用知識來(lái)裝扮自己作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的.轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的用知識來(lái)裝扮自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　知識的大海，是一滴滴知識水滴匯聚而成的；知識的星空，是一顆顆星星點(diǎn)綴而成的；那么，知識的衣裳，就是一絲絲珍貴的知識絲綢編織而成的。

　　又是一節讓人心花怒放的英語(yǔ)晚自習，在英語(yǔ)的領(lǐng)域，我們游完了將近一年了，在此，我們遇到過(guò)猛虎、妖精、巨鯊……可他們都倒在了我們的利刃之下，由此，我們嘗到了無(wú)限的樂(lè )趣，吸取了無(wú)數經(jīng)驗，所以，我們面對威風(fēng)凜凜的英語(yǔ)君，每次都將它殺個(gè)落花流水，叫苦不迭。

　　我們的將軍——英語(yǔ)老師，可真夠準時(shí)，鈴聲一響，就立刻精神抖擻地“飛”了進(jìn)來(lái)，迫不及待地帶領(lǐng)我們沖進(jìn)《五年中考三年模擬》的戰場(chǎng)，我們拿著(zhù)鋒利無(wú)比的利劍——筆，跟在“將軍”后頭，靜待將軍發(fā)號施令。

　　“立刻做完這篇任務(wù)型閱讀！”英語(yǔ)老師高聲吩咐道。

　　我們立馬展現各項高超技能，有的“暴速”——一目十行，有的拿防護盾牌——字典沖鋒陷陣。攻擊了大約八分鐘，有的人順利歸來(lái)，有的人還在與負隅頑抗的敵人作戰，有的人遇見(jiàn)了難以戰勝的悍匪。

　　英語(yǔ)老師見(jiàn)狀，策馬馳援——開(kāi)始幫還末勝利的人提建議，實(shí)在不行就親自出戰。還命令勝利的人去幫忙，他們也樂(lè )此不彼的幫忙，不出十分鐘，我們個(gè)個(gè)神采飛揚，每每說(shuō)起自己的戰績(jì)，皆滿(mǎn)臉自豪，笑容燦爛。雖然我們知道，還有更加厲害的怪物前方在等著(zhù)我們，但我們毫不畏懼，信心滿(mǎn)懷。

　　其實(shí)，我們不僅獲得了學(xué)習英語(yǔ)的技巧，我們還懂了豐富的自然知識。如：青蛙大聲叫，魚(yú)浮出水面，蜻蜓飛得低，這些都預示著(zhù)即將要下大雨了。

　　知識是細碎的，我們必須一點(diǎn)點(diǎn)地去積累，才能編織出美麗的知識衣裳，從而將自己裝扮得更美麗。

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