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珍惜小學(xué)作文600字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文600字 篇1
自從人類(lèi)生活在地球上時(shí)，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節約”。無(wú)知的人類(lèi)，請你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費資源的后果。
水——是生命之源。如果你們細心觀(guān)察的話(huà)，就會(huì )發(fā)現：工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費水;洗車(chē)時(shí)也浪費水;沒(méi)擰緊的水龍頭在浪費水;孩子手里的水槍在浪費水……玩耍中，生活中，工作中每時(shí)每刻都在浪費水�，F在，據研究，從水循環(huán)的角度來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的'人，每人節約一滴水，那會(huì )有多少水啊。我們眼里微不足道的一杯水，居然凝集著(zhù)如此多的數據�！肮澕s用水，從我做起”
土地——是人類(lèi)的“地毯”。我們要節約土地，你們可能會(huì )問(wèn)：“什么是節約土地呢?”節約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復建設項目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹(shù)木，這樣也容易造成土地松弛……現在，有很多土地面臨著(zhù)“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類(lèi)不合理的經(jīng)濟活動(dòng)等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤土地發(fā)生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類(lèi)諸多的環(huán)境問(wèn)題中，沙漠化也是最為嚴重的災難之一。它給人類(lèi)帶來(lái)貧困和社會(huì )的不穩定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰(shuí)給我們土地呢?土地是有限的，我們再不保護土資源，就沒(méi)有立足之地了。這還不能讓我們覺(jué)醒嗎?
水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類(lèi)一滴眼淚!
珍惜小學(xué)作文600字 篇2
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽湎�？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍惜生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的.人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
珍惜小學(xué)作文600字 篇3
今天我們班去了株洲市第二水廠(chǎng)參觀(guān)。廠(chǎng)區門(mén)口，通過(guò)講解員簡(jiǎn)單的介紹，我們知道了二水廠(chǎng)是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的改選，20xx年12月的時(shí)候，每天的供水量達到了驚人的30萬(wàn)噸。
首先我們來(lái)到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著(zhù)說(shuō)：“這只是第一步，把水抽上來(lái)，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠(chǎng)的神奇之處�！�
導游邊走邊說(shuō)：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個(gè)過(guò)程為通過(guò)粗格柵的原污水經(jīng)過(guò)污水提升泵提升后，經(jīng)過(guò)格柵，之后加入臭氧進(jìn)行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因為礬和水中的`臟東西會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來(lái)。進(jìn)入生物處理設備，進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味，接著(zhù)使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過(guò)原水預警間驗查水是否有問(wèn)題，最后通過(guò)水閥送往千家萬(wàn)戶(hù)。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池，之后進(jìn)入污泥消化池，經(jīng)過(guò)脫水設備和干燥設備后，污泥被最后利用�！�
參觀(guān)完了，我忽然意識到一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)水廠(chǎng)一天送30萬(wàn)噸水，那不就是要一天要用30萬(wàn)噸水嗎？株洲有4個(gè)水廠(chǎng)，那不就是120萬(wàn)噸水嗎？我為我的發(fā)現感到震驚。
是啊，一個(gè)株洲每天要用120萬(wàn)噸水，那么整個(gè)地球呢，是得要幾億、幾千億噸��？這么下去，地球會(huì )沒(méi)有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時(shí)我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠(chǎng)能把臟水變干凈，但是同時(shí)也要花費N多電力。
大家都行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！
珍惜小學(xué)作文600字 篇4
當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時(shí)；當開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí)；當筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這是多么不文明的現象��！
我想，大家應該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的高溫、擠壓積累起來(lái)的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應該好好地利用它們呢？
就讓我用一句話(huà)來(lái)表達我此時(shí)的想法吧“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)�！敝灰覀児餐瑪y手就有未來(lái)，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用��！
地球的居民��！我們只有一個(gè)地球，我們大家只要為它，“這個(gè)生命的搖籃”付出一點(diǎn)點(diǎn)，數年過(guò)后，豈不是回報了大地嗎？
……
在此，我還是要倡導“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹(shù)造林、這都是保護大自然的表現嘛！
我想大家都知道，地球雖然有自?xún)艄δ�，但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類(lèi)只有一個(gè)地球，無(wú)法移居！
地球的`居民們��！請隨手關(guān)上身邊開(kāi)著(zhù)卻用不著(zhù)的水龍頭，出門(mén)時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己，從現在做起，從我做起，“過(guò)‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個(gè)生命的搖籃——地球。為了人類(lèi)的未來(lái)，節約資源，保護大自然……
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