珍惜為話(huà)題初三作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜為話(huà)題初三作文，歡迎大家分享。
珍惜為話(huà)題初三作文1
人的一生，就像一條不斷延伸的路，無(wú)數棱角分明的礫石鋪筑著(zhù)它的堅實(shí)，它的綿長(cháng)，而每一顆礫石都是一個(gè)美麗的情結，它靜靜地繽紛在心靈的海灘。
母親節那天，放學(xué)回家，路經(jīng)街旁的鮮花店時(shí)，門(mén)前的巨幅宣傳畫(huà)感染了我：“用束康乃馨，送給母親四季的溫馨�！庇纱�，我想到了母親那臉，那手，那雙飽含愛(ài)與愁的眼睛……我的心完全被一種血脈相融的親情所震撼。
我走進(jìn)鮮花店，用僅有的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了一支美麗的康乃馨。那是一種既不張揚也不嘩眾取寵的美，它寧靜而雋永，沉默而溫馨，就像母親般的感覺(jué)。
當我把１４年來(lái)給媽媽的第一份禮物遞給她時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽亮晶晶的眸子，眼神忽然變得好復雜；有懷疑、有感動(dòng)、有快樂(lè )、有驚異……她說(shuō)：“好，好看……找個(gè)花瓶插起來(lái)吧�！�
這以后，我常見(jiàn)母親對著(zhù)床頭柜的花瓶發(fā)呆，并且每天都小心翼翼地換水，直到最后蔫了，母親才悵然地丟掉，嘴里說(shuō)著(zhù)：“以后可別花這些無(wú)意義的錢(qián)�！笨伤难凵駞s分明有一種“無(wú)可奈何花落去”的感傷。
其實(shí)，這個(gè)禮物不過(guò)是我心血來(lái)潮才買(mǎi)的，而母親卻視若珍寶，用真情去澆灌它，用感激去愛(ài)護它。不僅僅是母親懂得珍惜感動(dòng)，更是因為我的愛(ài)對母親是這樣重要。
少不更事的我，一直不懂得愛(ài)需要回應。我坦然地靠在母親溫暖的臂膀旁，因為我知道這里沒(méi)有傷害。但我的倔強，我的無(wú)禮卻無(wú)數次地傷害了母親的心，傷害了這一份一生一世的親情。我自私地占有被愛(ài)的權利，卻忽略了愛(ài)需要付出的真諦，我要努力地使母親知道，我真的愛(ài)她。
紅紅的康乃馨靜靜地開(kāi)放在淡藍得幾乎透明的花瓶中，我感到一種恬靜和幸�！@也許是錢(qián)買(mǎi)不到的。
珍惜為話(huà)題初三作文2
那年盛夏，你十一歲，我十歲……
我們約定好做一輩子的`朋友，我們的衣服可以互穿，零食可以互吃，書(shū)也可以互換……
“顏隱，站住。不準跑�！蹦阕吩谖业纳砗蟠蠛爸�(zhù)。
“我不我不我就不，你來(lái)抓我啊�！蔽肄D過(guò)身對你做了個(gè)鬼臉，又跑走了。
“好啊，你居然又這樣�！蹦闵鷼獾貙⑹植逶谘g，對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
“略”我吐了吐舌頭，自顧自的跑著(zhù)，完全無(wú)視了身后的你。
“哈哈，抓住你了吧�！蹦悴恢獜哪睦锱艹鰜�(lái)抓住了我的衣角。
“嘶－－”衣服破開(kāi)了一個(gè)口子，但我們毫不介意。
就這樣，兩年過(guò)去了，我以為我們的現狀會(huì )一直維持下去的。
直到那天……
“顏隱，今天我就要畢業(yè)去別的學(xué)校念書(shū)了，你要想我啊�！蹦愦┲�(zhù)一身很好看的淡藍色碎花裙，身后跟著(zhù)一個(gè)靦腆的十二歲男孩。
“我知道了。再見(jiàn)�！蔽颐鏌o(wú)表情的甩手離去，留下在原地發(fā)愣的你。
我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男孩說(shuō)：“姐，那個(gè)女生怎么這樣？你不是說(shuō)她是你好朋友么？“弟弟，別說(shuō)了，他的性格就這樣－－最害怕的就是分別時(shí)的眼淚�！蹦阄⑿χ�(zhù)拍了拍那個(gè)男孩的頭，然后牽起他的手離開(kāi)，“我走那天，她一定會(huì )來(lái)的�！�
諾諾，對不起。
我只是……
想起曾經(jīng)，你對我所說(shuō)的話(huà)，我似乎……
做錯了。
對不起……
現在我十六歲，你十七。
三年里來(lái)的分分合合，讓我明白分離并不是很痛苦，只是當初沒(méi)看透．．．．．．
如果有機會(huì )，你走哪一天，我一定去送你；而不是像當初那樣怯懦的躲在家里，做一個(gè)膽小鬼，輕易把我們的友誼切成斷點(diǎn)。
珍惜，我曾經(jīng)不敢珍惜的友誼。
珍惜，我曾經(jīng)遺失的你。
珍惜，我曾經(jīng)難以珍惜，你的珍惜……
珍惜為話(huà)題初三作文3
大腦是用來(lái)干嘛的？毋庸置疑，是用來(lái)思考的，可又有多少人能三思而后行呢？
閑時(shí)自有時(shí)間捧起字典翻閱思考的意思，上面很清楚的寫(xiě)著(zhù)：“進(jìn)行比較深刻，周到的思維活動(dòng)�！闭Z(yǔ)言簡(jiǎn)短，卻能一針見(jiàn)血。
古人說(shuō)的好：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@說(shuō)明學(xué)習與思考有著(zhù)密不可分的關(guān)系。如果學(xué)習中沒(méi)有思考，就好比一盒禮物，而你只得到了那個(gè)盒子卻沒(méi)有得到里面的東西。所以思考可以使我們了解事物的本質(zhì)；使我們更加能看清現實(shí)；使我們更好的生活。
科學(xué)證明，如果長(cháng)時(shí)間不動(dòng)腦的話(huà)，腦子就會(huì )“生銹”，從而使智力變得低下�？煞粗�，如果長(cháng)時(shí)間適度用腦的話(huà)，智力可能就會(huì )得到提升，至少可以保證不會(huì )下降�？扇绻^(guò)度用腦的話(huà)則有可能導致精神失調，從而過(guò)上“神經(jīng)病”的生活。所以我們要適度用腦，即不要使零件“生銹”，也不要使零件失調，導致最后得不償失。
人的一生如果不動(dòng)腦做事的話(huà)，那么所謂的人生也就如一粉塵，渺小而又微不足道。
有的人經(jīng)常抱怨自己的命運有多慘�？赡切┤耸欠褡屑毾脒^(guò)，如果他們能在人生的道路上多動(dòng)些腦，也許他們所謂的命運就不那么悲慘了；如果他們能多動(dòng)些腦去努力抓住自己能抓住的機會(huì )，也許他們早已過(guò)上別樣的生活了；如果他們能多動(dòng)些腦做一個(gè)預期規劃，也許他們的生活就不會(huì )那么慘淡了；如果他們能多動(dòng)些腦的話(huà)，也許人生就會(huì )開(kāi)花結果了。所以朋友，千萬(wàn)不要抱怨命運，因為你的腦子正在抱怨你。
思考二字，也許說(shuō)說(shuō)想想那么簡(jiǎn)單“進(jìn)行比較深刻，周到的思維活動(dòng)�！笨晌覀冇钟姓J真思考過(guò)這兩個(gè)字嗎？對于這１３個(gè)針針見(jiàn)血的字，對我們又是多么大的折磨呢？
所以現在開(kāi)始珍惜你的大腦吧！珍惜這個(gè)可以改變我們人生與命運的大腦吧！
珍惜為話(huà)題初三作文4
時(shí)間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來(lái)的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時(shí)候我們剛上初一的時(shí)候，我們有過(guò)不愉快的事情，也有過(guò)哪些讓彼此都刻骨銘心的往事�，F在的我們即將離別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來(lái)我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時(shí)候我們還是同桌。上課時(shí)，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來(lái)。下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問(wèn)我們；你們有在聽(tīng)我講嗎？
我們倆什么都沒(méi)說(shuō)。出了辦公室我們倆到教室吵了起來(lái)，爭論是誰(shuí)的錯，吵著(zhù)吵著(zhù)，我們倆打了起來(lái)，最后在同學(xué)們的調解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開(kāi)始打冷戰，不說(shuō)話(huà)。直到有一天，遇到了一件事。有個(gè)班的同學(xué)來(lái)招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事后，我找到那個(gè)人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈，然后說(shuō)；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人��！然后，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個(gè)同學(xué)道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見(jiàn)證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過(guò)往�，F在我們面臨著(zhù)離別，面臨著(zhù)中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。
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