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珍惜現在作文精品【15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜現在作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜現在作文1
上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著(zhù)一分幸運，這份幸運就是時(shí)間。成功者用幸運創(chuàng )造了奇跡；而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì )抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì )走走停停，拖延時(shí)間，浪費光陰，等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì )利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向。
珍惜現在才能讓生命譜出華麗的樂(lè )章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當兒子被檢查出肝豆狀病后，陳玉蓉深刻地認識到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的`是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì )換取兒子重生。幸運之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因為兒子才拼了命地暴走鍛煉，但無(wú)可爭議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？
珍惜現在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)；我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現在，至少現在我熱愛(ài)科學(xué)。為此，他珍惜現當下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績(jì)。我想說(shuō)，在他逝世時(shí)，他應該沒(méi)有遺憾了。因為他珍惜了生命中的每一個(gè)現在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。
列寧曾說(shuō)；“珍惜現在，就是對過(guò)去最完美的釋?xiě)�，對未�?lái)最好的詮釋�！崩蠲鞑┛偨y或許是真的想要好好報答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì )倒流，人生沒(méi)有以后，只有當下。只有抓住現在，才不會(huì )讓未來(lái)留遺憾。
所以，請珍惜現在，不要等待。
珍惜現在作文2
秋風(fēng)蕭瑟，朝窗外看，現在已到了深秋，幾片枯黃的葉子還在樹(shù)上掙扎，最終還是難逃命運的安排，翩翩飄落。
回首過(guò)往，腦海中想起得第一個(gè)人就是奶奶，我不知道為什么會(huì )想起她。清楚的記得，小時(shí)候最討厭的就是奶奶他們一家人，因為媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管什么，都不要給他們，因為他們從來(lái)沒(méi)對我們好過(guò)，什么東西從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我們依然過(guò)著(zhù)爭吵的生活。
時(shí)光加速，直到有一天，我們家得知一個(gè)消息：奶奶已是癌癥晚期。這個(gè)消息只有奶奶不知道，也是這個(gè)消息讓我突然醒悟，醫生的一句話(huà)，讓我們心一顫，頓時(shí)，我們都站在那里，爺爺泣不成聲�；氐讲》�，我們不敢告訴奶奶，怕她承受不住。我坐在那里，用余光瞟著(zhù)奶奶那張蒼白的臉。我很想用認認真真的看她，可我害怕……
奶奶要出院了，可我們的臉上沒(méi)有絲毫的歡樂(lè )，都壓抑著(zhù)心中的那份悲傷，安慰奶奶說(shuō)會(huì )好的。一個(gè)月后，奶奶已病得臥床不起了，意識也模糊了，什么都記不清楚了，就連生活也不可以自理，那時(shí)的我心里很懊悔，可世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間是不能倒轉的，盡管想回到從前，也是徒勞。
終于，在一天晚上奶奶在痛苦中掙扎直到解脫。大家都哭了，那一次，我哭得很傷心，恨自己為什么在奶奶有生之年沒(méi)有對她好，可我知道已經(jīng)晚了，奶奶最擔心的就是爺爺，爺爺一個(gè)人，也老了，又有病，生活很困難。所以我現在唯一能做的就是關(guān)心爺爺吧！
人的生命是很短暫的，所以請我們珍惜身邊的每一個(gè)人，或許他現在還年輕，或許老了，說(shuō)不定他會(huì )在很短的時(shí)間里離你而去，這是人所不能控制的`，不要被迷惑，當你醒悟時(shí)或許已經(jīng)遲了，多一份寬容，珍惜親人。
如果你和自己的親人之間有隔閡，那就請寬容一些，去跟他道歉，這樣你將不會(huì )后悔，我已經(jīng)失去了一次機會(huì )，但我不會(huì )放過(guò)下一個(gè)機會(huì )。
已到了深秋，風(fēng)兒帶著(zhù)一絲寒意，抬頭仰望，以沒(méi)有鳥(niǎo)兒的蹤影。我想它們應該是和自己的同胞們一起飛到南方準備過(guò)冬吧！一片枯黃的落葉飄落下來(lái)，它已到了生命的盡頭，讓我們珍惜現在，讓自己的人生更加美好！
珍惜現在作文3
去花費一樣東西，還不如去珍惜一樣東西；去收藏一樣廢物，還不如趁現在，去報答你的父母。
我只知道：每一個(gè)孩子剛來(lái)人世間都是一個(gè)百萬(wàn)富翁，他打扮成一個(gè)乞丐，只不過(guò)是為了得到給多的母愛(ài)。
我只清楚：剛生出來(lái)的娃娃，哭泣是一種報答，然而，也是對父母的一種依賴(lài)。
我只領(lǐng)悟：一份艱辛走了，白發(fā)蒼蒼的老頭兒，走到眼前，只是為了見(jiàn)你最后一面。然而，你的報答指數是“0”——一個(gè)狂人的數字。
我已浪費了12個(gè)春秋，12個(gè)歲月，計算不出來(lái)，我還有幾個(gè)春秋。唯一的，我的小包裹里，裝在這一顆沉甸甸的心，好沉好沉。好像裝載著(zhù)一個(gè)怎么抬也抬不動(dòng)的鐵器。
或許吧，我已經(jīng)報答了，當我剛踏入人間大門(mén)時(shí)。我知道，我報答的是哭泣中的淚水，她付出的是艱辛中的汗水；當我進(jìn)入想象的天堂時(shí)，我知道，我報答的是愉快中的歡笑，她付出的是歡笑里的酸辛；當我走入學(xué)習的世界時(shí)，我知道，我報答的是酸甜苦辣的味道，他付出的是一大筆的資金。
現在，我把包裹好好地保存，我是它的保險箱。無(wú)論如何，我都不會(huì )放松這一刻，我都會(huì )抓緊這一秒。
我讓她保留一段美好的時(shí)光，保留在歡笑中，那是，我會(huì )叫你一聲“最最親愛(ài)的媽咪”。我知道，你會(huì )迷惑，我的叫法。似的，我只知道，媽咪是個(gè)溫馨而甜蜜的詞語(yǔ)。
我會(huì )讓她，拋棄以往的浮云，帶來(lái)更多的糖果。進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)一般的報答。也許，這只是個(gè)白日夢(mèng)……
我稀奇這一份愛(ài)，不知道這是什么。有人卻告訴我：“里面裝載這酸甜苦辣咸的五味瓶，汗水與淚水交加的地方，歡笑與酸辛的`挑逗，痛苦與幸福的咖啡�！毙南耄哼@是什么味道？
也許我看到了這是什么，卻像一位著(zhù)還有沒(méi)有。我大方的展示了我的貪婪，卻有人告訴我：“你得去珍惜�！�
它漸漸洗濯出我的自私心，敲碎了我的黃金夢(mèng)。卻只是想說(shuō)，只有一份這樣的愛(ài)，在你那里，說(shuō)得上是獨一無(wú)二的玉石。
是的，這是珍惜吧！如果說(shuō)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是母愛(ài)，復復雜雜的是長(cháng)眠于地下的愛(ài)。
“哦，孩子！去珍惜吧！”
珍惜現在作文4
“古渡蒼老，河水幽幽，連同這純樸的生活悄悄流逝�！�
有人說(shuō)：“這句話(huà)告誡我們，時(shí)光荏苒，我們要珍惜生活，把握現在。
有人說(shuō)：“這種消失是必然的，是歷史的進(jìn)步。
有人說(shuō)：河水雖不停流逝，古渡雖然蒼老，但那純樸的生活卻仍時(shí)時(shí)在我們左右。
有人說(shuō)：“懷舊是老年人的專(zhuān)利，向前是年輕人的資本。時(shí)代的發(fā)展要靠向前的勇氣和智慧，而不是靠懷舊的幽幽情思。
有人說(shuō)：……..
請依據你對這段話(huà)的理解,寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬。不少于700字。
珍惜生活，把握現在
光陰似箭，轉眼間已經(jīng)到了高二下半學(xué)期的未尾，回首思忖，是否把握住了過(guò)去的一分一秒，是否像偉人那樣抓緊時(shí)間呢。
牛頓是一位偉人，不光因為他善于發(fā)現身邊細小的事物，進(jìn)而進(jìn)行思考，更因為他把握住身邊的.零碎進(jìn)間，全身心投入到研究中。一次在請客人吃飯時(shí)，客人還沒(méi)到，他就利用飯前的幾分鐘繼續研究未想出的問(wèn)題。
牛頓把握住了屬于他自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，加上百倍的努力和勤奮最終闖出了屬于自己的一片天空，萬(wàn)有引力，牛頓第三定律一直流傳至今。
貝多芬可以說(shuō)是一個(gè)不幸的人，小的時(shí)候家庭沒(méi)落，被父親逼著(zhù)學(xué)鋼琴，等到他熱愛(ài)音樂(lè )并小有名氣時(shí)，卻患了耳疾，但他并沒(méi)有就此放棄，更沒(méi)有輕生的念頭，而是更加專(zhuān)注地創(chuàng )作音樂(lè )，珍惜生活，把音樂(lè )視為自己生命中最寶貴的東西。
他雖然是不幸的但他并不向命運低頭，而是抓緊時(shí)間創(chuàng )作作品，珍惜自己的生命，他的《命運交響曲》等作品中都有這樣的情感，而且已經(jīng)成為音樂(lè )中的精品。
現在隨著(zhù)生活節奏的變快，人們的生活壓力越來(lái)越大，有的人因為承受不住這樣大的壓力就選擇逃避，甚至輕生，富士康員工接二連三的跳樓事件使我們震驚，我們在感嘆員工生活壓力如此之大的同時(shí)應該想想珍惜生命的重要性。如果他們珍惜生命，珍惜生活，把握身力的一分一秒，在工作中學(xué)習，在壓力中奮進(jìn)，堅信自己的信念，是不是就不會(huì )出現這種情況呢?
現在的我們雖然衣食無(wú)憂(yōu)，但是終還是要進(jìn)入這個(gè)社會(huì )，靠自己的力量闖出一片天空，我們應該從現在開(kāi)始珍惜生活，把握現在，盡可能多的學(xué)習知識，向牛頓和貝多芬學(xué)習。以后在感嘆“古渡蒼老，河水幽幽，連同這純樸的生活悄悄流逝�！睍r(shí)毫無(wú)遺憾。
珍惜現在作文5
漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風(fēng)吹過(guò)青春的發(fā)絲�？罩袕浡�(zhù)夏日的躁動(dòng)而又寧靜，一片綠蔭漫無(wú)邊際的伸向山的那邊。踏著(zhù)新雨浸潤后的微微細草，我進(jìn)入了思考。
人的一生有時(shí)真的很短暫，正如趙本山在春晚說(shuō)的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。
時(shí)光如梭，讓我們來(lái)不及細細品味，感覺(jué)昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒(méi)長(cháng)大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)擁有了成人的身份證了。
記得有一年到重慶去玩，陪著(zhù)姐姐找工作。我覺(jué)得這個(gè)城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著(zhù)各式各樣的流行音樂(lè )，讓人感覺(jué)城市的繁華，和生命的節奏。就連熱鬧的廣場(chǎng)都是我評判美好社會(huì )的標準。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。
然而，當我發(fā)現同我一樣的我的姐姐，她要在這個(gè)城市有一席之地，而又多么不容易的時(shí)候。我被招聘公告上的條條框框，著(zhù)實(shí)的潑了一盆冷水。
我發(fā)現了，在這個(gè)美麗的城市的街道行走的每一個(gè)普通人，他們都是有著(zhù)自己立足于這個(gè)城市的辛酸的。他們要么有一技之長(cháng)，要么有了不得的'口才，要么有不一般的管理能力，要么有吃苦耐勞的精神，要么……
好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書(shū)的機會(huì )。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學(xué)習機會(huì )。
“亡羊補牢，為時(shí)不晚”，我已經(jīng)錯過(guò)的時(shí)間，我不能把握了，我沒(méi)法控制了，但我還有現在，還有將來(lái)。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時(shí)間賽跑。
我現在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來(lái)游去，。有時(shí)我覺(jué)得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數未來(lái)，我就覺(jué)得身體仿佛被充了電一樣。
我年輕，我有的是干勁，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我要做的有且僅有珍惜現在的時(shí)光。
珍惜現在擁有的，才不會(huì )讓生命缺失未來(lái)的美好；珍惜現在所擁有的，讓他成為輝煌的未來(lái)的奠基石；珍惜現在擁有的，才能更好的創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
珍惜現在作文6
以前的我，從未好好珍惜過(guò)現在所擁有的有一切，在埋怨著(zhù)，為什么別人過(guò)得那么好？我呢？現在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來(lái)承擔，不是嗎？
為什么，現在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對你的人生不滿(mǎn)意嗎，還是你嫉妒別人過(guò)的比你好�，F在的人們，從來(lái)沒(méi)有坐下來(lái)冷靜的思考過(guò)，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著(zhù)，便是一大群人圍著(zhù)看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺嗎？值得這么多人去看嗎？
現在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來(lái)越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬(wàn)物的我們，沒(méi)人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì )來(lái)了……
愛(ài)，恨，情，愁，人的思想，人的一切，都不能脫離它們，我們的情緒隨著(zhù)我們身邊的事而發(fā)生變化，但是似乎大家都忘了一個(gè)詞——寬容，人的心真的`很狹窄嗎？以前的我們，看見(jiàn)好朋友有困難了，總是伸出援助的手，現在呢，好好回想一下，是否真心真意的對待你的朋友，是否在她最困難的時(shí)候你曾幫助過(guò)她……
名利，這是大人們的世界，大人會(huì )因為“錢(qián)”爭得你死我活，請仔細想想，錢(qián)能代表一切嗎？錢(qián)能代替友情，代替親情，代替愛(ài)情嗎？為什么把它看得那么重，我知道，錢(qián)是我們生活中不可缺少的東西，但是，為了錢(qián)，而把孩子一個(gè)人丟在家里，為了錢(qián)，不惜與往日朋友反目成仇嗎？有必要嗎？你們給孩子的只是物質(zhì)，沒(méi)有愛(ài)，你們常常認為自己掙得錢(qián)不夠，有好好珍惜現在了嗎？想想吧，你們孩子有的在讀初中了，等考上了高中，大學(xué)，你們就可能見(jiàn)不到在外地讀書(shū)的孩子了，等成家立業(yè)，忙于工作，就更看不到了呀，孩子需要的是你們的愛(ài)，不是錢(qián)！
為什么呢？我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎КF在所擁有的一切，其實(shí)，只要好好想一想，你們就會(huì )知道，自己的生活其實(shí)很美好，有愛(ài)自己的家人，老師，同學(xué)。其實(shí)，是自己的奢望，導致我們不好好珍惜，想要更多的東西，想要比別人更優(yōu)越的待遇……
仔細想一想，有靜下心來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè )嗎？有開(kāi)心的笑一笑嗎？有抬頭看一看天上的星星嗎？其實(shí)，我們的人生很簡(jiǎn)單，不必要想的太復雜，就像浩瀚的夜空，閃爍著(zhù)幾顆耀眼的星星……
好好的珍惜現在的一切吧，一旦失去了，再后悔，可就完了……
珍惜現在作文7
時(shí)值春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，一切都是新生，一切充滿(mǎn)希望。借著(zhù)這春光的明媚，于心田種下一顆夢(mèng)想的種子，向陽(yáng)而生，向暖而盛，不論有多少風(fēng)雨交織，都不改那傲嬌的模樣。
閑暇之余，也曾讀著(zhù)書(shū)中的故事，憶起往昔那散碎在光陰里的斑駁舊事，猶如一盞烹煮過(guò)的清茶，淡而回味。
《大般涅盤(pán)經(jīng)》中說(shuō)：“世間空苦，諸行無(wú)常，是生滅法�！币馑季褪�，人的一生正如四季更迭一樣，季季不同，季季景，一生悲歡離合，樣樣嘗盡，樣樣情。
就是因為難免情牽，所以才會(huì )打撈過(guò)往;就是因為斷舍離難，所以才會(huì )諸多糾纏。其實(shí)，人生在世，就是一場(chǎng)經(jīng)歷，倘若沒(méi)有離合，怎懂悲歡;倘若一生平淡如水，生命又何來(lái)百般滋味。
也許，生活的磨盤(pán)很重，你以為它是在將你碾碎，其實(shí)它是在磨平你的棱角，并教會(huì )你生存的技能。它教會(huì )你細膩，并呈上所有細節，只是為了讓你不要太過(guò)粗糙的走完這僅有的.一生。
這世上，沒(méi)有什么是一成不變的，人生路上更多的是考驗挑戰和風(fēng)雨歷練。時(shí)光匆匆，世事無(wú)常。你我皆凡人，命運不可測，莫問(wèn)春暖花開(kāi)，只管微笑面對。人這一生其實(shí)并沒(méi)有那么長(cháng)，不過(guò)呼吸之間，不過(guò)朝夕之合。
我們，從自己的哭聲中開(kāi)始，從別人的淚水中結束，這中間所有的時(shí)光，或長(cháng)或短，皆是幸福。珍惜眼前的人，眼前的事，珍惜眼前所擁有的每一寸光陰。在這長(cháng)短不一的人生中，把每一分每一秒都活得無(wú)比豐富與精彩，用心且認真，才能交出人生最完美的答卷。
最溫暖的是時(shí)光，最短暫的是時(shí)光，最無(wú)情的是時(shí)光，最殘酷的還是時(shí)光。時(shí)光不可逆轉，唯好珍惜現在。
詩(shī)人北島說(shuō)：人生就是個(gè)接送。接的時(shí)候，歡歡喜喜，送的時(shí)候，悲悲戚戚。
在悲歡離合的路上，告別，是我們最不愿面對卻也最是束手無(wú)策的一件事。與其別后才悔情有欠，心有虧，不如趁著(zhù)當下歲月無(wú)恙，互訴衷腸。
《大魚(yú)海棠》里說(shuō)，這短短的一生，我們最終都會(huì )失去。你不妨大膽一些, 愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。
沒(méi)有誰(shuí)的生活一成不變，沒(méi)有誰(shuí)的人生年年如一。命運如風(fēng)般不可捉摸，人生起落是無(wú)常，我們都皆在其中。唯一能做的，是在有限的生命里，莫念過(guò)去，莫畏將來(lái)，只管當下，珍惜知足。且讓心中有愛(ài)，眼底有光，生命便可不留遺憾，不負時(shí)光。
珍惜現在作文8
我是在江南的細膩與奶奶的懷抱中長(cháng)大的孩子。
奶奶是一位退休語(yǔ)文老師。矮小的個(gè)子，有著(zhù)干脆利落的褐色短發(fā)。一雙歷經(jīng)百態(tài)而積淀下來(lái)的沉靜與溫和的雙眼。她的皺紋似錦鯉在水面輕輕擺尾后的水紋，從兩點(diǎn)淡眉上一圈圈擴散。她是個(gè)端莊而又沉靜的老人，以至于所有時(shí)候她的背都是筆直的，嘴角永遠泛著(zhù)恬靜溫和的笑。
與其他老人一樣，她總愛(ài)擺弄那些花花草草。通常是像太陽(yáng)花這樣顏色艷麗而又易種植的植物。
年幼懵懂的那段日子里是她陪我一起走過(guò)，亦為我之后的文學(xué)素養打好了極好的基礎。從某種意義上來(lái)說(shuō)，她亦是我的導師。
“你看看，這又是一個(gè)錯別字�！彼哪抗庹J真而又有些嚴厲，“寫(xiě)錯別字便是對中華漢字的侮辱，你一定要吸取教訓，明白嗎？”我看著(zhù)作文本上一個(gè)個(gè)認認真真的批改出來(lái)的紅圈圈以及刪減符號，耳邊嚴厲的話(huà)警醒著(zhù)我對于漢字從此產(chǎn)生的崇敬與敬仰。每一個(gè)漢字都是中華文明積淀而得來(lái)的精華，不可侵辱。
但她亦慈祥。每至元宵，清明等節日，她總會(huì )做些糖糕或青團。我尤記那日，午后的強光照射在陽(yáng)臺，她攜我做在桌案前手把手地教我如何在那些顏色各異的粉團上印上美麗的花紋�！霸谟』〞r(shí)，先在模具里灑些干粉，再把糖糕輕輕按壓進(jìn)模具�！彼恼Z(yǔ)氣認真又似追念，“當年，我也是和我媽媽一起做糖糕的�！边@時(shí)，分明看到她目光變得極為柔和，溫和的`聲線(xiàn)融入午時(shí)的韶光。有種莫名的溫暖包裹著(zhù)我，不知該將其命名為何，只想這樣的時(shí)間，久些，再久些。
年少輕狂的我竟慢慢忘了，眼前的這個(gè)老人會(huì )老，一直輕狂的認為，她會(huì )陪自己一直這樣的走下去。
豈不知這個(gè)老人已即將冠上耄耄之稱(chēng)。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，縱使你再如何挽留，依舊無(wú)法阻止歲月流逝的腳步。
“無(wú)論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)。而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒(méi)在日落后的群崗�！�
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。吳儂軟語(yǔ)間，我在那粉墻黛瓦下將我與你的記憶煮成一壺清淡的茶茗�；貞浤强酀蟮母侍�，悠長(cháng)而又刻骨銘心。正如你給我帶來(lái)的記憶，將是我永遠珍藏的美好。煙月不知人事改，而我卻只能珍惜現在，用愛(ài)來(lái)挽留你逐漸變白的發(fā)。
珍惜現在作文9
迷茫的人生有總是那么的患得患失！然而這患得患失的場(chǎng)面卻又如此的心痛！但這現實(shí)終究不會(huì )為我們所改變！因為我們同樣也改變不了這一切。人生的分別卻又總是那么的多。而唯一能夠做到的就是學(xué)會(huì )擁有。珍惜你現在的擁有，也許沒(méi)有了擁有，我們也就沒(méi)有了任何的希望。希望一直的存在，便會(huì )是未來(lái)的未來(lái)。也許所有的心痛都沒(méi)有那么多的感同身受！這一切的一切都將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的腳步而出現。相信，所有的珍惜都將不會(huì )是前所未有的。也不會(huì )一夢(mèng)驚醒。卻都將以艱辛的淚水與失敗的勞動(dòng)所換來(lái)。珍惜你現在擁有的。因為所有的失去都將會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。樂(lè )觀(guān)坦然，一切歸零！
珍惜
也許，所有的所有，都將會(huì )珍惜的方式來(lái)解決。珍惜的此時(shí)又是多少人永遠的堅持呢？也許這堅持的實(shí)踐卻很短，但只留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾！珍惜的青春卻都只是一去不返。而青春飛揚的我們又該何去何從？放眼欲望，一切珍惜都將會(huì )是值得的`。值得的來(lái)源卻都只是在于我們。不珍惜的一切事物都對與我們來(lái)講，就是任何敷衍。這也許就是令人所心痛的感覺(jué)。珍惜卻都是前所未有的。因為心中有一個(gè)夢(mèng)想，曾有一個(gè)追求。向著(zhù)這個(gè)青春飛揚時(shí)刻準備著(zhù)！為了這個(gè)珍惜，為了這個(gè)信念。把握現在，把握時(shí)空。這樣的人生都將會(huì )是沒(méi)有遺憾的。這樣的時(shí)光卻是永遠陪伴著(zhù)我們的。珍惜一切，因為一切都將會(huì )是美好的！
擁有
或許，擁有的擁有卻都是微不足道的。因為還不需要學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )珍惜！擁有并不只是一時(shí)的占有。也許曾擁有過(guò)，腦海中卻都將永遠的記在心中。卻都將用遠的不說(shuō)放棄的那一刻！同時(shí)，擁有也不可能都將會(huì )是永遠的。當然真正的離開(kāi)那一刻，你將會(huì )覺(jué)得心中空蕩蕩的。沒(méi)有一絲的安全感。那將會(huì )是心痛撕裂的瞬間。這樣的感覺(jué)卻總是會(huì )來(lái)臨。但卻要終究得做到這樣的思想！畢竟所有的擁有都不會(huì )是永遠的。珍惜你現在所擁有的。因為床呢干凈的擁有都將不會(huì )很容易。當然，說(shuō)放棄的那一刻卻是輕而易舉的！珍惜現在，把握最初。相信一切的美好都將會(huì )與我們所發(fā)生！
珍惜你現在擁有的。畢竟所有的不易都將會(huì )是曾付出的全部！
珍惜現在作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”記得這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。今天，我們剛學(xué)了俄國短篇小說(shuō)大師契科夫的優(yōu)秀作品——《凡卡》。我被深深地打動(dòng)和震撼了。凡卡一個(gè)九歲的小男孩，為了生存，被迫到了莫斯科城里去做了學(xué)徒。但是，他在城里，卻過(guò)著(zhù)連豬狗都不如的生活。地位低得不能再低。老板找個(gè)借口隨時(shí)都可以打他，有一次甚至把小凡卡打昏死過(guò)去了；老板娘隨便找個(gè)理由辱罵他；伙計們常常作弄他；就連老板的孩子也不放過(guò)他，小孩經(jīng)�？摁[都是小凡卡的錯。讓小凡卡吃不好，更睡不好。小小年紀卻遭受了我們常人都不能忍受的生活�？梢�(jiàn)，小凡卡是多么堅強，多么有勇氣��！
這就是凡卡的童年，他的童年是痛苦的，他生活的時(shí)代是黑暗的，在當時(shí)的社會(huì )里，沒(méi)有任何人可憐他，同情他，幫助他，關(guān)愛(ài)他。唯一能讓他感覺(jué)到幸福的是回憶和爺爺在一起的美好時(shí)光！盡管在鄉下過(guò)得很清苦，但跟城里非人的`生活相比，那也是天堂了。
再回過(guò)頭來(lái)想想我們的童年，不用說(shuō)，我們班的每個(gè)人在家里不是“嬌小姐”就是“小皇帝”�？僧斎�，我也不例外。我們的童年是快樂(lè )的，是幸福的。也許，當凡卡在干活的時(shí)候，我們正在自由自在地看電視呢；也許，當凡卡在給老板看孩子的時(shí)候，我們正在家里隨心所欲地吃零食呢！如果換了我們所處在凡卡的時(shí)代，我們能像凡卡那樣堅強嗎？我想，我們不能！因為我們一向都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，被長(cháng)輩們寵壞了的孩子。我不禁捫心自問(wèn)：我們能面對生活的磨難嗎？我想不能！因為我們太順了，我們沒(méi)有受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，沒(méi)有受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們養尊處優(yōu)，我們享受太平盛世，我們安于現狀、、、其實(shí)，我們在感受幸福的同時(shí)，也要居安思危呀！
我們應該學(xué)會(huì )生存，并不是我們要怎樣出人頭地，或干出驚天動(dòng)地的事。我們應該從我做起，從現在做起，做一些力所能及的事。從小鍛煉自己獨立自主的能力。
現在21世紀的我們，身邊有愛(ài)，也有良好的環(huán)境；更有吃，有穿，有玩，還能在知識的海洋里遨游、、、這一切的一切，是多么的美好��！跟凡卡相比，我們是在是太幸福了。所以我們要學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，要學(xué)會(huì )珍惜身邊的人和事。更要好好學(xué)習，多多看書(shū)。因為糧食是哺育人的身體，而書(shū)籍是充盈人的靈魂！
珍惜現在作文11
時(shí)流不明，也不知是何處何地，就連是否處于這個(gè)多姿多彩的世界的某一個(gè)角落也無(wú)從知曉。唯一所知道的只有一點(diǎn)，那里的人都有著(zhù)遺憾，生前無(wú)法做到，不，應該說(shuō)是沒(méi)有拼盡全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一個(gè)死后的世界。
那兒的每個(gè)人都明白，無(wú)比清楚自己的存在——死者，他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什么，但，明白自身已經(jīng)死亡的他們無(wú)論做什么都已經(jīng)無(wú)濟于事，那種虛無(wú)飄渺的生活根本無(wú)所適從。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已經(jīng)來(lái)不及了吧。
那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思緒，純粹地逃避到美好的.夢(mèng)境之中，去創(chuàng )造那可望不可即的世界。渾濁的目光變得澄澈起來(lái)，場(chǎng)景漸漸轉作校園中那無(wú)比美好、無(wú)比溫馨的課堂，那生前所滯留過(guò)的無(wú)比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，而同學(xué)們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他，那個(gè)少年呆若木雞地坐在這個(gè)班級之中，成為了洋溢著(zhù)整齊書(shū)聲的教室中的一個(gè)極其不協(xié)調的存在。難以置信的光景，這久違的同學(xué)、老師以及手中的課本都顯得無(wú)比令人感傷，甚至到了令人有些手足無(wú)措的地步。他緩緩地站起，成為了深切思念所幻化的場(chǎng)景中的一個(gè)極其不協(xié)調的存在。這個(gè)存在，瞬間吸引了班級中所有人的目光。
他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的淚水——
很幸福吶……但這，不是我的生活……這樣的生活，對我來(lái)說(shuō)是在是太美好，太過(guò)于耀眼了……這一切，根本就已經(jīng)不是我的生活了……這一切，早已逝去……
第無(wú)數次地感受到生活的可貴，第無(wú)數次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……
他在夢(mèng)中哭醒，悵望灰天，卻無(wú)力挽回。
那，是一個(gè)死后的世界，一個(gè)死者仍然存有意識卻無(wú)法完成生前遺愿的可怖世界，折磨著(zhù)無(wú)數多的死者，永無(wú)法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在繼續，臨傍的黎明永不會(huì )降臨，那個(gè)世界，無(wú)數揪心的夢(mèng)仍在上演。
被溫暖的陽(yáng)光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——應珍惜所擁有的一切。
珍惜現在作文12
雨后，天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，我獨自一人漫步在幽靜的小徑上，望著(zhù)藍得空靈的天空，享受著(zhù)風(fēng)的擁抱。欣欣向榮的花草，使我心曠神怡。我聆聽(tīng)著(zhù)腳踩在濕土中沙沙的聲音，思緒滿(mǎn)天飛翔……
光陰荏苒，我的初一生活也已經(jīng)落下帷幕，這就意味著(zhù)我要卸下所有包袱，開(kāi)啟新的旅程了，我永遠也忘不了那些并肩作戰的場(chǎng)面，忘不了那些憨態(tài)可掬的笑容，更忘不了我們曾經(jīng)撒過(guò)的鮮花露水……
記得開(kāi)學(xué)初，我第一次踏入這個(gè)班級，就覺(jué)得周?chē)鷱浡?zhù)一種味道，是一種陌生的味道，每個(gè)人都呆若木雞，不慌不忙地做著(zhù)自己的事。我惴惴不安，不敢接觸任何人，每天誠慌誠恐地上學(xué)�？墒峭瑢W(xué)們的表現卻讓我目瞪口呆：一次次齊心協(xié)力地比賽，一聲聲溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一件件令人感動(dòng)的小事……讓我很快融入了701這個(gè)大家庭，與大家打成一片，團結協(xié)作，在七一的畫(huà)板上留下精彩的一筆。
701，就像一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了的紙，在我們“記憶”這本書(shū)中存在著(zhù)。這張紙，也曾承載著(zhù)我們的歡笑與快樂(lè )，也曾使我們在黑暗中摸索出夢(mèng)想的明燈，也曾滿(mǎn)載著(zhù)我們對初二的那份憧憬和向往，深深烙印在我們記憶深處。等我們將來(lái)老了，回想起來(lái)，可能會(huì )歡笑，會(huì )流淚，會(huì )收獲最初的`那份感動(dòng)……
運動(dòng)會(huì )上，我們精彩的表現讓我們一舉奪魁；公開(kāi)課上，我們的從容淡定使老師們嘆為觀(guān)止；音樂(lè )課上，同學(xué)肝腸寸斷的歌聲讓全班人哄堂大笑；最后一節課時(shí)，全班同學(xué)一起唱的《朋友》又使我們黯然神傷……課間，課后，都有我們的笑聲，那爽朗的笑聲一直都縈繞在我耳畔，至今都難忘……
我們也曾被老師處罰而垂頭喪氣，也曾因配合默契而歡呼擁抱，也曾在打打鬧鬧中重歸于好，也曾在臨近考試時(shí)爭分奪秒……我們的七一生活，雖然平平凡凡，但也轟轟烈烈；雖然懵懵懂懂，但也在慢慢成長(cháng)。
日落西山，殘陽(yáng)如血。不知不覺(jué)，我已經(jīng)走了這么遠了，低頭凝視著(zhù)我走過(guò)的路，我突然愣住了：這不就是我所走過(guò)的成長(cháng)的路嗎？即使沒(méi)有一帆風(fēng)順，但也絢麗多彩，但即使以前的路有美輪美奐，我們也不可能回到從前了。所以，我們要珍惜眼前，把握現在，不要留戀曾經(jīng)，大步地，堅定地，不留遺憾地朝前走去，這樣當你有一天回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現每一個(gè)足跡，都是一道光彩奪目的風(fēng)景線(xiàn)。
珍惜現在作文13
今天，鄭老師要我們寫(xiě)出五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)自己的人，我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，但還是在老師的帶領(lǐng)下寫(xiě)出了媽媽?zhuān)职�，外婆和老師，鄭老師說(shuō)：請同學(xué)們從中劃去一個(gè)，記住劃去了就沒(méi)有了，再也不會(huì )給你任何快樂(lè )和溫暖。不可以，他們都是我最?lèi)?ài)的人，無(wú)論劃去誰(shuí)我都不愿意，可這是游戲，我必須遵守規則。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我選擇劃去了同學(xué)，時(shí)間似乎定格在那一刻，勾起了我在學(xué)校的所有回憶，我仿佛看見(jiàn)了我跟同學(xué)在談笑風(fēng)生；仿佛看見(jiàn)了在我受傷時(shí)同學(xué)那瘦弱的身體背著(zhù)我爬四樓；仿佛看見(jiàn)了在我傷心時(shí)她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無(wú)比的痛苦，但又那么無(wú)能為力。
請同學(xué)們再劃去一個(gè)鄭老師冷酷的說(shuō)。不行，他們都是我最?lèi)?ài)的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅決的讓我們劃去一個(gè)，我閉著(zhù)眼用顫抖的手劃去了最心愛(ài)的王老師，此刻，王老師優(yōu)雅的身影浮現在我的腦海里，我想起了我初到英語(yǔ)學(xué)校的情景，是王老師的鼓勵和支持使我對學(xué)習英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，每個(gè)星期我仍然能見(jiàn)到她，見(jiàn)到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。
在紙上只剩下三個(gè)人，但鄭老師殘忍的游戲還要繼續。請同學(xué)們再劃去一個(gè)鄭老師用甜美的噪音說(shuō)。我真想站起來(lái)對她說(shuō)：鄭老師這不是游戲，而是真正的`沒(méi)有了，這對于一個(gè)未成年人來(lái)說(shuō)，是不是太殘忍？但我最終沒(méi)有站起來(lái)對鄭老師說(shuō)。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨后，一大滴眼淚掉到了紙上，周?chē)呐伎奁?zhù)。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常為我買(mǎi)吃的，當我補習回來(lái)餓得饑腸轆轆時(shí)，是外婆第一個(gè)想起我還沒(méi)有吃飯，于是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時(shí)候我總是不耐煩的堵住耳朵對她說(shuō)：不要聽(tīng)，不要聽(tīng)，走開(kāi)，快走開(kāi)��！我恨自己為什么這么討厭。
紙上的人一一被劃去，最后一個(gè)也沒(méi)有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒(méi)有過(guò)的心痛，為什么？為什么？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無(wú)所有。教室里的同學(xué)泣不成聲，她們都在為失去最?lèi)?ài)的人而哭泣著(zhù)。
失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠不能在擁有。珍惜現在，學(xué)會(huì )感恩才會(huì )使自己更快樂(lè )，更幸福。
珍惜現在作文14
人類(lèi)也許生來(lái)就是一種貪婪的動(dòng)物，一旦失去什么，會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有好好去珍惜它；可當它回到你身邊時(shí)，你可能認為這種東西可要可不要。
我可能也是這樣，生來(lái)就被父母所保護，沒(méi)有收到過(guò)挫折的滋味，自然也就不會(huì )珍惜別人的成果。
“媽媽辛苦地為我做了一桌子菜，但我覺(jué)得不好吃；爸爸把我壞的鬧鐘修好了，但我去沒(méi)有絲毫珍惜爸爸的勞動(dòng)成果�！钡ㄟ^(guò)那件事，使我終于懂得了珍惜。
記得那件事發(fā)生在去年暑假，爸爸媽媽都被工作忙得團團轉，天天早出晚歸，但每天都會(huì )做好飯，以便方便我吃飯，但突然有一天。老爸老媽兩個(gè)人都要加班到很晚，老爸在桌上留了張字條：“今天爸爸媽媽都要加班到很晚，所以沒(méi)時(shí)間給你弄飯吃，桌上有五十塊錢(qián)，中午你去華萊士買(mǎi)點(diǎn)吃吧，記得要寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)洗澡，睡覺(jué)哦！”看完字條，我埋怨道：“這個(gè)老爸，唉！”沒(méi)辦法，中午，我去華萊士買(mǎi)了三個(gè)漢堡，我心想：“中午和晚上就吃這個(gè)吧�！庇谑腔丶伊�。
到了晚上，我不由得害怕起來(lái)，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，少了平日里老媽的'嘮叨，家里感覺(jué)死氣沉沉的。風(fēng)拍打著(zhù)窗戶(hù)，不時(shí)發(fā)出呼呼的響聲，令我感覺(jué)到似乎有鬼正潛伏在一個(gè)角落里，待我起來(lái)時(shí)，發(fā)動(dòng)攻擊。時(shí)間過(guò)得很慢，一分鐘猶如一天一樣。我打開(kāi)電視，電視里正在演小品，記得以前媽媽爸爸在家的時(shí)候，家里人圍坐在一起，看看電視，聊聊天，不是被電視里一個(gè)有趣的情節逗得哈哈大笑，為什么現在，怎么也笑不出來(lái)了呢？
我看看鐘，才八點(diǎn)半，突然，一聲緊促的電話(huà)聲打破了死氣沉沉的家。一接電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“在家還好吧？我沒(méi)在家，你可不要偷懶，記得按時(shí)洗澡，睡覺(jué)，我這有點(diǎn)忙，先掛了，拜拜�！崩蠇尩脑�(huà)不知怎的，原來(lái)還覺(jué)得有些生硬，但現在似乎不覺(jué)得了，突然感覺(jué)這話(huà)好溫暖。
我關(guān)掉電視，洗澡時(shí)，想到以前的事，覺(jué)得自己真是“生在福中不知福，”沒(méi)能夠體會(huì )到父母心里的感受，真對不住他們。
那次我懂得了珍惜，我明白了自己是幸福的，我可以說(shuō)自己是快樂(lè )的，因為我擁有一個(gè)幸福的家；我可以說(shuō)我是開(kāi)心的，因為有愛(ài)著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)驗樵谶@一刻，我永遠不能忘記的一刻，我懂得了怎樣去珍惜。
珍惜現在作文15
“等到失去，才懂得珍惜�！�
——題記
每個(gè)人都是如此，等到它離開(kāi)了，你才感覺(jué)到它在你生命中是多么的重要，占據了你的美好回憶。當然，我也是如此。
一雙軟綿綿的小耳朵，擁有著(zhù)黑色氣息，靈活的身軀總是穿梭在那狹縫中，尾巴搖來(lái)?yè)u去，那深邃的眼睛中蘊含著(zhù)一股溫柔。它伴我從童年到了青春，它進(jìn)入了我整個(gè)生命，我還清晰地記得我與它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
保護
“汪，汪，汪”一群似狼的狗狗們兇殘地叫著(zhù)�！皢鑶�，渃雪�！蔽依仟N地哭著(zhù)。我身體縮在角落里，閉上雙眼。
緊接著(zhù)就是一場(chǎng)廝殺聲。聲音漸漸消失，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現狗狗們瘋狂地跑走，一只帶著(zhù)幾處傷口的貓咪向我走來(lái)。我輕輕的把它抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)它，“很疼吧�！蔽逸p聲地對它說(shuō)。它的頭微微的`搖了搖，我笑了。我吃力地抱起它，走回家。
那年我5歲。為了它，我不再懼怕；為了它，我不再軟弱；為了它，我不再溫柔。
撒嬌
“渃雪，不準吃哦�！蔽規е�(zhù)一些命令的語(yǔ)氣對它說(shuō)�！斑�，喵~~~”一雙水靈靈的大眼睛正望向我�！皠e給我裝萌哦�！蔽矣悬c(diǎn)堅持不住了�！斑�，喵”它眨了眨眼�！昂冒�，我投降啦，但只能吃一點(diǎn)點(diǎn)哦，乖�！彼χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂呛�，小饞貓�！蔽彝耆谋欢盒α�。
“過(guò)來(lái)吧，渃雪�！蔽椅⑽⒌匦χ�(zhù)。它撲的一下，食物已被它搶走了�！昂�，這么餓呀，吃得胖嘟嘟的�！蔽矣悬c(diǎn)好氣的說(shuō)了一句�！斑�，喵~~~”它有點(diǎn)委屈�！昂美�，不說(shuō)啦，吃吧�！蔽椅⑽⒙N起嘴尖，笑了一下。
離別
“喵，喵~”聲音略帶悲傷，一顆晶瑩的珠子從渃雪的臉上劃過(guò)�！安灰夼�，渃雪，堅強起來(lái)，受傷了都沒(méi)哭�！蔽业穆曇粢灿悬c(diǎn)啞，“我們一起不要哭，好么？”它努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我趁它不注意的時(shí)候離開(kāi)了。當時(shí)，我每晚都在思念它。當我再一次回去時(shí)，已經(jīng)過(guò)去半年了，它躺在院子前的石磚上。我去上學(xué)時(shí)，它總是會(huì )在那兒等我回來(lái)。聽(tīng)聞伙伴說(shuō)，它總是準時(shí)地在石磚上等待，而半年來(lái)，它沒(méi)有等到我的身影。
當第二次回去時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)它了。他們告訴我，它逝世了，我默默地哭了。
我不管以前對它態(tài)度再差，它總是守護我。而我只是把它當做一個(gè)小玩偶，它有傷口，我會(huì )心疼。心情不好時(shí)，可以向它隨意撒氣�，F在，我意識到了，它其實(shí)占據了我的童年。若，童年沒(méi)有它，我的童年也應該不完整吧。
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