關(guān)于珍惜作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍惜作文1
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”
我們生活在景色秀麗的太湖畔，那里湖光山色，山清水秀，可美了!但可惜的是，蘇州卻是一個(gè)嚴重缺水的城市。
先別說(shuō)蘇州，我們看看全世界。全球能飲用的淡水資源只占其總水量的2。5%，許多國家將陷入缺水的困境中。我國660多個(gè)城市中，就有400個(gè)供水不足。相信大家一定聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)：“人類(lèi)如果不節約用水，地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚!”告訴你，每年的3月22日為“世界水日”;我國將3月22日——3月28日定為“中國水周”。
看看我們的周?chē)�，浪費水的現象可真不少!就拿我鄰居家的小弟弟來(lái)說(shuō)吧!有一次，我去他家玩。小弟弟家剛吃過(guò)午飯，他正在幫他的媽媽洗碗。我走過(guò)去，夸他：“小弟弟可真懂事!剛上二年級就知道幫大人分擔家務(wù)了!”但我看到他洗碗的樣子，眉頭卻皺了起來(lái)。他察覺(jué)我不對勁：“大姐姐，你怎么了?”“你洗碗不能這樣洗!”“那該怎么洗?”他好生奇怪�！澳憬由弦慌杷�，倒上洗潔精，把碗洗干凈，再接一盆清水，涮一至兩遍就行了。你一直開(kāi)著(zhù)水龍頭，要浪費多少水呀!”我說(shuō)，“又不用你家付水費，我都不在乎!”他不以為然。我搖了搖頭。是呀，無(wú)論在農村還是在城市，浪費水和破壞水資源的現象比比皆是!現在，世界上約有18%的人喝不上安全飲用水。
作為一名少先隊員，我們可不能向那位小弟弟“學(xué)習”，要做一名節水小公民。在家要保養好水龍頭，避免漏損。用水時(shí)，可不能大開(kāi)著(zhù)水龍頭，要用多少水就放多少水。用完后立刻擰緊水龍頭。還有，要敢于制止一切不良用水行為。
供水公司可以在每家裝一個(gè)“節水水龍頭”，人們不論貧富如何，都應該安裝。這種水龍頭每月只供水7噸，如超過(guò)7噸就不供水。一旦某戶(hù)不供水，供水公司就會(huì )記名。月底交水費時(shí)，不超過(guò)7噸的用戶(hù)交2元7角;而超過(guò)7噸的'用戶(hù)就要加錢(qián)：水龍頭不供水2天每噸加1元，不供水4天每噸加2元，依此類(lèi)推。這樣，就可以遏制住浪費水的不良風(fēng)氣。
我們還要學(xué)著(zhù)循環(huán)用水：養魚(yú)水可以澆花;洗蘋(píng)果的水可以拖地;洗衣服的水可以沖洗廁所;淘米水可以洗菜，洗菜水可以再次利用(擦地板等);洗完臉的水可以洗車(chē);沏茶的水可以擦桌子。循環(huán)用水不僅省了水費，反復使用的水還有特效去污成分呢!
當然，一個(gè)人的力量是微不足道的。每人節約一滴水，全國就可以節約13億滴水。那13億滴水就可以匯成一杯水，一盆水，一池水，一條河，一個(gè)湖……這匯成的水就可以運到缺水地區，去支援那里。
節約用水事關(guān)國家的前途，人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節約每一滴水，保護每一份水資源，做節水小公民!
關(guān)于珍惜作文2
書(shū)桌上的筆架里，插著(zhù)一支很舊很舊的鋼筆，上面掉了幾塊漆，筆身早已銹跡斑斑，可見(jiàn)它早已壞掉，但它卻一直擺在那里，沒(méi)有被丟棄。
這只舊筆是父親的，幾次覺(jué)得它擺在那里既不雅觀(guān)，又不實(shí)用就想把它給扔了，可都被父親所阻止。最后父親還是給我講起了那只鋼筆的故事。
父親小時(shí)候家里窮，生活十分艱難。當時(shí)學(xué)生用的多是鋼筆和圓珠筆。鋼筆大都是清一色的英雄牌的，金屬外殼，才兩元一支。雖然僅僅只需要兩元，可父親仍不敢向爺爺奶奶要。于是他就趁著(zhù)放假，抽空上山挖野菜。每天總能挖到幾斤山藥，可那時(shí)的山藥也便宜，三分錢(qián)一斤，兩塊錢(qián)就意味著(zhù)六十多斤山藥！ 父親每天都堅持上山挖山藥，大約挖了一個(gè)多月終于湊齊了兩元錢(qián)狠心到供銷(xiāo)社買(mǎi)下了那支鋼筆。那支筆伴隨著(zhù)父親，從初中到高中，從高中到大學(xué)，再到參加工作后一直到現在。我知道那支筆用了三十余年了，其間換過(guò)幾次筆尖，也換過(guò)幾次皮囊，可父親一直用著(zhù)它，直到再也修不好了。
這三十余年，父親一直保留著(zhù)那支筆，那也難怪他舍不得丟掉了。
有一次到掃衛生時(shí)，母親把它扔進(jìn)垃圾桶里了，父親發(fā)現后硬是從垃圾桶里給找了出來(lái)，拂去上面的灰塵，小心翼翼地插入筆筒里。
此時(shí)，我鼻子一酸，我明白父親保留這支筆并非是因為吝嗇，只是這支筆對父親而言并非是簡(jiǎn)單的一支筆，而是一串往事的記憶。這些記憶或許美好，或許令人傷心，但都是令人難忘的，這是父親對過(guò)去生活和經(jīng)歷的珍惜。我頓時(shí)覺(jué)得那支舊鋼筆對父親來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
價(jià)值是因為珍惜才得以提升的�！洞笤�(huà)西游》里的至尊寶的那段獨白成為經(jīng)典，可他為什么非得等到失去愛(ài)情之后才開(kāi)始后悔才懂得珍惜呢？
珍惜并不意味著(zhù)守舊和吝嗇，而是對往日價(jià)值的重現。什么都不去珍惜的人生活必將會(huì )空虛。珍惜愛(ài)情的人，生活必將美滿(mǎn)幸福；珍惜友誼的人，必會(huì )大受他人歡迎；珍惜信譽(yù)的人，必將贏(yíng)得他人的尊重；珍惜時(shí)間的'人，必將事有所成。呈現在我眼前的雖然是一支舊鋼筆，但給我的卻是無(wú)盡的精神食糧，使我明白珍惜的價(jià)值和意義。
這位同學(xué)作文則是將中心定位在挖掘闡釋“珍惜“的內涵上，道出”價(jià)值是因為珍惜才得以提升“珍惜并不意味著(zhù)守舊和吝嗇，而是對往日價(jià)值的重現。什么都不去珍惜的人生活必將會(huì )空虛�！钡牡览�。當然文章并不架空，不局限于空說(shuō)道理，而是通過(guò)記敘具體的事件中來(lái)感悟道理，從細小的生活事件中感悟哲理。全文通過(guò)講述父親對陪伴他大半生的一支舊鋼筆的珍惜來(lái)悟出有關(guān)珍惜的內涵。文章特點(diǎn)是切入點(diǎn)小，文風(fēng)樸實(shí)，實(shí)而又具體，并且能在記敘文中將“敘事”與“表達哲理”結合起來(lái)。
關(guān)于珍惜作文3
珍惜，兩個(gè)字縈繞在心間。沉重如磐石，卻又美妙如夢(mèng)境。人生，飄飄灑灑，仿如一夜的雨，不可能留住每一滴。時(shí)光流轉，歲月輪回，多少喜怒哀樂(lè )，多少悲歡離合，淹沒(méi)于時(shí)間的長(cháng)河，想珍惜，無(wú)奈，已成殤。嘴角翹起的弧度，那快樂(lè )的弧度；淚水劃破天空的痕跡，那感傷的痕跡。那么多的笑與淚，都珍藏在心中。卻在不知不覺(jué)中，被時(shí)間吞噬。
看著(zhù)窗外的雨，唯美而凄涼，灑灑落落，滴滴答答。想起曾經(jīng)的人，還記得在心中的約定。在記憶中永恒不變的背影，卻成了生命中最美的回憶；想起曾經(jīng)的事，還記得在夕陽(yáng)下的淚水。在夢(mèng)中詮釋的永恒，卻成了我珍藏的感情。
一抹淚，灑情傷。一杯酒，斷愁腸。
總是想，如果他們、它們還在身邊，自己一定加倍珍惜�？上�，后悔，已永遠無(wú)法是我再去珍惜曾擁有的。
無(wú)助與哀愁，纏繞在心頭。伸出手掌，想抓住那流逝的時(shí)間，他們卻從指縫調皮的溜走。時(shí)間，從不因為任何東西而停止，包括時(shí)間本身。彷徨，無(wú)力，流連于人生的岔路口�；厥�，望著(zhù)過(guò)往云煙。模糊，卻又無(wú)比深刻的印在我心頭。只得在感傷中，感受著(zhù)靈魂與生命的洗禮。不知不覺(jué)，眼中，又有著(zhù)波光閃動(dòng)。
也許，真的是失去了，才懂得珍惜。
還記得，那是一個(gè)天邊掛著(zhù)火輪的傍晚，流連于樓下的花園，呆呆的望著(zhù)眼前的那一棵樹(shù)�？蔹S的樹(shù)葉，在婆娑的樹(shù)影間悄然穿梭，最后灑然落下。在空中飄蕩、飛舞著(zhù)，迎著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，完美的彰顯了它們生命最后的美好。想起自己曾對樹(shù)的鄙視，諷刺他們舍棄了枯竭的樹(shù)葉�，F在才明白，樹(shù)葉的'零落，一棵樹(shù)，是無(wú)法阻止的。他能做的，便是珍惜現在所擁有的綠色。
突然明白了人生的真諦，我在悼念逝去的曾經(jīng)時(shí)，殊不知，卻冷落了現在�！皠e總懷念逝去的人，要珍惜活著(zhù)的人”鄧布利多用一生明悟的話(huà)，現在終于理解。未來(lái)，總會(huì )變?yōu)楝F在。而同樣的，現在，也會(huì )變?yōu)檫^(guò)去。不斷的后悔，卻是自己與更多的擦肩而過(guò)。從指間掠過(guò)的時(shí)光，帶走了太多，亦是我們懂得，現在經(jīng)歷的，方才是最珍貴的。
繁華與落寞，只是一轉身。不后悔，就已印證了人生的美好，完成了生命的升華。
夢(mèng)想的煙云，總會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)歲月的星空。無(wú)數個(gè)現在，繪就了過(guò)去與未來(lái)。曾經(jīng)已成定局，再多的感傷在他面前，也是那么空洞而無(wú)力。珍惜現在的人，事，物，不再只追逐背影，而是心中那份珍惜，留住一切。
珍惜，使本是瞬間的現在，繪就出了永恒的美好。請珍惜，那些值得珍惜的存在。
關(guān)于珍惜作文4
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活、挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的'光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類(lèi)推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
關(guān)于珍惜作文5
一位高僧問(wèn)寺里有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什么?千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它說(shuō):最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現在的每一刻。
正如蜘蛛所說(shuō)，現在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢?
我認為珍惜現在的每一刻就要認識到現在的重要性。羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘’失去的土地總是可以復得的—失去的時(shí)間將一去不復返�！辈诲e的，時(shí)光飛逝，過(guò)去的永遠成為過(guò)去，無(wú)法更改，也不可重來(lái)。當人們在感慨逝去的歲月，哀傷失去的東西時(shí)，現在的時(shí)光也悄無(wú)聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現在的時(shí)光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應沉迷于過(guò)去的一切，也不應去幻想虛無(wú)縹緲的未來(lái)。而應認識到抓緊眼前的'時(shí)光的重要性，珍惜現在的每一刻，不要讓一去不復返的時(shí)間溜走。
珍惜現在的每一刻要充分利用時(shí)間。古今中外，凡成功之人必會(huì )充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。如果沒(méi)有歐陽(yáng)修利用分秒時(shí)間來(lái)構思文章，哪來(lái)的《醉翁亭記》這樣的千古名篇;如果沒(méi)有丁肇中每天分秒必爭的研究，又怎會(huì )有夸克這種微粒的發(fā)現;如果沒(méi)有魯迅先生拿別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習，哪會(huì )有現代的文學(xué)巨匠;如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦潛心探索，又怎么會(huì )提出偉大的“相對論”，偉人們的做法告訴我們，時(shí)間并不是沒(méi)有的，而是要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用時(shí)間。有的人總感覺(jué)時(shí)間太少，那是因為他們把太多零碎的時(shí)間浪費掉了，如果將小時(shí)間充分利用起來(lái)，日日積攢，那該是多么大的一筆財富!
珍惜現在的每一刻還要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間�！昂侠戆才艜r(shí)間就等于節約時(shí)間”，培根如是說(shuō)。其實(shí)，合理安排時(shí)間能使我們擁有更多的時(shí)間。俄國著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家?jiàn)W伯魯契夫把每個(gè)工作日分為“三天”，即三個(gè)不同的時(shí)間段，他將每個(gè)時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長(cháng)了生命。即將臨近中考的我們，更應學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。例如早自習的時(shí)間，是最清醒的時(shí)間，用來(lái)背背古文遠比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現在的每一刻，合理安排時(shí)間，中考前最后的一個(gè)月就會(huì )有更多的復習時(shí)間。
蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒(méi)有用的，只有珍惜現在的每一刻，才是最重要的。
關(guān)于珍惜作文6
生命中，有太多美好的東西了。它們仿佛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，閃亮而美麗。但當你走完一生，你會(huì )發(fā)現，真正留下的還有幾顆呢？其實(shí)很多時(shí)候，當你擁有它時(shí)，你并不在乎，你并沒(méi)有感覺(jué)到它的存在；但當你真真切切失去的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現他們原來(lái)是多么的重要。而在我的生命中，是你，讓我懂得珍惜。正因為懂得珍惜，才讓我感受到親情的可貴。
那一年，你從四川回來(lái)以后就一直住在醫院。剛開(kāi)始，聽(tīng)外婆說(shuō)，你只是在醫院打打針，沒(méi)什么事兒。那會(huì )死的我還懵懂無(wú)知，對于死亡沒(méi)有什么概念。真的認為你只是感冒了，在醫院休息，沒(méi)什么大礙。一天，媽媽帶我去醫院看望您，我發(fā)現平時(shí)活力四射的你不見(jiàn)了，取而代之的是躺在病床上，連下床都下不了的你，我感到很奇怪。由于病房里充滿(mǎn)了消毒水的味道，很難聞，我便跑出了病房。媽媽叫我進(jìn)去與你說(shuō)幾句話(huà)，可是我并沒(méi)有，而是我在病房外說(shuō)；“以后再說(shuō)吧！”那時(shí)，我并沒(méi)有意識到，平時(shí)對我最好的外公將要永遠的離開(kāi)我了。臨走時(shí)，我回頭望了你一眼，你的眼神讓我好陌生，眼神里充滿(mǎn)的是不舍以及對我的牽掛，平時(shí)那張整體樂(lè )呵呵的臉不見(jiàn)了。
一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，小姨把握叫醒，說(shuō)的很急促，急急忙忙把我帶到了醫院。媽媽的眼睛紅紅的，布滿(mǎn)了血絲，在我耳邊輕輕說(shuō)到；“外公快要走了，快進(jìn)去看看他吧，你平時(shí)不是最?lèi)?ài)外公了嗎？”我緩慢的移動(dòng)著(zhù)腳步，越來(lái)越近，你已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，臉色蒼白，病床周?chē)教幎际轻t療器械，看見(jiàn)你帶著(zhù)氧氣罩很難受，你的眼睛睜得大大的，想要對我說(shuō)些什么，可時(shí)發(fā)不出聲，只能看見(jiàn)你的嘴巴在動(dòng)，我握著(zhù)你的手，很涼很涼，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)溫度，那時(shí)的我只想把你的`手捂熱，因為每年冬天，都是你的大手牽著(zhù)我的小手，讓我感到如此溫暖，雖然手上布滿(mǎn)了皺紋，還有許多繭子，但是那仍然是最溫暖的手。我哭著(zhù)對你說(shuō)：“快點(diǎn)好，起來(lái)吧！今年冬天我還要和你一起打雪仗呢，你說(shuō)過(guò)的不能反悔……�！本瓦@樣，你走了。
當你走了以后，我才意識到我永遠的失去你了。我很后悔那一次去醫院看你沒(méi)有和你說(shuō)話(huà)，你的心肯定涼透了。在那以后，我總是回憶起你把我帶大的那段時(shí)光，可是一切，還有什么用呢，指示回憶罷了。
是你，讓我懂得珍惜。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你會(huì )相處多久，也請好好珍惜共聚的時(shí)光，無(wú)論下輩子愛(ài)與不愛(ài)都不會(huì )再見(jiàn)�！笔前≌J得一生是短暫的，只有珍惜，才能擁有更多。是你，外公，讓我懂得親情的可貴。你是，讓我懂得珍惜。
關(guān)于珍惜作文7
剛放假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《嚴文井專(zhuān)集》，上面一共有十個(gè)童話(huà)故事，第一個(gè)故事就是《“下次開(kāi)船”港》，現在，我已經(jīng)把這個(gè)故事看完了，我給大家講一講。
先從唐小西說(shuō)起，唐小西是一個(gè)非常貪玩的孩子，他不喜歡做算術(shù)題，總是一邊做算術(shù)題，一邊玩，最后他把時(shí)間小人氣走了，還被灰老鼠和影子騙到“下次開(kāi)船”港�！跋麓伍_(kāi)船”港里面有布娃娃、老面人、絨鴨子、小熊、紙板公雞、木頭人、橡皮狗，它們都是好人；還有幾個(gè)壞蛋是洋鐵人、白瓷人、灰老鼠、影子和直腸子蛇�！跋麓伍_(kāi)船”港跟別的地方不一樣：所有的船都是“下次”開(kāi)，所有的東西都是“下次”，因為這里沒(méi)有時(shí)間小人。你知道為什么這樣嗎？因為最早以前有一些懶孩子，他們睡覺(jué)就不想起床，起床以后又不想睡覺(jué)，他們總是說(shuō)：“下次，下次�！比缓�，這里的船和花，還有許多東西都學(xué)會(huì )了說(shuō)“下次”，時(shí)間小人就氣跑了。最后，唐小西和他的朋友們齊心合力把時(shí)間小人找回來(lái)了，“下次開(kāi)船”港也變樣了：所有的.船都寫(xiě)著(zhù)“這就開(kāi)船”，五顏六色的花也開(kāi)了，他們還給“下次開(kāi)船”港起了一個(gè)新名字，叫“故事港”，唐小西他們都回到了自己的家里。
我覺(jué)得“下次開(kāi)船”港這個(gè)地方一點(diǎn)兒也不好，因為時(shí)間小人不在，也沒(méi)有早上晚上，什么事兒都是“下次、下次”，最后什么都做不成。那里不適合好孩子去，只適合那些不愛(ài)學(xué)習、光想玩的孩子。還是有時(shí)間好，該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，該練琴的時(shí)候就練琴，該玩的時(shí)候就好好地玩。我可不想讓時(shí)間小人跑了，以后我要珍惜時(shí)間，不能什么事情都說(shuō)“下次、下次”。
唐小西回家以后肯定變得很愛(ài)學(xué)習了，不可能還像以前那樣了，我給這個(gè)故事編了一個(gè)結尾。
唐小西回家以后反思了一下，他想：我不能再把時(shí)間小人氣走了。于是，他每天都好好學(xué)習，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，每次考試都考5分。他的東西也不亂放了，房間里總是干干凈凈、整整齊齊的。老師和同學(xué)都很喜歡他，媽媽和姐姐也不訓他了。有一次，小西還考了全國第一，媽媽真為他驕傲！
妙兒，你真的進(jìn)步了！第一次讀這么長(cháng)的故事，就能講出故事的大概內容，還能把其中一些細節部分的描寫(xiě)也說(shuō)清楚。讀這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候是我們一起讀，有時(shí)候是你自己讀，所以有些故事情節媽媽都不太清楚，在你的講解下，媽媽腦海里才有了一個(gè)完整的故事框架。說(shuō)感受時(shí)，你也開(kāi)始有自己的想法了，知道“珍惜時(shí)間”的重要性，說(shuō)明你對故事內容的理解還是比較透徹的，也認識到了“下次”再做是一種不良習慣�！懊魅諒兔魅�，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！闭湎r(shí)間，從現在開(kāi)始吧！
關(guān)于珍惜作文8
“滴答、滴答……”滴滴的水聲在深夜響起，正是人們熟睡的時(shí)間，所以沒(méi)有一個(gè)人上前來(lái)按住水聲的暫停鍵，一個(gè)白天不經(jīng)意的動(dòng)作最后居然釀成了不可預知的惡性后果，世界上的水資源現在已經(jīng)只剩下多少了，大家知道嗎？
還記得小時(shí)候對水資源的一個(gè)誤區，曾經(jīng)到過(guò)海的我一直以來(lái)都認為世界上的水不管我們怎么用都無(wú)法用到底的，應該是一直取之不盡用之不竭的。
的.確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手……總之，水是我們賴(lài)以生存的寶貴財富，而且據調查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿(mǎn)了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3。75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。
這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著(zhù)原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當……
其實(shí)，人類(lèi)現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢？人們應該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機”等節水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車(chē)的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車(chē)提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè )而不為呢？
盡管現在有很多節水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。
��！人類(lèi)快覺(jué)醒吧！如果我們再不珍惜利用水資源，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是我們人類(lèi)自己的眼淚。
關(guān)于珍惜作文9
你對我的愛(ài)，我無(wú)以為報，唯有珍惜與你一起走過(guò)的時(shí)光。
——題記
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動(dòng)，勾起我記憶中與你一起走過(guò)的日子。
小時(shí)候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛(ài)走小路，因為玉米葉常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。
幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個(gè)休息日都會(huì )來(lái)奶奶家玩。每次公交車(chē)到站，我都能看見(jiàn)奶奶站在路邊等待的情景。一停車(chē)，我便興奮地跑下車(chē)，大聲喊：“奶奶，我在這兒�！比缓笠槐囊惶貋�(lái)到奶奶身邊。奶奶便會(huì )慈愛(ài)地摸摸我的頭，然后手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過(guò)，我伸手去抓，卻怎么也抓不到。我沮喪地一回頭，發(fā)現奶奶正在對我笑哩！她的白發(fā)上還掛著(zhù)一絲柳絮，與白發(fā)融為一體。
那時(shí)的我還太小，不明白為什么奶奶總是一回到家就咳嗽。直到后來(lái)我長(cháng)大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過(guò)敏，引發(fā)了她的哮喘。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重，我與奶奶見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少。我很想念她，每每夢(mèng)中都會(huì )出現奶奶與我一起走路回家的'場(chǎng)景。我知道，我開(kāi)始漸漸懂得去珍惜。
又是兩年后的一個(gè)春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車(chē)去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠便望見(jiàn)了奶奶的身影，她的背馱了，手里拄著(zhù)一根拐杖，四處張望著(zhù)什么，銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁鼻頭一酸，落下淚來(lái)。奶奶，你這兩年過(guò)得還好嗎？
到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝著(zhù)奶奶飛奔而去�！澳棠�，我來(lái)看你了�！蔽遗艿侥棠躺磉��！盎貋�(lái)就好，咱回家去吧！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。
“我們走小路吧！”
陽(yáng)光撒在我們的發(fā)梢和指尖上，依舊手牽著(zhù)手，我在前，奶奶跟有我身后。我小心地為奶奶拂開(kāi)一叢叢的玉米葉。并輕輕地說(shuō)：“奶奶，小心點(diǎn)腳下�！边@一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，陽(yáng)光似乎凝固了。
或許，小路上玉米地，比不過(guò)大路柳絮紛飛的美景。但我此時(shí)此刻，更鐘情于這條小路，關(guān)于那條大路上的愛(ài)的故事，早已被我永遠地珍藏！
長(cháng)大只在一瞬間，有些事，長(cháng)大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長(cháng)風(fēng)不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會(huì )等你來(lái)明白。趁一切還來(lái)得及，珍惜現在擁有的，就是最大的幸福。
那柳絮紛飛中的愛(ài)，讓我且行且珍惜。
關(guān)于珍惜作文10
歲月如煙，清風(fēng)吹不散；往事如煙，時(shí)間沖不淡。站在歲月的堤岸，回眸，一幕幕生活片段歷歷在目，一份份真摯情誼溫暖我心，值得珍藏的美好回憶有許多許多……
暖冬
記得我小時(shí)候非常怕冷，還沒(méi)入冬就手腳冰涼。奶奶擔心極了，到處為我打聽(tīng)治療的法子。她找來(lái)了一副中藥方子，打算天天為我熬中藥吃。晚上，全家人圍坐在火爐邊烤火，奶奶獨自守在廚房。忙忙碌碌幾個(gè)小時(shí)，直到深夜端出藥來(lái)給我吃。那碗黑乎乎的藥汁，我看著(zhù)都覺(jué)得苦，皺著(zhù)眉頭不肯喝。奶奶用調羹舀了一勺遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“這是糖汁不是藥，不信嘗嘗�！庇谑俏逸p抿了一小口，果然如奶奶所說(shuō)，如糖汁一般，絲毫不苦，甜甜的，暖暖的，溫度適中，喝著(zhù)喝著(zhù)仿佛引人上癮。奶奶熬的簡(jiǎn)直是神藥，在她的悉心照料下，臘月寒冬也讓我覺(jué)得溫暖如春。
在成長(cháng)路上，一步步前行，總有暖陽(yáng)為我驅逐寒冷，噢，原來(lái)那來(lái)源于奶奶的愛(ài)，讓我且行且珍惜。
仲夏
記得我曾愛(ài)吃粽子，那年端午將近，我突然想吃自家包的粽子。爺爺知道后便買(mǎi)來(lái)原材料，即使他從未包過(guò)，也想著(zhù)努力滿(mǎn)足我的心愿。他嘗試了幾次也沒(méi)有成功，但他始終不甘心，直到他突患惡疾住院。沒(méi)過(guò)多久，醫院就傳來(lái)爺爺的噩耗，幾乎同時(shí)，伯伯哽咽著(zhù)送來(lái)了他包的粽子，說(shuō)是爺爺住院時(shí)央他包好送給我吃的。那一刻，我眼中的淚水與心中的'悔恨像洪水一樣決堤。
在成長(cháng)路上，一步步前行，每當粽子飄香時(shí)，我的心里泛起一股股暖意，那是爺爺在守護我呀，讓我且行且珍惜。
金秋
深夜在家寫(xiě)作業(yè)，恍惚間桌上總會(huì )多出一小碟蘋(píng)果。果皮被削得干干凈凈，幾乎一模一樣的蘋(píng)果塊在明亮的燈光下，猶如渡了一層金邊，散發(fā)著(zhù)誘人的果香。有一天，我悄悄走進(jìn)廚房，發(fā)現爸爸在專(zhuān)心地為我削蘋(píng)果。一把水果刀，從果蒂處起，將果皮呈螺旋狀剔除，直到另一端為止，果皮竟沒(méi)有斷過(guò)。再看他把水果削成塊，簡(jiǎn)直像在雕琢一件藝術(shù)品，那專(zhuān)注的眼神讓我有些不知所措，我從來(lái)不知道，一碟小小的蘋(píng)果塊讓爸爸傾注了如此多的精力，我卻不懂珍惜，對這些蘋(píng)果不屑一顧。頓時(shí)，感動(dòng)在我心中蔓延。
在成長(cháng)路上，一步步前行，父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴我長(cháng)大，讓我感悟，讓我感恩，讓我且行且珍惜。
哦，原來(lái)奶奶的中藥，爺爺的粽子，爸爸的蘋(píng)果……都是愛(ài)，這些最值得珍藏的寶物，讓我在一步一個(gè)腳印的成長(cháng)路上，充滿(mǎn)力量，勇往直前。我知道了，這份份真摯的愛(ài)需要我且行且珍惜！
關(guān)于珍惜作文11
在一次旅行中，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)地方：焦黑的土地散發(fā)著(zhù)令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠靜止在那里，河溝中流淌著(zhù)黑綠色的液體，許許多多令人惡心的大爬蟲(chóng)不時(shí)爬上岸來(lái)……我感到毛骨驚然。
“你為什么來(lái)這里?”一個(gè)沙啞的聲音鉆出來(lái)，好像生銹的鐵門(mén)被推開(kāi)時(shí)那樣尖銳�！拔沂堋G色組織’委托，來(lái)這兒察看污染情況�！蔽疫吇卮疬呇曂�。不遠處，一間低矮的小屋臥在那里，聲音是從小屋里發(fā)出來(lái)的。
“你終于來(lái)了。多少年來(lái)，我一直企盼著(zhù)能有人到此看看，好知道人類(lèi)曾犯下多么大的罪孽�，F在，你看見(jiàn)了吧?”
對于這個(gè)鬼魅般的聲音，我強忍住恐懼，繼續聽(tīng)下去。
“五十年前，這里是一個(gè)草肥水美的地方，無(wú)盡的綠草，各種樹(shù)木、鮮花都可以在這兒找到。當時(shí)我還年輕，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開(kāi)發(fā)一種新的纖維，以制造更輕巧的飛機外殼。我四處尋找材料，最后來(lái)到這里。我驚喜地發(fā)現，這里有一種樹(shù)木，用它分離出來(lái)的纖維理想極了，而技術(shù)上并不比造紙困難多少。我興奮地報告了總部。很快，工廠(chǎng)建立了，不是一座，而是整整十座，因為這里的.材料太豐富了，所有的工廠(chǎng)開(kāi)足馬力生產(chǎn)，產(chǎn)品供不應求。我每天監督著(zhù)工人生產(chǎn)，方圓幾百公里內的木材源源不斷地運入工廠(chǎng)。然而很快，我發(fā)現這種樹(shù)木的生長(cháng)期很長(cháng)，幾十年才能成材，成活率卻很低，并且加工帶來(lái)的污染比造紙嚴重上千倍，廢氣、廢水、廢渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到處是動(dòng)物的白骨。又過(guò)了一年，樹(shù)木砍光了，留下了現在這幅景象，變質(zhì)的河水還導致河中的生物變異成令人恐怖的怪物�！�
“我后悔極了，是我毀了這片世外桃源!我曾見(jiàn)過(guò)它的美麗、豐饒，又親眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西�！蹦莻�(gè)聲音硬咽了，好半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，聲音又響起來(lái)：“所以我留了下來(lái)，讓自己永遠懺悔下去。我要告訴所有人，人類(lèi)的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西�！�
這時(shí)，從窗戶(hù)里伸出一只蒼老、枯瘦的手，手中撰著(zhù)一個(gè)玻璃瓶，里面是一粒種子。
“拿著(zhù)，這是樹(shù)種，想辦法種活它。記�。哼@是最后一顆樹(shù)種，我整整保存了五十年�！蔽医舆^(guò)瓶子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“不要等到失去才知道珍惜�！�
關(guān)于珍惜作文12
“友誼？“你們”還懂友誼？”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà)，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開(kāi)始，我就有好多“好朋友”。從一年級開(kāi)始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒(méi)有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個(gè)成為了——死黨！
六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個(gè)走過(guò)了即將結束的童年！
記得四年級時(shí)，有一次我沒(méi)考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著(zhù)我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開(kāi)口說(shuō)：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點(diǎn)兒！”
聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的話(huà)，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽?zhuān)瓭嵑屠畛�！想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對生活充滿(mǎn)信心，帶給我快樂(lè )的“天使”時(shí)，總會(huì )癡癡的笑；想到“明月”和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì )對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì )傻傻得跳；想到我們一起在校園追著(zhù)打時(shí)，總會(huì )呆呆得看；想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；“明月”讓我從自卑走向樂(lè )觀(guān)。是“明月”讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的'日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到她，一接上她的電話(huà)，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)的那個(gè)人；是那個(gè)在雪天吃著(zhù)啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人；是那個(gè)唯一有權知道被你壓在書(shū)包底層的試卷上分數的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話(huà)：
我們，要永遠，永遠，在一起！
關(guān)于珍惜作文13
珍惜你“當我凝神沉思的時(shí)候，時(shí)間已從我凝然的雙眼前過(guò)去”
——朱自清
與你相處，已有17年。而我卻從未凝視你，小時(shí)候的我天真，幼稚。從未意識到你的存在。青春期的我漸漸成熟，可正當我放慢腳步，耐心的思考你的意義時(shí)。你又匆匆離去。
時(shí)間是平凡的，它屬于一切。時(shí)間是高貴的，它無(wú)視一切。小時(shí)候的我，或是看到父母臉上日益漸多的皺紋�；蚴菬o(wú)意中碰到父母粗糙的`手掌�；蚴瞧骋�(jiàn)一兩根白頭發(fā)。都會(huì )感到好奇，當時(shí)的我對人的生理變化并不是很了解。也完全不懂大人們所說(shuō)的“童年是最快樂(lè )的時(shí)光”。漸漸的，我長(cháng)大了。漸漸的，父母也變老了。小時(shí)候父親會(huì )騎車(chē)帶我。而現在我長(cháng)到了可以騎夠自行車(chē)的身高。父親騎車(chē)帶我也會(huì )很吃力。而更多的時(shí)候是我騎車(chē)帶父親。是時(shí)光，白了父母的頭。是時(shí)光，粗糙了父母的手。是時(shí)光，替換了我與父親在自行車(chē)上的位置。時(shí)光讓父母蒼老，卻讓我成熟。鞭策著(zhù)我告別曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。促使我分擔家庭的的一部分責任。成為一名青春期的高中生。
高中是人生中重要的一站，而作為一名高2的學(xué)生。更是知道自己處在“關(guān)鍵期”。石板路上都是大家急匆匆的身影。教室里都是一個(gè)個(gè)埋頭苦干的同學(xué)。同學(xué)們都為自己的理想而拼命奮斗。他們知道，時(shí)光只會(huì )不停的流逝。但青春期的我，對外面世界充滿(mǎn)著(zhù)向往。對彼此充滿(mǎn)著(zhù)好奇。對過(guò)去充滿(mǎn)著(zhù)回憶。對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)渴望。對現在則是一片迷茫。今天我在這里，2年后我會(huì )在哪兒？迷茫的我，看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)匆忙的身影。自己的腳步越來(lái)越慢。而時(shí)光卻不等我。是啊，時(shí)光沒(méi)有等我！迷茫的我漸漸清醒。其實(shí)你可以不必知道自己的目的地。只需向著(zhù)那個(gè)方向不斷航行。時(shí)光會(huì )一路陪伴著(zhù)我們。并見(jiàn)證一切。
時(shí)光驅動(dòng)著(zhù)整個(gè)世界，它可以使人成熟，更可以使人蒼老。它可以見(jiàn)證你最幸福，最輝煌，最開(kāi)心的時(shí)刻。并成為你永恒的記憶。它會(huì )一直陪伴著(zhù)我們，有時(shí)我們害怕它，有時(shí)我們又喜歡它。但卻不知道它是那么的奇特，屬于一切，卻又不服從與任何事物。在許多人眼里時(shí)光是金錢(qián)，時(shí)間如速度，如力量。在我眼里，試管更如十六世紀神秘詩(shī)人安格盧斯-希列修斯的詩(shī)句里的描述的那樣，“時(shí)間是你自己的創(chuàng )造物，它的時(shí)鐘在你的腦中滴答作響，一旦你停止思考，時(shí)間亦隨之死亡“。是啊，時(shí)光是我們最寶貴的東西。你能用多少錢(qián)購買(mǎi)自己的青春和父母的年華？無(wú)論付出什么你一定不希望自己最寶貴的記憶被遺忘。我們只能盡我們最大的努力去珍惜它。因為我們不希望數年后的自己回想起當初。只是一聲長(cháng)嘆。更何況處于青春期的學(xué)子。更應珍惜。
過(guò)去你陪伴著(zhù)我，現在我珍惜你。將來(lái)我依然珍惜你。
關(guān)于珍惜作文14
一個(gè)冬日，我外出辦事，在馬路旁等車(chē)，我提前從兜里掏出了三個(gè)一元的硬幣，準備好買(mǎi)票。不多時(shí)，一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，我的手稍微一抖動(dòng)，一塊硬幣掉在地上，我趕忙低頭去撿，當我撿起那枚硬幣時(shí)，車(chē)已經(jīng)從我身邊開(kāi)走了，原因是我沒(méi)有來(lái)得及向司機招手示意，司機哪里知道我要坐車(chē)。
無(wú)奈之下，我繼續等下一班車(chē)，等了將近20分鐘，只見(jiàn)一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，這次我緊緊地握住硬幣，提前向司機招手示意，車(chē)很快停了下來(lái)，我趕忙坐上車(chē)。
回到家，我躺在床上反復思量著(zhù)這件事。其實(shí)，人生的路上由于種種原因，我們錯過(guò)了，正所謂“機不可失，時(shí)不再來(lái)”�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖笔枪庞�。
有些事是由于我們疏忽大意，錯過(guò)了。那年參加高考，有一道數學(xué)題填空題，標準答案是32，我當時(shí)由于慌張，寫(xiě)成了3.2。當我核對答案時(shí)，頓時(shí)傻眼了，我明明算出這道題的答案是32，自己為什么寫(xiě)成3.2呢？這一題滿(mǎn)分是四分，我得不到了，而當年我的高考總分距離本科線(xiàn)僅差兩分，倘若沒(méi)有這個(gè)失誤，我就可以上本科了�，F在想來(lái)，依然悔恨不已，一個(gè)小小的過(guò)失提醒我，凡事不可馬馬虎虎，切要謹小慎微。
生活中有些事錯過(guò)，完全出于意外事故。一次，我正騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，準備參加業(yè)務(wù)培訓會(huì )。突然從身后躥出一輛三輪車(chē)，刮擦了我的電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)剎那間倒在路旁，我也摔倒了，腿腳蹭破了一道口子，鮮血直流，騎車(chē)的年輕人趕忙下車(chē)，把我送進(jìn)了醫院，我二十多天都不能上班�；叵肫饋�(lái)，這能怪我嗎？我在前面行駛，而且行駛速度很慢，并沒(méi)有違規，那個(gè)年輕人應該負完全責任，然而，一切晚了，我失去了一次重要培訓的機會(huì )。
還有些事情是由于客觀(guān)原因造成的，是緣于歲月的流逝，我們錯過(guò)了。我很懷念童年時(shí)天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。猶記得，小時(shí)候在院子里聽(tīng)收音機、午飯后泡在池塘里洗澡、夏天在樹(shù)林里粘“知了”、和小伙伴們在野地里逮老鼠和挖紅芋……一幕一幕如在眼前。而今，人到中年，早已為人夫、為人父、為人師，責任加身。我常在夜深人靜的.時(shí)候，追懷往昔，一種莫名的懷舊感涌上心頭，不禁淚眼朦朧，而那樣的美好時(shí)光再也不會(huì )回來(lái)了……
是啊，生命的過(guò)往中，太多的來(lái)不及漸行漸遠，淹沒(méi)在匆匆時(shí)光里，讓云流淚，讓風(fēng)止步。有些親情，來(lái)不及感受；有些朋友，來(lái)不及歡聚；有些話(huà)語(yǔ)，來(lái)不及訴說(shuō)；有些風(fēng)景，來(lái)不及欣賞……因為錯過(guò)，我們更加懂得擁有的珍貴。
人生苦短，真的需要我們走好每一步，珍惜每一天，免得因為錯過(guò)，留下太多的遺憾。
關(guān)于珍惜作文15
1. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
7. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
9. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
12. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的`性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
13. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
17. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
20. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
23. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
24. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
25. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
26. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
28. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
30. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
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