知識在身邊作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的知識在身邊作文，希望對大家有所幫助。
知識在身邊作文1
俗話(huà)說(shuō)“生活處處有學(xué)問(wèn)，留心觀(guān)察收獲多”。這是十分有道理的。在生活中，隱藏著(zhù)許許多多的知識，等待著(zhù)你去發(fā)現。
一天，我正在家用硬紙板燒火。突然，我發(fā)現了一個(gè)十分奇怪的現象：每張硬紙板都有夾層，而且每個(gè)夾層中都有許多波浪型紙片。這是為什么呢？我百思不得其解。于是，我便去跑去問(wèn)爸爸。
爸爸聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了笑，說(shuō)：“我先告訴你，這些硬紙板都是用來(lái)做送快遞的箱子。送快遞的箱子要滿(mǎn)足什么條件？”我低著(zhù)頭仔細地思考著(zhù)。我想：送快遞的箱子，應該要有不易損壞、防撞、防震、減少外力的作用�？爝f員送貨中，難免會(huì )遇上凹凸不平的路，如果箱子不牢固，要送的東西沒(méi)準兒半路就壞了。對了，還要輕便，太重的話(huà)會(huì )減慢快遞的速度。想到這兒，我便說(shuō)“不易損壞，防撞防震，輕便�！卑职致�(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)：“沒(méi)錯，你這小家伙，真聰明，居然搶了我的臺詞�！卑职钟终f(shuō)：“而波浪型紙片的秘密就在這兒。因為經(jīng)過(guò)專(zhuān)家測試，把紙折成多波浪型載重最大�？爝f公司就是受這個(gè)啟發(fā)，將箱子中加上夾層，并在夾層中加上折成波浪型的紙片。據說(shuō)，有的硬紙板中的波浪型紙片中還有許多小的波浪型小紙片，能夠承受住更大的力量�！蔽乙宦�(tīng)，說(shuō)：“就這一個(gè)硬紙板，還有那么高大尚的知識？”爸爸笑了下，點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“《古今賢文》中不是說(shuō)過(guò)，處處留心皆學(xué)問(wèn)嗎？在生活中，還有很多學(xué)問(wèn)呢�！�
知識真是無(wú)處不在��！聽(tīng)了爸爸的講解，我感慨萬(wàn)千，連最常見(jiàn)的一片硬紙板都有著(zhù)這么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)，知識就在我們身邊，只要留心，細心地去觀(guān)察，總會(huì )收獲很多的新知識�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹搭^活水并不難找，生活處處都有它，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
知識在身邊作文2
“知識改變命運，習慣成就人生�！睆V闊的知識海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對過(guò)去的回憶，銘刻了的我對未來(lái)的遐思，是它讓我成長(cháng)，是它令我微笑。
記得有一次，我與幾個(gè)同學(xué)出去游玩。到了約定好的地點(diǎn)，我們便被琳瑯滿(mǎn)目的娃娃機吸引了。于是我們幾個(gè)便暗搓搓地換了幾十個(gè)幣，開(kāi)始了我們的'抓娃娃之旅。
我一開(kāi)始先沒(méi)有去抓，而是看著(zhù)小昔抓。只見(jiàn)她走到一個(gè)長(cháng)形娃娃機旁，投入了幣便開(kāi)始抓。第一次失敗了，待到第二次時(shí)她卻抓成功了。我十分好奇地問(wèn)：“小昔，你抓這個(gè)娃娃是有什么秘訣嗎？”她一臉笑意的對我說(shuō)：“我是利用了我們物理中學(xué)習的慣性啦，你看！”她指了指其他的長(cháng)形娃娃，“我們抓這些娃娃的時(shí)候抓它們的后邊，然后娃娃就會(huì )被甩到出口，多試幾次就行！”
我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭隨即邊去嘗試，畢竟“實(shí)踐出真知”。我按照小昔同學(xué)說(shuō)的方法果然抓住了一個(gè)娃娃，知識在我們的生活中真是無(wú)處不在��！
抓娃娃利用了物理中的慣性，還有一次經(jīng)歷則是利用了物理中的物態(tài)變化和密度的知識。
那次冬天，父親帶我去購買(mǎi)瓶裝液化氣。到了地方，詢(xún)問(wèn)了價(jià)格發(fā)現液化氣55元一瓶。但我夏天與父親來(lái)過(guò)一次，上面寫(xiě)著(zhù)50元一瓶。經(jīng)過(guò)這兩者之間的比較，我便狐疑著(zhù)老板是不是將價(jià)格標錯了。當時(shí)因為比較膽怯就小聲地詢(xún)問(wèn)了父親：“爸爸，為什么冬天的液化氣要貴一些��？”但是父親也未讀過(guò)很多書(shū)，只是笑著(zhù)揉了揉我的頭。我的疑問(wèn)一直未得到解答，心里便一直存在著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)。
直到后來(lái)，我學(xué)習了物理的物態(tài)變化和密度便明白了一切。在冬天因為天氣較冷，液化氣的密度會(huì )比夏天的密度大些。當質(zhì)量一定時(shí)，體積與密度成反比，所以冬天同樣質(zhì)量的液化氣體積會(huì )小些，同樣的瓶子里就要裝得多一些，這樣就會(huì )造成價(jià)格差。
知識就在我們的身邊，或許是在某個(gè)微小的地方，或許是在我們未注意過(guò)的地方。只要我們細心去尋找、發(fā)現，就一定能從生活中學(xué)到知識，從知識中感悟生活。
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