珍惜生命預防溺水作文（精）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的珍惜生命預防溺水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜生命預防溺水作文1

　　周五，看完了《珍惜生命，預防溺水》。讓我們更加感受到生命之花是多么的珍貴和脆弱。

　　《珍惜生命，預防溺水》描述了這樣一個(gè)故事：有些孩子因為調皮在游泳池以外的地方游泳，旁邊沒(méi)有家長(cháng)監督。孩子們，在河和小溪的中間，因為缺乏體力，在水池里大喊：“救命！救命！”有些孩子想過(guò)去救他，但河里的水草海藻不讓他走，有些孩子卻被水草纏住了。如果這是真的，會(huì )失去多少生命。

　　《珍惜生命，預防溺水》，以漫畫(huà)的`形式，讓我們看到令人心寒的悲劇場(chǎng)景！讓我們意識到生命是如此珍貴，又有多少人只是從她身邊經(jīng)過(guò)，留給家人心痛，卻留給自己永遠無(wú)法彌補的缺陷。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

　　如果發(fā)生了悲劇，看看那些朝夕相處的父母，每天相伴的伙伴，每天相見(jiàn)的老師。對于他們，你有多少說(shuō)不出的失戀痛苦？父母失去孩子的歡笑，誰(shuí)會(huì )寵壞孩子的懷抱，又會(huì )向誰(shuí)吐露你的愛(ài)；同伴失去了你的安慰，誰(shuí)會(huì )牽著(zhù)他們的手，誰(shuí)會(huì )對你表示關(guān)心；老師失去了聽(tīng)知識的學(xué)生，他們的希望在他們身上，他們給你的教育；有那么多愛(ài)你的人，你忍心走開(kāi)，把所有的痛苦留給他們去承受嗎？

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是轉瞬即逝的。讓我們一起珍惜生命，給父母、伴侶、老師留下一個(gè)完美幸福的結局，讓他們無(wú)法愛(ài)我們，對嗎？請記住一句話(huà)；“生命就像一朵花，綻放著(zhù)生命的活力；生活就像一首歌，唱著(zhù)生命不息的意義。水雖然是生命之源，但也是冷血殺手�！痹俅胃嬖V你一個(gè)警告；

　　我擅長(cháng)防溺水，大人第一個(gè)陪我。

　　私游很危險，重要的是不要去深水。

　　我擅長(cháng)防溺水，擅長(cháng)游泳前熱身。

　　伸手，踢，彎，彎，預備動(dòng)作缺一不可。

　　我有一個(gè)防止溺水的好辦法，第三個(gè)緩解抽筋的辦法。

　　趕緊上岸很重要。喝滋補水緩解疲勞。

　　溺水預防措施要知，不可驕。

　　記住安全這個(gè)詞，遠離危險。

　　每個(gè)人都要時(shí)刻做到兩個(gè)字；“安全”。

珍惜生命預防溺水作文2

　　上帝是公平的、公正的，同時(shí)也是吝嗇的。上帝只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們應該好好珍惜生命，預防溺水！有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；而我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

　　春天悄悄地走了，夏天默默地來(lái)到了。此時(shí)此刻，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在這炎熱的夏季，游泳，是許多人喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好充足的準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近140名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，6個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近10個(gè)是因為溺水身亡的。因此，珍惜生命，預防溺水是我們的首要任務(wù)。

　　5月20日，發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件，6名小學(xué)生結伴到東坑的百丈溪游玩，其中1名五年級的女生在溪邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結果這6名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。6條鮮活的生命就在一瞬間消失了，不僅給他們的`家庭帶來(lái)了巨大的悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾，前程無(wú)限，然而卻被無(wú)情的溪水所吞噬，難道不令人痛心嗎？

　　同學(xué)們?yōu)榱朔乐鼓缢�，我們應該做到�?/p>

　　1、不會(huì )游泳的人，千萬(wàn)不要在沒(méi)有大人的陪伴下到河邊玩耍。

　　2、小學(xué)生參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。

　　3、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。

　　4、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。

　　5、游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區域。同學(xué)們，一定要牢牢記住哦。

　　溺水猛于虎，當我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……

珍惜生命預防溺水作文3

　　伴著(zhù)王維的“赤日滿(mǎn)天地，火云成山岳”，我們又一次進(jìn)入了驕陽(yáng)似火的夏季，許多青少年也摩拳擦掌，希望能躍入河里，一洗夏日的焦躁。孰不知，水能載舟亦能覆舟，在滿(mǎn)足一時(shí)清涼的背后，也暗減危機。

　　每至炎夏來(lái)臨，耳熟能詳的莫過(guò)于潮水事件，湖水事故的頻發(fā)，已成為了學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，中小學(xué)生平均每天有40多人溺水而亡，這些令人觸目驚心的數字，我的眼前總是浮現出家庭里那撕心裂肺的喪子之痛的場(chǎng)景，使我思之心寒，而冷靜思考這些數據，又很發(fā)人深省。

　　防患于未然，防溺水安全重于防字，重于提升青少年防溺水知識的技能，提高青少年防溺水的安全意識。學(xué)校應加強防溺水安全知識的宣傳與教育，通過(guò)幻燈片、圖片的展覽，以事實(shí)說(shuō)話(huà)、以案例示人，讓青少年對防溺水有直觀(guān)認識，從而牢記在腦，銘記于心，社會(huì )應加大對湖泊、河流、水庫等地區其安全警示標志的設置，加大巡香力度，而家庭中，家長(cháng)應擔起自身的責任，加強對自己子女的監管，時(shí)刻教育#提醒他們遠離水患，而我們青少年自身應嚴于律已，不能為一時(shí)之快而失去寶貴的生命，不私自或結伴下河游泳，不要再河塘旁打鬧，在家長(cháng)或老師陪同下再游泳。

　　當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦和漫長(cháng)煎熬的等待后，隨著(zhù)“哇“的一聲啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆生命的來(lái)之不易？當你看見(jiàn)一位身患重病的病人，在經(jīng)歷無(wú)數昏迷和命懸線(xiàn)后，仍然在生死邊緣痛苦掙扎，你是否感嘆生命的不堪一擊？生命無(wú)處不在，在川流不息的.人群中，那跳動(dòng)的心臟，奔騰的熱血和生機的笑臉，在充滿(mǎn)生機的森林里，沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的蒼天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命，在那浩瀚無(wú)垠的大海，天憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，都是靈動(dòng)的生命，可且命又是何嘗脆弱。因此，預防溺水，珍惜生命！

【珍惜生命預防溺水作文】相關(guān)文章：

珍惜生命預防溺水05-24

珍惜生命預防溺水作文02-24

珍惜生命預防溺水作文03-17

(精)珍惜生命預防溺水作文05-16

珍惜生命預防溺水作文【優(yōu)】11-12

珍惜生命預防溺水作文[經(jīng)典5篇]05-17

珍惜生命預防溺水作文合集5篇05-16

珍惜生命預防溺水作文（通用19篇）05-24

珍惜生命，遠離溺水作文12-22