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精選科普知識作文37篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的精選科普知識作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科普知識作文 1
要想知道天氣的變化情況，不一定要看“天氣預報”，大自然中有很多東西會(huì )告訴我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預報天氣的好幫手。
在美洲的多米尼加，人們都會(huì )在自家門(mén)前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來(lái)判斷天氣的陰晴狀況。
這種樹(shù)木在當地真的十分常見(jiàn)。
雨蕉樹(shù)是怎樣預報天氣的.呢？
原來(lái)，雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細密，全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹(shù)體內的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去，于是便從葉片上溢泌出來(lái)，形成水滴，不斷地流下來(lái)。這就是人們看到以后所說(shuō)的雨蕉樹(shù)在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹(shù)哭泣以后，天都要下雨，所以，人們便把雨蕉樹(shù)“流淚”當做要下雨的征兆。
大自然的規律總是那么神奇，留心的人總能從中收獲學(xué)問(wèn)。
科普知識作文 2
星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好�！币粋�(gè)蜻蜓飛出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見(jiàn)面禮，就給我們來(lái)了一段小魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(cháng)長(cháng)的繩子，她再從尾到頭這么一摸又變回了原來(lái)的那條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人�！辈┦看蠼�，蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了，就以為博士要來(lái)批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧�！彬唑讶诉�在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁�！辈┦空f(shuō)：“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的'杯子里�！钡谷胂氯ズ�，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶�！彬唑讶艘詾椴┦繘](méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì )變成剛才的水果汁�！�
蜻蜓人邀請了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè )和歡樂(lè )的笑聲中結束了這一次科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習到了許許多多的科普知識。
科普知識作文 3
如果你乘輪船，就會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象：每當輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著(zhù)水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長(cháng)江及其他河里順流而下的船只，當它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著(zhù)水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的`作用，小朋友，你以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現象!
科普知識作文 4
不知不覺(jué)中，冬爺爺走了，春姑娘提著(zhù)五彩繽紛的裙子來(lái)到了大地。我跟著(zhù)媽媽去公園賞花，一進(jìn)門(mén)就聞到百花的芳香，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開(kāi)了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹(shù)上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那么純潔；映山紅也不甘示弱，開(kāi)出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點(diǎn)綴的姹紫嫣紅。這些花散發(fā)出迷人的清香，招引來(lái)了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里充滿(mǎn)了濃濃的生機。
這時(shí)，我在花壇里發(fā)現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去，就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁垂先~菊不香呢？為什么有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說(shuō)：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”
我在百度上輸入：“為什么有的`花香，有的花不香？”然后仔細地查看百度上的解釋?zhuān)呕腥淮笪�。原�?lái)花的香味來(lái)源于花瓣中間有一種油細胞，它會(huì )不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發(fā)出來(lái)，當花開(kāi)的時(shí)候，芳香油就會(huì )隨著(zhù)水分一起散發(fā)出來(lái)。還有一些花，雖然沒(méi)有油細胞，但聞上去也有陣陣香味。原來(lái)，它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì)，配糖體本身沒(méi)有香味，但它經(jīng)過(guò)酵素分解時(shí)，也能發(fā)出芳香的氣味來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來(lái)香花無(wú)色，色花不香，這真是個(gè)有趣的發(fā)現！
從這次小小的發(fā)現中，我知道了只要認真觀(guān)察，樂(lè )于研究，就會(huì )有更多有趣的發(fā)現，就能了解許多大自然的奧秘呢！
科普知識作文 5
星期天，我拿著(zhù)一幅自己很滿(mǎn)意的水彩畫(huà)給爸爸看，爸爸看了看笑著(zhù)說(shuō)“哈哈，你犯了一個(gè)小錯誤�！蔽业芍�(zhù)畫(huà)找了半天也沒(méi)看出問(wèn)題。爸爸指著(zhù)畫(huà)中圍繞在月亮旁的許多星星說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)月明星稀這個(gè)成語(yǔ)嗎？月亮皎潔時(shí)就不會(huì )有許多星星圍繞旁邊的�！蔽殷@訝地問(wèn)“真的嗎？我不相信�！卑职植患辈宦恼f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你可以觀(guān)察一段時(shí)間，看看是不是這樣的.�！�
在接下來(lái)的一個(gè)月內，每天睡覺(jué)之前我都要在院子里仰望星空。事實(shí)還就如爸爸所說(shuō)的那樣：農歷十五前后的時(shí)候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時(shí)候星星就會(huì )比較多，有時(shí)簡(jiǎn)直是繁星滿(mǎn)天。我問(wèn)爸爸問(wèn)什么會(huì )這樣，爸爸瀟灑地揮揮手說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自己上網(wǎng)查吧！”
在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終于找到了答案：原來(lái)，天文學(xué)上的解釋是當月亮特別亮時(shí)，由于大部分星星的星等不高，月光會(huì )掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見(jiàn)”，感覺(jué)“星稀”了。
這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善于觀(guān)察身邊的事物，才能找到正確的答案。
科普知識作文 6
我一直喜歡看公主系列的書(shū)，前幾天阿姨出差回來(lái)送了我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)集，于是我開(kāi)始試著(zhù)去接觸科普讀物。
不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，科普讀物中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣：為什么不能喝反復煮沸的開(kāi)水？為什么防毒面具能防毒等？其中我最感興趣的是，為什么洗干凈的'雞蛋反而容易壞？我帶著(zhù)好奇心看了下去，哦！原來(lái)，剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質(zhì)，能夠堵住雞蛋上的這些孔洞，這層膠狀物能溶于水。所以用水洗雞蛋的污垢時(shí)，便一起洗掉了膠狀物。這樣，蛋殼上的微小孔洞就像打開(kāi)的窗子一樣，細菌從此進(jìn)入，所以雞蛋很快就壞了。
原來(lái)生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒(méi)有關(guān)心過(guò)這些“為什么”。今天的閱讀為我打開(kāi)了一扇通往科學(xué)探究的大門(mén)。因為世界上還有無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探究。所以，我們現在應該好好學(xué)習，勤思好問(wèn)，將來(lái)也為人類(lèi)提供一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。
我太喜歡這套書(shū)了，因為它讓我明白了要努力學(xué)習，去領(lǐng)悟更多的新知識！
科普知識作文 7
今天還積極參加了大埔灣社區——科普知識大賽。
我早早來(lái)到小區三樓會(huì )議室，到了之后說(shuō)：“哇！太酷了！”忍不住哭了。原來(lái)小區的阿姨們給我們準備了一個(gè)舒適的環(huán)境。浙江海洋大學(xué)的兄弟姐妹們也在平臺上放了精美的獎品。
9點(diǎn)整，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。老大哥先說(shuō)明比賽規則：誰(shuí)舉手最快，誰(shuí)參加回答，答錯得一顆糖，答對得兩顆糖，最后看誰(shuí)的糖最多，得前三名。比賽開(kāi)始了。弟弟看完第一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉手，但還是一拍慢。我被一個(gè)師兄搶過(guò)，但是他回答錯了，所以我們有機會(huì )。這次我抓住機會(huì )，答對了問(wèn)題，贏(yíng)了兩塊糖。在接下來(lái)的回答中，我越來(lái)越勇敢，幾乎都是第一個(gè)舉手的。其他同學(xué)都很生氣，那我為什么總是回答？看著(zhù)他們不高興的表情，我想：這種活動(dòng)重在參與，也應該給其他同學(xué)，讓他們有機會(huì )回答問(wèn)題。于是，我減少了舉手的次數。當活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我主動(dòng)舉手領(lǐng)獎。我又搶到了回答最后一個(gè)問(wèn)題的權利，答對了。我很高興，因為我答對了第一個(gè)問(wèn)題，我完成了最后一個(gè)。我真幸運，終于進(jìn)了前三名，還拿了獎。
今天的'活動(dòng)真的很有意義，讓我知道了很多。既增長(cháng)了自己的科普知識，又懂得了自己要謙虛愉快，才能和別人在一起快樂(lè )，和自己快樂(lè )。
科普知識作文 8
觀(guān)看了《神舟十號太空授課》后，我就心理暗暗發(fā)誓：長(cháng)大后一定要做一名航天員！駕駛著(zhù)航天飛機飛向太空。因為只有在太空才能在做一些平時(shí)我們生活中做不到的動(dòng)作，譬如：航天員可以在船艙里飄來(lái)飄去，如果我們想在房間里飄起來(lái)，是不可能的；在航天飛機上可以看到我們美麗地球的全貌；一望無(wú)際的宇宙和數不清的行星、彗星、還有會(huì )飛得流星.......
同時(shí)，我也很佩服我們的`航天員，他們能利用牛頓第二定律給在失重環(huán)境下給航天員量體重，再進(jìn)過(guò)負責的組裝，做出了太空體重器。
在佩服我們敬愛(ài)的航天員的同時(shí)，我還學(xué)到了很多知識：知道了在太空失重環(huán)境下的水，也會(huì )浮動(dòng)起來(lái)。航天員給我們展示了把金屬圈放在水里拿出來(lái)，圈里的水像被黏住了，把金屬圈輕輕擺動(dòng)，圈里的水居然都沒(méi)有掉落下來(lái)。我還知道了“單擺”在太空是不會(huì )左右擺動(dòng)的，而且只要用一點(diǎn)點(diǎn)力來(lái)推這個(gè)用來(lái)做實(shí)驗的“小球”，“小球”就會(huì )做旋轉運動(dòng)。
在視頻里航天員問(wèn)我們：“可以用其他什么方法可以測質(zhì)量？”我想：只要先知道航天員在地球上，相等條件下的轉動(dòng)頻率，然后再測得在太空中的轉動(dòng)頻率，相對比，就可以知道航天員比以前胖了，還是瘦了。
科普知識作文 9
你可知道星期日我去了什么好玩的地方嗎？告訴你們吧，我星期日去了參觀(guān)鳥(niǎo)類(lèi)科普展。一進(jìn)展館就能看見(jiàn)各種各樣的標本和可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
我在展館周?chē)嫁D了一圈，發(fā)現有美麗動(dòng)人的孔雀，可愛(ài)的鵪鶉；嘴長(cháng)的絲光椋鳥(niǎo)；眼尖的翠鳥(niǎo)和戴皇冠的戴勝。
有一種叫暗綠繡眼鳥(niǎo)是我最喜歡的一種鳥(niǎo)，它眼睛里面黑漆漆的，外面有白色眼圈。它還有很多名字：繡眼兒、白目眶、青燕。
嘰嘰嘰，在我耳邊傳來(lái)了一陣小鳥(niǎo)清脆的叫聲，一看原來(lái)是虎皮鸚鵡，它們可愛(ài)極了：有的在找吃的；有的在玩有趣的游戲；還有的在打架呢！
講了那么多鳥(niǎo)，一定少不了孔雀，可惜沒(méi)見(jiàn)到真的孔雀。它頭上帶著(zhù)一頂帽子，一身五顏六色的衣裳真是美麗動(dòng)人��！
有一種我最討厭的鳥(niǎo)那就是沙雉，你可知道我討厭沙雉的哪部分嗎？是它的嘴巴，它的.嘴巴很長(cháng)，所以我一點(diǎn)也不喜歡它。
我告訴你一點(diǎn)鳥(niǎo)類(lèi)的小知識吧！世上最早的鳥(niǎo)是始祖鳥(niǎo)，最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)；會(huì )飛的鳥(niǎo)中最大的鳥(niǎo)是信天翁；飛得最高的鳥(niǎo)是禿鷲；飛得最遠的鳥(niǎo)是燕歐。你記住了嗎？
我們一定要保護人類(lèi)的好朋友，它們?yōu)槲覀冏较x(chóng)，我們可千萬(wàn)別殺害它們。
科普知識作文 10
有一次我哥炫耀“嗯，好舒服��！”故意勾引我們，一邊吹一邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我心里暗暗想道。誰(shuí)會(huì )被他那愚蠢的電風(fēng)扇誘惑？我更不屑一顧。但是哥哥走過(guò)去撿了起來(lái)，哥哥卻不肯放手，因為那是他的驕傲，他一盯著(zhù)哥哥就放手了。
我也很驚訝。我哥——我哥的`話(huà)嚇得他沒(méi)氣了。
我哥翻箱倒柜找泡沫，最后給他找了個(gè)蛋糕用的泡沫盒。畫(huà)了一條線(xiàn)后，他把它折成幾塊，然后在不平的地方靠著(zhù)墻磨。然后他在船尾挖了個(gè)溝，折騰了幾下，手里就生了一條船。然后我哥把電風(fēng)扇的葉片裝好，然后把電風(fēng)扇的電池放進(jìn)凹槽里，找到了兩根電線(xiàn)�！芭菽�，電池，風(fēng)扇，電線(xiàn)，這是什么？”出于好奇，我趕緊跟了過(guò)去。
我和哥哥來(lái)到后花園。他把鉛放在電池的正極，又把另一根鉛放在電池的負極。那些小葉子呈扇形散開(kāi)。哥哥高興地說(shuō)：“太酷了！我知道你想做船式電風(fēng)扇，兄弟�！薄耙话雽σ话脲e�！闭f(shuō)完哥哥又忙起來(lái)了，就往水槽里放水，水很快就滿(mǎn)了。他哥把泡沫船放進(jìn)去，船在水上晃蕩，有意思。他哥哥拍手鼓掌。我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
本來(lái)是哥哥用電池里的電，通過(guò)電線(xiàn)帶動(dòng)風(fēng)扇移動(dòng)，風(fēng)扇轉起來(lái)，靠風(fēng)把泡沫船往前推。
科普知識作文 11
星期六，聽(tīng)說(shuō)在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著(zhù)爸爸去。
到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。
這里的東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的'恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿(mǎn)目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛(ài)光亮的夜明珠。
夜明珠是一種稱(chēng)之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì )在夜間發(fā)光，這是一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，白天在具有較高能量的紫外線(xiàn)光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時(shí)被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時(shí)釋放出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時(shí)間內持續發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識，我喜歡科普。
科普知識作文 12
每個(gè)人的肚子上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(cháng)的像眼睛，人們就稱(chēng)它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，但是這天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，但是當時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的'，我們就像監獄里的犯人，等著(zhù)獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(cháng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì )“餓死”，而我們此刻稱(chēng)的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫忙我們把營(yíng)養送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長(cháng)�？晌覀兇丝痰哪殠г鯓記](méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原先我們一出生后就被醫生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(cháng)得丑了。
科普知識作文 13
5月21日，我在霍老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民防科普教育館。這里的每一樣事物都讓我大開(kāi)眼界。
在這里，我見(jiàn)識到了龍卷風(fēng)、海嘯、地震的強大的破壞力，看到了原子彈、化學(xué)武器、戰斗飛機的威力，學(xué)會(huì )了當發(fā)生火災等事故時(shí)該如何自我保護…
但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時(shí)候了︰當我坐進(jìn)“地鐵”里時(shí)，我感覺(jué)像真的一樣。講解員告訴我，當某車(chē)廂發(fā)生意外事故時(shí)，不能驚慌失措，要冷靜，還沒(méi)等她說(shuō)完，地鐵中就發(fā)出了一聲強烈的爆炸聲——“砰”的'一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來(lái)，卻想起了講解員剛才的話(huà)語(yǔ)，我坐回了原位，安靜地等候指示。當車(chē)停下來(lái)后，我按照講解員按下了車(chē)門(mén)邊的緊急按鈕，掰開(kāi)車(chē)門(mén)。然后用手捂住嘴巴，彎下腰，看著(zhù)安全出口的標志往前跑。雖然跑的時(shí)間不長(cháng)，但是我還是感覺(jué)到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺(jué)得難受
我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石群，看到了… 我還在實(shí)踐體驗區體驗了怎樣為別人包扎，做人工呼吸等。這次的活動(dòng)的每一個(gè)畫(huà)面都深深地印在了我的腦海里。
真是一次有意義的活動(dòng)，它讓我更加地了解中國、了解世界！
科普知識作文 14
今日我們的科學(xué)實(shí)驗班隊課實(shí)在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之后往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊為大家帶來(lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實(shí)驗工具就準備完畢了。
實(shí)驗開(kāi)始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之后把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì )發(fā)現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì )浮在濃鹽水上�？墒�，如果把濃鹽水放在上頭，那么兩杯水就會(huì )互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的`科學(xué)實(shí)驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向完美的明天！
科普知識作文 15
灰塵是人類(lèi)健康的大敵，所以人們特別討厭它，因為它攜帶著(zhù)許多細菌、病毒和蟲(chóng)卵，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵和細粉塵會(huì )導致工人患各種無(wú)法治愈的職業(yè)病。過(guò)量的粉塵還會(huì )造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人體呼吸道疾病。
然而，灰塵的`貢獻永遠無(wú)法抹去。如果大氣中沒(méi)有塵埃，陽(yáng)光就無(wú)法被吸收、反射、散射和折射，天空要么太亮，要么太暗。因為灰塵是吸濕顆粒，沒(méi)有它的核心，空氣中的水蒸氣就無(wú)法凝結，天空中的云就無(wú)法形成。如果地表失去云的覆蓋，就會(huì )變得干旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷。如果沒(méi)有塵埃，宇宙中許多有害射線(xiàn)會(huì )毫無(wú)阻礙地闖入地球表面，對人類(lèi)和各種生物構成致命威脅。
灰塵雖然有很多缺點(diǎn)，但它的貢獻是無(wú)窮的。它可以使地球溫和地獲得太陽(yáng)能，也可以使大氣有足夠的凝結核，增加云和雨形成的機會(huì )。調節表面溫度，使其適合生命的生存和繁殖。
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是被人們視為“廢物”的東西，也往往有其不容忽視的存在價(jià)值。只有正確認識它們，才能趨利避害，造福人類(lèi)。
科普知識作文 16
今天下午最后一節課，我們班組織學(xué)生參觀(guān)了我們學(xué)校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫(xiě)的是什么？”需要做筆記嗎？“老師看完之后有沒(méi)有提問(wèn)？”.帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，不一會(huì )兒，我們魚(yú)貫進(jìn)入了青年科學(xué)教育基地。
我看到博物館的玻璃柜里陳列著(zhù)幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來(lái)像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的鉆石是世界上最堅硬的礦物，通常產(chǎn)于火山桶或火山頸的金伯利巖中；這里有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細長(cháng)的龍須和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學(xué)生們嘖嘖贊嘆。
突然，一張火山爆發(fā)的照片吸引了我。我定睛一看，只見(jiàn)巖漿和熱水在地球上流動(dòng)，太陽(yáng)離地球的`距離幾乎是現在的兩倍。沒(méi)想到地球自古以來(lái)變化這么大，真的讓我大開(kāi)眼界。
參觀(guān)完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我了解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產(chǎn)資源.在我漫長(cháng)的人生旅途中，我必須努力學(xué)習，努力工作，讓世界因為我們的成就而更加輝煌！
科普知識作文 17
媽媽為了我能更好地作文和畫(huà)畫(huà)。就在當地的郵局為我訂了一期我最喜歡的報紙——科普報。
拿到科普報的時(shí)候，我一看，真是高興非凡。里面的'內容真是豐富多彩，新鮮的，精彩的，猶如夢(mèng)幻一般。每當我翻開(kāi)科普報時(shí)，就感覺(jué)到進(jìn)了一個(gè)科普世界。那里，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國里有《心理小測試》《科技產(chǎn)品大搜索》、《與冰做游戲》、《探尋恐龍時(shí)代》、《趣話(huà)“一無(wú)所有”等式》……讓你也瘋狂一把。
好看王國里有《一起看電影》、《走進(jìn)恐龍世界》、《落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花》……彌漫著(zhù)香醇的芬芳，讓你陶醉。
好用王國里有《小小風(fēng)箏能發(fā)電》、《無(wú)土種植好，果實(shí)大如斗》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，馬上隨著(zhù)它來(lái)試一試。這本被訂在一起的報紙，尤其是美食，告訴我們要怎樣掌握吃，要吃得適度。這對我們吃健康有益極了。
我愛(ài)我的報紙——科普報，伴著(zhù)我知識的成長(cháng)，也伴著(zhù)我生命的成長(cháng)。
科普知識作文 18
我看到幾乎所有人在騎自行車(chē)急速拐彎的時(shí)候，人和車(chē)身都要向彎道里斜過(guò)去，這是為什么呢？
我就做了一個(gè)實(shí)驗。我拿來(lái)一根線(xiàn)和一個(gè)球，先用繩子把球系好，再把繩子另一端拿在手上，然后我就轉動(dòng)起繩子來(lái)，球圍繞著(zhù)手做圓周運動(dòng)。這個(gè)時(shí)候你就感到繩子上的拉力比剛才大了許多，而且轉得越快拉力就越大。這個(gè)時(shí)候如果我把手松開(kāi)，小球肯定會(huì )飛出去，轉得越快，也就飛得越遠。這是什么力量呢？
后來(lái)我查了有關(guān)資料才解開(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)當球在作圓周運動(dòng)時(shí)，它不愿意乖乖地聽(tīng)人擺布作圓周運動(dòng)，總想跑出去，飛到外面作直線(xiàn)運動(dòng)，這樣我們就必須給它一個(gè)力讓它圍著(zhù)我們轉，這個(gè)力就叫向心力，所以我們的手會(huì )感到累，感到有更大的力量在拉著(zhù)我們。
原來(lái)是這樣，那么我們在騎自行車(chē)時(shí)，誰(shuí)來(lái)提供向心力呢？為了給自行車(chē)一個(gè)向心力也就要在轉彎時(shí)向內側傾斜，人和車(chē)的總重量有兩個(gè)作用，一個(gè)是在通過(guò)車(chē)輪的'斜向面上，與地面的支持力平衡，另一個(gè)是在指向彎道內側的方向上，提供拐彎必需的向心力。彎道彎得越厲害，行車(chē)速度也越大，需要的向心力也就越大。這時(shí)騎車(chē)的人就會(huì )自動(dòng)歪斜得更加厲害，以便得到更大的向心力。
看來(lái)生活中的科學(xué)真不少啊。
科普知識作文 19
為什么青蛙吃東西時(shí)要眨眼？雙休日，我去田間玩，發(fā)現一只青蛙蹲在草叢里。因為知道青蛙對靜的東西視而不見(jiàn)而對動(dòng)的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什么樣兒的'。
“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡(jiǎn)直像裝著(zhù)顆彈珠�！蔽艺蛋敌@莊稼的小衛士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲(chóng)子。動(dòng)作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老眨眼呢？難道這蟲(chóng)子是很難吃？太苦了還是太酸了？
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞嗤艹韵x(chóng)子的時(shí)候要閉眼？是不是蟲(chóng)子很難吃？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你還以為是我們人呀？只有在吃很難吃的東西的時(shí)候會(huì )眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴里沒(méi)有牙齒�！�
“那奶奶也沒(méi)牙齒了，她吃東西的時(shí)候怎么沒(méi)有眨眼呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
媽媽見(jiàn)我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什么青蛙吃東西的時(shí)候要眨眼。原來(lái)青蛙沒(méi)有牙齒，只能把食物整個(gè)都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒(méi)有骨頭，眼球和口腔之間只隔著(zhù)一層薄膜。吞咽食物時(shí)，它的眼肌會(huì )發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時(shí)就頻頻眨眼。
科普知識作文 20
今天是星期天，我終于要去參觀(guān)氣象地震科普館，我可期盼了一個(gè)星期啦!來(lái)到了人民大道上的氣象臺，好多同學(xué)已經(jīng)到了。老師指著(zhù)一位叔叔，向我們介紹：同學(xué)們，這是張叔叔，今天他特地放棄休息時(shí)間，來(lái)為我們作講解。
同學(xué)們跟著(zhù)張叔叔，排隊走進(jìn)了氣象地震科普館，張叔叔首先向我們介紹了風(fēng)、雨、雷、電等大自然特征是怎么形成的，我以前不知道霜是怎么形成的，聽(tīng)了張叔叔的.介紹，我知道了冷空氣和熱空氣相遇，凝結成結晶，就叫霜。
我們來(lái)到了一間大陳列室里，這件大房間里擺滿(mǎn)了各種儀器，像一間實(shí)驗室。我們看見(jiàn)了銅制的地震儀，那是古代發(fā)明家張衡的杰作。我們看張叔叔給我們演示“水下龍卷風(fēng)”是怎么形成的：張叔叔按了下按鈕，平靜的水面起了漣漪，漸漸地形成了一個(gè)漩渦，漩渦越來(lái)越急，拉的越來(lái)越長(cháng)，變成了一個(gè)旋轉的水柱，就是龍卷風(fēng)。
還有一個(gè)漂亮的輝光球，用手觸摸輝光球的表面，會(huì )出現五彩的光芒，其中一條紅光連著(zhù)手指和球的核心，手指會(huì )覺(jué)得很燙，很麻，像觸電一樣，這就是氣體放電，低壓氣體中在高頻強電場(chǎng)中的放電現象。
這個(gè)氣象地震科普館奧妙真多，讓我們學(xué)到了日常生活中不理解的知識，是一個(gè)知識的寶庫，我建議同學(xué)們都去參觀(guān)喔!
科普知識作文 21
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了歡笑。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車(chē)”將進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)。
開(kāi)始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級才到我們三年級，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，總算到我們了，我帶著(zhù)筆記，帶著(zhù)激動(dòng)的心情走向了展區。哇，這里有“看得見(jiàn)摸不著(zhù)”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫(huà)”、“看誰(shuí)滾得快”、“滾出直線(xiàn)”、“穿針引線(xiàn)”、“光學(xué)轉盤(pán)”等等二十五個(gè)展品�？晌易罡信d趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的.從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì )從下滾到上呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)看了對它的解“迷”，一看，迷霧都全解開(kāi)了。原來(lái)，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運動(dòng)趨勢。簡(jiǎn)單的測量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低�！鞍�，原來(lái)如此，簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)“我一定要好好學(xué)習科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習這“學(xué)不完的”科學(xué)。
科普知識作文 22
星期五，我們學(xué)校舉行了一項大型活動(dòng)---“感知科學(xué)，放飛夢(mèng)想”科普展。
上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀(guān)，輪到我們班時(shí)，我早就等不及了，三步并兩步的沖出教室排好隊，一到操場(chǎng)，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個(gè)看到是虎鯨，我退后幾步從遠處看，看到了鯨在畫(huà)面里游動(dòng)，仿佛要游出來(lái)一樣，看的我既興奮又緊張。接著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過(guò)兩個(gè)圓圓的蒼蠅眼睛看過(guò)去，隱隱約約看到對面兩同學(xué)在參觀(guān)，難道這就是動(dòng)物的復眼嗎？帶著(zhù)問(wèn)題我來(lái)到了一個(gè)“不拍自響”（自取名），在六個(gè)小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來(lái)。然后我玩了“手動(dòng)發(fā)電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個(gè)同學(xué)則快速轉動(dòng)方向盤(pán)一樣的'一個(gè)圓，奇跡發(fā)生了，連著(zhù)的燈就亮起來(lái)了，好高興好有成就感，我覺(jué)得這最好玩了。
在觀(guān)看科普展的同時(shí)，我心想“如果我們全世界的人民都做一，兩個(gè)科普類(lèi)的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會(huì )讓我們的生活更加多姿多彩�！�
科普知識作文 23
隨著(zhù)時(shí)間的推逝，人類(lèi)因科普，生活日新月異。人類(lèi)需要科普，人類(lèi)也離不開(kāi)科普。我科普，我光榮！
我家旁邊有一所科技博物館。放假時(shí)，爸爸經(jīng)常帶我去博物館里參觀(guān)。那里的科技常常使我驚嘆不已。
今天，我又來(lái)到了那里。
我懷著(zhù)一種緊張而又激動(dòng)的心情，走進(jìn)科技博物館，這里彌漫著(zhù)一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車(chē)，車(chē)輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過(guò)去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請勿使用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊�！翱�！那兒有一塊大石頭�！蔽亿s緊拉著(zhù)爸爸的手往前跑。原來(lái)是一根繩子將一塊超級大的石頭拴起來(lái)，讓游客來(lái)拉的'呀。這怎么可能拉得動(dòng)呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動(dòng)。我回頭看看，只見(jiàn)爸爸正在一個(gè)儀器上點(diǎn)著(zhù)什么。難道這又是一個(gè)高科技？爸爸來(lái)了，和我一起拉。��？石頭動(dòng)了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個(gè)小伙伴來(lái)幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動(dòng)。我這才深深地感受到了科普的力量。
我科普，所以我光榮。
科普知識作文 24
今天是星期二，我很開(kāi)心。因為今天我們可以參觀(guān)污水處理廠(chǎng)、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結束后，我們出發(fā)了。
我們首先乘公共汽車(chē)去污水處理廠(chǎng)。下車(chē)后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠(chǎng)。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續往里面走，味道越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個(gè)大的綠色圓盤(pán)。我們走到光盤(pán)上，沿著(zhù)一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認為：這一定是人們污染環(huán)境太嚴重的.原因。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會(huì )腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。繼續走，我看到一個(gè)圓形的水池。當我靠近時(shí)，這里的水變得更干凈了。走了一會(huì )兒，看到了第二個(gè)圓池。水池里的水變得清澈，可以被我們再次使用了！
參觀(guān)完污水處理廠(chǎng)，我們來(lái)到新天地公園。這里有很多有趣的項目。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個(gè)項目，每一個(gè)都讓我覺(jué)得新鮮刺激。中午我們來(lái)到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來(lái)了，有的像兩個(gè)長(cháng)龍，有的像洋洋自得，有的……真美！
科普知識作文 25
昨天老師發(fā)了一張科普展“機器人，科幻外星人”的門(mén)票。我不提我有多開(kāi)心！很久以前在電視臺看到黃裳的外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能看到。今天，期待已久的`一天終于到來(lái)了。今天下午，我和媽媽乘6路公共汽車(chē)去黃裳購物中心。那里非常熱鬧，有蹦極、食物和衣服.當我們到達三樓時(shí)，我們看到外面有一個(gè)紅色的機器人，叫做鋼琴演奏機器人。這是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，有一雙像人類(lèi)一樣靈活的手。只需投入一元硬幣，就可以像點(diǎn)播站一樣點(diǎn)歌。我趕緊投入一元錢(qián)，點(diǎn)了一首《猴歌》。機器人立刻播放，就像錄像帶一樣，但是太單調，沒(méi)有伴奏。進(jìn)了展廳，我看到了一個(gè)叫“弦樂(lè )琴”的機器人。他是一架有特殊琴弦的弦樂(lè )器。它的弦是由紅外線(xiàn)組成的，一束紅外線(xiàn)就是一根弦。當紅外線(xiàn)被手擋住時(shí)，相應的音符就會(huì )發(fā)出聲音，彈出優(yōu)美的旋律。還有一個(gè)“弦樂(lè )琴”，不過(guò)比我剛才看到的那個(gè)小很多。這是一架由洞組成的鋼琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。還有一個(gè)靠“硬幣”賣(mài)東西的機器人。這是一個(gè)扔一美元硬幣并給糖果的機器人。送飲料的機器人也很有趣。如果你放錢(qián)的時(shí)候點(diǎn)了可樂(lè )，它會(huì )自動(dòng)給你可樂(lè )。我喜歡看科普展覽。
科普知識作文 26
今天，我和媽媽再次來(lái)到常熟理工學(xué)院，因為“打開(kāi)科學(xué)之門(mén)”科普展就在這所大學(xué)的龐勛。在美術(shù)館舉行。
我們先進(jìn)入一樓的展廳，剛踏進(jìn)大門(mén)，一臺金光閃閃的地震儀就吸引了我的目光。地震儀是銅做的，形狀有點(diǎn)像罐子。周?chē)裼邪藯l龍，龍頭向八個(gè)方向延伸。每條龍的嘴里都有一個(gè)小銅球：在水龍頭下面，一只銅蟾蜍蹲下，在龍的嘴里張開(kāi)嘴。地震發(fā)生在哪個(gè)方向，那個(gè)方向的龍口會(huì )自動(dòng)張開(kāi)，吐出銅球。銅球會(huì )掉進(jìn)蛤蟆嘴里，發(fā)出很大的聲音，給人地震警報，人就知道那個(gè)方向發(fā)生了地震。地動(dòng)儀是東漢大天文學(xué)家張衡發(fā)明的。
參觀(guān)完地動(dòng)儀，我們又參觀(guān)了一樓的其他儀器，如“方輪”、“洗魚(yú)、洗龍”、“聽(tīng)話(huà)球”、“主動(dòng)星圖”、“轉鏡”……其中，“聽(tīng)話(huà)球”最讓我好奇。
當我按下電源開(kāi)關(guān)時(shí)，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，然后一個(gè)小球飛了出來(lái)，但它為什么沒(méi)有“逃”得到處都是？當球飛到一定高度時(shí)，它會(huì )乖乖地飛進(jìn)旁邊的玻璃管里，然后回到起點(diǎn)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)小球飛起來(lái)的`時(shí)候不到處跑？”媽媽說(shuō)：“嗯，看數據，是因為移動(dòng)的球前面形成了很多小漩渦，使得球前面的壓力小于球后面的壓力。在這個(gè)壓力差下，球會(huì )向前運動(dòng)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
科普知識作文 27
今天沒(méi)事，就跑下樓去玩。
一到空地，就看到蘇鐵盆下有一只小螞蟻，旁邊有一只死蜻蜓。它看起來(lái)好像要把死去的蜻蜓帶回洞里。但是一只小螞蟻怎么扛得動(dòng)呢？看它轉身的樣子，一定是在想辦法。
過(guò)了一段時(shí)間，它一個(gè)人回去了，我以為它要放棄了。但誰(shuí)知道，僅僅幾分鐘后，一大群螞蟻從它進(jìn)入的洞里出來(lái)了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。
我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞里走去。于是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會(huì )停在那里，但他們只是沿著(zhù)原路回來(lái)，繼續運送蜻蜓。而憑著(zhù)他們的“多勞多得”，他們終于把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。
我真的不明白他們?yōu)槭裁茨苋绱藦娏业卣业阶约旱?路。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去查了相關(guān)書(shū)籍。終于在一百本書(shū)里找到了原因。原來(lái)螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門(mén)排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時(shí)，會(huì )把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物并找到它。這樣，即使他們的路線(xiàn)暫時(shí)中斷，他們也可以通過(guò)氣味找到原來(lái)的路線(xiàn)。
我很高興我獲得了另一種知識。
科普知識作文 28
暑假的一天，我去了深圳少年宮，里面有一個(gè)叫《科普王國》的展館。那里面有很多科學(xué)家的塑像，還有各種各樣的模型，每種模型中都藏了很多科學(xué)道理。
比如有個(gè)叫《彩色的影子》，在說(shuō)明上寫(xiě)著(zhù)：“人在白光照射下呈現出黑色的影子，那么在紅。綠，藍三色的照射下應呈現出什么樣的影子呢?請你走上這個(gè)舞臺，站在光的照射區內。你會(huì )發(fā)現，當你擋住紅光燈時(shí)影子呈現青色。當你擋住綠光燈時(shí)影子呈現紅色。只有把三色燈光都擋住，并站在三色光匯聚處時(shí)，你的影子才會(huì )是黑色的。所以當你在舞臺上展現你的身姿時(shí)，你的影子色彩也將在墻上不斷地變化。你不想上臺去試一試嗎?”
我也上去試了，真的很神奇!
還有潛望鏡、齒輪……他們都擁有不同的`用途和道理。比如潛望鏡就是用于潛艇從水下觀(guān)測海面上的目標的望遠鏡。
在《科普王國》里還有告訴我們四季形成原因的模型，龍卷風(fēng)的模型，火山噴發(fā)的原因，還有《平衡球》《古怪屋》等等。
《科普王國》簡(jiǎn)直太有趣了!
科普知識作文 29
大熊貓是我國的一級保護動(dòng)物，也是一塊珍稀的“活化石”。它和人一樣是哺乳動(dòng)物。它生活在我國的四川、陜西、甘肅等山區，其中大多數都在四川境內。
熊貓有一對黑耳朵，兩個(gè)黑眼圈，像好幾天沒(méi)睡覺(jué)似的，黑眼圈里有黑珍珠一樣的大眼睛。那副鋒利的牙齒仿佛天生就是用來(lái)吃竹子的。熊貓胖胖的、圓圓的大肚子就像一個(gè)快爆掉的大皮球。你別看它那腳丫胖乎乎的，其實(shí)特別有力！圓圓短短的尾巴，你要是不仔細看，還真找不到呢！
熊貓小時(shí)候喜歡爬上爬下，一不小心就會(huì )從竹竿上摔下來(lái)，十分可愛(ài)。長(cháng)大后，連放在自己面前的食物都不想去拿，還常常用爪子抱著(zhù)頭，呼呼大睡。如果你去逗它，它看一看，就又睡著(zhù)了。它們喜歡在粗壯的樹(shù)干上或在茂密的`草叢中睡覺(jué)。
大熊貓平時(shí)喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍，有時(shí)也吃肉。它們會(huì )挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會(huì )用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃。
大熊貓不僅是我國的國寶，還是和平的使者哦！我國向世界各地贈送了許多可愛(ài)的大熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。我最喜歡可愛(ài)的大熊貓了！
科普知識作文 30
為了豐富我們的課外活動(dòng)，學(xué)校讓我們體驗了一次科普活動(dòng)。你知道什么有趣的活動(dòng)嗎？我們來(lái)看看。
一到那里，我們就被一架“線(xiàn)控飛機”迷住了。我看到模型飛機起落，俯沖，盤(pán)旋……太奇妙了�？粗�(zhù)另一邊模擬的火箭發(fā)射，我看到一個(gè)火箭模型“嗖”的`一聲騰空而起，指向天空�！巴�！”“太神奇了！”人群發(fā)出一聲歡呼。當火箭飛到20米的高度時(shí)，它打開(kāi)降落傘，慢慢落下。
最后一個(gè)項目是“穿越火線(xiàn)”。這個(gè)項目可以自己嘗試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)始玩，輪到我之前我看�！斑^(guò)火線(xiàn)”就是拿著(zhù)鐵環(huán)，繞過(guò)鐵管，成功。到之前我很緊張：我應該能完成這場(chǎng)比賽。輪到我了。我很緊張。我手里拿著(zhù)一個(gè)鐵環(huán)，慢慢往前走。到了拐角，我心里一直在想：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。經(jīng)過(guò)五分鐘的運動(dòng)，我終于穿越了所有的彎道。到了鐵球，我更加緊張，甚至出汗：我一定要過(guò)。然而，剛碰到鐵球，警報就響了�；顒�(dòng)結束后，我們不情愿地回到了教室。
這項活動(dòng)不僅豐富了我們的課外生活，也開(kāi)闊了我們的視野。
科普知識作文 31
早就聽(tīng)說(shuō)科普活動(dòng)要在中學(xué)舉行，一直想到那里大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領(lǐng)下到那里目睹科學(xué)展覽的風(fēng)采，真是天賜良機。 一進(jìn)操場(chǎng)，我的眼睛就被正方體盒上那琳瑯滿(mǎn)目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動(dòng)畫(huà)的原理，自己同自己握手......我最喜歡一個(gè)是放大的臉。每當你曾不注意地從透鏡的一側走過(guò)去，另議側的同學(xué)會(huì )哈哈大笑，因為這面透鏡可以放大臉，好像擁有神奇般的魔力，當站在透鏡倆側會(huì )互相看到放大的.臉，又像是普通的透鏡�？珊猛媪�！
喲！那里怎么這么熱鬧呀！哦，原來(lái)是扮演爺爺和姐姐的人物向我們表演著(zhù)化學(xué)反應的實(shí)驗，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫著(zhù)�！昂冒�，我倒水給你喝�！睜敔敎厝峥捎H地說(shuō)。爺爺拿出四個(gè)杯子，在第一個(gè)杯子里，倒上白開(kāi)水，爺爺又倒在第2個(gè)杯子里，太奇怪了！白開(kāi)水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個(gè)杯子里，變成了美味可口的橙汁了，下一個(gè)杯子會(huì )變成什么呢？我疑惑不解地盯著(zhù)第4個(gè)杯子，哦！變成了紅艷艷的西瓜汁......我明白了：在這個(gè)世界里，有許多科學(xué)和奧妙都要我們去學(xué)習，去解開(kāi)。我們只有好好的學(xué)習，才會(huì )運用科學(xué)，了解科學(xué)，才能讓科學(xué)造福人類(lèi)。
科普知識作文 32
早晨，霧從密林里升起來(lái)，十分靜謐。
氣象科普公園門(mén)口有一道“彩虹門(mén)”，走進(jìn)大門(mén)，是迎接五湖四海的游客們的四根大柱子，上面刻著(zhù)二十四節氣呢！
往前走一點(diǎn)，映入大家眼簾的是一把大“勺子”———司南。別小瞧它，在古代，它的作用可大了呢！人們迷路的時(shí)候，就用它來(lái)指路。其實(shí)呀，那個(gè)勺子是可以轉動(dòng)的，轉一下，勺子也就轉起圈來(lái)了，當它停下來(lái)的時(shí)候，它指向哪，哪邊就是正南的方向哩！所以，人們稱(chēng)它為指南勺。再往前走，拐個(gè)彎，旁邊是清澈見(jiàn)底的湖水，小草長(cháng)得很嫩綠，小花也很漂亮，顏色可多了！紅的似火，粉的似霞，黃的'似燦爛的陽(yáng)光……公園里的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢的，碧綠的葉子遮住了太陽(yáng)。
中午時(shí)分，太陽(yáng)越來(lái)越刺眼，可樹(shù)木還是把太陽(yáng)遮住了。湖面上波光粼粼的，岸邊的柳樹(shù)姑娘倒映在湖面上，可好看了！
傍晚，老天爺好像把蠟燭打翻了，把云都點(diǎn)燃了呢！火燒云出來(lái)活動(dòng)了，豬變成了金豬，雞變成了金雞……忽然，火燒云變成了一只在吃白菜的兔子，它的后面出現了一只老虎，就當老虎快要吃到兔子時(shí)，它們都不見(jiàn)了，天空中又出現了一位騎著(zhù)馬的武士……
這就是氣象科普公園，那么可愛(ài)，那么富有詩(shī)意！
科普知識作文 33
星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴相約一起來(lái)到了氣象科普館進(jìn)行參觀(guān)，對科普知識我還是很感興趣的，一進(jìn)館我們激動(dòng)地不得了，因為我看到了一些闖關(guān)回答科普問(wèn)題的一些游戲，還是激起我很大的欲望，呵呵！我答對了很多有趣得問(wèn)題：比如氣象災害分為哪些？干旱預警分為幾級？
在氣象館一層總體來(lái)說(shuō)是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時(shí)期不同國家在當時(shí)使用的地震儀器，還有測量溫度的儀器以及龍卷風(fēng)的介紹。
二層總體來(lái)說(shuō)是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災害與次生災害、太陽(yáng)能的產(chǎn)生。在光學(xué)區我們還了解到光學(xué)的效應以及折射產(chǎn)生的不同效果。
三層的展示的內容較少主要介紹了星座的'聯(lián)系。
四層 我最喜歡其中有一個(gè)游戲“小球的旅行”，每一個(gè)球都要進(jìn)入軌道，到一個(gè)地方必須有4個(gè)球產(chǎn)生壓力就會(huì )壓下去掉進(jìn)另一個(gè)洞里，我們玩了好多次，科學(xué)的力量真是太大了。
今天雖然是簡(jiǎn)單的參觀(guān)氣象科普館，但是我特別開(kāi)心覺(jué)得特別有趣，愉快的周末結束了。
科普知識作文 34
暑假期間，我看了《科普美文100篇》這本書(shū)。書(shū)里有一篇文章叫《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》。
《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》年，作者和胡先生在森林里散步時(shí)，遇到了許多鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)。杜鵑是著(zhù)名的“保育鳥(niǎo)”，喜歡在其他鳥(niǎo)類(lèi)的巢中產(chǎn)卵：白蟻會(huì )吃樹(shù)，讓樹(shù)慢慢死去；啄木鳥(niǎo)如何判斷害蟲(chóng)的隱藏部位等。文章用優(yōu)美貼切的文字，形象地描述了小鳥(niǎo)的模樣。文中也有一些插圖。沒(méi)去過(guò)西天目山的人都能感受到西天目山的.自然美，讓人神往！
從這篇文章中，我們可以知道西天目山的森林里有很多鳥(niǎo)，這也說(shuō)明西天目山的樹(shù)木很多，環(huán)境也很好。在城市里，鳥(niǎo)很少。路上汽車(chē)的噪音和尾氣破壞了鳥(niǎo)類(lèi)的生活。讓大量的鳥(niǎo)移動(dòng)�，F在，只有麻雀在樹(shù)上叫……讓我們看看森林。成群的鳥(niǎo)在快樂(lè )地叫著(zhù)，飛著(zhù)。它們抓蟲(chóng)子，產(chǎn)卵，過(guò)著(zhù)幸福的生活。一個(gè)地方鳥(niǎo)少，但一個(gè)地方鳥(niǎo)多。為什么？因為城市里的樹(shù)更少了，空氣被污染了。森林里樹(shù)木眾多，空氣十分清新，是鳥(niǎo)類(lèi)棲息繁衍后代的好地方。所以要多種樹(shù)，出門(mén)盡量坐公交，讓空氣更清新。有一天，城里會(huì )有一大群鳥(niǎo)在這里筑巢。
書(shū)中有很多很美的文章，值得我們細細品味。
科普知識作文 35
昨天，老師發(fā)了一張機器人、科幻外星人科普展覽票，我別提有多高興！早就在電視臺里看到黃商有外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能去看看，今天這盼望已久的日子終于來(lái)到了。今天下午，我和媽媽一起坐6路車(chē)來(lái)到了黃商購物中心，里面熱鬧極了，有蹦極、吃的、穿的上到了三樓，只見(jiàn)外面有一個(gè)紅色的機器人，叫做彈琴機器人，它是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，具有一雙像人類(lèi)一樣靈活的手，只要投入一枚一元的硬幣，就可以像點(diǎn)播臺一樣點(diǎn)歌。我急忙投入一元錢(qián)，點(diǎn)了一曲《猴歌》的'歌，機器人立即彈起來(lái)，跟錄象帶放的沒(méi)兩樣，只是太單調，沒(méi)有伴奏聲。進(jìn)了展覽廳，我又看見(jiàn)一種機器人叫無(wú)弦琴。他是一個(gè)具有特殊琴弦的無(wú)弦琴，它的琴弦由紅外線(xiàn)組成，一束紅外線(xiàn)就是一根琴弦，當用手擋住紅外線(xiàn)時(shí)，就會(huì )發(fā)出相應的音符的琴音，彈出優(yōu)美的旋律。還有一個(gè)也是無(wú)弦琴，不過(guò)比剛才看的那個(gè)要小得多。它是用一個(gè)個(gè)洞組成的琴，只要用手指把那些小孔堵住，就能發(fā)出好聽(tīng)的歌聲。還有一個(gè)機器人是投幣售物的。它是一個(gè)投一元硬幣送一粒糖果的機器人。送飲料的機器人也很有趣，假如你投入貨幣時(shí)，按一下可樂(lè )，它就會(huì )自動(dòng)地把可樂(lè )送給你。我喜歡看科普展覽。
科普知識作文 36
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
為這個(gè)結論，我做了個(gè)試驗。我首先準備了一根10厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴附近。不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了，我把它引上木棍后，它到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會(huì )將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的.地方左轉右轉，就是找不到回家的路了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了，原來(lái)，螞蟻是根據氣味來(lái)辨別方向的。
同學(xué)們，你們知道了嗎？
科普知識作文 37
今天老師帶我們去參觀(guān)科技館，同學(xué)們激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。終于等到老師說(shuō)“可以去看看”的時(shí)候。
我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到了科學(xué)博物館。一進(jìn)展廳入口，就被大廳里的海報吸引住了，讓我神清氣爽。因為時(shí)間，我只看了延長(cháng)舊貨壽命，促進(jìn)科技進(jìn)步節約資源，工業(yè)節能。
“舊東西延年益壽”的海報讓我知道，回收利用，如廢紙、塑料、玻璃等，經(jīng)過(guò)處理后可以回收利用。生活垃圾可以通過(guò)填埋、分類(lèi)、焚燒等方式進(jìn)行綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環(huán)境。
為了促進(jìn)資源節約型科技的進(jìn)步，這張海報告訴我，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，如太陽(yáng)能、地熱能、風(fēng)光互補發(fā)電系統、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和設備、生物質(zhì)能�？梢�(jiàn)科技在不斷進(jìn)步。
工業(yè)節能的海報讓我知道，中國每個(gè)企業(yè)都愛(ài)消耗太多的能源，需要改進(jìn)。
這次我們參觀(guān)展覽，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西。同時(shí)，我也明白了資源的'利用、科技的進(jìn)步以及加強和改善工業(yè)節能的必要性。真是深情��！
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