知識的作文（通用51篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的知識的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知識的作文 1
今天我給你們講一個(gè)安全知識，主要內容是以防火災、地震和溺水。
首先我們要預防火災，不能隨便的玩火，以防火災。在發(fā)生火災時(shí)，我們不能驚慌，要冷靜，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，以防濃煙吸入中毒，身子彎下來(lái)或在地上爬行，從安全出口出去，逃離時(shí)不要使用電梯，如果實(shí)在無(wú)法出去，應當在陽(yáng)臺或窗戶(hù)前，用繩索或通過(guò)下水管道逃離現場(chǎng)，不能輕易的跳樓。
其次，地震時(shí)躲在堅固的物體下面，如果實(shí)在沒(méi)有堅固的物體，就用一些軟的枕頭或物體遮擋頭部，以免受傷，禁止躲在陽(yáng)臺。如果在室外，用雙手緊抱頭部，不能躲在樓房等物體邊，更不要沖進(jìn)室內，在學(xué)校的學(xué)生，應當聽(tīng)從老師的指揮，不要到處亂串，及時(shí)撤離到操場(chǎng)等空曠的地方。
最后，我們要注意的'是溺水，每年溺水的人數達到千人，對于我們中小學(xué)生尤其在暑假的時(shí)候，不能獨自到河里去游泳，如果有人溺水，不要輕易的去救，要拋一些可浮上水面的物體，讓落水者能夠浮出水面，要找成年人來(lái)救他。
知識的作文 2
知識是什么？知識是智慧的海洋，生活的經(jīng)驗，永恒的造化。人人都知道“知識改變命運”。在歷史的長(cháng)河中，貧窮的過(guò)去，科技的現代，因為知識而讓一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化的事例，那更不計其數。
你知道新西蘭的毛利族嗎？現代的知識分子在毛利族的每個(gè)原始部落里抓小孩去進(jìn)行教育與學(xué)習，并培養成才。
一次，一群知識分子闖進(jìn)一個(gè)小村莊。從這個(gè)小村莊里抓出來(lái)的小孩子中有一對姐弟。他們與母親分別時(shí)，又哭又鬧。被抓走后，他們一路上膽戰心驚，渾身發(fā)顫，緊緊依靠著(zhù)，他們正在計劃著(zhù)深夜出逃。
等到夜深人靜之時(shí)，姐姐帶著(zhù)弟弟偷偷逃出睡覺(jué)的地方，趁著(zhù)夜色趕起路來(lái)，往村莊里跑去。
逃到半路時(shí)，姐弟倆發(fā)現抓他們的人又跟上來(lái)了。姐弟倆一路狂逃。但最后只有姐姐一個(gè)人狼狽回了村莊，弟弟又被知分子抓走。
后來(lái)呢？弟弟被抓進(jìn)學(xué)校里接受高等教育。成大后，成為了某公司的'某管理部門(mén)的總監，成為了社會(huì )的有用之才，而姐姐呢？逃回村落的她仍過(guò)著(zhù)如原始人一般的生活，現在也是如此。
這是什么？這就是知識。知識就是如此。知識的力量就如此強大。知識是人最寶貴的財富，能改變人的一生。所以，請相信知識的力量。
知識的作文 3
書(shū)，知識的海洋
書(shū)是知識的海洋，里面裝滿(mǎn)了智慧和幻想。也給我們帶來(lái)了快樂(lè )和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
記得三年級的時(shí)候，周老師讓我們每天看課外書(shū)一小時(shí)，所以我每天早早地把作業(yè)做完，然后再看一小時(shí)的課外書(shū)。有一次，書(shū)香杯都是課外閱讀，于是我大顯身手獲得了好成績(jì)。就可以證明了，讀書(shū)要認真地讀，還要多拿時(shí)間來(lái)讀書(shū)，積少成多，時(shí)間一長(cháng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識的寶庫。
像有的人，會(huì )看《爆笑校園》那本書(shū)雖然很好笑，但是有些動(dòng)作是危險的。有的人看完這本書(shū)會(huì )去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學(xué)就會(huì )自己買(mǎi)回家看。
書(shū)，也是一位老師帶我們到書(shū)的王國里遨游；書(shū)，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書(shū)，也對我的`學(xué)習成績(jì)有很大的好處。書(shū)，還可以讓我們增長(cháng)知識，讓大家開(kāi)闊眼界；書(shū)，也是我們生活中不可缺少的；書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和燦爛。
知識的作文 4
昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來(lái)了有關(guān)安全知識的繪本給我們看。
通過(guò)這次課，我學(xué)會(huì )了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人敲門(mén)說(shuō)要進(jìn)來(lái)修水管或者來(lái)查水表，不要輕易給他開(kāi)門(mén)；如果我自己在家的時(shí)候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開(kāi)關(guān)插座……
韓老師還講了很多安全知識，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得這些安全知識教育對我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了，于是，我把一些老師講的內容記在了本子上，會(huì )寫(xiě)的字我就寫(xiě)字，不會(huì )寫(xiě)的字我用拼音拼寫(xiě)，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個(gè)老師教我們應變的語(yǔ)言技巧了。
5、安全教育知識
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學(xué)們能夠注意安全。
今天，我們學(xué)習了安全教育知識。老師說(shuō)不要隨便觸電。老師還給我們說(shuō)了一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)老人他用帶水的手去接觸電源，結果電源還沒(méi)有插好就被電暈了。過(guò)了一會(huì )兒，老人幸好被他的弟弟發(fā)現把他送進(jìn)了醫院�？墒墙�(jīng)過(guò)檢查，醫生告訴他老人的'心臟以被電燒焦。
通過(guò)這個(gè)故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。
安全教育知識是不是很好呢？同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，
知識的作文 5
知識是人類(lèi)最寶貴的東西。如果沒(méi)有了知識，人類(lèi)就不會(huì )位于食物鏈的最頂端；如果沒(méi)有了知識，人類(lèi)就不會(huì )發(fā)明出先進(jìn)的高科技；如果沒(méi)有了知識，人類(lèi)就不會(huì )擁有現在的幸福生活。
由此可見(jiàn)知識是多么的重要，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，人一生都不可能學(xué)完所有的知識。而且，用一句現代話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“沒(méi)文化，真可怕”。
我的奶奶，有個(gè)可怕的'缺點(diǎn)，那就是愛(ài)吃剩飯�；蛟S是她的那個(gè)年代吃的很少，所以她養成了節儉的習慣，總的來(lái)說(shuō)，就是舍不得，什么東西她都不肯丟，雖然放到別的事上那是個(gè)很好的習慣。有一次，做飯阿姨飯做得多了點(diǎn)兒，我媽媽剛想將剩飯倒掉，可是我奶奶不愿意了：“干什么？別倒別倒！”我媽所：“省的煩還不倒掉��？”“你不吃我吃！真浪費�！苯Y果，那天的剩飯就這么被剩下來(lái)了。第二天，奶奶將那個(gè)剩飯熱熱吃了。結果，第三天，奶奶就肚子很疼，去了醫院。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太可笑了，然而它正是沒(méi)有知識而導致的結果�，F在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(cháng)得很好�！袄县病币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿�。
正是有了知識人類(lèi)才位于食物鏈的最頂端；正是有了知識，人類(lèi)才發(fā)明出先進(jìn)的高科技；正是有了知識，人類(lèi)才有了現在的幸福生活！
知識的作文 6
兒童在學(xué)習中遇到什么困難，原因是什么？什么是知識？如何讓知識既是目的又是手段？
蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)者蘇霍姆林斯基認為：知識是目的，又是手段。由于將知識作為目的，這樣的學(xué)習是死的、是死板的，將學(xué)習知識作為一種手段，那才是可以靈活運用的。
那么什么是知識？
知識——意味著(zhù)能夠使用，只有當知識成為精神生活的因素，人們的`思想，激發(fā)人們的興趣，知識才可以被調用起來(lái)。積累的知識越多，工作熱情、積極性就能夠持續發(fā)展。
只有不斷發(fā)展、深化知識、知識才是活的，只有知識不斷發(fā)展的條件下，才能夠實(shí)現這個(gè)規律：更多知識的掌握，學(xué)習就會(huì )變得容易。其實(shí)，將知識作為一種手段，是培養學(xué)生自主學(xué)習能力的一個(gè)辦法，也就是讓學(xué)生培養自身善于運用知識的力量，如此即能喚醒學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生自主地學(xué)習，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
我們作為教師，如何讓學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習，讓學(xué)生可以更富有創(chuàng )造性，是值得我們繼續努力研究的課題。
知識的作文 7
在我的小時(shí)候，我是一個(gè)比較輕視書(shū)本的人，以為只有書(shū)呆子才需要那些厚厚的.書(shū)本�？墒�，直到有一天……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的星期天，媽媽突然想起了被她期望許久的陽(yáng)臺上的花朵，于是她對我說(shuō)道：“哎呀，突然想起陽(yáng)臺還有花要養呢！你趕緊去澆水吧，花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的呢，可別焉兒了��！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我也緊張起來(lái)，趕緊跑到陽(yáng)臺，看看花有沒(méi)有焉了。還好，還有點(diǎn)生機，可是也半死不活了，葉子都紛紛掉落了。我也不知道如何是好，突然想起來(lái)老師給了我們一本如何養植物的書(shū)，里面或許有答案。果然，里面告訴我說(shuō)，先要把它的根給拔出來(lái)，然后切掉，放在陰涼地方，然后再重新種到花盆里，一周后再澆水。我按照上面的步驟做了，果然，葉子不再掉了，花兒長(cháng)得更鮮艷了，真是要感謝這本書(shū)��！
從此，我再也不輕視書(shū)本了，我也逐漸懂得了書(shū)是人類(lèi)知識的源泉……
知識的作文 8
冬天里，天氣冷極了，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，被窩里冰涼。我真希望有一個(gè)暖水壺能暖暖被窩，那該有多好呀!
說(shuō)來(lái)也巧，一天，媽媽真的為我買(mǎi)來(lái)一個(gè)圓圓的鉛皮暖水壺。我高興極了，因為有了它，我再也不用為睡涼被窩而感到煩惱了�？墒沁^(guò)了些時(shí)候，我突然發(fā)現暖水壺有些發(fā)扁。我很奇怪，心想：我從來(lái)沒(méi)壓過(guò)它，它怎么會(huì )扁了呢?又過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現暖水壺越來(lái)越扁了這到底是怎么回事呢?我反復思考著(zhù)，并擔心扁到不能用的時(shí)候，我又要睡冷被窩了。
一天晚飯后，媽媽讓我燒壺開(kāi)水灌我的暖水壺。我把燒水用的壺放在火爐上就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到哧哧的響聲，扭頭一看，壺里的水把壺蓋頂了起來(lái)，還直往外流。我趕快把壺提下來(lái)占心想：水怎么會(huì )把蓋頂起來(lái)又流出來(lái)呢?哦，我恍然大悟，在自然課上我們學(xué)到：水有熱脹冷縮的性質(zhì);這是水受熱后體積膨脹的緣故。這下，我可找到暖水壺變扁的原因了。原來(lái)，我把體積膨脹了的熱水灌進(jìn)暖水壺里，夜里水慢慢涼下去時(shí)體積必然縮小;壺蓋又擰得很緊，外邊的空氣不能進(jìn)去補缺，部壓力肯定減小。老師在課堂上講過(guò)卑據測定，壓在我們一個(gè)指甲蓋那么大面積上的'空氣柱的重量，大約一公斤，一個(gè)暖水壺那么大的表面積該承受多少公斤壓力，可想而知，大氣壓力沒(méi)有變，暖水壺內部壓力卻在漸漸變小，形成內外壓力不均，壺還能不扁嗎?每天灌進(jìn)的熱水冷卻時(shí)收縮一點(diǎn)，大氣壓力就壓扁一點(diǎn)，天長(cháng)日久，壺就會(huì )越來(lái)越扁。
明白了這些道理后，我心里有說(shuō)不出的高興，覺(jué)得學(xué)習自然課真有意思!它使我揭開(kāi)了暖水壺變形的奧秘。
知識的作文 9
今天回家，玩了一下午，感到十分疲倦的我一倒頭便倒在了沙發(fā)上，正欣賞這那優(yōu)秀的文章與那美妙的樂(lè )章時(shí)，忽然一陣粗暴的外力扯下了我的耳機。父親對我說(shuō)要考考我的智商。我一聽(tīng)，興趣來(lái)了。那暗下去的眼睛像是點(diǎn)了一盞燈唰的一下亮了起來(lái)，立即坐好，迎接老爸的`考題�！翱瓤�！”就算是考試也不忘增加點(diǎn)情緒。一根冰棍1元，一張皮5角，現在我有20元，可以買(mǎi)多少根冰棍？我聽(tīng)完題目心想好簡(jiǎn)單呀！便脫口而出14根。父親詭秘一笑說(shuō)：“在好好想想�！蔽也[起眼睛上下打量了一下父親，說(shuō)：“我確定！”父親淡淡的說(shuō)：“39根�！边@答案使我大吃一驚，頓時(shí)蒙了，問(wèn)：“為什么？”你看呀，一根冰棍1元，一張皮5角。20元等于20根冰棍，2個(gè)5角等于一元，也就是說(shuō)2個(gè)皮可以換一根雪糕，這么循環(huán)不就是39根了？父親平靜的說(shuō)出這些話(huà)時(shí)我細細一想對呀！
看吧，我們的只是來(lái)自與父母，而父母正是那從一點(diǎn)一滴的小事中傳授我們知識的老師！
知識的作文 10
每天晚上，按照睡前慣例，我都要背十句名言警句，今晚也不例外。今晚所要背誦的都是與知識有關(guān)的。正如讀到李大釗的：“知識是引領(lǐng)人們走向光明與真實(shí)境界的燈燭”時(shí)，不覺(jué)深思。知識對我們人生的幫助，就如老師，老師傳授我們知識，知識豐富我們的心靈和精神境界；就如路標，路標指引迷路的人方向，知識為我們開(kāi)拓成功之路。知識固然重要，但在這個(gè)一切以利益為重的時(shí)代，什么東西都要錢(qián)，貧困的家庭注定要在這個(gè)時(shí)代中，帶上一個(gè)“文盲”的別稱(chēng)。
遙遠的西北地區，是貧窮和困苦的。然而，“文盲”這個(gè)別稱(chēng)終究是要結束的，如今國家已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，這也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，祖國的花朵早已因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有得到知識的澆灌而快枯萎了！祖國的這個(gè)決定真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這些孩子們終于得到了久旱之后的甘霖了！可是，窮的`程度是深不可測的，那些窮得連鍋都揭不開(kāi)的家庭，連自己都是問(wèn)題，就不要說(shuō)孩子了。那些讀了九年書(shū)的孩子們，有的家庭供不起他們以后的學(xué)費，也只有回家種田。有的念不下去，便有了他們的非凡人生。從此，他們的人生列車(chē)，駛向不同的方向……
雨果說(shuō)：“知識是人生旅途中的糧食�！蔽覀冎�，人如果離開(kāi)了糧食，就等于走向了死亡。沒(méi)有知識雖不會(huì )使你死亡，但會(huì )使你的心靈空虛。人的一生有很多機會(huì )，有些機會(huì )失去了便不會(huì )再度擁有，所以我們在做決定時(shí)，一定要小心謹慎，不要讓自己有后悔的機會(huì )。知識這塊路標，你一旦遺忘了它，你就在人生這條路上遇到許多意想不到的彎路，當你歷盡艱辛走到路的盡頭時(shí)，你會(huì )后悔當初放棄了知識這條路。
知識的作文 11
班報——我們知識的源泉
“金玲吉，你叫幾個(gè)較好的同學(xué)到操場(chǎng)上的花壇邊集合！”“ok!”我爽快地答應了，我邊叫人邊在想著(zhù)：周嘉樂(lè )的葫蘆里賣(mài)的什么藥？叫我們去干什么呢？我不禁在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號！
我們在操場(chǎng)上集合了，周嘉樂(lè )開(kāi)心地說(shuō)：“我向王老師寫(xiě)了一封信，信上說(shuō)了我要辦班報，王老師同意了，我來(lái)找你們一塊兒幫我辦班報！”我們都同意了。
第一期班報隆重出場(chǎng)了，一下課，我們便都圍在后面的小黑板上，看黑板上班報,這篇文章真美啊! 這篇文章也不錯,我們熱烈地討論著(zhù),“這段文章真美��！”“這句話(huà)真精彩！”“這句話(huà)真好玩”
接著(zhù)又登出了第二期班報，第三期！
我最喜歡的是第四期班報，我們還給班報取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“快樂(lè )班車(chē)”上面有我們班好多同學(xué)的文章都登上了班報，我仔細閱讀著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的文章，把好詞好句都記在《采蜜本》上，還有“小說(shuō)之星”的展示呢！我也被評上了，好開(kāi)心哦！更重要的'還是后面的“課外銜接，有名言名句，歇后語(yǔ)，還有猜成語(yǔ)游戲呢！
班報——我們知識的源泉！
知識的作文 12
“種瓜得瓜，種豆得豆”經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多知識，認識了很多人物。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、寫(xiě)字。
讀書(shū)要讀的有感情，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心。高興的，我就要讀得高興。要讀的快的，就要讀得快。要讀的慢的，就要讀得慢。要讀的重的，就要讀得重。要讀的輕的'，就要讀得輕。
我還學(xué)會(huì )了700個(gè)字，其中有400個(gè)會(huì )認的字，300個(gè)會(huì )寫(xiě)的字。但是，不能寫(xiě)錯別字，還要寫(xiě)得漂亮。我雖然字寫(xiě)得很漂亮，但是，我很多寫(xiě)成了錯別字。
在課文中，我認識了聰明的愛(ài)迪生、數星星的張衡、會(huì )讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數學(xué)讓我學(xué)會(huì )了乘法、除法；音樂(lè )讓我學(xué)會(huì )了更多的歌；美術(shù)讓我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)；品德與生活讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
在期末考試中，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”
知識的作文 13
什么叫知識？桫欏說(shuō)過(guò)：“知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，這就是真正的知識�！�
而我的眼中，知識不是為了雄辯和歡樂(lè )，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。我認為的知識和當今世界有些人認識不同。當今世界有人覺(jué)得自己椒從事體力勞動(dòng)的，知識什么的，我不需要；還有的人覺(jué)得自己是從事藝術(shù)方面的，知識什么的我也不需要；甚至，更離譜的是，還有的人覺(jué)得知識是偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、詩(shī)人。他們的專(zhuān)屬名詞，并不認為知識是大眾的，是所有人每天都在接觸的一樣東西。
他們的認識是正確的嗎？不，顯然不是。若是正確的，那么學(xué)生們、老師們，每天在學(xué)的、在教的，那些是什么。那些不是知識是什么？藝術(shù)生們，他們每天畫(huà)的畫(huà)，理論知識。那不都是知識嗎？體力勞動(dòng)者們日積月累的精湛的.技術(shù)。那些不是知識那是什么？
俗話(huà)說(shuō)的好：“事實(shí)勝于雄辯�！泵總�(gè)人要對自己說(shuō)的話(huà)負責。知識是存在于每個(gè)人的身邊，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在接觸、學(xué)習、感悟知識的奧秘。
知識是我們生活中必不可少胡東西，使我們一輩子慢慢長(cháng)的旅程中都將用到的東西。是說(shuō)不清道不明的。
知識的作文 14
相信有些人一定喜歡看書(shū)，我也喜歡看書(shū)，閱讀會(huì )讓人著(zhù)迷，它讓我進(jìn)入到另一個(gè)世界，也讓我感受到許多悲歡喜樂(lè )！它就像魔法師一樣，它讓大家可以感覺(jué)到，原來(lái)閱讀是多么的美好，也無(wú)比的神奇！而且，它就像我的精神食糧，只要一沒(méi)有它，我就會(huì )無(wú)精打采的呢！它可以帶領(lǐng)我進(jìn)入到可愛(ài)的世界，只要一打開(kāi)書(shū)，就會(huì )覺(jué)得里面的文字好像在飛舞呢！
我喜歡閱讀，因為會(huì )有許多的知識一定在等著(zhù)你，因此，我最喜歡在學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)，也喜歡看小說(shuō)，就是哈利波特，或是波西杰克森。其實(shí)，打羽毛球在我心中比閱讀還要快樂(lè )，或是做一些運動(dòng)，在我心中運動(dòng)比閱讀還重要，因此，只有寫(xiě)完功課才會(huì )偶爾看一下。當然，我運動(dòng)的時(shí)間占去閱讀的一大半了呢！真希望可以有更多的時(shí)間在閱讀上面。
喜歡讀書(shū)的人，其實(shí)沒(méi)有很多，是太多人著(zhù)迷于電玩才會(huì )這樣。如果喜歡讀書(shū)的人，心里一定有一種美麗的氣質(zhì)，所以，有時(shí)我看書(shū)看到都會(huì )忘記做別的.事，會(huì )忘記寫(xiě)功課，會(huì )忘記吃飯，可見(jiàn)書(shū)有多么的好看！而且我希望每個(gè)人都可以喜歡看書(shū)，讓自己更加聰明，讓自己充實(shí)自己，這樣你也是有收獲的喔。
閱讀使我們感動(dòng)、悲傷、快樂(lè )，它就像一朵美麗的小花，使我們看了一遍又一遍，也希望天邊的每一顆星星，深深地祝福我們喜歡上閱讀，閱讀著(zhù)每一個(gè)不同的故事，有許多的知識正在等著(zhù)我們的到來(lái)呢！走，我們一起去欣賞美麗的世界吧！
知識的作文 15
有一次，我看電視的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)阿姨說(shuō)：“雞剛生的蛋不能吃，因為蛋殼上面粘的有雞的糞便，糞便里的細菌會(huì )通過(guò)蛋殼上的小孔進(jìn)入雞蛋內，人吃了會(huì )生病。小朋友如果想吃雞蛋，一定要把雞蛋洗一洗，泡一泡，把雞蛋上的細菌都洗干凈了，然后才可以吃�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我知道了，下一次我一定要把雞蛋洗干凈了再吃。謝謝您，要不然，我可能還會(huì )因為吃了不干凈的雞蛋而生病呢�！�
我問(wèn)爸爸：“是不是雞蛋洗了泡了之后就可以吃了？”爸爸說(shuō)：“洗了泡了，那已經(jīng)進(jìn)入雞蛋里面的細菌怎么辦呢？還要煮熟了才能吃�！蔽腋吲d地說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！我就說(shuō)怎么少了一個(gè)步驟呢�！�
通過(guò)吃雞蛋這件事，我想到了吃東西以前一定要洗手，因為手上也有細菌。不洗手的話(huà)，你拿食物的.時(shí)候，手上的細菌會(huì )粘到食物上。人吃了有細菌的食物，當然會(huì )肚子疼，還可能得很多病喲。
小朋友們，以后一定要講究衛生哦！
知識的作文 16
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量，有知識才有人生。
記得我二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認真，把老師看的都驚訝了�？墒俏乙呀�(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對我說(shuō)：“你不是不會(huì )，而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為你考試緊張，才會(huì )考的不好，就像戰士們去戰場(chǎng)，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà)，就再也不緊張了。
知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的'我們。
知識的作文 17
俗話(huà)說(shuō)：“小震不用跑，大震跑不了�！钡卣鸢l(fā)生時(shí)，最重要的是要有清醒的頭腦，鎮定自若的態(tài)度。只有鎮定，才有可能運用平時(shí)學(xué)到的防震小知識。有些人對防震小知識還不夠了解，所以我今天專(zhuān)收集了一些防震小知識。
如果你在家里遇上地震，一定要躲到易于形成三角空間的地方，如堅固家具下，廚房廁所等開(kāi)間小的.地方。躲藏的時(shí)候，身體應采取相應的姿勢：伏靠待定，蹲下或坐下，盡量卷縮身體，降低身體重心。手要抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。
如果你在戶(hù)外遇上地震，應該蹲下或趴下，以免摔倒，注意不要亂跑，避開(kāi)人多的地方，不要隨便跑回室內。避開(kāi)高大的建筑物或構筑物，特別是有玻璃幕墻的建筑，避開(kāi)高聳的物體，如電線(xiàn)桿、廣告牌等，跑向空闊的地方。
每次地震時(shí)，都有層出不窮的次生災害并發(fā)，因此每個(gè)人都應根據不同情況，審時(shí)度勢，采取靈活的應急對策。
知識的作文 18
爸爸給我定了一份小作家報。今天爸爸媽媽不在家，我自己在家。在家看小作家報。
我在第四期上看到《走進(jìn)消防》的消防知識；火災發(fā)生后，磚木結構的房屋的.火災的房屋的火災從初起到猛烈階段發(fā)展需十五分鐘，木板屋只需六七分鐘左右，我國的消防隊到到達火場(chǎng)的時(shí)間一般是五分鐘，所以家庭救火只依靠消防隊是不行的。如果自己掌握滅火的方法就完全可以在初期將火撲滅。
小朋友你如果在家時(shí)發(fā)生火災，千萬(wàn)不要慌，有幾種簡(jiǎn)易的施救方法我告訴大家：
1、用石棉布、浸濕的棉被或難燃的物品將火蓋住火源，就能將火撲滅；
2、如果發(fā)現火勢很大，要立即關(guān)好門(mén)窗，逃離現場(chǎng)，并及時(shí)報警；
3、如果是電器引起的火災，應該先切斷電源，并用水、沙等物品及時(shí)撲滅；
4、如果身上著(zhù)火了，不要著(zhù)急，將衣服迅速脫下或在地上打滾，也可用水澆滅，但是千萬(wàn)不要跑，以免風(fēng)吹的火更加旺……
再就是小朋友千萬(wàn)要牢記消防報警電話(huà)是119��！
知識的作文 19
為什么天氣越冷越想睡覺(jué)？想到我在家每天都是腦子昏昏沉沉，上下眼皮不停的打架。帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我上網(wǎng)搜尋答案。
花了挺長(cháng)一段時(shí)間，看了一系列的答疑，我終于解決了這個(gè)疑惑。原來(lái)，冬天的時(shí)候天氣變冷，光線(xiàn)變少。人體會(huì )不自覺(jué)的散發(fā)熱量，身體的保護機制會(huì )讓我們進(jìn)入休眠狀態(tài)。同時(shí)，低弱的光線(xiàn)，我們的身體也在陰暗的地方變得更加嗜睡。
聯(lián)想到我現在的'生活，似乎跟這個(gè)答案的原理是相互映證的呢！在南方，每天穿著(zhù)厚厚的衣裳卻還是凍得哆哆嗦嗦，教室里一盞盞學(xué)習的明燈照亮我前行的路。溫度低光線(xiàn)亮，怪不得我不困呢。
但反觀(guān)在家，溫暖的被窩，舒適的環(huán)境。當我在被子的懷抱里時(shí)，我發(fā)現我跟它簡(jiǎn)直就是不離不棄，難舍難分。
既然得知了這一結果，我們也可以好好利用它。比如，在困的時(shí)候適當增加燈的光度，并且我們可以吃一些涼涼的食物，讓身體“降降溫”。相信這樣，我們可以在學(xué)習和生活上更加高效，變得更加優(yōu)秀。
知識的作文 20
前幾天，我媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了許多書(shū)后，我忽然看見(jiàn)一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書(shū)放到了袋子里，準備回家仔細看看。
回到家，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，飛快地把《三國故事》給拿出來(lái)了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的.領(lǐng)導是誰(shuí)和黃巾軍是為什么以前打過(guò)那么多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。
沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)我就已經(jīng)大約看了半本了，關(guān)于三國的知識我也了解了許多，一有關(guān)于三國的題呀，作文呀，我都對答如流，最近爸爸也覺(jué)得奇怪，就把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你最近怎么回事，三國方面有了很大的進(jìn)步��？”“我只不過(guò)是把那本《三國故事》上的重點(diǎn)知識記下來(lái)罷了，活學(xué)活用嘛�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。
一本小小的課外書(shū)，卻給我帶來(lái)了豐富的知識和巨大歡樂(lè )。
知識的作文 21
今天放學(xué)回家，我在看課外書(shū)，其中有一篇文章講得是太陽(yáng)的“體重”值多少？?jì)热莺苁蔷�，它主要講得是太陽(yáng)不愧是太陽(yáng)系的中心，它的質(zhì)量也是無(wú)與倫比的，據天文學(xué)家測定，太陽(yáng)“體重”是2000億億億噸—這相當于33萬(wàn)個(gè)地球之總和�；蛘哒f(shuō)，太陽(yáng)的總量占了整個(gè)太陽(yáng)系的99.86%，正因為太陽(yáng)是如此之“重”所以才能把九大行星拉在自己的身邊，讓它們繞它運轉不息。
例如：太陽(yáng)對于地球的引力大到350000億億噸—這樣大的神力，可以一下子把20000億根5米粗的鋼繩一起拉斷！由此我們也不難算出，太陽(yáng)表面的重力是地球的.28倍，所以一個(gè)體重75千克的男子漢如果到了太陽(yáng)上，即使他有最好的“防火服”，可以抵擋住幾千度的高溫，但他仍難厄運，因為到了太陽(yáng)上，他將與一頭大象差不多重—2.1噸！因此，他一定會(huì )被自己的體重壓垮了。
我覺(jué)得看了這個(gè)天文知識，我又增加了一點(diǎn)課外知識。
知識的作文 22
在我們這一生中，牙齒也是身體里最重要的一部分，每天都要用到它。
它可以用來(lái)咀嚼食物，幫助人發(fā)音、微笑，還關(guān)系著(zhù)人的面部美觀(guān)。人的一生有兩副牙齒，一副是乳牙，從嬰兒時(shí)期4至6個(gè)月開(kāi)始生長(cháng)；另一副是恒牙，從6歲開(kāi)始生長(cháng)，它是專(zhuān)門(mén)替換乳牙的。乳牙掉了不用擔心，但恒牙掉了就再也沒(méi)有牙齒來(lái)?yè)Q了。
保護牙齒得從刷牙開(kāi)始，而刷牙先得選牙刷和牙膏，要選小頭的、圓頭的、軟毛的，牙膏則選含氟的。
那刷牙有什么方法呢？正確的刷牙法就是“二三三”刷牙法，二的意思是每天早晚各刷一次；三的意思是每次至少刷3分鐘；最后一個(gè)三是指刷三個(gè)面，分別是牙齒的'正面，內側面，還有咬合面。
想要預防蛀牙，就要少吃糖、不喝飲料，尤其是碳酸飲料。
玩的時(shí)候不小心把牙弄掉了，不要哭，要快速撿起來(lái)，用清水輕輕地沖一下，再拿瓶牛奶把牙齒放進(jìn)去泡著(zhù)，最后再去醫院把牙齒救回來(lái)。
知識的作文 23
今天中午我們吃完牛頭宴，就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的菜地摘菜。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說(shuō)啊說(shuō)，媽媽說(shuō)：“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
一眨眼的功夫就到了菜地，我們下了車(chē)走了一會(huì )的石子路，就到了我們的菜地。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著(zhù)白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。來(lái)到我們的菜地，我不顧一切地跑下去，順手摘了顆鮮嫩的油菜，跑回去給姑媽和媽媽看：“怎么樣？牛吧！這吃起來(lái)一定口感很好！”姑媽接過(guò)來(lái)看了看，摸著(zhù)我的頭說(shuō)到：“你怎么把沒(méi)長(cháng)好的也拔下來(lái)了？”我奇怪地看了又看，不解地問(wèn)：“是綠的.，長(cháng)好了呀！”“長(cháng)沒(méi)長(cháng)好，不光要看顏色，還要看大小和高矮，又高又大的就是長(cháng)好的，又矮又小的就是沒(méi)長(cháng)好，記住了嗎？”媽媽親切地說(shuō)到，我聽(tīng)后恍然大悟，重返菜地，這次我摘的全都是合格的，我們摘了好幾大袋子的菜，高興的回家了
回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果，真香��！
知識的作文 24
在“小實(shí)驗”課上，老師講了“傳送帶”，并且讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師把我們分成兩組，每組5人。她拿出15張照片，第一組的孩子每人拿一張照片跑到終點(diǎn)把照片放下后返回再拿一張跑向終點(diǎn)，每次只能運一張，第一組運完照片共用了36秒。第二組的孩子排成一列小火車(chē)，從第一個(gè)孩子開(kāi)始把照片一張一張地往下傳，一直傳到終點(diǎn)，第二組運完照片只用了15秒。第一組的孩子累得氣喘吁吁，第二組的.孩子得了冠軍卻很輕松。第二組的做法模仿的就是傳送帶的原理。
幾天后，小朋友們做游戲需要搬石頭，他們拿起石頭就跑，我喊道：“別跑，別跑，咱們來(lái)模仿傳送帶吧！這樣又快又省力！”他們都停下來(lái)排成一隊按我說(shuō)得做了，我們很快就運完了全部石頭。大家都說(shuō)這個(gè)辦法真好！我高興極了，看來(lái)知識真有用！
知識的作文 25
在現代社會(huì )中，人們把金錢(qián)看得比什么都要重要，確實(shí)我們的生活離不開(kāi)金錢(qián)，但金錢(qián)不是萬(wàn)能的，比金錢(qián)更重要的還有許許多多，比如知識。
前不久，我們家新買(mǎi)了一臺液晶電視，我們全家人都非常開(kāi)心，屏幕比以前大了，圖像比以前清晰了，特別是裝了數字電視以后。收看到的臺也增多了，家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
可是，沒(méi)用多久，電視屏幕經(jīng)常出現模糊斑點(diǎn)，讓人看了很不舒服，于是，爸爸打電話(huà)到維修部，要他們派一名維修人員來(lái)修，維修人員到了，經(jīng)過(guò)仔細的檢查，發(fā)現是信號不好，結果還是沒(méi)能找到問(wèn)題所在，媽媽氣得要換一臺電視。
一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽得知自己朋友的.老公在這一方面技術(shù)非常好，于是，媽媽請來(lái)了這位“高手”，經(jīng)過(guò)他的仔細檢查，終于發(fā)現了問(wèn)題的所在，是二級光管壞了，結果只花了幾元錢(qián)就修好了。
在生活中，還有許多事例說(shuō)明知識比金錢(qián)更重要，所以我現在要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
知識的作文 26
一天早上，我的肚子餓了，媽媽說(shuō)：“你想吃什么？”我想了一會(huì )兒說(shuō)：“我想吃雞蛋�！眿寢尳o我煮了雞蛋，可我怎么也剝不掉殼，還把我的手燙紅了。我都不想吃了，我就坐在那兒，一直等媽媽來(lái)，媽媽來(lái)了說(shuō)：“你怎么還沒(méi)吃？”我對媽媽說(shuō)：“我剝不開(kāi)！”媽媽說(shuō)：“你笨死了”。她拿一個(gè)碗，碗里裝著(zhù)冷水，媽媽把雞蛋放在水里過(guò)了五分鐘，再拿起來(lái)輕輕地把殼敲碎，用手一剝就開(kāi)了。我都驚呆了，怎么那么容易，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):”這是熱脹冷縮的原理，熱的時(shí)候，雞蛋膨脹起來(lái)了，蛋白和蛋殼之間的`空隙就很小，貼得很緊，所以很難剝，而把它冰一下，就是為了讓蛋冷卻下來(lái)，這樣蛋白和蛋殼之間的空隙就大了，就能讓蛋殼好剝，而且又不會(huì )燙手了。
聽(tīng)完媽媽的解釋?zhuān)胰靼琢�，很高興自己又學(xué)會(huì )了一個(gè)科學(xué)小知識，同學(xué)們你們遇到同樣的問(wèn)題了嗎？你們是怎么解決的？
知識的作文 27
好方法能使看來(lái)復雜的事情變得更簡(jiǎn)單，但使用不當可能把事情變得更糟糕。
所以，生活中的小竅門(mén)就顯得必不可少了。
大家知道，羊肉雖美味，但是我們日常當中，在親自做羊肉的時(shí)候，卻時(shí)常會(huì )帶來(lái)些煩人的油膩味，但如果在開(kāi)鍋后加入少量白酒，那油膩味就會(huì )蕩然無(wú)存。
在生活當中，大多數人的洗手間都時(shí)常會(huì )出現下水道被堵的狀況，使得水通不下去，弄的小小的衛生間里到處都是水，這時(shí)就可以用廢報紙或廢布來(lái)緊緊纏在打氣筒的皮管頭上，然后把皮管用力塞入下水管道口上打氣，隨著(zhù)氣壓增大，下水道就能疏通。
蟑螂，21世紀小康家庭的“大敵”，它溜得快，又踩不著(zhù)，明的'不行就來(lái)“暗”的吧：取硼砂、面粉各一份，然后再加點(diǎn)食用白沙糖，調勻后做成米粒大小的丸子，蟑螂食“毒”后都身亡了。
以上都是我在生活中一點(diǎn)點(diǎn)摸索到的小竅門(mén)，但是一定要記住，更多常識是要自己“點(diǎn)亮”的
知識的作文 28
這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，在學(xué)習中獲得了快樂(lè )！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置和方向、復合統計表、兩位數乘以?xún)晌粩�、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的.句子、古詩(shī)、如何寫(xiě)通知、寓言教會(huì )了我很多真理、深厚的傳統文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡閱讀課外書(shū)籍，比如變色龍為什么會(huì )變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來(lái)保護皮膚。它的皮膚里有許多色素細胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什么用？它可以使濕潤的眼睛靈活，去除有毒物質(zhì)，并洗去眼睛的灰塵！課外書(shū)籍中有很多有趣的知識，所以每個(gè)人都應該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書(shū)！
這樣，我獲得了很多知識，我將努力學(xué)習，在未來(lái)獲得更多的知識。
知識的作文 29
從書(shū)中，我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )。在閱讀時(shí)，書(shū)籍把我帶到了一個(gè)快樂(lè )的世界
，一個(gè)知識的海洋。于是，我迷戀上了讀書(shū)，迷戀上了書(shū)里豐富的知識。
我平時(shí)最?lèi)?ài)看《小學(xué)生同步作文》、《兒童文學(xué)》、成語(yǔ)故事，寓言故事，這里面的知識豐富多彩，讓我看了又看，像總是看不夠似的。這里面還教會(huì )了我怎么寫(xiě)作文，怎樣把作文寫(xiě)得更精彩，怎么修改作文，怎么明確表達文章中心，怎樣尊重人。
讀書(shū)除了給我帶來(lái)快樂(lè )，還讓我增長(cháng)知識，提高運動(dòng)能力。在讀書(shū)時(shí)，我記下里面許多優(yōu)美的句子。除此之外，書(shū)籍豐富了我的大腦也讓我收獲了榮譽(yù)。我在生活方面，也有很大的提高，平時(shí)要主動(dòng)的`幫媽媽掃掃地，洗洗碗。還教會(huì )了我在日常生活中的問(wèn)題應該怎樣解決。
我還想說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)�！�
知識的作文 30
朋友們你們遵不遵守交通規則呢！
如果遵守就好，要是不遵守的后果很?chē)乐氐呐叮?/p>
今天我給大家講的就是關(guān)于交通安全的故事。
有一天，我和媽媽逛街，看見(jiàn)一個(gè)小朋友要過(guò)馬路，現在正是紅燈，那個(gè)小朋友就沖了過(guò)去，跑到中間時(shí)，突然一輛大貨車(chē)飛快的沖過(guò)來(lái)，幸虧那個(gè)大貨車(chē)的司機及時(shí)剎車(chē)，要不然那個(gè)小朋友就沒(méi)命了。我們橫穿馬路時(shí)，要選擇有人行道的地方，還要注意兩邊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛哦！在有綠燈的路口過(guò)馬路時(shí)一定要牢記“紅燈停，綠燈行，”時(shí)刻都要遵守交通規則。
記得有一次，我去上學(xué)，看見(jiàn)一位叔叔正騎著(zhù)一輛自行車(chē)，他邊騎車(chē)邊打電話(huà)，而且還靠左行駛，路邊的老大爺，真為他擔心，在后面不停的跑著(zhù)叫他，要注意安全，那位叔叔及時(shí)停住車(chē)來(lái)感謝老大爺的.提醒。同學(xué)們我們應該向老大爺學(xué)習隨時(shí)提醒身邊的人們，注意安全，也應該向那位叔叔學(xué)習，知錯就改。朋友珍愛(ài)生命，安全第一。
知識的作文 31
我讀過(guò)許多書(shū)，如西游記，里面的故事是師徒四人打敗所有妖怪取得了真經(jīng)，三國演義，這里的人物有，曹操，劉備，關(guān)羽等。不過(guò)我喜歡的不是四大名著(zhù)，而是百科全書(shū)。
我的爺爺就是愛(ài)讀書(shū)的人，我也是愛(ài)讀書(shū)的人。我以為百科全書(shū)可以使我增知識，開(kāi)闊眼界。我買(mǎi)了全套的百科全書(shū)，花了我500元，里面的`知識無(wú)所不包，豐富多彩，一共五本，第一本是恐龍，第二本是動(dòng)物，第三本是宇宙，第四本是歷史，第五本是植物。
我最喜歡看恐龍本，有許多恐龍的介紹，如霸王龍生存于堊紀晚期，劍龍生存于堊紀晚期，菊石生存于留紀晚期到二疊紀晚期，生存最早的是奇蝦生存于早中寒武紀。我還喜歡動(dòng)物本，我很喜歡大熊貓，袋鼠，老虎。熊貓是我國的特級保護動(dòng)物，東北虎是我國一級保護動(dòng)物，娃娃魚(yú)是我國珍惜動(dòng)物，鱷魚(yú)，揚子鱷最珍貴。
百科全書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，我愛(ài)看百科全書(shū)。
知識的作文 32
魚(yú)的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結實(shí)而又豎著(zhù)的尾巴是非常實(shí)用的。
它可以幫助魚(yú)在水中自由的改變方向。魚(yú)身上的.側線(xiàn)可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會(huì )知道周?chē)那闆r。一般較大的震動(dòng)會(huì )使魚(yú)產(chǎn)生趨避反應，迅速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多在睡覺(jué)時(shí)，只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。許多魚(yú)類(lèi)夜間待在圓木上面或下面睡覺(jué)。珊瑚蟲(chóng)白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚(yú)類(lèi)休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如，許多白天聚在一起非�；钴S的鯉科小魚(yú)晚上卻分散開(kāi)來(lái)，在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚(yú)則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎所有的魚(yú)都要睡覺(jué)。
還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺(jué)，我們只是不知道罷了持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺(jué)時(shí)那樣，魚(yú)就是用這種方式使它們的身體得到休息。
知識的作文 33
現代的大輪船都是用鋼造成的，鋼比水重7倍多；船里所載的貨物如糧食、機器、建筑器材等也都比水重得多，為什么船載了這么重的東西還能漂浮在水上呢？
如果我們把一張薄鐵皮放在水里，它立刻就沉下去了；如果把這張鐵皮做成一個(gè)盒子，重量沒(méi)有改變，它卻能漂浮在水上，而且在盒子里再裝一些東西，盒子也只下沉一些，仍然能漂浮在水面上。
這是因為盒子的底面上要受到水的壓力，這種壓力就是豎直向上的浮力，只要浮力大于鐵皮的`重量，就托住了鐵盒使它不會(huì )下沉。
當然鐵盒的四周同時(shí)也受到水的壓力，不過(guò)它前后左右四面所受的壓力都相互抵消了；而且浮力是隨著(zhù)水的深度而增加，隨著(zhù)物體浸沒(méi)在水里部分的體積增大而增大的。
大輪船能浮在水上的道理也是一樣的。船愈大，吃水愈深，就意味著(zhù)船所排開(kāi)水的重量愈大，船所得的浮力也愈大，當然也就可以裝載更多的東西了。
知識的作文 34
大家了解怎樣維護牙齒健康的小知識嗎？如果不了解，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
我們的一生中，一共有兩副牙齒，分別叫乳牙和恒牙。如果乳牙掉了，恒牙會(huì )長(cháng)出來(lái)替換，但當乳牙長(cháng)出來(lái)了恒牙還沒(méi)掉的話(huà)，得請醫生幫你拔掉，要是不拔，你的'恒牙可能會(huì )長(cháng)得七歪八扭。
為了不讓牙齒變成蛀牙，我們就得少吃糖，不喝含糖飲料，還得要好好刷牙。那刷牙的正確方法是什么呢？必須按照“二三三原則”，就是我們每天保證早晚刷牙，每次刷牙至少得3分鐘，還要刷完三個(gè)面，即正面、咬合面和內側面。牙齒刷干凈了，又做到了不吃糖不喝飲料，就能減少蛀牙了。
如果牙齒不小心被磕掉了，那必須趕緊撿起來(lái)，再買(mǎi)杯牛奶，將牙放進(jìn)牛奶里，最后還要及時(shí)通知爸爸媽媽?zhuān)趦尚r(shí)內去醫院，就可以把牙齒救回來(lái)。如果磕掉的是半邊牙，方法也是一樣的。
對于維護牙齒健康的小知識，你們都了解了嗎？
知識的作文 35
暑假一開(kāi)始，我很正式的給爸爸媽媽上了一節課。夏天天氣熱，路上車(chē)又越來(lái)越多，所以開(kāi)車(chē)安全很重要。
我給爸爸媽媽分別制定了開(kāi)車(chē)安全約定。爸爸要做到的是：1、開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)；2、開(kāi)車(chē)不能接打電話(huà)，更不能看信息；3、不管開(kāi)多遠都要系安全帶；4、遵守交通規則，不能超速，不能闖紅燈。
我給媽媽制定的約定和爸爸的稍有不同：1、穿高跟鞋不能開(kāi)車(chē)；2、開(kāi)車(chē)不能接打電話(huà)，更不能看信息；3、不管開(kāi)多遠都要系安全帶；4、遵守交通規則，不能超速，不能闖紅燈。
除此以外，我還完成了一個(gè)任務(wù)，就是把我們家的`安全約定推薦給了我所有的朋友和親戚，大家一起來(lái)注意安全。
整個(gè)暑假爸爸媽媽都能遵守約定，而且我們說(shuō)好要一直這樣做下去。相信只要大家一起努力，我們的世界會(huì )變得越來(lái)越好。
知識的作文 36
小小的身子，穿著(zhù)黃褐色的衣服，頭上長(cháng)著(zhù)一對鼓鼓的'眼睛，眼睛下有一張八字形的嘴。背上有一對透明的翅膀，腹部下面有六只小腳、兩只大腳，尾上長(cháng)著(zhù)一根尖尖的刺。那就是蜜蜂。
蜜蜂它雖然小，但它可愛(ài)、勤勞。
春天，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，油菜花也開(kāi)了……它從這朵花飛到那朵花，還嗡嗡的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“桃花姐姐，油菜花阿姨……我來(lái)給你們送花粉了�！彼贿厒鬟f花粉一邊把剩下的花粉用兩只大腳帶到蜂房里，一次又一次，一天又一天，終于把花粉釀成了蜂蜜。每當我喝到又香又甜的蜂蜜時(shí)就會(huì )想到勤勞的小蜜蜂。
夏天到了，我家門(mén)前的地里有一顆南瓜，小蜜蜂又來(lái)幫忙了。它從這朵花飛到那朵花，不久，結出了一個(gè)個(gè)的小南瓜。
我愛(ài)小蜜蜂，更愛(ài)它的勤勞。
知識的作文 37
這學(xué)期快結束了，大家一定收獲了不少吧!我也收獲了不少，我很愿意講出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我收獲了兩個(gè)成語(yǔ)故事叫《揠苗助長(cháng)》、《守株待兔》。其中揠苗助長(cháng)告訴我們，不要違反事情發(fā)展的規律，急于求成反而壞事。而守株待兔告訴我們對意外的收獲不要存有僥幸的心理。
不但收獲了這些，我還收獲了一個(gè)更重要的呢!知識是我們飛向天空的翅膀。思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分知九十九的汗水�？茖W(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。這幾句話(huà)讓我變得更喜歡學(xué)習了，讓我變得更勤奮了，讓我懂得了什么叫汗水叫勤奮�？茖W(xué)家都是靠自己爭取的。像愛(ài)迪生所說(shuō)的`一樣，如果你希望成功，就以恒心為良友。還有魯迅，單是“說(shuō)”不行，要緊的是做。
這就是我所獲得的知識。
知識的作文 38
今天一早，我們魯中晨刊小記者來(lái)到了中國人壽保險公司萊蕪分公司參觀(guān)。
一走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是一棵“心愿樹(shù)”，這上面掛滿(mǎn)了中國人壽員工2013年的心愿。
我們走入會(huì )議室，中國人壽的員工看到我們進(jìn)來(lái)，以整齊劃一的動(dòng)作歡迎我們，讓我們十分激動(dòng)，讓我們感受到中國人壽員工的素質(zhì)之高！
一位女員工講述了自己在中國人壽的故事。生動(dòng)的故事打動(dòng)了我們小記者的心。接下來(lái)是生動(dòng)有趣的互動(dòng)環(huán)節，小記者踴躍搶答，給我印象深刻的是大家將保險比喻為備胎、防盜門(mén)、安全帽。我們也了解了很多保險知識，如中國人壽是1949年10月20日創(chuàng )建的`，代言人是姚明等。
時(shí)間過(guò)得好快，我們就要離開(kāi)了，真有點(diǎn)不舍得。通過(guò)這次參觀(guān)，我對中國人壽有了更深的理解，我會(huì )動(dòng)員更多的人去參保，使我們的生活多一份保障，多一份希望！
知識的作文 39
聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睡的，真的是這樣嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定親自觀(guān)察一下。
于是，我叫媽媽給我買(mǎi)了一條金魚(yú)，然后又找來(lái)魚(yú)缸，最后倒上水。金魚(yú)開(kāi)始在浴缸里快活地游來(lái)游去�？墒俏覜](méi)心情欣賞金魚(yú)漂亮的泳姿，一心盼著(zhù)天趕快黑下來(lái)，盼著(zhù)金魚(yú)趕快睡覺(jué)。魚(yú)到底會(huì )不會(huì )睜著(zhù)眼睡覺(jué)呢？我心里一直在想這個(gè)問(wèn)題。
終于天黑了，我仔細觀(guān)察這金魚(yú)的一舉一動(dòng)�？墒墙痿~(yú)還是很活躍，急得我在屋里轉來(lái)轉去。直到晚上9：49分的時(shí)候，我發(fā)現魚(yú)不再游來(lái)游去了，一副很安靜的樣子。我知道它睡覺(jué)了，于是我輕手輕腳趴在魚(yú)缸前，仔細看著(zhù)金魚(yú)的眼睛。呀，金魚(yú)果然是睜著(zhù)眼的。
可是為什么金魚(yú)睡覺(jué)的'時(shí)候會(huì )睜著(zhù)眼睛呢？我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案.原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以金魚(yú)的眼睛即使在睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法把眼睛閉上。
今天我親眼看見(jiàn)了金魚(yú)睡覺(jué)的樣子，還收獲了新知識。我很高興。
知識的作文 40
有耕耘，才會(huì )有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧！
那一次，我正在看書(shū)，忽然媽媽叫我：“馮祖琪！快過(guò)來(lái)，我教你一個(gè)小知識，非常有趣！”我聽(tīng)見(jiàn)以后，心里想：媽媽可以教我什么呀？我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的'疑問(wèn)向媽媽走去。到了她跟前，就見(jiàn)桌子上放著(zhù)杯子、鐵絲、打火機和成滿(mǎn)了水的盆子，媽媽又指著(zhù)杯子說(shuō)：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你看好�！敝灰�(jiàn)媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈，再用打火機慢慢地燒著(zhù)鐵絲，鐵絲一點(diǎn)反應也沒(méi)有，媽媽問(wèn)：“你知道我下面要干什么嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進(jìn)了裝滿(mǎn)冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，媽媽問(wèn)：“什么原理你應該知道吧？”我說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理！”媽媽笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀，因為我通過(guò)實(shí)踐，學(xué)到了科學(xué)知識！并且從中得到了學(xué)習的快樂(lè )和樂(lè )趣！
知識的作文 41
這學(xué)期我收獲了很多知識，在學(xué)習中得到了快樂(lè )！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置與方向、復式統計表、兩位數乘以?xún)晌粩�、面積、等，語(yǔ)文還認識了許多生字、優(yōu)美的句子、古詩(shī)、怎樣寫(xiě)通知、寓言故事教會(huì )了我很多道理、還有深厚的傳統文化、紙是怎樣發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡看課外書(shū)，比如變色龍為什么能變色？大家知道嗎？我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護它皮膚的作用，它的`皮膚里有許多色素胞，所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎？能讓濕潤的眼睛靈活，還有排毒的作用，還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢！課外書(shū)上還有很多有趣的知識，大家有時(shí)間要多多看書(shū)呦！
就這樣我收獲了很多知識，以后我要好好學(xué)習收獲更多的知識。
知識的作文 42
有一個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)想了好久，實(shí)在想不通。于是問(wèn)舅舅：“蜘蛛為什么不會(huì )被自己的蜘蛛網(wǎng)給粘��？”舅舅笑了笑神秘的說(shuō)：“你再仔細看看�！�
于是，我來(lái)到自己家后面的院子里仔細觀(guān)察蜘蛛網(wǎng)，發(fā)現有有些蟲(chóng)子、蚊子、蒼蠅，都被粘在上面無(wú)法動(dòng)彈。我繼續觀(guān)察，發(fā)現蜘蛛爬過(guò)來(lái)了，用它的嘴巴一大口一大口把蟲(chóng)子吃掉了。我就很奇怪，為什么蜘蛛不會(huì )被它的網(wǎng)給粘住呢？我絞盡腦汁也想不明白。于是就去問(wèn)舅舅：“舅舅為什么我覺(jué)得蜘蛛腳底有油似的？”舅舅笑了笑說(shuō)：“確實(shí)是這樣的�！本司俗叩侥莻�(gè)蜘蛛網(wǎng)前面說(shuō)：“蜘蛛的腳上確實(shí)有一層油，因為蟲(chóng)子腳上沒(méi)有油，所以就被粘上去了�！闭f(shuō)完，舅舅找來(lái)放大鏡，叫我觀(guān)察蜘蛛的腳，“哇！好像真的'有耶！”我大叫起來(lái)。
科學(xué)的奧秘真值得探索！
知識的作文 43
俗話(huà)說(shuō)人靠衣裝，佛靠金裝，但其實(shí)用外在的東西粉飾自己，充其量只是外表上的好看，要想真正給人帶來(lái)一種氣質(zhì)上的煥然一新的感覺(jué)，關(guān)鍵還是要用知識武裝頭腦。
有一句名言說(shuō)道：你的一樣東西別人永遠偷走不了，便是你的知識。知識是人們生活的催化劑。雖然最近很流行一句話(huà)，這是一個(gè)看臉的.時(shí)代，但其實(shí)看點(diǎn)不看臉只是一種外貌上的第一印象，如果真的想要在工作上取得成就的話(huà)，你的能力才是與之直接相關(guān)的東西，就算長(cháng)得再好看，沒(méi)有能力也只是個(gè)空殼子，別人也不會(huì )任用你。
所以作為學(xué)生的我們更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識來(lái)武裝自己，豐富自己的人生閱歷，才能培養良好的氣質(zhì)，從而提高自己的能力，在以后的人生中揚帆遠航，到達屬于自己的幸福彼岸。
知識的作文 44
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識就是力量，只有有了知識，生活才有可能。
我記得我在二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習和知識。我總是在課堂上和別人交頭接耳，玩些小把戲，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識是偉大而無(wú)限的。從那時(shí)起，我就越來(lái)越認真地聽(tīng)講座，這讓我的老師很吃驚。但是我已經(jīng)努力學(xué)習了，但是我仍然沒(méi)有在考試中取得好成績(jì)。老師對我說(shuō)：“你不壞，但粗心大意�！崩蠋焼�(wèn)了我另一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)：“你在考試中緊張嗎？”我說(shuō)，“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“因為你對考試感到緊張，所以你不會(huì )在考試中取得好成績(jì)。就像士兵去戰場(chǎng)一樣，你是一名士兵。因為你太緊張，你忘了帶槍去戰場(chǎng)，但你是第一個(gè)倒下的`�！甭�(tīng)完老師對我說(shuō)的話(huà)，我不再緊張了。
知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識，就沒(méi)有我們。
知識的作文 45
在大自然里，每只動(dòng)物都有有趣的知識，如：壁虎斷尾逃生、螞蟻靠氣味回家、蝙蝠靠聲音找路……但是，讓我感覺(jué)有趣的是金魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。
有一次，我和媽媽看電視劇看到了11點(diǎn)，我和媽媽都很瞌睡，我正走著(zhù)，無(wú)意間發(fā)現金魚(yú)正睜著(zhù)眼睛，我覺(jué)得奇怪“金魚(yú)怎么就不瞌睡呢？”。第二天一大早，我把心中的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你可以看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我趕快去書(shū)架上拿了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我費了九牛二虎之力，終于找到了有關(guān)金魚(yú)的'那一頁(yè)，我津津有味地閱讀起來(lái)�！芭�！”我自言自語(yǔ)道，“原來(lái)是因為金魚(yú)沒(méi)有眼皮，晚上你看金魚(yú)睜著(zhù)眼睛，但是它是睡覺(jué)了�！蔽野堰@有趣的謎底說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，也露出滿(mǎn)意的笑容。
自然界是多么神奇呀！自然界就如一本有趣的書(shū)，需要我們去慢慢地探索，也需要我們去慢慢地發(fā)現。
知識的作文 46
弗蘭本斯 ?培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯學(xué)使人善辯�？傊�，知識能塑人的性格。
那么體育的功能是什么呢？還不如學(xué)好語(yǔ)數外，知識最實(shí)在。肥胖一族說(shuō)，運動(dòng)可以減肥；心血管疾病患者說(shuō)，運動(dòng)不利于身體健康；缺乏運動(dòng)能力的.人說(shuō)，你跑來(lái)跳去，太不安分……這種對運動(dòng)有偏見(jiàn)的人各執一端，眾說(shuō)紛紜。其實(shí)體育運動(dòng)中蘊含無(wú)窮的知識，只有去挖掘，你才會(huì )明白其中的奧妙，這正如地下的寶藏，只有挖掘它，才能發(fā)現其價(jià)值，否則，它就會(huì )沉睡大地，鮮為人知。
生命在于運動(dòng)。它能讓你容光煥發(fā)，延年益壽。有句長(cháng)壽秘訣：“飯前一杯酒，飯后百步走，活到九十九�！本颇艽龠M(jìn)血液循環(huán)，增強分子細胞的活力；跑步行走讓名骨骼關(guān)節得到鍛煉，達到強身健體的作用。運動(dòng)是高山之巔的晨曦，照亮了殘弱的身體，讓弱者重新振作，讓強者更加健康，正所謂流水不腐， 戶(hù)樞不蠹。
知識的作文 47
春天里，蜜蜂們正忙著(zhù)采蜜呢！一天，蜜蜂偵察兵飛出了蜂巢，去尋找蜜源了。它飛呀飛，就在不遠處的地方看到了一片大花園，心里可高興了，趕緊去嘗了嘗，感到甜甜的。它急忙飛回了蜂巢，頭向上跳起了圓圈舞。小蜜蜂們馬上明白了，都面向太陽(yáng)，朝著(zhù)不遠處的飛去，很快找到了蜜源，開(kāi)始快樂(lè )地采花蜜了。
第二天，蜜蜂偵察兵又去找蜜源了，它飛呀飛呀，飛了很久很久，終于找到了一大片油菜地，金燦燦的油菜花真香呀。小蜜蜂趕緊飛回了蜂巢，頭向下跳起了“8”舞，把這個(gè)高興的'消息告訴了朋友們。朋友們馬上明白了：原來(lái)蜜源背著(zhù)太陽(yáng)，離蜂巢很遠很遠，小蜜蜂們立刻出發(fā)了，找到了蜜源，津津有味地采起了花蜜。
勤勞的蜜蜂們每天都這樣忙忙碌碌地、快樂(lè )地生活著(zhù)。
知識的作文 48
有耕耘，才會(huì )有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧！
那一次，我正在看書(shū)，忽然母親叫我：“馮祖琪！快過(guò)來(lái)，我教你一個(gè)小知識，非常有趣！”我聽(tīng)見(jiàn)以后，心里想：母親可以教我什么呀？我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)向母親走去。到了她跟前，就見(jiàn)桌子上放著(zhù)杯子、鐵絲、打火機和成滿(mǎn)了水的盆子，母親又指著(zhù)杯子說(shuō)：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，母親說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你看好�！敝灰�(jiàn)母親把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈，再用打火機慢慢地燒著(zhù)鐵絲，鐵絲一點(diǎn)反應也沒(méi)有，母親問(wèn)：“你知道我下面要干什么嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。母親把玻璃杯放進(jìn)了裝滿(mǎn)冷水的`盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，母親問(wèn)：“什么原理你應該知道吧？”我說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理！”母親笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀，因為我通過(guò)實(shí)踐，學(xué)到了科學(xué)知識！并且從中得到了學(xué)習的快樂(lè )和樂(lè )趣！
知識的作文 49
今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，我十分高興，心里想:終于可以去超市購物了。
我們來(lái)到超市，這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，十分壯觀(guān)。我立刻推起了一個(gè)推車(chē)就跑到我最?lèi)?ài)的食品區了。當我將薯片，巧克力和烤雞腿小包放到購物車(chē)時(shí)，我突然看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)喝的`“蒙牛真果�！迸Ｄ�，一盒需要4元錢(qián)，我還看見(jiàn)有成箱的需要40元錢(qián)。我毫不猶豫地拿了二瓶。邊去找媽媽邊想:“媽媽一定會(huì )表?yè)P我的，因為我為她省了三十二元錢(qián)!”見(jiàn)到媽媽。給媽媽說(shuō)了，一箱要40元錢(qián)呢。媽媽笑了，說(shuō):“你應該算一算到底哪種便宜�！蔽乙幌�，要想知道哪種便宜，我得知道一箱到底有多少盒奶。我立即跑到賣(mài)奶的地方，原來(lái)一箱有12盒奶。我喃喃自語(yǔ)：“一盒奶4元錢(qián)，如果是12盒奶，12×4＝48元。相當于如果買(mǎi)十盒的話(huà)就可以多喝到二盒奶，原來(lái)一箱才是便宜的�！蔽一腥淮笪�，媽媽說(shuō):“那我們去拿一箱奶吧!”我們拿完奶后，就去結賬了。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)！
知識的作文 50
我上小學(xué)一年級了，學(xué)習的課程有語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)等等。語(yǔ)文課上老師教我學(xué)會(huì )了拼音字母，教我學(xué)會(huì )了識字和字體每一筆的書(shū)寫(xiě)格式，又教我學(xué)會(huì )了讀課文，每一篇課文就像一個(gè)故事一樣，告訴我們不好的事情不能做，正確的事情才能做，使我長(cháng)大以后能更好的與別人交流；數學(xué)課上老師教我學(xué)會(huì )了計算，有加法、減法、混合計算，為我以后的.乘法學(xué)習打下了很好的基礎；英語(yǔ)課上老師教我學(xué)會(huì )了單詞的讀音，句子的理解，讓我學(xué)會(huì )了多一門(mén)的語(yǔ)言技能；還有品生課，老師教會(huì )了我注意安全、禮貌待人等知識；美術(shù)、音樂(lè )等課程也陶冶了我的性情。
以后， 我要認真聽(tīng)課，積極舉手回答問(wèn)題，不會(huì )的多問(wèn)老師，掌握好各種文化知識，還要學(xué)會(huì )做人，不讓老師煩惱，長(cháng)大后實(shí)現我的愿望——當一個(gè)優(yōu)秀的宇航員！
知識的作文 51
在我們的日常生活中有許多許多的小竅門(mén)。例如：除墨漬先用溫洗滌，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉便可以去掉。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復揉搓，等等。
記得我剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鋼筆就寫(xiě)不出水了，然后就甩來(lái)甩去，弄得到處都是，正在我很不滿(mǎn)意的發(fā)牢騷時(shí)，爺爺對我說(shuō)：“晴晴，你的鋼筆是不是有時(shí)會(huì )寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就寫(xiě)不出水？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺聽(tīng)了便走進(jìn)了書(shū)房，過(guò)了一會(huì )兒，爺爺走出來(lái)對我說(shuō)：“晴晴來(lái)，我告訴你一個(gè)小竅門(mén)，要是鋼筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)不出水的話(huà)，你可以用鋼筆反復吸入肥皂水，然后用清水洗凈，這樣鋼筆出水就會(huì )順暢多了”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我連忙拿起鋼筆跑進(jìn)衛生間，按照爺爺說(shuō)的那樣做了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，做好了，我迫不及待的.拿起鋼筆，飛快的在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，果然，鋼筆一直都很通暢。
同學(xué)們，在生活中還有許多的小竅門(mén)，你還知道有什么小竅門(mén)嗎？
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