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珍惜當下作文15篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的珍惜當下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜當下作文1
“小樓一夜聽(tīng)春雨，明朝深巷賣(mài)杏花”，時(shí)間如黑白老電影般緩緩流過(guò)，更是轉瞬即逝，故而，我們需珍惜當下，完成人生答卷。
珍惜當下，努力為根。欲戴皇冠，必承其重，欲握玫瑰，必忍其痛。想要取得更高的成績(jì)，完成滿(mǎn)意的答卷，唯有努力；也只有如此，才能不負韶華，不負青春，使當下“變得更加富有意義�！迸κ浅晒Φ幕A，愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”�？梢�(jiàn)，天才是因為努力，才成為天才。成龍努力拍戲，珍惜每次機會(huì )，多次身負重傷；梅蘭芳努力練戲用木棒撐住眼皮；霍金即使只有一根手指能動(dòng)卻從未放棄努力研究黑洞；這一代代“天才”用行動(dòng)告訴我們，努力，方能不負當下，努力，方能寫(xiě)就耀眼人生答卷。
珍惜當下，惜時(shí)為莖。所謂惜時(shí)，不僅只是珍惜時(shí)間，更應該是在同樣時(shí)間內提高效率，提高效率，不僅僅是我們應做的，更是一種時(shí)代發(fā)展趨勢；就像歷次工業(yè)革命，從人力到蒸汽動(dòng)力，再到電力，進(jìn)而產(chǎn)生各種新科技。像“支付寶”“微信支付”等互聯(lián)網(wǎng)軟件，方便了人民的的生活，增強了人民的'生活效率，這不正是這些互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓我們更加懂得珍惜當下嗎？故珍惜當下，亦需惜時(shí)助力。
珍惜當下，快樂(lè )是果。因為人們懂得了珍惜當下，所以懂得了享受生活。陶淵明珍惜當下，隱居田園，體會(huì )到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適快樂(lè )；庾子山亦因珍惜當下，才有“一寸二寸之魚(yú)，三竿四竿之竹”的清簡(jiǎn)之樂(lè )。正是他們懂得了珍惜當下，方能體會(huì )到自然之美，天人合一。反觀(guān)那些“鳶飛戾天”“經(jīng)綸世務(wù)”者，為權錢(qián)所繞，最終享悲苦之酒。因此，珍惜當下時(shí)光果樹(shù)，收獲一片快樂(lè )之林。
張愛(ài)玲說(shuō)：“生命是一襲華美的禮服，上面爬滿(mǎn)了虱子�！睕](méi)有誰(shuí)的生命是十全十美的，我們能做的就是珍惜當下，完成自己的人生答卷。
珍惜當下作文2
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓;以免展望未來(lái)，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現在呢?”
“現在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現在的逝去，未來(lái)是現在的延續。你既然無(wú)視現在，即使對過(guò)去了如指掌，對未來(lái)洞察先機，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因為沒(méi)有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的'確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現在。
把握現在就不要癡想未來(lái)。老想著(zhù)明天的種種美好，現在的時(shí)光就會(huì )白白逝去。把握現在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著(zhù)過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì )被無(wú)端浪費。
把握現在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認為時(shí)間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睙o(wú)數生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現在，才能創(chuàng )造出價(jià)值。
把握現在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現在創(chuàng )造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現在。把握現在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì )和雙面神像一樣被人們丟棄。
珍惜當下作文3
黑幕下耀眼的寶石，很美，珍之、惜之、愛(ài)之，無(wú)悔
——題記
假如珍惜是一滴甘露，那么我是被它所給予滋潤的芬芳嬌艷;假如珍惜是一壇花蜜，那么我是被它所給予動(dòng)力的美麗勤勞；假如珍惜是一方泥土，那么我是被它所給予養分的新鮮嫩綠。珍之愛(ài)兮，惜之留矣。
“丫頭，咱家拆遷了！”父親電話(huà)那頭的喜悅，急匆匆的傳到這邊，年已五十的父親讓我回家，辦理拆遷手續，就這樣，我踏上了故鄉的路，去見(jiàn)見(jiàn)我那久違的家鄉。
我家前的.小河，河里每早都有一群鴨子從這頭游到那頭，從早游到晚，從小時(shí)有到長(cháng)大，日夜不停。我的兩旁還有一排排柳樹(shù)，春天來(lái)了，抽出嫩芽，長(cháng)出嶄新的芽枝。我家院子是歡樂(lè )的，東邊有一棵棗樹(shù)，西邊有一顆梨樹(shù)，雨來(lái)了，風(fēng)來(lái)了，齊刷刷倒向一頭。棗子熟了，每當我睡在樹(shù)下，棗兒像成了精似的，拼命地落在頭上，我哭著(zhù)找母親，母親總會(huì )說(shuō)明年這棵樹(shù)就砍了。母親是愛(ài)打理園子的，院子里總有許多瓜果蔬菜，想到這，我就迫不及待渴望那甜美的汁水，隨風(fēng)飄舞的蒲公英。
火車(chē)停下了它沉重的步伐，我也走向了一個(gè)陌生又熟悉的地方，黃沙漫天，沙織子陷入腳中，咦？這是我家嗎？前方好像有一根黃土條，哦！原來(lái)是父親在向我招手，一路上滿(mǎn)是破舊的廢墟，垃圾隨處可見(jiàn)，到了家中，我問(wèn)父親怎么了？父親說(shuō)這沒(méi)人管，村民們努力奮斗，但前幾年有一家工廠(chǎng)在這建下了，把污水排到小河里，晚上偷把垃圾散在村莊里，久而久之，就變成這樣了。我走進(jìn)園子，棗樹(shù)依然停留在那，但它已下去了濃密的綠葉，孤零零的站在墻旁，小河里的魚(yú)兒早已死光，一朵花突然闖入了我的視角，它開(kāi)的正艷，我跟爸說(shuō)，咱不走了，要珍惜這一朵花的艷麗，幾年后，村莊又回歸到原本的面貌，村民們也搬回來(lái)了。
那朵小花是黑幕之下的寶石，珍惜它，愛(ài)它，才能散發(fā)整片光芒，有一種東西叫文化，有一種文化叫傳統，有一種傳統叫珍惜。
珍惜當下作文4
昨天和朋友一起閑聊。突然問(wèn)起，從哪里來(lái)，到哪里去。
從一個(gè)細胞來(lái)，到塵土中去。
一個(gè)細胞減數分裂，回歸塵土。視死如歸，其實(shí)沒(méi)有什么英雄氣概，每個(gè)人都從來(lái)到這個(gè)世界，就是朝著(zhù)那個(gè)大方向在一步步走去。
所以該來(lái)就來(lái)，該去就去，緣聚緣散，來(lái)來(lái)去去，總是如此的。
一旦離開(kāi)，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。
聽(tīng)上去有些涼薄�？磻T了分分合合嗎？
不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個(gè)人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。
好一個(gè)淡然。
如果是別人的事，都會(huì )勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。
平平淡淡才是真，一切都敵不過(guò)歲月的磨損，一切都會(huì )歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標嗎？
歷史的長(cháng)河如滾滾車(chē)輪，一去不返。每個(gè)人也都是人生如棋，下子無(wú)悔，不是無(wú)悔，是無(wú)法悔棋。一切人、事，一旦發(fā)生就成定局，就像樹(shù)上被砍過(guò)的.痕跡，會(huì )留下一雙眼睛般的傷疤，等著(zhù)你去追悔莫及。
所以學(xué)會(huì )珍惜，懂得把握當下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過(guò)好每一天，好好活，好好對待生命中每一個(gè)過(guò)客。
其實(shí)都是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴長(cháng)長(cháng)久久。
每個(gè)人也都是孤獨的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會(huì )有幾個(gè)朋友，陪伴某段歲月�？墒墙K究是孤獨的。要自己學(xué)會(huì )打發(fā)長(cháng)長(cháng)的時(shí)光，學(xué)會(huì )自得其樂(lè )，照顧好自己的一顆心，安穩好自己的一段時(shí)光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。
珍惜當下作文5
“曾經(jīng)”,是人們一度掛在嘴邊的詞，包括我。有時(shí)，我會(huì )為自己曾經(jīng)的“輝煌成就”而沾沾自喜；有時(shí)，我會(huì )為曾經(jīng)的一時(shí)糊涂而唉聲嘆氣；也有時(shí)，我會(huì )想著(zhù)曾經(jīng)學(xué)習輕松、沒(méi)有煩惱的快樂(lè )日子，而大聲向他人、向自己抱怨現在學(xué)習壓力之繁重，青春心理的煩惱�？傊�，我想回到曾經(jīng)。
曾不止一次感慨：“曾經(jīng)多好��！”但在懷戀已逝的曾經(jīng)的同時(shí)，我們卻從沒(méi)想到，所謂的現在在下一秒也變成了曾經(jīng)，難道我們要把“現在”全用在思考“曾經(jīng)”上嗎？那真是不值。風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。過(guò)去的就讓它成為過(guò)去，千萬(wàn)別讓現在也作為遺憾成為了曾經(jīng)，那么，讓我們珍惜當下吧。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你落了淚，那么你也要錯過(guò)群星了”可那輪被錯過(guò)的太陽(yáng)，就那樣被錯過(guò)，我們不再采取任何措施去挽救了嗎？
既然已經(jīng)錯過(guò)，就稍安勿躁，靜下心來(lái)，冷靜地總結錯過(guò)的原因，提高自己的水品與素養，做好充分準備，以十足的把握面對即將升起的群星，不要再次錯過(guò)，在同一個(gè)地方跌倒兩次。
所以，當我們想為自己的曾經(jīng)爭取些什么時(shí)，不應該焦急地抱怨或沾沾自喜的滿(mǎn)足，而是該深吸一口氣，平靜下來(lái)，用最快的方式找到錯誤的`原因或者成功的秘訣，以便更好地面對現在與未來(lái)。
為了讓我們的人生之花開(kāi)得更加多彩絢爛，讓我們的人生之橋搭得更加堅固牢靠，讓我們的人生之河更加顯得清澈明亮，讓我們充滿(mǎn)青春飽含熱情的心更加無(wú)悔，就讓我們深吸一口氣，平靜的總結曾經(jīng)，珍惜當下吧！
珍惜當下作文6
有些事情就在眼前，我們往往不好好去珍惜、去把握，等到失去的時(shí)侯，我們才覺(jué)得是多么珍貴，多么惋惜。我也是經(jīng)歷過(guò)那么一次，現在我特別地珍惜我身邊的每一樣東西。
我們早知道學(xué)校要重新編班，但就猜不到在哪一天。今天突然來(lái)一個(gè)令我震驚的消息，學(xué)校在早操的時(shí)間來(lái)一個(gè)大集合，說(shuō)要編班了。兩個(gè)實(shí)驗班，首先宣布6班的名單。我想：千萬(wàn)不要有我的名字呀，我可不想離開(kāi)7班，不想離開(kāi)我的老師和同學(xué)。但是，偏偏事與愿違，6班的`第三個(gè)名單就是我……
開(kāi)始我還不怎么傷心，因為我想，可能我的好朋友也會(huì )來(lái)吧。我在慢慢地期待著(zhù)。但是出乎我的意料，沒(méi)有，她們沒(méi)來(lái)，只有少數和我又不怎么要好的朋友被編了進(jìn)來(lái)。
讀完了名單。有的同學(xué)如愿以?xún)�，都編到了合自己心意的班級。她們一個(gè)個(gè)高興地笑得合不攏嘴。但此時(shí)此刻的我再也笑不出來(lái)了，我悶悶不樂(lè )地回到了教室，坐在了座位，眼淚禁不住地流了出來(lái)，朋友們都跑來(lái)安慰我說(shuō)，不要哭，只隔一道墻，我們隨時(shí)都可以見(jiàn)面，以后有什么不懂的問(wèn)題都可以一起討論。當時(shí)聽(tīng)到她們的話(huà)，我擦干了眼淚，但是又禁不住再次流出了來(lái)。聽(tīng)到眾多朋友溫暖的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我那是開(kāi)心的眼淚。朋友見(jiàn)我這樣，她們也流淚，當時(shí)的情景哪能用筆墨來(lái)描述的呢？
老師都說(shuō)，在那個(gè)班不一樣呢！反正都是實(shí)驗班，也是很好的。但是他們哪知道，我們都是舍不得離開(kāi)和我們一起生活、一起學(xué)習的同學(xué)呀！我們曾在這個(gè)教室里留下了美好的歌聲，留下了一起討論問(wèn)題的歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)班集體里，我們留下了太多的快樂(lè )了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)飽含著(zhù)淚水，慢慢地走出了這個(gè)教室，每走一步都回過(guò)頭來(lái)看一眼。它們是多么的舍不得呀。在這個(gè)班集體，我們雖然相處了只有半個(gè)學(xué)期，但同學(xué)們已經(jīng)很留戀這個(gè)班級，已經(jīng)留下了很深很深的感情。
朋友們，你們知道了嗎？我們身邊的每一樣東西都值得我們去珍惜。好好珍惜現在擁有的每一樣東西吧，別失去了再惋惜。
珍惜當下作文7
輕輕地推開(kāi)一扇窗子，是落日的余暉，回歸的鳥(niǎo)兒，微涼的秋風(fēng)，不免有些傷感。泛黃的片片樹(shù)葉紛紛揚揚地飄在空中，最后落入芬芳的泥土中孕育著(zhù)新生命，等到來(lái)年春天再發(fā)芽成葉，吐露微微清香。心中不免泛起陣陣漣漪。
到了冬天，光禿禿的枝干上堆積著(zhù)純潔無(wú)瑕的雪，雪地上留下串串腳印，又是一幅唯美的畫(huà)，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。冬天，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌聲，沒(méi)有了流水的汩汩聲，只有雪，紛紛揚揚的雪和孤獨的腳印，我不禁有些懷念那秋日的一景一物。
在這四季中，我最?lèi)?ài)的卻是秋。然而“自古逢秋悲寂寥”，而我卻是“我言秋日勝春朝”。秋，是收獲的'季節，是喜悅的季節，盡管冬天緊隨其后，但是在這個(gè)黃金季節讓我見(jiàn)到了樹(shù)葉紛揚的場(chǎng)景，讓我聞到了收獲的氣息，讓我聽(tīng)到了勝利的喜悅。秋天的種種景象，讓我感到喜悅，這是為什么？因為在這個(gè)季節我發(fā)現，這是一個(gè)萬(wàn)物走向枯衰的季節，在這個(gè)季節我似乎也錯過(guò)了太多，在這個(gè)季節讓我懂得了珍惜。
讓我看到了父母的付出，看到了他們那為我而白的根根銀絲，心底剎那間有些傷感。在外漂泊的游子，回到家中才知道家的美好，見(jiàn)到父母才明白外面的一切任何事物都比不上父母的好，因為家才是最溫暖的，是我們永遠可以�？康母蹫�，在那里沒(méi)有風(fēng)雨，可以讓我們驅寒避雨。而我在這個(gè)世界上得到了很多，同時(shí)也失去了很多，但那些失去的卻讓我無(wú)比后悔與懷念。正如這個(gè)秋天，有些東西失去了，就再也回不來(lái)了，我們就更應該珍惜眼前的一切。
失去了才會(huì )更加懂得珍惜，不要讓自己悔恨終身，好好感受體會(huì )這世間的冷暖和父母對你的默默付出。
珍惜當下，感受秋日，感受，體會(huì )萬(wàn)物輪回，感悟人生，享受青春，別讓自己后悔一生。
珍惜當下作文8
泰戈爾詩(shī)中的此岸和彼岸都在暗自嘆息，認為所有的幸福盡在對岸，而在現實(shí)生活中，又有多少人被過(guò)多的欲望麻木了感知身邊幸福的能力？有多少人盲目地艷羨和追求那一份虛無(wú)縹緲的幸福，到頭來(lái)只剩疲憊和失望？
正如普布利留斯西魯斯所說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人是幸福的，除非他相信自己幸福�！逼鋵�(shí)，完美的生活并不存在，真正的幸福感只來(lái)自?xún)刃膩?lái)自我們對自身?yè)碛械臐M(mǎn)足和對生命的依戀。與其在羨慕別人生活時(shí)迷失了自己，不如學(xué)會(huì )在最小的不幸和最大的幸福感之間找到平衡，用心體味和把握這一份不完美但真實(shí)的生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )。
約翰列儂的那句“當我們?yōu)樯钇Ｓ诒济鼤r(shí)，生活已經(jīng)離我們而去�！敝两袢栽谖叶吇仨�。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，越來(lái)越多的人忙著(zhù)競爭，忙著(zhù)比較，以為用物質(zhì)財富作舟便可渡到期望中的幸福的對岸，卻不想幸福并不與財富地位聲望同步，若是在機械地忙碌與打拼時(shí)忽略了對當下幸福的感知，縱使比別人擁有更多的財富也很難換得更大的快樂(lè )與滿(mǎn)足。我們需知，那些我們期待已久的幸福并不在遙不可及的遠方，而在知足常樂(lè )的當下，在用心活過(guò)的每一剎那。
“活在珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔”是海子的.幸福；獨居在森林環(huán)繞的瓦爾登湖畔，小溪潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾是綾羅的幸福；行走在廣袤的撒哈拉沙漠，自在隨性，荷西相伴，是三毛的幸福。他們在喧囂的塵世中認清了自己幸福的來(lái)源，便能每時(shí)每刻與簡(jiǎn)單的幸福相伴，再不為外界的喧鬧所動(dòng)。愈是在這樣浮躁的社會(huì )，我們愈要修煉一顆淡泊寧靜的心，找到真正讓自己幸福的此岸，便能心無(wú)旁騖地活在當下，再無(wú)需惦念彼岸的繁華。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧，她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光�！北娜缡钦f(shuō)。是啊，幸福的花兒早已遍布此岸，我們又何必苦苦尋求對岸那虛無(wú)縹緲的花香？
留心身邊，你會(huì )發(fā)現生活早已賜予了此岸最美的風(fēng)景，而我們只需珍惜幸福，活在當下。
珍惜當下作文9
金秋九月，秋風(fēng)送爽。不經(jīng)意抬頭間，青綠色樹(shù)上已經(jīng)染上了金黃色，夜蟬也沒(méi)有了鳴意。
仿佛就在昨天，班主任還在說(shuō)“還有一個(gè)月你們就該進(jìn)高三了，抓緊時(shí)間好好制定學(xué)習計劃�！倍F在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時(shí)間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開(kāi)放的花，婉約而謙遜。
一百天，所有的事情的在默默的改變�！凹捌渌染�，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門(mén)，我每時(shí)每刻都放不下回家的念頭，現在看著(zhù)那轉動(dòng)的時(shí)鐘，我卻不想讓它前進(jìn)一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉涼時(shí)變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時(shí)間里，校園里的每個(gè)角色都變得更加鮮明，更加生動(dòng)。大家都流露出自己的個(gè)性，有了更多共同的話(huà)題，結識了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)想努力奮進(jìn)，追尋著(zhù)那熾熱的光明。
一百天，情誼流露在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進(jìn)題海的.領(lǐng)悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場(chǎng)上見(jiàn)證日出、傍晚時(shí)倚在窗邊欣賞太陽(yáng)的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。
一百天，經(jīng)歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)絕望，在操場(chǎng)上獨自茫然地望著(zhù)遠方，在看到分數時(shí)的崩潰與苦笑，在一望無(wú)際的不停奔跑中抱怨著(zhù)哀傷。
可是，青春不是得過(guò)且過(guò)，更不能是一蹶不振�！懊\無(wú)可掌控，充滿(mǎn)了無(wú)奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅動(dòng)我們?yōu)槠淙プ�、去挖，也要沖向前方。
一百天，我的夢(mèng)想更加堅定，我的情誼更加深厚，雖有過(guò)傷，有過(guò)淚，但在一中這個(gè)大家庭里，我收獲了堅強，取得了勇氣，有了一雙發(fā)現美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿(mǎn)希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅定的走向遠方。
珍惜當下作文10
要記住，只有人凌駕于權利，而不是以權力凌駕于人�？磻T了那些以權謀私，以權作后背的人，我不覺(jué)得發(fā)笑，這類(lèi)人究竟是何等荒唐啊、
我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢(mèng)幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞的心。他們淡然，顧隱世退居；他們心無(wú)雜念，故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著(zhù)生活的，他們豁達，他們開(kāi)朗，他們‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。
是時(shí)間的`過(guò)錯，將古代與近代拉開(kāi)了距離，我渴望，我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿，高官厚祿都與我無(wú)關(guān)，我愿協(xié)一友人獨處山林。那是一份恬靜，那是一份豁達，或許那更是一份解脫。獨處山林，并不是一種折磨，它可以使你享受生活，與蟲(chóng)鳥(niǎo)為樂(lè )，和自然結友，不必整日憂(yōu)心重重的擔憂(yōu)自己的身世。
的所以說(shuō)是時(shí)間的差錯，是因為現代人與古代人的間存在著(zhù)一種差異，在古代，隱世退居，那叫清高；而在如今，隱世退居？多數人都會(huì )發(fā)出唏噓的聲，是啊，你玩什么桀驁不馴，轉什么高傲啊，他們只會(huì )認為你是裝的。而事實(shí)并非如此，隱世退居并不是在裝什么高傲，而是有時(shí)真的厭倦了這個(gè)世界的名利與喧囂，而是真的想保持一顆淡泊的心。我所說(shuō)的隱世退居是不夾雜任何一點(diǎn)矯揉造作的！
遠離世俗，真的是一種精神上的享受。我常常很安靜，因為我想保持一顆淡然的心。
我常常望著(zhù)天空發(fā)呆，我在思考‘生’到底是怎么個(gè)意義，最后，我恍然大悟，生命的歷程不過(guò)是在介于天堂與地獄的間逗留了一會(huì )而已。但，此逗留非逗留。生命一世，你要掌握游戲規則，才能才能玩控你的生命這場(chǎng)游戲，才能處于不敗的地。所以，在這個(gè)高速的競爭中，隱世退居？開(kāi)玩笑的吧�，F代的文明人多會(huì )說(shuō)你是在逃避亦或不敢面對現實(shí)等一些諸如此類(lèi)的話(huà)。故，活著(zhù)，還是要奮斗的好。
珍惜當下作文11
有些人錯過(guò)了就停下來(lái)，心里默默的祝福她們。
從你生命里路過(guò)的每個(gè)人總有意義，錯過(guò)了就不要一直停留在惋惜和后悔之中，應為生活還要繼續，你還會(huì )遇見(jiàn)好多人好多事，沒(méi)那么多時(shí)間惋惜和后悔，目前擁有的就好好珍惜，因為正是有了這些人，你的生命才不至于活的枯燥無(wú)味。命運安排給你的東西你怎么甩也甩不掉，若是它不想給你的縱使你強留也留不住。
小巢是我的高中同學(xué)，雖然畢業(yè)將近六年了，各自也都踏上了工作崗位，但是兄弟始終是兄弟。小到如廁吃飯，大到結婚生子他都要過(guò)問(wèn)一下。對于我這個(gè)單身狗一直是他的心頭事，一逮空就要幫我物色著(zhù)他的各個(gè)異性同學(xué)，已經(jīng)成了我的`婚姻形象大使。那時(shí)我剛從西北工作回來(lái)休假，他就把我拉去，給了個(gè)他大學(xué)同學(xué)的聯(lián)系方式。
我一個(gè)單生男青年肯定不會(huì )抗拒這種美事，有一段時(shí)間內我們一直都保持聯(lián)系著(zhù)，話(huà)題也都可以談的來(lái)，但是由于再外工作原因一直沒(méi)有見(jiàn)面過(guò)。直到我再次回來(lái)之后，突然想約她了。我記得很清楚，那天她上身穿了白襯衫搭配了一條牛仔裙，看起來(lái)很清爽，長(cháng)得也不錯。坐下來(lái)聊開(kāi)了，她就告訴我她已經(jīng)找到了男朋友。知道這個(gè)結果后，我沒(méi)有很難過(guò)，回到家里我給她發(fā)了一條微信:如果我早些約你，結果會(huì )是我么。
她果斷的回過(guò)來(lái):是的。
也許我只是想得到這個(gè)答案才發(fā)的那條短信吧。
我也沒(méi)有后悔過(guò)，應為我覺(jué)得我斗不過(guò)緣分。
對于錯過(guò)的人，注定只是你生命里的過(guò)客，愛(ài)情也不是生活的全部，惋惜和后悔只會(huì )讓你變得矯情。
珍惜當下作文12
當下的我們在做什么，是在奮筆疾書(shū)的努力學(xué)習，是在悠閑懶散的度過(guò)這溫暖的時(shí)光，還是陪伴著(zhù)家人感受著(zhù)親情？當下其實(shí)也不過(guò)是一眨眼就會(huì )過(guò)去的時(shí)段，但是珍惜當下，會(huì )讓我們在日后少去不少的后悔。
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間流逝之快讓人觸不及防。珍惜讓我們在這些流逝的時(shí)間里過(guò)得更有意義，珍惜當下也讓我們讓我們的生活活得更精彩。
不管當下的我們正在做什么，我們都應該好好的質(zhì)問(wèn)自己一番，我們現在所做的事情是否有意義。我們在這件事情花費的時(shí)間是否能夠讓我們有所回報，又是否讓我們解決了相應的問(wèn)題？珍惜當下，我們要珍惜的更多的.是我們在追求我們人生意義時(shí)，我們并沒(méi)有浪費我們的時(shí)間放在無(wú)用的事情上。我們將我們的時(shí)間放在了能夠實(shí)現自己人生價(jià)值的事情上，放在了追逐自己夢(mèng)想的道路之上。
雖然時(shí)間流逝得很快，但是當我們珍惜的時(shí)候，我們也許就會(huì )發(fā)現原本轉瞬即逝的時(shí)間似乎變得悠長(cháng)起來(lái)。因為我們將這段時(shí)間賦予了意義，讓這段時(shí)間承載了我們努力的汗水，于是這段時(shí)間在我們汗水的浸濕下變得沉甸甸的有重量起來(lái)。
當我們走過(guò)了這段時(shí)間，在日后回想起這段時(shí)間的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現那段時(shí)光是多么的有意義。珍惜當下，也并不只是珍惜當下的時(shí)間，也是要珍惜我們當下所擁有的人與物，甚至是珍惜當下我們的經(jīng)歷。
人生看起來(lái)漫長(cháng)，但是卻也轉瞬即逝。我們每一個(gè)人在成長(cháng)路上，陪伴在我們身邊的人與物常常在變換著(zhù)。珍惜當下，我們生活中的每一段時(shí)光也都是值得我們去珍惜的。所有，當現在的我們走在成長(cháng)之路上，我們更應該珍惜當下。
珍惜當下作文13
一次，劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先，劉老師讓我們在紙上寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的四個(gè)親人。此時(shí)，一家人其樂(lè )融融的場(chǎng)面浮現在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫(xiě)上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴肅地對我們說(shuō)：“現在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì )葬身大海!你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉�！闭媸且粋�(gè)晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂(lè )園摔到黑暗山谷。
這四個(gè)人你要我劃誰(shuí)呢?他們對我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的'生命，但老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當老師問(wèn)我為什么時(shí)，我小聲答道：“因為爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我�！痹�(huà)一出口，我就后悔了，爸爸不是不關(guān)心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對我那么好，我感覺(jué)要窒息了。這時(shí)，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個(gè)�！ㄔ撛趺崔k?我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個(gè)啊!但老師不停地催促著(zhù)，我提起筆萬(wàn)般無(wú)奈，又劃掉了外公。
可老師似乎還不甘心，要我們再劃掉一個(gè)親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時(shí)的我，覺(jué)得手中的筆像一個(gè)惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我帶大的人啊，從小到大，外婆有什么吃的都留給我，想著(zhù)外婆對我的愛(ài)，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來(lái)，我突然覺(jué)得如果我最親的人都不在了，那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢!
珍惜當下作文14
人總是這樣，喜歡吃著(zhù)碗里看著(zhù)鍋里。握著(zhù)今天還要盯著(zhù)明天。這就好像你手里已經(jīng)有了一只雞卻在不遠處發(fā)現了一只兔子。于是呢寧愿把雞丟下也要去追回遠處那只兔子。但是最后的結果往往是你雞也放跑了，兔子也沒(méi)逮著(zhù)。
很多人陷在過(guò)去無(wú)法自拔，也有人遙望未來(lái)卻很少有人選擇活在當下。珍惜現在的每一分每秒。我們總是在為明天焦慮，為未來(lái)傷神，為以后謀劃。其實(shí)人生那么長(cháng)有那么短，誰(shuí)也不知道明天是什么樣子。
就像是我自己吧，我一直過(guò)著(zhù)今天想著(zhù)明天。到了明天卻又開(kāi)始糾結以后考慮未來(lái)。所以我活的一點(diǎn)都不快樂(lè )，雖然什么事都沒(méi)有是這世上千千萬(wàn)萬(wàn)閑人中的`一個(gè)，可是我依然覺(jué)得自己很累，身心俱疲。什么都沒(méi)干的我精神卻不如工作一天歸家的人。因為我的精神是跳脫的思維是躁動(dòng)的只是冥思苦想卻不知道明天是什么樣子，未來(lái)會(huì )在哪里度過(guò)。我以為我很努力，比誰(shuí)都努力。但我卻依然一事無(wú)成地在原地徘徊著(zhù)等待著(zhù)，躁動(dòng)不安著(zhù)。十分痛苦。有一句話(huà)說(shuō)得好：你只是看起來(lái)很努力，夢(mèng)想的那么不切實(shí)際。
后來(lái)，我終于發(fā)現了原因。因為我一直學(xué)不會(huì )把握時(shí)間珍惜當下著(zhù)眼近前。今天有事外出，走到公交車(chē)站牌的時(shí)候，聽(tīng)到兩個(gè)老人家在討論關(guān)于當下明天和以后的看法。他們說(shuō)，人總是這樣，今天還沒(méi)過(guò)完就想著(zhù)明天，明天還沒(méi)開(kāi)始就計劃后天。計劃著(zhù)計劃著(zhù)到后來(lái)時(shí)間夠不夠一一去實(shí)現就說(shuō)不定人已作古，所以人的遺憾在于欲望太多，時(shí)間太少。
其實(shí)，人生就一輩子。怎么快活怎么過(guò)，珍惜眼前的風(fēng)景把握當下的人生就是對自己最好的安排和最切實(shí)的擁有�？傁胫�(zhù)以后盼著(zhù)未來(lái)，零零總總鋪了那么長(cháng)的路，可是，你又怎么知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)？
所以，珍惜當下。讓每一個(gè)瞬間開(kāi)出最美的花。
珍惜當下作文15
我的家鄉有座浙西南革命根據地紀念館（劉英紀念館），坐落于美麗的南明湖畔。紀念館前種著(zhù)翠綠挺拔的松柏，好像戰士樣守護著(zhù)劉英曾經(jīng)工作戰斗過(guò)的地方。
沿著(zhù)布滿(mǎn)青苔的鵝卵石道，走進(jìn)紀念館，鮮艷的黨旗躍入我的眼簾。我知道黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標志，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民。劉英塑像就擺放在黨旗前：炯炯有神的眼睛注視著(zhù)前方，眼神中透出堅定，嘴角露出溫和的笑。好像看到了劉英爺爺要將解放事業(yè)堅持到底，必將勝利的信念。塑像底座刻著(zhù)劉英的生平簡(jiǎn)介。從這里，我知道劉英當時(shí)擔任中共浙江省委第任省委書(shū)記，化名王志遠，在麗水秘密領(lǐng)導黨的工作，后來(lái)不幸被捕，犧牲時(shí)年僅36歲。
舊書(shū)桌、煤油燈、張木床、兩張木椅，床邊的`衣架上掛著(zhù)劉英爺爺穿戴過(guò)的青布長(cháng)衫和帽子。這就是劉英爺爺的生活寫(xiě)照，多么地簡(jiǎn)樸！墻上掛著(zhù)幅畫(huà)：幾條可愛(ài)的小魚(yú)在嬉戲，兩旁寫(xiě)著(zhù)“明月松間照”、“清泉石上流”。這是向往和平自由的喻意么？
在二樓展廳，看著(zhù)那張張發(fā)黃的黑白照片，我仿佛看到了英雄們冒著(zhù)槍林彈雨與敵人頑強搏斗，為了革命的勝利，百折不撓、前赴后繼、英勇斗爭。令我心潮澎湃，更加對革命先烈產(chǎn)生崇高的敬意。
我們現在的生活就像天上的云彩，多姿多彩！高樓大廈、車(chē)水馬龍，到處都是生機勃勃，欣欣向榮的景象！作為祖國的花朵，我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識，感受著(zhù)陽(yáng)光和雨露！我們今天的幸福生活多么地來(lái)之不易，這些都是革命先烈拋頭顱、灑熱水，獻出自己年輕而寶貴的生命換來(lái)的。
“中華民族新希望”，這是周總理1938年1月給東源小學(xué)的題詞。這是當年老輩革命家對少先隊員的期望，也是祖國媽媽對我們的期望。我要好好學(xué)習，天天向上，做個(gè)陽(yáng)光少年，認真履行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：愛(ài)國、和諧、文明、平等、誠信、友善。
我熱血沸騰，我將勇往前進(jìn)！
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