初步知識作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初步知識作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們很快就要升入初中了。我們將在入學(xué)前接受軍事訓練。到達訓練基地后，我們被分成幾個(gè)班。我被分成一個(gè)班。我的小學(xué)同學(xué)只有兩個(gè)男孩，他們通常不交往。面對新的環(huán)境和新的班級，我感到孤獨和困惑。至于誰(shuí)是班主任，男的還是女的，英俊還是漂亮，叔叔還是阿姨，我們還沒(méi)有收到任何消息。

　　在軍訓期間，我們的班主任是一個(gè)高個(gè)子，年輕而威嚴，平頭。他的外表還不錯。唯一遺憾的是，他臉上的粉刺留下了許多不同深度的小坑。我們一直在私下猜測他的身份。他是臨時(shí)生活管理老師還是我們的老師？還是我們的班主任？每個(gè)人似乎都期望有一個(gè)近乎完美的`班主任。

　　軍訓的第三天，我的胃病又犯了，疼痛難忍。我蹲在地上，用手捂著(zhù)肚子。如果我在家，我肯定會(huì )被媽媽照顧，但在這種情況下。軍營(yíng)在里面，我的眼睛充滿(mǎn)了奇怪的面孔，我突然感到無(wú)助和孤獨。就在我非常痛苦的時(shí)候，老師出現在我面前。最初，這個(gè)班被稱(chēng)為勞動(dòng)母親，一些學(xué)生講課。孫海利曼，你怎么了？你想讓我給你父母打電話(huà)嗎？老師的關(guān)心聽(tīng)起來(lái)很溫暖。我假裝堅強，什么也沒(méi)說(shuō)。老師仍然問(wèn)我媽媽的電話(huà)號碼。在和媽媽交談后，老師告訴我要像父母一樣吃藥，并對我說(shuō)了很多關(guān)心和體貼的話(huà)。老師的愛(ài)驅散了我心中的悲傷和無(wú)助。這時(shí)，他臉上的小坑似乎變得可愛(ài)起來(lái)，像一張溫暖的笑臉，美麗而親切。

　　軍訓結束時(shí)，我意識到他是我的班主任和英語(yǔ)老師。當我媽媽來(lái)接我時(shí)，他明確告訴我不要挑食。我把老師的建議帶到了初中。雷默勒克斯Xi的新朋友雷默勒克斯：我和班主任的第一次見(jiàn)面是一個(gè)美麗而溫暖的片段，承載著(zhù)老師對學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。

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