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知識改變著(zhù)我作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的知識改變著(zhù)我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知識改變著(zhù)我作文 1
人們常說(shuō)知識可以改變人生。就像這次征文主題一樣，學(xué)好了知識就可能改變命運，要想改變命運首先就要養成良好的學(xué)習習慣。養成良好的學(xué)習習慣只是第一步，還要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力才會(huì )有所收獲。
我的姐姐沒(méi)讀完七年級就去外地打工了。起初，她臉上顯露興奮的表情，她告訴我她已經(jīng)厭煩了學(xué)習。一段時(shí)間后，姐姐回來(lái)了，她清瘦了許多，她偷偷的和我說(shuō)她后悔輕易放棄了學(xué)習的機會(huì )并留下了眼淚。
我的哥哥在小學(xué)時(shí)的成績(jì)不是太理想。但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于在每次的考試中取得好成績(jì)。那時(shí)，我總以為哥哥的成績(jì)持續不了多久，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，哥哥以實(shí)力證明了自己。最終，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)考上了理想的大學(xué)。后來(lái)，我慢慢的發(fā)現，他們倆的學(xué)習習慣大不相同，姐姐在學(xué)習過(guò)程中遇到不會(huì )的題目她也不去請教別人，課堂上聽(tīng)懂了課后也不去復習。她認為只要在課上聽(tīng)懂就行，課后不去復習也沒(méi)關(guān)系。久而久之，她總是學(xué)了新的知識就忘了舊的知識。成績(jì)也就下降的快，自然而然也就不想學(xué)習了。哥哥在學(xué)習過(guò)程中遇到不會(huì )的題目，他立即會(huì )去請教老師或同學(xué)。哥哥有一份學(xué)習計劃表并嚴格按照表格的計劃學(xué)習。因此，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
知識對個(gè)人的影響很大，對國家的影響更大。封建時(shí)期的中國，曾一度以地大物博自詡實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。若干年后，中國被外國的武力轟醒了。于是，中國不再沉睡，她開(kāi)始實(shí)行開(kāi)放政策，派遣國人到外國去引進(jìn)先進(jìn)的知識與科技，努力追趕時(shí)代的腳步。試想，若是中國不學(xué)習新知識、新科技，她會(huì )有今天嗎？
個(gè)人也好，國家也罷，都不能脫離新知識。對個(gè)人而言，更要在學(xué)習過(guò)程中形成良好的學(xué)習習慣。因為“知識改變命運，習慣成就未來(lái)”。
知識改變著(zhù)我作文 2
如果說(shuō)世界是片蔚藍廣闊的天空，那么知識就是天空中的太陽(yáng)與月亮；如果說(shuō)世界是那一條條翻滾的大河，那么知識就是大河中正翻滾的波濤；如果說(shuō)世界是一棵高大挺拔的大樹(shù)，那么知識就是大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)根。
知識，無(wú)論在過(guò)去、現在還是未來(lái)，無(wú)論在昨天、今天還是明天，都在影響著(zhù)你、影響著(zhù)我、影響著(zhù)他、影響著(zhù)歷史、影響著(zhù)未來(lái)……知識它不但影響了我，還改變了我。
知識，讓我的心胸更寬廣。記得小的時(shí)候，媽媽就曾告訴過(guò)我，說(shuō)：“月月，你心胸太狹隘了，老是愛(ài)以‘小人之心，度君子之腹’�！倍視�(huì )不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事，我自有分寸�！逼鋵�(shí)，每次我都被老媽氣得不想和她說(shuō)話(huà)，可是，誰(shuí)讓她又是我媽媽呢！
以前，在學(xué)校，我也經(jīng)常為一點(diǎn)芝麻般的小事而跟同學(xué)們爭得面紅耳赤。就說(shuō)上次吧，同學(xué)小麗向我借了一支鋼筆，當時(shí)，鋼筆墨囊是我新?lián)Q上的，我還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字就借她了，但她一用完墨囊，就還給我了。氣得我好幾天都不想和她說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )地，就推薦我看名人傳記和歷史書(shū)籍，我是越看越臉紅，越看越慚愧……想不到，我的心眼兒就和針眼一般大小。被理發(fā)師刮破臉的周恩來(lái)總理一笑了之，貴為上卿的藺相如處處對廉頗將軍的忍讓?zhuān)�有“六尺巷”主人公宰相張英的故事……真是汗顏，我該找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
知識不但讓我的'心胸變得寬廣，同時(shí)也開(kāi)拓了我的眼界、堅定了我的意志、美化了我的性格。知識，無(wú)論在過(guò)去、現在還是未來(lái)，無(wú)論在昨天、今天還是明天，都將影響著(zhù)我，改變著(zhù)我！
知識改變著(zhù)我作文 3
“知識改變命運，習慣成就人生�！睆V闊的知識海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對過(guò)去的回憶。銘刻了的我對未來(lái)的遐思，是它讓我成長(cháng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識博士，謝謝您�！鄙钪锌倳�(huì )有煩惱，總會(huì )有微笑�；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著(zhù)我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的.好朋友，為何我不向他道歉呢
唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著(zhù)一本書(shū)，但現在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友�！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會(huì )說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì )改變你嗎
我想我自己也不會(huì )。但隨著(zhù)日積月累，我的知識也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話(huà)語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì )讓我為知深觸。的確，知識的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著(zhù)，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著(zhù)我成長(cháng)的足跡，編著(zhù)了一篇篇高亢的凱歌�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運往往掌握在自己手中。
知識改變著(zhù)我作文 4
世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬(wàn)能的火；世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無(wú)法阻擋；世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。知識改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說(shuō)話(huà)，做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了閱讀。從字，詞，句，段，章所淀放的華彩中發(fā)現了語(yǔ)言的'魅力，交流的快樂(lè )。英語(yǔ)又將我帶到了ABC的海洋，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，渴望有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數學(xué)教會(huì )了我鎮密，每當我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除的符號就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，與根號，等號一同馳騁在數學(xué)的海洋中。
于是，我浮躁的性格大有改觀(guān)，我漸漸變成了現在開(kāi)朗活潑的我。知識改變了我的品格�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每當我吟誦這首詩(shī)時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的一直總是不夠堅強，立場(chǎng)總是不夠堅定，做事總是不夠執著(zhù)，但是知識改變了我。學(xué)習歷史，我看到了古往今來(lái)無(wú)數擁有堅強意志品質(zhì)的人；哥白尼用一生堅持著(zhù)日心說(shuō)，不曾動(dòng)搖過(guò)分毫；雷鋒努力淦釋著(zhù)釘子精神，一輩子做著(zhù)好事；越王勾踐雖然一時(shí)成敗，但仍然無(wú)薪嘗膽，最終獲得了成功；文天祥為國捐軀，臨死還發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的蒙言狀語(yǔ)。于是，我變成了堅強執著(zhù)的我。
知識改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì )用認真負責的態(tài)度去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人；知識改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我。無(wú)論是過(guò)去，現在還是未來(lái)，無(wú)論是昨天，今天還是明天，知識永遠不會(huì )停下他的腳步，他永遠在語(yǔ)文中朗讀，在數學(xué)中認真，在英語(yǔ)中訴說(shuō)，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經(jīng)歷，在生物中探尋。無(wú)論在過(guò)去，現在還是未來(lái)，無(wú)論在昨天，今天還是明天，知識永遠改變著(zhù)我。知識改變著(zhù)我。
知識改變著(zhù)我作文 5
在現實(shí)生活中，有的人為生活而奮斗，有的在奮斗中生活。一個(gè)努力學(xué)習具有強烈上進(jìn)心的人，又會(huì )因為什么而改變生活，一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)缺乏上進(jìn)心的人，又會(huì )因什么而荒廢自己的一生。朋友，我的回答是：前者因知識而改變生活，后者因懶惰而荒廢自己的一生。
人會(huì )因生活中所經(jīng)所遇的事逐漸長(cháng)大。小時(shí)的無(wú)知、小時(shí)的好奇心，我們往往做傻事，長(cháng)大了回想起，常嘲笑自己的無(wú)知。如果不步入學(xué)堂，不學(xué)知識的我們將會(huì )是低素質(zhì)的無(wú)知者，將會(huì )成為阻礙社會(huì )發(fā)展的絆腳石。
現在科學(xué)發(fā)達了，有許多新穎的事等著(zhù)我們去探索其奧秘，只有加深對知識的渴望，懂得運用科學(xué)技術(shù)，而不應該落后于科學(xué)技術(shù)，因為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在母親那一代并沒(méi)有良好的社會(huì )環(huán)境和條件上學(xué)，能學(xué)知識是母親的夢(mèng)想。由于家庭環(huán)境惡劣，她們的學(xué)校機會(huì )全被扼殺了。對學(xué)習不感興趣的我厭倦乏味枯燥的課堂，總對母親說(shuō): “我不想讀書(shū)了------”,因這句話(huà)多次被罵。母親把希望寄托在我身上，屢次教導我讀書(shū)才是我今后的出路。于是我認真體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。我喜歡語(yǔ)文豐富多彩的知識以及對人生的感悟，古人各種各樣的感想吸引了我。讀李清照使我了解了“生當做人杰，死亦為鬼雄”是何等的悲壯，讀司馬遷讀到的是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的'人生價(jià)值觀(guān)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥視死如歸的報國情懷。他們表達了我所敘述不了的事。多種多樣的知識吸引了我、改變了我。
從此，我的生活多姿多彩。今天發(fā)生什么、明天發(fā)生什么，誰(shuí)也預測不到，只有腳踏實(shí)地地學(xué)知識，才能改變生活，才能有好的未來(lái)。
我因學(xué)習知識而不斷改變。在學(xué)知識中，我學(xué)會(huì )了自信;在生活的磨礪中，我學(xué)會(huì )了堅強。生活中有喜怒哀樂(lè )，讓我們去體驗生活的多姿多彩，用知識去改變自己的命運、用知識去改變自己的生活吧!
知識改變著(zhù)我作文 6
在我剛背上書(shū)包走入學(xué)校的那一天起，爸爸和媽媽就常叮囑我說(shuō)“南南，你現在已是一名學(xué)生了，學(xué)生的任務(wù)就是要認真讀書(shū)，努力學(xué)習，要不斷地用知識來(lái)充實(shí)自己，等到你慢慢長(cháng)大了，就知道知識是多么的重要，因為它是引導你人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。而你只有通過(guò)勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運�！眲傋x一、二年級的時(shí)候不太理解父母說(shuō)的這些話(huà)，但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，對身邊人與事物的一些仔細觀(guān)察，我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的這番話(huà)還是有一定道理的。因為生活中有一些人就是這樣的。
就像我的堂叔，他從小生活在農村，家里兄弟姐妹又多，條件非常艱苦。父母本打算讓他讀完初中就回家務(wù)農，但他寧死不從，愣是自己一邊讀書(shū)，一邊利用寒暑假打工，堅持讀完大學(xué)。念完大學(xué)以后，他就拿著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷到人才市場(chǎng)去推薦自己，后來(lái)幸運地進(jìn)入廣東省一個(gè)很有名的電子廠(chǎng)，在這個(gè)廠(chǎng)里，他仍然不斷為自己充電，努力求知，短短的三年就成了一名出色的高級工程師，再過(guò)幾年，又在廣東買(mǎi)了房子，過(guò)上了富足的生活。比起其他的兄弟姐妹來(lái)說(shuō)，他是父母的驕傲，也是村民眼里最有出息的一個(gè)孩子。
堂叔常說(shuō)：“是知識改變了我一生的命運�！笔前�，如果他從小不發(fā)憤讀書(shū)，也許他現在就和其他兄弟姐妹一樣，一輩子生活在山溝溝里，過(guò)著(zhù)日耕而作，日落而息的生活。
我�？吹皆诖蠼稚狭骼说腵乞丐，他的命運永遠是貧困的，只能靠別人的施舍度日。是因為他們沒(méi)有知識，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。記得三年級我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，爭分奪秒，學(xué)到了大量的知識，長(cháng)大后終于成了一名著(zhù)名的作家。
我有一個(gè)遠大的理想，就是在未來(lái)的世界里，要讓自己有一天能成為時(shí)代的巨人，那么，我從小就應該好好學(xué)習，把學(xué)習當作我一天中最快樂(lè )的一件事，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，要把知識學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì )的本領(lǐng)，長(cháng)大后才能很好地報效祖國！
知識改變著(zhù)我作文 7
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè )章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù)。它永遠激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我……我真的.太感謝它了。
俗話(huà)說(shuō)“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。換句話(huà)說(shuō)“人不在外貌美丑，有知識則名”。
以前我的知識面很少，老師上課問(wèn)的一些知識，我都回答不上來(lái)，而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當老師點(diǎn)呆若木雞的我時(shí)，我便呆呆地站起來(lái)，一聲不吭。下課時(shí)，老師問(wèn)我為什么不回答問(wèn)題。我說(shuō):“因為我不會(huì )�！崩蠋煱参课艺f(shuō):“不會(huì )沒(méi)關(guān)系，只要有一顆上進(jìn)心，回家多看一點(diǎn)課外書(shū)，你的知識面一定會(huì )多起來(lái)，老師問(wèn)你的題目，你一定不會(huì )再是一題不會(huì )了�！蔽衣�(tīng)了老師的教誨后，連忙點(diǎn)頭答應�；丶液�，我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì )書(shū)，不久，我的知識面真的變廣了，在一次考試中還取得了第一名的好成績(jì)。老師還鼓勵我說(shuō):“你的知識面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書(shū)，再積累一些知識，為社會(huì )做出更大的貢獻�！�
從這件事中，我知道了一個(gè)道理:書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們，知識是學(xué)不完的，就像俗語(yǔ)所說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們一起努力吧!
知識改變著(zhù)我作文 8
“知識決定命運，習慣決定人生�！睆V闊知識海洋，銘刻著(zhù)我對知識熱愛(ài)，是它讓我成長(cháng)，是他讓我微笑，是她讓我知道該如何去感恩，是她讓我學(xué)會(huì )如何去面對生活中遇到煩惱。
從剛剛出生牙牙學(xué)語(yǔ)，直到幼兒園那幼嫩什么講述這一個(gè)個(gè)美麗童話(huà)，再到小學(xué)，我們才知道知識是沒(méi)有邊界，知識海洋是沒(méi)有盡頭，接下來(lái)到了初中，我們開(kāi)始更深得去學(xué)習知識，去了解知識，同時(shí)知識也開(kāi)始改變我們，讓我們明白，該怎樣做人處事。只是伴隨著(zhù)我成長(cháng)，知識見(jiàn)證了我成長(cháng)。
沒(méi)有一個(gè)人在生活中可以一帆風(fēng)水，在受到挫折時(shí)候我們應該用自己學(xué)過(guò)知識，看到過(guò)積極事來(lái)鼓勵自己，不斷努力前進(jìn)，達到自己理想。
知識對于每一個(gè)人都是重要，在現在一個(gè)科技發(fā)達21世紀，人最可悲就是不會(huì )讀書(shū)，不識字。在現在良好條件下，我們因該更加努力學(xué)習知識，成為一個(gè)有文化有修養人。
只是有人一杯淡淡茶，讓人回味悠長(cháng)。知識是人一生不斷在接觸東西，只是沒(méi)有止境，他等待著(zhù)我們更多去了解他，去認識他。
知識改變著(zhù)我作文 9
“知識改變命運，習慣成就人生，知識改變了我�！睆V闊知識海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對過(guò)去回憶。銘刻了我對未來(lái)遐思，是它讓我成長(cháng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識博士，謝謝您�！�
生活中總會(huì )有煩惱，總會(huì )有微笑�；貞涍^(guò)去青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑時(shí)令同班一位同學(xué)哭了。當時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉模樣。接著(zhù)我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外黑暗，靜謐月光灑在我臉上，我腦海像奔騰波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生一件事，我弄哭了一位我好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著(zhù)一本書(shū)，但現在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)一句話(huà)卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜知心好友，中學(xué)生作文《知識改變了我》�！本瓦@微不足延十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對朋友真摯流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會(huì )說(shuō)，難道就憑這短短十幾個(gè)字，就會(huì )改變你嗎？我想我自己也不會(huì )。但隨著(zhù)日積月累，我知識也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下每一句話(huà)語(yǔ)，字里行間傳遞真情，都會(huì )讓我為知深觸。確，知識天空是無(wú)邊無(wú)際，摸不透也看不著(zhù)，但它時(shí)刻跟隨在我們身邊，時(shí)刻映入我腦海中。它伴隨著(zhù)我成長(cháng)足跡，編著(zhù)了一篇篇高亢凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首快炙人口詩(shī)歌寄予詩(shī)人對故鄉朋友親人深刻懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀中學(xué)生……命運往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握�；蛟S人生中每一次細微動(dòng)作，都在改變著(zhù)你，注視著(zhù)你。
有人說(shuō)，十五歲天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我是潛在知識，更重要是帶給我新理念，帶給了我新人生準則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春樂(lè )章，它為我打開(kāi)智慧心靈窗戶(hù)。它永遠激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我……我真太感謝它了。
“輕輕我走了，正如我輕輕來(lái)�！本拍炅x務(wù)教育即將結束，然而我們知識求卻依舊不會(huì )停止�！皸l條大路通羅馬”每一次生活體會(huì )，每一次生活感言，都將在知識筆記本中編織細畫(huà)，也許我不是知識強人，但我是廣袤知識海洋中一分子，我會(huì )憑借著(zhù)我進(jìn)取，我?jiàn)^斗，劃出一片嶄新天空！
��！是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我……
知識改變著(zhù)我作文 10
一個(gè)人所擁有的知識像是他所擁有的財富，沒(méi)有了知識，就迷失了方向，怎么也找不到出路。但也不是每個(gè)人一出生就能擁有知識，都需要經(jīng)歷漫長(cháng)而艱辛的歲月才能享受知識帶來(lái)的利益。
和許多人一樣，我也不是一開(kāi)始就擁有知識，我也不知道知識究竟是什么東西，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)知識對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，但以前的我并不放在心上，只懂得貪玩。直到到了上學(xué)的那一天。那時(shí)的我雖然已經(jīng)進(jìn)入了上學(xué)的階段，可我還是玩心未改。一天只想著(zhù)想快點(diǎn)放學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了抱怨起來(lái)。雖然免不了挨一頓批評，可我已經(jīng)習以為常。一直到了放假的那一天，才算真正改變了我對知識的看法。
那一天，烈日炎炎。像我這樣待在家里，也未免顯得有些無(wú)聊。于是，我頂著(zhù)酷暑帶來(lái)的炎熱，來(lái)到了樹(shù)蔭下。望著(zhù)天上飄動(dòng)的云朵，不禁疑惑了起來(lái)：天上的云這么大一片，一定特別的重，可為什么它還能漂浮在空中哩?有時(shí)看著(zhù)漂浮在天空中的'云朵，甚至還產(chǎn)生了幻想，想象自己能像云朵一樣在天空中飄蕩。不過(guò)幻想最終歸幻想，不久便淡忘了。過(guò)了幾日，也最終按捺不住了。當時(shí)的我已經(jīng)產(chǎn)生了對知識的渴望，帶著(zhù)渴望，我東翻西找，最終從書(shū)里找到了答案。
原來(lái)，一片云很大，也很重。至于為什么能漂浮在空中，還是由于上升氣流的作用，云飄了起來(lái)，也讓我渴望的知識終于得到了。
從那以后，我才發(fā)現知識是有多么重要，并用知識解決我的問(wèn)題。這也是為什么知識改變了我。
知識就是力量，所以我們要好好學(xué)習，天天向上。
知識改變著(zhù)我作文 11
每個(gè)人，并不是生下來(lái)就是聰明的，他的知識來(lái)源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無(wú)益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來(lái)，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用�！皶�(huì )積累的孩子，作文不會(huì )差的！”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言，它警示、激勵著(zhù)我們。
再來(lái)說(shuō)古詩(shī)詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說(shuō)了，它占6——8分呢！錯一個(gè)字，那一句詩(shī)就沒(méi)有分了！少了6——8分，成績(jì)排名會(huì )下滑多少��！然而，古詩(shī)詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì )背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的.描寫(xiě)，細細地一背，那么，你的語(yǔ)文水平就會(huì )提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個(gè)句子，覺(jué)得很好，于是就把它摘錄了下來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)，我就發(fā)現了，這一句也可以用上！正是因為這句話(huà)的畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，文章沒(méi)有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語(yǔ)文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵我們多讀書(shū)、多積累的好詩(shī)句！知識來(lái)源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
知識改變著(zhù)我作文 12
“知識改變命運，習慣成就人生”廣闊的知識海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對過(guò)去的回憶，銘刻了我對未來(lái)的遐想。是它讓我成長(cháng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做人。生活中總會(huì )有煩惱，總會(huì )有微笑�；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分。
記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無(wú)奈的我拿了一本書(shū)作為掩飾，偷偷跑到書(shū)底下流淚。淚水順著(zhù)臉暇流下，滴落在了書(shū)上，我用手將其擦拭，一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾：朋友是困難時(shí)的默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對朋友的真摯留戀。我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語(yǔ)圍繞著(zhù)我們！是知識捍衛了我的.友情，讓我的友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……
命運掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。知識的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)足跡，編著(zhù)了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵著(zhù)我們，讓我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇敢向前。知識博士不單純帶給我們的是潛在的知識，更重要的是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準則。他為我們譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè )章，他為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù)，他永遠激勵著(zhù)我……改變著(zhù)我……感謝知識，感謝命運。
知識改變著(zhù)我作文 13
失去一個(gè)朋友了，她和我是那么要好，記得當初我倆結拜時(shí)說(shuō)過(guò)一生一世都要做好朋友的，還有天地為證呢�？墒鞘屡c愿違，她慢慢結識了一些不三不四的人，當然我是不會(huì )加入他們的行列的，唯有逐漸遠離她。昔日她對我的友情是真是假，我不清楚。自從我倆分手后，她就很少理我，甚至當我不存在或是個(gè)笑料。于是我開(kāi)始恨她，可以用恨之入骨這個(gè)詞來(lái)形容，我巴不得她立馬從我眼前消失。如今，我們真的各奔東西了，她離開(kāi)了這個(gè)小鎮，到底去了哪，我也就不得而知了。時(shí)常會(huì )想起一些有關(guān)她的事，我也一笑了之，當年的我們是那么幼稚，友誼不過(guò)是口頭上一個(gè)虛偽的代名詞罷了，我與她根本沒(méi)有友誼可言，可能投其所好，互相發(fā)一下牢騷，或許她是因為我的'學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而接近我的。不過(guò)也無(wú)所謂啦，現在我也不在乎了。
我開(kāi)始逐漸明白：人對得與失還是看得開(kāi)好。生活是個(gè)大迷宮，一旦進(jìn)入誤區，想找到突破口也變成一件難事，為了避免碰壁，鉆牛角尖，最好的方法是以開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對得與失。畢竟，得失只在一瞬間，失去的另一種解釋也可以說(shuō)是得到，關(guān)鍵看你得到了什么。
知識改變著(zhù)我作文 14
世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬(wàn)能的火；世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無(wú)法阻擋；世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說(shuō)話(huà)，做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后，我學(xué)會(huì )了閱讀，從字、詞、句、段、章中發(fā)現了中國語(yǔ)言的魅力、交流的.快樂(lè )。英語(yǔ)又將我帶到了ABC的海洋，讓我去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國文明的兩千年歷史。數學(xué)教會(huì )了我細心，每當我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。于是，我浮躁回憶過(guò)去的青春有改觀(guān)，我漸漸變成了現在這樣——開(kāi)朗活潑的我。
知識改變了我的品格�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，而每當我吟誦這句詩(shī)時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅持到底，但是圍棋改變了我。學(xué)習圍棋，我看到了古往今來(lái)無(wú)數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著(zhù)圍棋事業(yè)，古力常說(shuō)：“下圍棋輸贏(yíng)不要緊，只要能堅持到底就是贏(yíng)家！”愛(ài)迪生說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！本永锓蛉苏f(shuō)：“我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的�！庇谑�，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì )用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì )助人為樂(lè )、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)，無(wú)論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會(huì )停下它的腳步，它永遠在語(yǔ)文中朗誦，在數學(xué)中計算，在英語(yǔ)中朗誦……
這都在說(shuō)明是知識改變了我！
知識改變著(zhù)我作文 15
知識改變命運，真的，一點(diǎn)也不錯。它可以使人從乏味無(wú)知變得成熟有趣，這就是知識所獨有的魅力。
知識的魅力可以令人著(zhù)迷，我不得不說(shuō)它影響了我改變了我。從前的我只知道吃喝玩樂(lè )這些滿(mǎn)足口腹之欲的享受，而現在的我更注重讀書(shū)看報、了解時(shí)事這種精神上的享受。知識豐富了我的生活，增長(cháng)了我得見(jiàn)識，讓我每天過(guò)得都非常充實(shí)，而這樣的生活其實(shí)才是最快樂(lè )的生活。這樣度過(guò)的一生才會(huì )像保爾柯察金說(shuō)的當一個(gè)人快要死了的時(shí)候不會(huì )因碌碌無(wú)為悔恨，不會(huì )因虛度年華而難過(guò)，這樣的人生不正是我們都想要的.嗎？
知識是一切成功的源泉，沒(méi)有淵博的知識，我們不可能會(huì )成功。切記，知識永遠是一切成功的基石。
但是，知識的獲得并不是幾天就可以速成的，我們只有不斷的日積月累最后才能獲得成功。決不可剛剛努力了幾天就覺(jué)得厭煩了。知識=堅持+勤奮。有了知識作支撐，我們才可以從前人的教訓中吸取經(jīng)驗，避免走錯誤的道路。如果不學(xué)無(wú)術(shù)，我們豈不是要走很多彎路嗎？
知識成就人生，所以只有把知識牢牢地抓在手中，最后才能成功，滿(mǎn)載而歸。有了知識就有了一切。試想，如果沒(méi)有知識，科技的發(fā)展怎么會(huì )走到今天這一步？我們或許還住在茅草棚中，點(diǎn)著(zhù)火把，穿著(zhù)獸皮。夏天忍受酷暑，冬天承受?chē)篮�。而現在呢？我們住有高樓大廈，行有飛機輪船，夏天空調降溫，冬天暖氣散熱，這樣的生活不全都是依靠知識的力量嗎？所以，我們應該很好的學(xué)習和利用它，讓我們的家園變得更加美好。
相信吧，知識是無(wú)窮無(wú)盡的能量，它改變了我，你呢？
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