【熱門(mén)】珍惜小學(xué)作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　一位長(cháng)者曾經(jīng)對我說(shuō)：“人的一生如果好的話(huà)，也就三萬(wàn)天左右�！倍潭桃痪湓�(huà)，使在座的人剎時(shí)驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫(xiě)真，但這之后便是一種頓悟。

　　

　　當談起人的一生時(shí)，似乎人為地都原意用“漫長(cháng)”這個(gè)字眼來(lái)渲染。而當用一個(gè)數量詞來(lái)界定它的時(shí)候，那種匆忙；那種急切；那種一個(gè)數字一個(gè)數字流逝的倒計思維；那種日子被一頁(yè)頁(yè)撕去，季節不斷更替輪回的感覺(jué)給人一種無(wú)法言語(yǔ)的逼近和緊迫。

　　“三萬(wàn)天左右”。當真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個(gè)“常量”，而是不可否認地以“變量”自居著(zhù)。

　　當我看“泰坦尼克號”時(shí)，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當生命這個(gè)“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時(shí)，我感慨于那種以平靜之心面對終結時(shí)刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當沉船演繹著(zhù)驚恐；當冰山撞擊開(kāi)靈魂的艙門(mén)，千人一面。不同的'是樂(lè )隊悠揚的琴聲裝點(diǎn)著(zhù)生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫(xiě)盡一生相濡以沫的滿(mǎn)足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個(gè)夢(mèng)境；不同的是杰克對路絲說(shuō)：“要活下去”。更不同的是那一幕，當生命的繩索即將斷裂之時(shí)，金錢(qián)變得丑陋且毫無(wú)價(jià)值。

　　這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一句話(huà)：金錢(qián)不能挽救所有。這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一個(gè)愿望：珍惜生命。

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　“爺爺……”我用力地呼喚著(zhù)，聲音已變得沙啞。我開(kāi)始攥緊拳頭，用力敲打那堅硬的墓碑，直到手已紅腫、流血，但那墓碑卻絲毫沒(méi)有搖動(dòng)，我已沒(méi)有力氣。呆呆的看著(zhù)爺爺，淚水已流干。我心中滿(mǎn)是悔意，后悔沒(méi)有珍惜與爺爺相處的那段時(shí)光。

　　小時(shí)候我是家里唯一的男孩，所以家里人對我格外的好，尤其是爺爺，對我更是疼愛(ài)有加，但年幼的我，卻總是對爺爺的愛(ài)不屑一顧。

　　從小，爺爺就對我的.培養非常重視，爺爺經(jīng)常打聽(tīng)別人家的孩子都學(xué)什么，然后找一些適合我的，不惜花重金在市里找最好的老師來(lái)教我，但我卻因年幼好玩，不愿去學(xué)，爺爺沒(méi)辦法就找來(lái)爸爸，爸爸連罵帶哄，我這才不情愿的去了爺爺的特長(cháng)班，但心中卻開(kāi)始記恨爺爺，以至于幾個(gè)星期沒(méi)去爺爺家。爺爺見(jiàn)我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去，便買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雞翅來(lái)看我，但我卻躲在屋子里不出去，爺爺邊敲門(mén)邊說(shuō)：“乖孫子，爺爺為了你好，才讓你學(xué)特長(cháng)的，別生爺爺氣好不？看看，爺爺給你買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的雞翅，還熱乎哩！”我開(kāi)了門(mén)，接過(guò)雞翅，重重的摔在地上，大聲喊道：“不吃你買(mǎi)的東西”。說(shuō)罷，便又把門(mén)緊緊地關(guān)上。爺爺沒(méi)再說(shuō)什么，只是收好雞翅，默默地走了……

　　漸漸，我長(cháng)大了，上了學(xué)前班，去爺爺家的時(shí)間便變少了，但爺爺還是總打電話(huà)過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活，但我卻嫌他嘮叨，總是沒(méi)等他說(shuō)完就說(shuō)：“你煩不煩啊”。然后重重地摔下電話(huà)。

　　時(shí)間的輪盤(pán)飛快的旋轉，轉眼，我已上了小學(xué)。人長(cháng)大了，也懂事了，我開(kāi)始明白爺爺的苦心。

　　記得那也是小學(xué)四年級，臨近期中考試的前一個(gè)禮拜，爺爺過(guò)七十大壽，我本想借這個(gè)機會(huì )去看看爺爺，但因考試緣故，就沒(méi)去上。本想等考完試彌補一下，但這一等，卻成了永遠……爺爺過(guò)完生日的第二天，因心臟病突發(fā)去世，我再也無(wú)法彌補那永遠的失誤。

　　在奶奶收拾爺爺的遺物時(shí)，我發(fā)現了一件未縫完的花襖，奶奶說(shuō)：“你爸爸小時(shí)候的棉襖棉褲都是你爺爺做的，你爸長(cháng)大后，就再沒(méi)做過(guò)，但看最近天涼，又怕外邊買(mǎi)的不好，就給你做一件，打算做完給你送去，順便看看你，可還沒(méi)做完這人就……”聽(tīng)到這，望著(zhù)針腳細膩的花襖，淚水不禁奪眶而出。

　　忽然，一雙手打在肩上，把我從思緒中拉回來(lái)，原來(lái)是爸爸，爸爸坐下來(lái)說(shuō)：“爺爺去世，爸爸的心里也很難過(guò)，但傷心也不能讓爺爺再回來(lái)，你應該學(xué)會(huì )堅強，讓爺爺看到你快樂(lè )的活下去，更重要的是應該學(xué)會(huì )去珍惜，不要再等到失去后才后悔，明白嗎？”我似乎明白了什么，站起來(lái)，擦干眼淚。

　　是的，失去了的，固然可惜，但不應該浸沒(méi)在失去的痛苦中，應該學(xué)會(huì )珍惜現有的，不要等到失去時(shí)才會(huì )后悔。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　歲月可以重復，季節可以重復，但是生命卻不能，因為生命只有一次。

　　雖然同樣是生命，有的人選擇格外珍惜生命，有的人卻并不在乎生命�！都偃缃o我三天光明》講述了海倫頑強的一生。海倫出生才十九個(gè)月，疾病便奪走了她的光陰，她成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常發(fā)脾氣。一段時(shí)間后，她選擇頑強的活下去，她靠著(zhù)驚人的`毅力，成為了一個(gè)偉大的作家。相反，還有一個(gè)故事，幾個(gè)小伙子因為誤會(huì )發(fā)生了口角，導致了沖突，造成一人死亡，其他幾個(gè)人也得到了相應的懲罰。如果能冷靜地坐下來(lái)談?wù)�，也就不�?huì )有這樣的悲劇發(fā)生了。

　　生命，只有一次，我們的生命是寶貴的，既然我們的母親將我們生了出來(lái)，我們就應該好好對待自己的生命，不能揮霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就應該是一個(gè)有用的人。我們應該珍惜我們的生命，感謝我們的生命，只有活著(zhù)，就是最后的。因為有了生命，我們可以看見(jiàn)萬(wàn)物，能去欣賞她，而不是把生命當兒戲。就像海倫一樣，雖然眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不到，嘴巴不能說(shuō)，卻依然堅強地活下來(lái)，，我們要感謝我們的生命，珍惜我們的生命，使自己的生命不受傷害。長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。

　　生命，只有一次 。生命，僅只有一次。我們要珍惜生命。

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