書(shū)就是拿上一本書(shū)來(lái)看。先不談網(wǎng)上閱讀對咱們身體的傷害，就網(wǎng)上閱讀的內容而言本人就不敢夸獎。網(wǎng)上書(shū)籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上四大名著(zhù)改得只剩下情節，而一些優(yōu)美的句子，已不見(jiàn)蹤影。泡一杯清茶，捧一本書(shū)籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
閱讀帶給咱們的無(wú)疑是這樣的登高遠眺。尤其身陷現實(shí)的囹圄，跳出圈子憑借的力量就來(lái)自于各種各樣的.書(shū)，來(lái)自于潛心的閱讀。有了這種能力，無(wú)異于推開(kāi)一扇望向美好的窗。同樣是長(cháng)大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，那是怎樣詩(shī)意的寬松！
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)給了我非常深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的。她寫(xiě)了自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷，作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子……這本書(shū)寫(xiě)出了所有孩子的心聲！還有其他好多書(shū)籍，都給了我好大的感悟！那些革命書(shū)籍更使我更懂事了！所以，從小我就知道，書(shū)是我最忠實(shí)最知心的伙伴了！只有漫步在書(shū)海中，我才能放下心來(lái)。我會(huì )靜靜地享受快樂(lè )！享受古今中外的文學(xué)作品！
閱讀開(kāi)啟人生。當代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)……慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛……因為咱們從有意識起，就在讀書(shū)，所以，閱讀是咱們開(kāi)始人生的第一步！知識成就未來(lái)。只有掌握了知識，咱們對自己的未來(lái)才更有信心！咱們將來(lái)才能獲得更好的成就！閱讀吧，只有知識能帶給你最絢爛的人生！
知識改變命運優(yōu)秀作文7
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”。再之后的日子里，才漸漸明白其中的禪意，只有付出才會(huì )有收獲，只有真正自我擁有的才是完全屬于自我本身的東西，好比知識，知識的積累才能獲得命運的轉換，作為學(xué)子的我們，只有此時(shí)專(zhuān)心的領(lǐng)悟，才會(huì )有從量的改變到質(zhì)的飛躍。
我們都是21世紀的新新人才，但我們都是無(wú)比平凡的人，融入大千世界中很快就會(huì )被人群洶涌的潮流所掩埋。我們并不是世界的主宰，但我們卻能夠主宰自我的命運，難道不是嗎？
著(zhù)名導演張藝謀就說(shuō)：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們生命的命運�！比龂鴷r(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！但我們是否想過(guò)，高爾基有著(zhù)苦難的童年，是知識的力量使他比誰(shuí)都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲性命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說(shuō)，我聽(tīng)到我的心在演奏；霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的`偶像，霍金真的很丑啊，如果不是他一肚子的科學(xué)，沒(méi)準會(huì )在哪個(gè)療養院終此生命呢！
無(wú)論是哪個(gè)社會(huì )，哪個(gè)年代，注重的永遠是人才，正因人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人，反之，我們就很難被社會(huì )認可，終將被社會(huì )所淘汰。一個(gè)有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
魯迅先生曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡“，中國的五四戶(hù)外，新文化戶(hù)外，均是一次次文化的”爆發(fā)“，帶來(lái)了中華民族的崛起。身為華夏兒女，身為一位醫學(xué)生，我們更就應明白，當今和平的年代什么才是最重要，最需求的！
知識的力量是無(wú)窮的，無(wú)休止的，從精神升華到靈魂，只是能夠提升我們的個(gè)人魅力，詩(shī)中云：“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華“。古時(shí)的呂蒙不是有“士別三日當刮目相待”的典故嗎？在知識不斷積累的過(guò)程中，我們也許在不知不覺(jué)中已經(jīng)改變了自我的人生，改變了自我的命運。
如今正值年華的我們，就應明白《今日歌》，《明日歌》，就應懂得什么是“少年不發(fā)奮，老大徒傷悲“，什么是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予好逸惡勞者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有領(lǐng)悟知識才能到達成功的彼岸。記得高中學(xué)校的校訓是“無(wú)愧無(wú)悔”，走進(jìn)知識的殿堂，無(wú)愧無(wú)悔，只有超越，只有奮進(jìn)。
我始終堅信上帝是公平的，不會(huì )同情弱者，只會(huì )欣賞強者，只會(huì )欣賞不斷拼搏奮斗的人。倘若知識是燈，那就用它照亮我們命運之路，引我們走向完美的未來(lái)吧！
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