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知識是財富作文

時(shí)間:2022-10-30 14:09:52 知識 我要投稿

【精品】知識是財富作文集合8篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的知識是財富作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】知識是財富作文集合8篇

知識是財富作文 篇1

  有人問(wèn),知識是什么?知識又意味著(zhù)什么呢?

  知識可以豐富我們精神生活,使我們變充實(shí)。知識也是財富,有了知識,可以擁有財富。世界首富比爾蓋茨之所以富有, 是靠他天賦與知識,才創(chuàng )造財富。

  知識是什么?知識是力量,美國海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),但她并沒(méi)有向命運屈服。最后,知識使她堅強活下去。

  最后,經(jīng)過(guò)她努力,她成為了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者與作家。

  有知識人,會(huì )受到尊重。這是我深有體會(huì ),我想讀者們也是吧。打個(gè)比方,在學(xué)校里,成績(jì)好是權力最高,有知識會(huì )受到尊重;沒(méi)有知識(成績(jì)差),不但不能受到尊重,可能周?chē)诉會(huì )在背后說(shuō)他。當然了,成績(jì)差不一定代表一切,說(shuō)我們班吧,成績(jì)差人倒是有一大堆,但有些人“ 名聲”可是很大哦,他們朋友多得數不勝數,差不多七年級七個(gè)班都是他們好朋友,有些人還跟初二初三人打交道!

  為什么人們尊重有知識人呢?有知識人,通常都閱讀過(guò)大量書(shū)籍。一些人生道理、道德在書(shū)中都有。人類(lèi)早在幾億年前誕生了,到現在,人們仍然在不斷學(xué)習,不斷獲取知識。知識使人們精神文明更富足。

  古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是,學(xué)好了知識,什么都會(huì )有。

  現在我們是人生中黃金時(shí)代,在這個(gè)黃金時(shí)代,如果不好好利用,虛度光陰后悔將是你自己。

  我想:我以上說(shuō)大多人都是知道,關(guān)鍵是自己,不要被任何物質(zhì)給誘惑,現在我們要知道是,學(xué)習最重要。知識,是一切,如果因為現在虛度光陰,漫不經(jīng)心,最后,便會(huì )一事無(wú)成,后悔莫及!

知識是財富作文 篇2

  昨天晚上吃飯時(shí)候,兒子突然冒出一句話(huà):“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢?”我不知道他說(shuō)話(huà)用意,沒(méi)理會(huì )他,一會(huì )兒,只聽(tīng)他又問(wèn):“家屬院里又添了輛新車(chē),你看到了?”我才明白,小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多他,不一會(huì )又說(shuō):“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉(gè)周托生,有小朋友說(shuō),他們是農村來(lái),家里很窮!北緛(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上與他探討,可是,他那么問(wèn),我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

  吃過(guò)晚飯,做了作業(yè)。我開(kāi)始了與兒子他所謂“談天說(shuō)地”。

  “晨晨,爸爸媽媽掙錢(qián)多少,不代表你將來(lái)會(huì )過(guò)什么樣生活。當然,好生活都是人們所向往,好車(chē)子,大房子,那不是憑空有。你現在把心操到學(xué)習上,有一天,知識會(huì )在手中變成財富!蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

  “關(guān)于那些周托學(xué)生,你應該向人家學(xué)習!

  “為什么呀?”孩子顯然不太明白我話(huà)。

  “他們住在周托班,說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠,為了學(xué)到更多更好知識,才選擇離家比較遠學(xué)校。沒(méi)有爸爸媽媽在身邊幫著(zhù),學(xué)會(huì )了自己能照顧自己,從小學(xué)會(huì )獨立。你不應該向他們學(xué)習嗎?”

  “是啊,我同桌是周托學(xué)生,我覺(jué)得他學(xué)習很用心!眱鹤舆@么回答。

  “媽媽?zhuān)胰プx書(shū)了!眱鹤右贿呎f(shuō),一邊向書(shū)桌走去。

  他提出了問(wèn)題,我刻意避開(kāi)錢(qián)話(huà)題,這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾婺苈?tīng)懂。也許需要在慢慢長(cháng)大中理解。

知識是財富作文 篇3

  昨天晚上吃飯的時(shí)候,兒子突然冒出一句話(huà):“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢?”我不知道他說(shuō)話(huà)的用意,沒(méi)理會(huì )他,一會(huì )兒,只聽(tīng)他又問(wèn):“家屬院里又添了輛新車(chē),你看到了?”我才明白,小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多的他,不一會(huì )又說(shuō):“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉(gè)周托生,()有的小朋友說(shuō),他們是農村來(lái)的,家里很窮!北緛(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討,可是,他那么問(wèn),我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

  吃過(guò)晚飯,做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。

  “晨晨,爸爸媽媽掙的錢(qián)多少,不代表你將來(lái)就會(huì )過(guò)什么樣的生活。當然,好的生活都是人們所向往的,好車(chē)子,大房子,那不是憑空就有的。你現在把心操到學(xué)習上,有一天,知識就會(huì )在手中變成財富!蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

  “關(guān)于那些周托學(xué)生,你應該向人家學(xué)習!

  “為什么呀?”孩子顯然不太明白我的話(huà)。

  “他們住在周托班,說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠,為了學(xué)到更多更好知識,才選擇離家比較遠的學(xué)校。沒(méi)有爸爸媽媽在身邊幫著(zhù),就學(xué)會(huì )了自己能照顧自己,從小就學(xué)會(huì )獨立。你不應該向他們學(xué)習嗎?”

  “是啊,我的同桌就是周托的學(xué)生,我覺(jué)得他學(xué)習很用心的!眱鹤舆@么回答。

  “媽媽?zhuān)胰プx書(shū)了!眱鹤右贿呎f(shuō),一邊向書(shū)桌走去。

  他提出了問(wèn)題,我刻意避開(kāi)錢(qián)的話(huà)題,這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(cháng)大中理解。

知識是財富作文 篇4

  隨著(zhù)我們如今社會(huì )的進(jìn)步,教育也越來(lái)越普及,社會(huì )中涌現了一大批高文憑,高學(xué)歷的人,但卻仍有許多人找不到工作,于是便有了一種質(zhì)疑聲:知識真的可以改變命運嗎?

  我相信是可以的。且不說(shuō)這句話(huà)中包含了多少人的人生經(jīng)驗,在這樣先進(jìn)的社會(huì )中,沒(méi)有知識根本無(wú)法生存。就拿我們每日必需的糧食來(lái)說(shuō),雖是微小的一粒米,卻蘊含了基因的自由組合,如何培育優(yōu)良等復雜的遺傳學(xué)知識,而正因為這知識,才使世界上許多人擺脫了饑餓,同時(shí)也創(chuàng )造了不小的財富,而這財富,往往掌握在那些擁有核心技術(shù)的人手中。

  可是為什么還有那么擁有知識的人找不到適合自己的工作呢?我再想這不僅僅與社會(huì )資源分布有關(guān),影響更多的是人的觀(guān)念。從小就被父母灌輸思想:你要好好學(xué)習。將來(lái)要當公司老總,要當官,我們才有光彩,生活也會(huì )變好。于是所有人都這樣想自己將來(lái)一定會(huì )做大老板,做大官。所以眼高收低,不愿做最基層的工作,相反有許多企業(yè)出現用工荒,于是就有了惡性循環(huán),這些有知識卻眼高手低的人找不到工作,知識無(wú)法變成財富,那些需要知識型人才的企業(yè)無(wú)法正常用工。

  我們所學(xué)的知識并不一定可以運用到生活中,但多學(xué)一些知識絕對是無(wú)害的。各個(gè)方面都要了解一些,打個(gè)比方吧:朋友在一起談天說(shuō)地,聊的火熱,而你在一旁卻差不上一句話(huà),這時(shí)才發(fā)現知識的重要性。而與人交流可以建立穩定的人脈關(guān)系,這難道不是一筆財富么?仔細想想,像這樣的例子并不少,只是我們都不在意,這樣隱藏的財富就與我們擦肩而過(guò)。

  人類(lèi)學(xué)習本就為了生存,而到了現在生存與金錢(qián)掛鉤,所以更多的人就直奔金錢(qián)了,忽略了學(xué)習的本領(lǐng)。古人先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )的思想也得不到發(fā)揚,而真正做到這些的人卻完全不看重金錢(qián),因為自己所做的就是一大筆財富,為人類(lèi)造福的財富。

  知識就是財富,只有用心對待,善于運用它的人才會(huì )擁有財富,這財富不僅是物質(zhì)上,更是精神的財富。用心對待它,它必回報你。

知識是財富作文 篇5

  財富是什么?財富是怎樣的?財富能帶給人們什么呢?這一連串的問(wèn)題,我想也只有財能解答了吧!柏敗甭,就是由“貝”和“才”組成的,“貝”,我想應該是指物質(zhì)方面的;“才”,我想是指精神方面的;這兩方面都有人追求,可是我的財富卻與眾不同。

  我的財富就是書(shū)。你可以說(shuō)它是物質(zhì)方面的,也可以說(shuō)它是精神方面的,因為它給我帶來(lái)了知識,也帶給我歡樂(lè )。

  書(shū)帶給我的財富是快樂(lè )。常想起小時(shí)候,我特別喜歡看童話(huà)故事,以至于吃飯都能忘記,總要媽媽來(lái)叫我。我每次看童話(huà)故事時(shí)都有不同的感覺(jué);故事情節有起伏,我的心也跟著(zhù)忽上忽下;當故事中的王子打敗噴火的惡龍時(shí),我也覺(jué)得大快人心,緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了;當故事中的主人公拯救了整個(gè)王國,舉國歡慶的時(shí)候,我的心情也會(huì )隨之興奮起來(lái);當公主被巫婆詛咒時(shí),我也不禁為她擔心起來(lái),同時(shí)也咒罵那巫婆的惡毒?凑n外知識書(shū)時(shí),我總喜歡把知識要點(diǎn),畫(huà)記下來(lái),重復讀記,覺(jué)得自己也變成了學(xué)識淵博的人。書(shū)帶給我的快樂(lè )是很多的,它讓我魚(yú)兒一樣在知識的海洋里遨游。書(shū)還像一個(gè)導游,我看到哪兒,它就跟到哪兒,為我解讀自然密碼,告訴我在這茫茫宇宙中,只有地球是唯一目前我們人類(lèi)能過(guò)賴(lài)以生存的家園。它告訴我:木星差占“取代”了太陽(yáng),這些“貫古今、串未來(lái)”的許多鮮為人知的事情。書(shū)還像我的一個(gè)朋友,總在發(fā)現新知識的時(shí)候第一時(shí)間和我分享快樂(lè )。書(shū)更像一個(gè)嚴厲的老師,要求我把知識記下,這使我能夠與父母“高談闊論”。雖然有些知識已被我遺忘,但總之我還是從書(shū)中獲得了快樂(lè )。

  有時(shí),從書(shū)中學(xué)習知識也不是件容易的事。就好比我上次,看到一個(gè)知識點(diǎn),是說(shuō)和世界最大一次火山爆發(fā)有關(guān)的知識。我不最大這個(gè)事件,于是我查找書(shū)籍,最后“掘地三尺”,終于“功夫不負有心人”,我又多知道一個(gè)世界性大事件。雖然解決這個(gè)問(wèn)題有些難度,可我卻喜歡克服困難,尋求知識的過(guò)程。

  這就是我的財富,讓我快樂(lè )的財富。

知識是財富作文 篇6

  財富,是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西,所以在不同人的眼里財富是不同的東西。在我的眼里,知識就是財富。

  在很多地方都包含著(zhù)知識,例如書(shū)、各個(gè)旅游景點(diǎn)、學(xué)校等等。我覺(jué)得課堂上才是學(xué)習、獲取知識的最佳地點(diǎn)。在國慶假期之前,我們學(xué)習了《故宮博物院》這一課,了解了許多有關(guān)故宮的故事、故宮的建筑。哪曾想國慶節我就來(lái)到了北京故宮。

  到了故宮,我毛遂自薦給爸爸媽媽當起了小小講解員。我利用課堂上和課外積累的知識。一件一件的給父母講解。我為他們講解了太和門(mén)失火、九龍壁的來(lái)歷,還有個(gè)別建筑的用途。到最后,我還為父母講解了御花園和神武門(mén)的用途。在講解的過(guò)程中,有不少的游客也在聽(tīng)我講解,不停的夸我知識豐富,懂的多。聽(tīng)著(zhù)別人的夸獎,我心想:這不都是學(xué)知識的原因嗎!知識可真是我們最大的財富呀!

  有人認為財富是身體健康,有人認為友情就是財富,我認為知識就是財富。知識沐浴著(zhù)我們,讓我們的生活多姿多彩,我一定要好好學(xué)習,天天向上,爭取長(cháng)大后有所作為。

知識是財富作文 篇7

  被稱(chēng)為"點(diǎn)子大王"的何陽(yáng),幾年前還是一個(gè)清貧度日的科技人員,為了真正發(fā)揮自己的價(jià)值每他于1988年辭去公職,帶著(zhù)320遠的辭職補助金創(chuàng )立了點(diǎn)子公司。第一次,他給衛生筷子廠(chǎng)出點(diǎn)子,使這個(gè)廠(chǎng)由虧損而贏(yíng)利,而他也一舉成名。還有一次,他給一個(gè)口杯廠(chǎng)出點(diǎn)子,使這個(gè)口杯廠(chǎng)的貨品供不應求。他還為北京某單位出點(diǎn)子解決了居民搬遷問(wèn)題,而且為這個(gè)單位省下了1000多萬(wàn)元。而他本人也使自己擁有了資產(chǎn)千萬(wàn)的"點(diǎn)子公司"。由此可見(jiàn),知識在經(jīng)過(guò)實(shí)踐后能夠轉化為最大的財富,正如歌德所說(shuō):"一切才能都要靠知識來(lái)營(yíng)養,這樣才會(huì )有施展才能的力量。"

  不但對于個(gè)人,知識對于一個(gè)國家乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì )都有巨大的不可忽略的作用。

  在列寧的筆記本上有法國空想社會(huì )主義思想家圣西門(mén)的一段話(huà):

  "假如法國突然失去五十名優(yōu)秀的物理學(xué)家、五十名優(yōu)秀的化學(xué)家、五十名優(yōu)秀的數學(xué)家、詩(shī)人、作家、軍事工程師和民用工程師。。。。。。,法國失去總數達三千名的科學(xué)家、藝術(shù)家和手工業(yè)者,那么,法蘭西民族馬上就會(huì )成為一具沒(méi)有靈魂的僵尸。因為這些人在全體法國人當中,對祖國最有用處,能夠促進(jìn)祖國達到最高的文明和最大的成就。

  相反,假如法國只是“不幸地”突然失去了國王的兄弟和那些王公大臣、參事、議員、主教、元帥、省長(cháng)。。。。。。法國失去了總數達三萬(wàn)名被稱(chēng)為“國家棟梁”的達官貴人,則絕不會(huì )“給國家帶來(lái)政治上的不幸”,因為他們的.死亡而缺出的職位不僅可以很容易補上,而且新來(lái)的人可能還會(huì )比他們更好。"可見(jiàn),在社會(huì )生活中,更被需要的是知識,更應受到尊重的是知識,對國家來(lái)說(shuō),知識更是強大的后盾,最寶貴的財富。缺乏知?兜墓抑戰呦蛩ヂ洌揮杏滌寫(xiě)笈判闃度瞬諾墓也拍艸ぞ們渴⒌胤⒄?正因為如此,尊師重教的風(fēng)俗在世界各國都廣泛流傳:

  在日本,人們認為教師是為全社會(huì )作出自我犧牲的職業(yè),日本的師范生都有一種光榮感和自豪感,他們一考進(jìn)師范就身穿"教師服"。據說(shuō)在日本的公共汽車(chē)上,人們看見(jiàn)穿"教師服"的人,乘客都會(huì )自動(dòng)起來(lái)讓座,以表示對教師的尊敬。

  猶太人對知識的重視程度之深可以從他們對待書(shū)籍的態(tài)度上略見(jiàn)一斑:猶太人的孩子從小就被教育要珍惜書(shū)本,尊重書(shū)本,下雨天不可以用書(shū)本擋在頭上避雨,書(shū)本不可以放在床尾,不可以放在地上,更不可以把書(shū)本當作坐墊或用作放置其他東西的墊子。。。。。。在各種職業(yè)中,學(xué)者的地位甚至比王公貴族更尊貴。當代社會(huì )的競爭,是知識的競爭,知識在如今越發(fā)受到重視與尊敬。擁有知識就是擁有一筆最大的財富。

知識是財富作文 篇8

  昨天晚上吃飯的時(shí)候,兒子突然冒出一句話(huà):“老媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢?”我不知道他說(shuō)話(huà)的用意,沒(méi)理會(huì )他,一會(huì )兒,只聽(tīng)他又問(wèn):“家屬院里又添了輛新車(chē),你看到了?”我才明白,小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多的他,不一會(huì )又說(shuō):“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉(gè)周托生,有的小朋友說(shuō),他們是農村來(lái)的,家里很窮!北緛(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討,可是,他那么問(wèn),我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

  吃過(guò)晚飯,做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。

  “晨晨,爸爸老媽掙的錢(qián)多少,不代表你將來(lái)就會(huì )過(guò)什么樣的生活。當然,好的生活都是人們所向往的,好車(chē)子,大房子,那不是憑空就有的。你現在把心操到學(xué)習上,有一天,知識就會(huì )在手中變成財富!蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

  “關(guān)于那些周托學(xué)生,你應該向人家學(xué)習!

  “為什么呀?”孩子顯然不太明白我的話(huà)。

  “他們住在周托班,說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠,為了學(xué)到更多更好的知識,才選擇離家比較遠的學(xué)校。沒(méi)有爸爸老媽在身邊幫著(zhù),就學(xué)會(huì )了自己能照顧自己,從小就學(xué)會(huì )獨立。你不應該向他們學(xué)習嗎?”

  “是啊,我的同桌就是周托的學(xué)生,我覺(jué)得他學(xué)習很用心的!眱鹤舆@么回答。

  “老媽?zhuān)胰プx書(shū)了!眱鹤右贿呎f(shuō),一邊向書(shū)桌走去。

  他提出了問(wèn)題,我刻意避開(kāi)錢(qián)的話(huà)題,這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(cháng)大中理解。

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