- 相關(guān)推薦
有關(guān)知識產(chǎn)權作文匯編5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的知識產(chǎn)權作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識產(chǎn)權作文 篇1
每年的4月26日是世界知識產(chǎn)權日，大家也許會(huì )問(wèn)知識產(chǎn)權是干什么的、它又分哪幾個(gè)方面呢？
那么就讓我來(lái)回答好了，知識產(chǎn)權，是指“權利人對其所創(chuàng )作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權利”，一般只在有限時(shí)間期內有效。各種智力創(chuàng )造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱(chēng)、圖像以及外觀(guān)設計，都可被認為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。
世界上其實(shí)還有一個(gè)名叫“世界知識產(chǎn)權”的組織，這是國際上用來(lái)反盜版，用來(lái)為那些被侵權的人們來(lái)主持正義的�？墒切r(shí)的我，從不知道有知識產(chǎn)權保護法的規定，所以我總是會(huì )買(mǎi)盜版碟…
記得，有一次爸爸給我和妹妹錢(qián)來(lái)給媽媽買(mǎi)一個(gè)生日禮物，于是我跟妹妹拿著(zhù)錢(qián)上街買(mǎi)禮物，我跟妹妹早就提前商量好了，我們知道媽媽喜歡看電影，所以我們就打算買(mǎi)電影片給媽媽當生日禮物。我們不停地尋找著(zhù)，終于看到了一家專(zhuān)賣(mài)店，我們于是進(jìn)去看了看，所有碟價(jià)錢(qián)都很貴，就在這時(shí)我和妹妹聽(tīng)到對面有人在大聲吆喝著(zhù)“賣(mài)碟子嘍，賣(mài)碟子嘍，很便宜5元一張�！蔽液兔妹寐�(tīng)到，看了看對面，看到是一個(gè)叔叔在吆喝，我們過(guò)去看了看，覺(jué)得很便宜，又實(shí)惠，毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)。
直到最近，我開(kāi)始對知識產(chǎn)權慢慢的了解了，才發(fā)現我們不應該去買(mǎi)盜版碟，因為這也就等于侵權。同學(xué)們，請尊重每個(gè)人的知識產(chǎn)權，不要去侵權，也不要去模仿或抄襲別人的作品。
知識產(chǎn)權作文 篇2
對于嗷嗷待哺的小嬰兒，知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美；對于剛踏入校門(mén)的兒童，知識正如那滿(mǎn)天閃爍的星輝璀璨而又明亮；對于垂暮之年的人，知識正如孤獨時(shí)身邊的人一樣，時(shí)時(shí)陪伴，時(shí)時(shí)感到溫馨快樂(lè )。對于我們——十六七歲的青少年，真正的知識卻非僅僅如此。因為，真正的知識，需要我們向它邁出穩健的步伐。
什么是真正的知識？有的人或許覺(jué)得哲學(xué)家說(shuō)的話(huà)就是知識，或許覺(jué)得書(shū)上的文字就是知識……諸如此類(lèi)。其實(shí)，真正的知識不存在于書(shū)本上，不存在于言語(yǔ)中，而是存在于我們每個(gè)人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎上獲得的，它具有的，不僅僅是可閱性，還有實(shí)用性。所以想獲得真正的知識，也并非易事。
得到的人，往往是擁有了一批巨大的寶藏，當然也失去了一些原本屬于自己的東西。相信每個(gè)人對牛頓都不會(huì )陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹(shù)下，被熟透的蘋(píng)果砸到從而發(fā)現了萬(wàn)有引力。他苦心研究，進(jìn)而發(fā)現了牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是，在他面臨選擇終生伴侶時(shí)，他卻沒(méi)有那么積極踴躍了，致使他自己孤獨終老�？伤泻蠡趩�？他沒(méi)有。也許在他看來(lái)，事業(yè)勝過(guò)一切，甚至于勝過(guò)他的終生幸福。他是為真正的知識去付出了自己的光陰。
袁隆平不也正是如此嗎？他原只是一名農民，原只會(huì )在那鄉間埋頭耕耘以度殘年�？墒�，他卻選擇了另一條路。他關(guān)注水稻的發(fā)展，努力學(xué)習技術(shù)，參加培訓，并不斷地去尋找品種優(yōu)異的野生水稻。我們無(wú)法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術(shù)指導書(shū)，是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到，當他找到那顆不同于以往的優(yōu)質(zhì)水稻時(shí)，他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點(diǎn)，還是欣慰多一點(diǎn)。
那，是獲得真正的知識的笑容��！多么耀眼，多么奪目！他的不懈努力，為以后世界的子民留下了一筆財富，留下了一筆買(mǎi)不到的財富。他的舉動(dòng)，何其偉大！
而我們呢？我們只是十六七歲的少年，又能做些什么？其實(shí)我們可以做的有很多很多。因為，真正的知識不在于一時(shí)，而在于積累、創(chuàng )新。
懂得運用知識，懂得創(chuàng )新，是獲得真正知識的有效途徑。當我們淺淺地學(xué)到一些新的知識時(shí)，我們總會(huì )迫不及待地去應用，去實(shí)踐，再去加以創(chuàng )新，那樣的結果將會(huì )大大不同�；蛟S有的人覺(jué)得創(chuàng )新是一件很難的事。誠然，有的人只是局限于一個(gè)角度，不懂得換位思考，多角度思考。那樣的人，腦袋里也就始終是一個(gè)想法。要想有真正的創(chuàng )新，就不能只單方面思考，要學(xué)會(huì )去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時(shí)很難明白，但細細品來(lái)會(huì )覺(jué)得其實(shí)創(chuàng )新并不難，在于肯不肯堅持去探索、去挖掘。
在我們的學(xué)習生活里，總會(huì )碰到諸如此類(lèi)的事：畫(huà)不出好的畫(huà)，寫(xiě)不出好的文章，說(shuō)不出討人喜歡的話(huà)……其實(shí)何必那么在意呢？如果畫(huà)不出好的畫(huà)，就隨便便涂鴉啊，如畢加索般不也和很好嗎？如果寫(xiě)不出優(yōu)秀的文章，就寫(xiě)自己的心情啊。那也將是一篇不錯的隨筆。如果說(shuō)不出好的話(huà)來(lái)，我們可以用筆代替��！……任何事永遠都不會(huì )十全十美，而改變的關(guān)鍵在于我們是否愿意去改變它，去加以創(chuàng )新。
我們生活在這個(gè)世界上每天都在汲取著(zhù)知識，豐富著(zhù)知識。知識，的的確確實(shí)進(jìn)入了我們的腦袋，但若沒(méi)有一次次的磨礪與探索，又怎么算得上是真正的知識呢？名人曾說(shuō)：知識就要像海綿里的水，怎么擠也擠不完。所以，真正的只是需要我們去創(chuàng )新，去實(shí)踐。世界上的地方?jīng)]有不是知識的殿堂，沒(méi)有不是知識的牙床，只要去探索，去發(fā)展，去體驗，知識終會(huì )走進(jìn)我們的腦中，并且成為其中不再缺失的一部分，如一雙眼睛一般帶著(zhù)銳利的眸子，注視著(zhù)歷史的變遷。
創(chuàng )新已不再是科學(xué)家的特權，也不再是一個(gè)陌生的字眼。我們應昂起頭來(lái)，仰望前方，邁著(zhù)步伐走向知識，走向世界，走向創(chuàng )新。將真正的知識傳播到世界的每個(gè)角落。那小小的角落里，定有我們踏過(guò)的矯健的步履。
知識產(chǎn)權作文 篇3
今天上級部門(mén)發(fā)來(lái)一張征詢(xún)表，要求大家對其開(kāi)展的什么活動(dòng)后的工作提意見(jiàn)。我搔首弄姿頗感為難。
也許是我天性有點(diǎn)狷，不善于揚其波隨其流，說(shuō)點(diǎn)假的自己不舒服很是難為自己，說(shuō)真的又擔心不善于明哲保身，生計總是要緊。因為上有八十歲的老母，下有嗷嗷待哺的小兒，能隨便忽悠?還能學(xué)著(zhù)文死諫武死戰?
你看那岳武穆，背著(zhù)老娘刺與的“精忠報國”的四字箴言，血雨腥風(fēng)，效死疆場(chǎng)，以為打敗了金國，百姓就能安享太平，自己也能榮歸故里。誰(shuí)曾想啊，天下是他老趙家的天下不是萬(wàn)民的天下。贏(yíng)了，老爹皇帝就得回來(lái)，天下還是老爹的北宋；輸了也不成，輸了就老子兒子一起完完。眼看著(zhù)完顏氏被趕過(guò)了長(cháng)江掩過(guò)了黃河，這兒皇上急呀，人家秦檜聰敏，善于審時(shí)度勢，拿捏得恰倒好處。反正金兵已傷了元氣，遂連發(fā)三道金牌外加刀斧手侍候，殺了你這不明事理一條道走到黑的愣頭青，理由：“莫須有”。岳飛父子稀里糊涂地拋了頭顱，秦檜歷史的成了冤大頭，西子湖畔，半壁江南又是一片歌舞升平了，誰(shuí)還去理會(huì )“南望王師又一年”！
現代社會(huì )豐富多彩，現代某些領(lǐng)導更富于想象力，憑你什么事更能出神入化玩出點(diǎn)花樣來(lái)。什么什么活動(dòng)這金子招牌一亮，鑼鼓一開(kāi)，接著(zhù)就是花花綠綠粉墨登場(chǎng)，圖的是個(gè)熱鬧，圖的是個(gè)看頭。如果你不領(lǐng)會(huì )其意圖真的進(jìn)入情境聞雞起舞，恐怕就萬(wàn)劫不復了。
老子曰：“圣人無(wú)常心，以百姓心為心�！薄耙灾螄鴩\”。如果真心拯救時(shí)弊，首先得別正事往歪里辦，變著(zhù)法兒使絆子撈好處，做到了這一點(diǎn)，我們這些個(gè)百姓就福星高照，得燒高香了。如果說(shuō)要求高點(diǎn)就是以身作則，再高一點(diǎn)：躬自厚虛以受人，為人民服務(wù)，現代一點(diǎn)是依法行政。果真如此也就簡(jiǎn)單了，胸懷一顆坦蕩中正之心則一切魑魅魍魎都將幻為青煙遁入冥府。但事實(shí)如何誰(shuí)都是清楚的了。
前不久，縣里的主要領(lǐng)導在會(huì )上發(fā)話(huà):“誰(shuí)砸我了的飯碗我就砸誰(shuí)的飯碗�！惫们也徽撨@話(huà)是不是合法，就這一種霸氣就叫你毛骨悚然，噤若寒蟬了。想想你在他心里是什么，恐怕螞蟻都算不上，還跟你談什么人權談什么民主？還真能察納雅言從善如流？
“嘿”怪不？他還就是縣級領(lǐng)導。領(lǐng)導就是領(lǐng)導，他就能玩，能玩得你亦真亦幻，玩得你啞口無(wú)言干瞪眼，到頭來(lái)你還不得不跟著(zhù)晃兩圈。
好啊那就寫(xiě)吧，不開(kāi)竅也得開(kāi)，不就是那么回事，寫(xiě)些上不著(zhù)天下不著(zhù)地的不就完事了，誰(shuí)還坐在那里看你寫(xiě)的意見(jiàn)，真是想得美耶。如果他真的把你們的想法當回事，他的門(mén)庭不就一下給零落了？如果他真的把你們的意見(jiàn)當意見(jiàn)能這樣頤指氣使？你看劉備為了得到三分天下的高論還得三顧茅廬呢，如果按現代的話(huà)說(shuō)意見(jiàn)也應該屬于知識產(chǎn)權啊，我就這樣廉價(jià)地奉承？
要知道啊，他也不稀罕！那個(gè)領(lǐng)導不喜歡人家稱(chēng)呼領(lǐng)導，領(lǐng)導是什么意思？玩玩就玩玩，耍耍就耍耍。你看啊，明天觥籌交錯之際，你我他照樣揮霍談笑放浪形骸。哇塞！
知識產(chǎn)權作文 篇4
相信大家都知道創(chuàng )新精神是多么可貴，多么有趣，又多么實(shí)用。生活中可能有許多不便的.，甚至是危害我們身體健康的東西存在。比如擦黑板時(shí)揚起的“漫天大雪”，外玻璃窗上難以擦拭的灰塵等。如果通過(guò)我們的大腦運作和動(dòng)手勞動(dòng)，改善它們，或者做出一些令人感動(dòng)，讓人愉快的東西，是一件很幸福的事，會(huì )讓我們的生活更美好。
創(chuàng )新，在我看來(lái)就是小發(fā)明，或者說(shuō)是小改造。我們可以細心地觀(guān)察以下自己的周?chē)�，看看有沒(méi)有不滿(mǎn)意的地方，試試看，或許可以用自己的手來(lái)改變一下�，F在不是很流行DIY嗎？不錯，創(chuàng )新就是DIY的精神。而任何一個(gè)人，只要他有心，都是可以做到的。
不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《剪刀手愛(ài)德華》，這是一部電影，機器人愛(ài)德華有一雙鋒利的剪刀似的手，可以剪出形狀各異的盆景。但你可能不知道現實(shí)中，也有這樣一位“愛(ài)德華”。他現在只是一名普通的農民，過(guò)去當過(guò)兵，因為一場(chǎng)意外而喪失了一只手臂。使得他生活絕望，幾欲求死。最后在家人的鼓勵下，總算重新振作起來(lái)，特別難得的是，他努力地想為自己打造一只機械手，歷時(shí)一年多的時(shí)間，他僅用一只手，又是畫(huà)設計圖，又是找材料，整天咚咚鏘鏘地做好了這樣一只神奇的手。這只手長(cháng)有幾個(gè)利爪，還有一只勺子，使他能夠稍稍照理以下自己的生活。此后，他又不懈地做出了好幾只機械手，一只比一只有進(jìn)步，現在的他基本上生活都能自理，還可以干一些農活呢。而且他也熱心地幫助其他的殘疾朋友制作了許多功能手，為許多人帶去了福音。
天無(wú)絕人之路，我們的大腦和雙手可以創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
假如沒(méi)有創(chuàng )新，我們就不可能享受現在的舒適生活，你不可能周游世界，游歷名山大川，和外國人打招呼，吃各國料理。你要像原始人一樣守在深山老林里，打獵捕魚(yú)，根本無(wú)法認識到外面的世界。沒(méi)有創(chuàng )新，一切都得退回遠古時(shí)代，即使人類(lèi)發(fā)展了幾億年，仍舊停滯不前，毫無(wú)變化。
相反地，擁有了創(chuàng )新精神，我們可以把未來(lái)創(chuàng )建得更美好，更動(dòng)人。
知識產(chǎn)權作文 篇5
知識產(chǎn)權在我心如果說(shuō)你有誠信，那么知識產(chǎn)權這死個(gè)字永遠烙印在你的心底。如果說(shuō)你認為知識產(chǎn)權對于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德，沒(méi)有策劃你誠信的人。大家對知識產(chǎn)權這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識產(chǎn)權主要指個(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng )造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權利。它具有無(wú)形性、雙重性、確認性和獨占性的特點(diǎn)。根據我國知識產(chǎn)權法的相關(guān)法律規定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權有著(zhù)作權(版權)、專(zhuān)利權、商標專(zhuān)用權、發(fā)現權、發(fā)明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會(huì )申請專(zhuān)利，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權，還有發(fā)明權等等，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。這個(gè)社會(huì )上的人轉載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許，這樣的人很多，甚至隨處可見(jiàn)，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉載，而沒(méi)有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì )有一大片出來(lái)。我當時(shí)就在想，他們是不是沒(méi)有知識產(chǎn)權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng )作，又為何轉載不通知他人，按理論來(lái)將這也算是強制獲取，也可以說(shuō)成偷盜吧。
這個(gè)社會(huì )上的人都應該對知識產(chǎn)權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的違法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權對我們經(jīng)濟貿易有著(zhù)重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以知識產(chǎn)權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠信，是否有沒(méi)有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng )造美好的明天！——這是歷史的另外一個(gè)作文。
【知識產(chǎn)權作文】相關(guān)文章：
保護知識產(chǎn)權的作文10-30
知識產(chǎn)權保護作文01-11
知識產(chǎn)權作文02-02
關(guān)于知識產(chǎn)權作文03-15
知識產(chǎn)權在我心中作文04-27
保護知識產(chǎn)權作文06-24
保護知識產(chǎn)權的初二作文04-26