精選防火知識作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的防火知識作文3篇，希望能夠幫助到大家。
防火知識作文 篇1
森林火災是森林最危險的敵人，所以我們要把危險到最小。
那作為我們小學(xué)生能做些什么？我想應該先是從我們自己做起，嚴格的遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并且要做好森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨門(mén)一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責。森林防火貴在預防！
森林火災會(huì )給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養水源作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災上，卻依然未取得長(cháng)久胡進(jìn)展。
大家要知道一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，可是一根火柴就可以燒掉整個(gè)森林。
我們可以把一些標語(yǔ)放在森林里，比如“小小的`煙頭不算大，森林景觀(guān)它吞下�！薄耙豢脴�(shù)木十年才成樹(shù)，一根火柴瞬間可毀樹(shù)�！薄捌G葉匯成萬(wàn)頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海�！�
防火知識作文 篇2
“安全”，是我們最常談的話(huà)題。然而，在我們日常生活中，卻因這樣那樣的大小失誤，而導致悲慘事故的發(fā)生。
記得，那是烈日炎炎的一天。街上的人，都打著(zhù)太陽(yáng)傘，在街上慢悠悠的走著(zhù)。太陽(yáng)像是一個(gè)包裹著(zhù)濃濃烈火的火球，是那么的刺眼，那么的灼人。
一家小餐廳，看起來(lái)生意興隆，好多都在哪里吃飯，然而，就在這一切都是那么平靜，那么和諧的樣子時(shí)，不幸降臨了。
一個(gè)十七八歲的的小伙子，起身走出了餐廳門(mén)口，隨手將還未熄滅的煙頭丟到了這家的塑料桶里。本來(lái)，并沒(méi)有什么，可塑料桶里有很多的紙箱和易燃的物品。
就在人們還在悠閑地吃著(zhù)食物的時(shí)候，那大塑料桶燃燒起來(lái)，人們驚慌失措，都不知道該干什么。很快塑料桶燃燒到這家餐廳里，人們都在那兒喊著(zhù)救命，卻連撥打“119”電話(huà)也沒(méi)有想到。
在遇到危險的時(shí)候，保持冷靜認真思考逃生的辦法，等待救援才應當是我們要做的。然而，我們卻都沒(méi)能做到。
大火像一頭兇猛的獅子，不停地吞噬著(zhù)整個(gè)餐廳，人們還在掙扎著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
突然人們的目光都聚集在這支持餐廳的石柱上。那石柱顯然被火包圍已經(jīng)要倒了。就在這時(shí)，消防隊，迅速趕來(lái)。向這個(gè)已被火四四包圍的餐廳揮舞著(zhù)水霧。
火，終于在消防隊的威嚴下，失去了氣勢，熄滅了。人們，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
然而，他們何曾想過(guò)，是哪位熱心人撥打火警電話(huà)尋求支援？那個(gè)將煙頭丟進(jìn)塑料桶里的小伙子，現在又是在哪個(gè)未知的角落，暗暗地自責，懺悔自己所犯的過(guò)錯呢？
防火知識作文 篇3
每當看到小孩子玩火時(shí)，我就想到三年級的一次“消防知識講座”。
當天上午，天氣非常炎熱，廣播里傳來(lái)集合號，號聲把全校師生都集合到操場(chǎng)上，臺上坐著(zhù)幾位消防叔叔。校長(cháng)向臺下的老師和同學(xué)們一一介紹這幾位消防叔叔，并且請他們作消防知識講座。
講座開(kāi)始了，消防隊的叔叔們講著(zhù)近年來(lái)的火災情況：“近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……�！�
接著(zhù)，消防隊員們拿來(lái)一個(gè)煤氣罐做演示，他們用打火機點(diǎn)燃了煤氣。霎時(shí)，一團熊熊烈火沖天而起�？粗�(zhù)這團烈火，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去樹(shù)林里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知誰(shuí)提議我們來(lái)燒火吧。于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當我們玩累了轉回家走到不遠時(shí)，忘記滅的火堆突然燃起了大火。正好被一位在附近放牛的老爺爺發(fā)現了，急忙趕來(lái)赴滅，并訓了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現，后果就不堪設想……。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續看著(zhù)這次演習。只見(jiàn)消防隊員們拿著(zhù)滅火器里噴出滅火沫，滅火沫像一道白龍射向大火，火滅了。
然后，消防隊員們又搭起演示蓬，讓一些同學(xué)去試一試逃生的演習，我班的同學(xué)也去了。當小明回來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“進(jìn)去的時(shí)候都要用手捂住鼻子，還要彎著(zhù)身子，要不然就會(huì )被嗆著(zhù)，并且按指示牌出來(lái)�！�
聽(tīng)了這次講座和觀(guān)看演習后，我對消防知識有一些認識，那一天的講座我永遠不會(huì )忘記。
通過(guò)這次學(xué)習與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì )頗深。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
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