關(guān)于珍惜的作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于珍惜的作文1
很多東西，有了就不在乎，失去了就懂得珍惜。所以，從現在開(kāi)始，請珍惜你所擁有的。-銘文
今年4月，四川雅安發(fā)生7級地震，那一刻笑聲被掩埋，隨之而來(lái)的是痛苦的淚水。
短短幾分鐘，雅安人失去了親人，失去了生命，失去了健康，失去了朋友，失去了房子，失去了財產(chǎn)……也許，當那一刻真正到來(lái)的時(shí)候，一些頭腦錯誤的人開(kāi)始清醒了。
看到這個(gè)消息，我的心好像受到了重創(chuàng )。新聞里的場(chǎng)景讓我哭了。許多剛剛失去孩子的母親瘋狂地用手不停地挖石頭，哭著(zhù)喊著(zhù)孩子的名字。新獲救的孩子們在哭。
四川地震也讓我們明白了一個(gè)道理，珍惜現在擁有的，失去了也不要羞愧。
也許很多學(xué)生成長(cháng)在一個(gè)不擔心經(jīng)濟的家庭，衣食無(wú)憂(yōu)，但也造成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題：不懂得珍惜！
餐桌上有浪費的食物，一雙鞋子穿了幾次就扔了。衣服是在柜子里買(mǎi)的，結局和鞋子一樣。甚至有些孩子覺(jué)得父母對他們不好，不聽(tīng)父母的勸告，對物質(zhì)生活的追求很高。有的同學(xué)不喜歡上學(xué)，這是一種不懂得珍惜的表現！
四川雅安地震是不可改變的事實(shí)，但我們還有很長(cháng)的路要走。死去的親人無(wú)法復活，逝去的生命無(wú)法挽回，但我們可以從此學(xué)會(huì )珍惜！
執迷不悟的人！請不要一錯再錯。讓我們珍惜父母的忠告，珍惜食物，珍惜學(xué)習的機會(huì )，珍惜生命的每一秒，珍惜現在擁有的一切。
請珍惜你所擁有的，失去的時(shí)候不知道珍惜的重要性！
請珍惜你所擁有的！
關(guān)于珍惜的作文2
花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；春天過(guò)去了，太陽(yáng)回來(lái)就落下，明天再起來(lái)就落下。然而時(shí)間就像流水一樣，一去不復返。對此我們能說(shuō)些什么呢？我只想說(shuō)：珍惜眼前的一切！
珍惜是父母對你的愛(ài)。從你出生開(kāi)始，你父母對你的愛(ài)就全部包含在那些親切的呼喚里，那些對我們來(lái)說(shuō)最平凡的言行，那些耐心的教誨。也許你認為這是他們應該做的，但你知道，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人有義務(wù)為你做一切。然而，只有你的父母永遠是你的伴侶。當你失敗的時(shí)候，當你成功的時(shí)候，一直關(guān)心你。也許你會(huì )發(fā)現爸爸的背不再像以前那樣直了；母親的手不再像以前那樣柔軟；父母的鬢角已經(jīng)沾染了歲月的痕跡。
珍惜是你擁有的一切。當你有了東西，你會(huì )感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。但是當你失去一些東西的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么呢？比如時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，我們無(wú)法掌握它的概念。有時(shí)間好好學(xué)習的時(shí)候，你在想：“反正有時(shí)間�！钡沐e了。你完全錯了。時(shí)間就像昨天，但有回憶，但你不會(huì )回來(lái)。當你想有時(shí)間好好學(xué)習的時(shí)候，卻找不到時(shí)間的痕跡。是的，當你擁有這種東西的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂，而且是在增加失去的百分比。
珍惜是現在的環(huán)境問(wèn)題。電視上鮮紅字體“氣候變暖”出現在你面前，你有什么感受？當報紙的“溫室效應”出現在你眼前，你有什么感受？有人會(huì )說(shuō)，保護環(huán)境，對，保護我們珍惜的環(huán)境。但是，你這么說(shuō)，你還在用一次性筷子嗎？你還在浪費紙嗎？浪費能源。
我們能做的不是走在時(shí)間里，也不是回憶過(guò)去。過(guò)去的，作為回憶，我們現在唯一能做的，就是珍惜眼前的一切。
關(guān)于珍惜的作文3
“哇……”兩聲嬰兒的啼哭聲，像利劍一樣劃破了早晨的寧靜。從這天起，我人生的道路上，又多了兩個(gè)伙伴。
他們就是我的弟弟們——調皮鬼和小綿羊。他們都喜歡玩手機，可是調皮鬼很調皮，小綿羊卻很安靜。就這樣他們在我家翻開(kāi)了驚天動(dòng)地的一頁(yè)。
早上，陽(yáng)光輕柔地拂在樹(shù)上，我專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)，舒服地躺在椅子上，這樣的環(huán)境，真是令人陶然若醉�？上�(mèng)想和現實(shí)的距離可不止十萬(wàn)八千里�！班币魂嚒皺C槍聲”傳來(lái)，美好被打得粉碎，我在房間里大聲咆哮：“太吵啦！”他們只好用餅干“賄賂”我，我們立刻重歸于好。
不久后，我們一起“密謀”一個(gè)計劃。我們三個(gè)一起跑到爸爸媽媽面前，小綿羊賣(mài)萌，機靈鬼做特技，我則用“三寸不爛之舌”向他們求情。他們在我們連續的“炮火轟炸”下，只好出門(mén)了，可是他們前腳剛出門(mén)，兄弟倆就吵起來(lái)了。每到這時(shí)，我就要當和事佬，化解他們的矛盾�！袄虾！背鲴R，一個(gè)頂倆。給他們一人一部手機，吵鬧聲瞬間就停止了。
盡管他們有時(shí)候很討厭，但是我們的關(guān)系是剪不斷的。就如冰心奶奶說(shuō)的那句：小弟弟呵，我靈魂中三顆光明喜樂(lè )的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子��！我們雖然每天吵吵鬧鬧，但是我依舊很愛(ài)他們，要善于發(fā)現他們的可愛(ài)之處。
手足——家庭的延伸，也是故鄉的延伸。好好珍惜手足，珍惜和他們相處的歡樂(lè )時(shí)光。
關(guān)于珍惜的作文4
壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見(jiàn)彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見(jiàn)地平處的黎明。因為承受壓力，黯然無(wú)光碳化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。近日，我深深感受到了壓力對人前進(jìn)的重要。這個(gè)幾星期考了幾次數學(xué)考試，考試前，心里有些緊張，抱著(zhù)課外書(shū)瘋狂的做題。等到了考試時(shí)，看著(zhù)卷子上的難題，犯了難，抓耳撓腮怎么也做不出來(lái)，一個(gè)題浪費好長(cháng)時(shí)間，最后收卷子收竟然還沒(méi)做完�？纪暝�，又變得“無(wú)事一身輕”，松懈下來(lái)，上課聽(tīng)講效率也變得馬馬虎虎，作業(yè)本上的難題越來(lái)越力不從心�？荚嚨姆謹当绕饛那耙宦淝д�。幾經(jīng)思索，也許這要歸于我感覺(jué)不到壓力。臨近期末，每個(gè)人都在緊張的復習中，好幾門(mén)學(xué)科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。其他同學(xué)有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，復習到深夜才睡覺(jué)，但我卻這么“事不關(guān)己”。意識到這個(gè)問(wèn)題后，我立即緊張了起來(lái)，想到父母失望的臉和責怪的神情，以及聚會(huì )時(shí)親戚朋友的笑臉，我感到有一只擔子壓在心頭。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，昏黃的燈光照在街上，只有風(fēng)在不�！坝问帯�，溫暖的屋內，一盞臺燈的光將一個(gè)奮筆疾書(shū)的影子映在窗上;清晨時(shí)分，天還未亮，樹(shù)梢上偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，或是風(fēng)用雙手摘下片片黃葉，朗讀聲和機械般的聲音交替傳來(lái)。
壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì )使你精神緊張;少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒;壓力又是一條布滿(mǎn)尖刺的長(cháng)鞭，鞭策著(zhù)你繼續前進(jìn)。古人說(shuō)的好“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。我會(huì )珍惜這份擁有的壓力。
關(guān)于珍惜的作文5
雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。雨越下越大了，大的有點(diǎn)讓人害怕。雷電轟鳴，斜風(fēng)交加。雨無(wú)情的打著(zhù)窗戶(hù)，似乎想把他震破，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
三天后，雨停了�？粗�(zhù)被雨無(wú)情摧毀的樹(shù)木、倒塌的房屋。還有孩子們讀書(shū)的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經(jīng)第五次了！
咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽(tīng)過(guò)后，才知道她們在祈求雨的到來(lái)，這里已經(jīng)三年沒(méi)有下過(guò)雨啦，沒(méi)有誰(shuí)，他們就去打井，這口井沒(méi)有水，她們就再去打一口井。周而復始，井里面已經(jīng)沒(méi)有水了。于是他們就到很遠的地方去買(mǎi)水，持續了幾個(gè)月，哪里水資源也短缺，便沒(méi)有多余的水供給她們！真是體現了“水比油貴”的現象。據說(shuō)，他們這里原先風(fēng)景秀麗，水源充足�？墒�，經(jīng)不住他們浪費資源，最終才導致了這種局面，如今或許是給他們的一個(gè)小教訓吧！
我來(lái)到另一個(gè)地方，看到這里風(fēng)調雨順，百姓和樂(lè )，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來(lái)之不易的生活，并沒(méi)有奢侈浪費的現象，我真替她們欣慰。
生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會(huì )無(wú)情收回。所以，我們要從現在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。
關(guān)于珍惜的作文6
水，在人體里充當著(zhù)非常重要的角色。人們一直認為水，是“用之不盡，取之不竭”。然而，世界上可飲用的淡水只有0。007%，中國是個(gè)嚴重缺少?lài)�。如果我們不節約用水，水遲早會(huì )干涸的。
我非常支持節約用水，珍惜水資源。一天早上，我正在看電視�！扳忊忊彙钡碾娫�(huà)聲把我迎到電話(huà)前。哦！原來(lái)是媽媽忘記洗衣服，叫我幫她洗。我馬上行動(dòng)。
拿個(gè)盆子，把臟衣服倒進(jìn)去，放盆清水一件件把衣服搓，搓完就過(guò)清水擰干。洗完了，正想把水倒掉。這時(shí)，我眼前立刻浮現出今天看電視的情景：那干旱的地區沒(méi)水喝，那山區的人多可憐��！我聽(tīng)別人說(shuō)，洗衣服的水可以用來(lái)拖地。我把地拖洗干凈，擰干。把房間掃了一遍，剩余的水用來(lái)沖廁所，這樣又不浪費水，還可以廢水利用。何樂(lè )而不為呢？我還倡議媽媽用洗米水澆花，洗衣服的水用來(lái)拖地……這一下來(lái)，家里的水費減少了。
我家就節約用水，可有些人節水，意識薄弱。白白浪費水。有一次，我去學(xué)校的廁所。水龍頭沒(méi)擰緊，一滴滴的水“嘩嘩地流下來(lái)。但擰開(kāi)水龍頭的人卻不知去向。我想：如果我們每人都浪費一滴水，全國就有13億萬(wàn)滴水。這樣，干旱地區就可以解決燃眉之急了。節約用水，珍惜水資源從我們做起。沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)的世界，沒(méi)有水就沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物。沒(méi)有排氧的大森林，沒(méi)有我們美好的明天。
人們，如果不想見(jiàn)到最后一滴水是自己的眼淚。就快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！建造一個(gè)更美的地球。不要讓地球媽媽手受傷。
關(guān)于珍惜的作文7
強哥拿著(zhù)一把斧頭，悄悄的進(jìn)入森林。他的到來(lái)打破了森林的寧靜。他看著(zhù)這么多樹(shù)，仿佛看到了金錢(qián)、轎車(chē)、別墅……他的臉上露出了那種貪婪的笑容。他來(lái)到一棵高大的樹(shù)前，抽著(zhù)一根香煙，拿起斧頭向樹(shù)用力地砍去，心里想著(zhù)：哈哈！我發(fā)財了，這都是我的`！一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)強哥正在砍樹(shù)，為人類(lèi)的行為感到嘆息。啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上用力的啄著(zhù)。并說(shuō)著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
看到這幅漫畫(huà)，我想那個(gè)人為了金錢(qián)，在森林里亂砍伐樹(shù)木，沒(méi)有想過(guò)森林會(huì )被毀滅。他的眼睛睜這么大，腦子里的貪婪之蟲(chóng)已經(jīng)完全控制了他。而啄木鳥(niǎo)是森林的保護者，它為人類(lèi)的這種行為而感到嘆息，因為人類(lèi)在不停地砍樹(shù)根本沒(méi)有想到這樣做的后果，所以啄木鳥(niǎo)想要他能夠清醒過(guò)來(lái)。
破壞森林，砍伐大量的樹(shù)木會(huì )造成很大的自然災害，因為大樹(shù)也是我們人類(lèi)的保護傘，它們可以幫助我們制造新鮮空氣、美化環(huán)境、保護土地防止水土流失、抵擋洪水……如果沒(méi)有了樹(shù)人類(lèi)就會(huì )遭受自然災害。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊里，人們不斷的砍伐村莊周?chē)臉?shù)，用木頭來(lái)造房子、做家具……就這樣樹(shù)被砍光了，土地裸露了。有一天，天空中下起了暴雨，因為沒(méi)有樹(shù)的保護，洪水沖了過(guò)來(lái)，一下子就把整個(gè)村莊毀了。因為人類(lèi)對樹(shù)的不珍惜，所以樹(shù)木才會(huì )不斷的在減少。
現在我們的地球已經(jīng)被我們破壞的很?chē)乐亓�，空氣污染，水資源浪費，不加節制地開(kāi)采礦物……這樣將會(huì )加速地球上的自然資源枯竭，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)各種災難。所以我們要從哪些下事做起，保護環(huán)境，珍惜資源，因為拯救地球就是拯救未來(lái)。
關(guān)于珍惜的作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間，是珍貴的，它失去了，就不會(huì )再有了。它不像下棋，如果一盤(pán)輸了，它還可以重新再來(lái)一盤(pán)。而時(shí)間，它不會(huì )等你，當你覺(jué)得要珍惜它時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了……魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?以后我也要珍惜時(shí)間!
關(guān)于珍惜的作文9
什么是友誼？友誼是人們在交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區別的。友誼是一種來(lái)自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱(chēng)為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標。
羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點(diǎn)概括：
�。�1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密；
�。�2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會(huì )被輕易外泄或用以反對自己；
�。�3）限于被特殊評價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：
伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無(wú)足復為鼓琴者
這個(gè)故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說(shuō)流水，子期說(shuō)：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會(huì )知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧~
關(guān)于珍惜的作文10
在人生路上，有許多人、物與你相處，他們有一天也許會(huì )離你遠去。那時(shí)也許你想回頭好好珍惜，可那已經(jīng)晚了。今天讓我們一起珍惜。
在我臥室中有一幅字畫(huà)。題目叫《珍惜》。是這樣寫(xiě)的：在我們相聚的日子里，一心相交；以情相會(huì )。是一生中不悔的知遇，愿彼此擁有珍惜。這副字畫(huà)是希望每個(gè)人都懂得珍惜。不要在你失去時(shí)后悔，
后悔之淚有什么用？當我看見(jiàn)這幅字畫(huà)時(shí)，我總是會(huì )想起一個(gè)人――我的外婆。外婆在世的時(shí)候，她曾在我家與我們生活了三年。那三年，我們倆經(jīng)常在一起看《西游記》，可漸漸的，我長(cháng)大了，對《西游記》有了反感，我常常和外婆搶電視看，可是他每次都讓著(zhù)我。爸爸媽媽出去上班了，我在家看電視，外婆餓了，叫我去我干爹家給她端飯，我不耐煩的說(shuō)：“我煮面條給你吃�！币驗槟菚r(shí)的我不會(huì )煮飯�？墒峭馄派×�，怎能吃面條呢？她一直叫我去，最后，我不得不關(guān)電視去了。外婆沒(méi)有說(shuō)我什么，而在別人面前夸我有多聽(tīng)話(huà)……日子一天一天的過(guò)去了，外婆的病也越來(lái)越重了，我們曾約好，一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新、一起去逛超市、一起放鞭炮……可是當離新年只有幾天時(shí)，外婆卻在寒冷的冬天離開(kāi)了我們。我哭了。都是自己太任性了，外婆在世時(shí)沒(méi)有好好的聽(tīng)外婆的話(huà)，現在我多想聽(tīng)聽(tīng)外婆的嘮叨，都是無(wú)法實(shí)現的事情了。如今，我多想回到從前，與外婆一起看《西游記》，多想聽(tīng)她說(shuō)故事。
當河水快干枯時(shí)，魚(yú)兒想好好珍惜；當樹(shù)葉開(kāi)始飄落，大樹(shù)希望好好珍惜……那為什么在你擁有時(shí)不好好珍惜呢？人世間有悲歡離合，我們應該好好珍惜一切，別在失去時(shí)再去珍惜。
關(guān)于珍惜的作文11
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著(zhù)：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著(zhù)，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著(zhù)。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著(zhù)痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。��？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà)：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì )兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè )。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)匆幌赂绺�，我的心里一直在蕩漾�?zhù)一首歌，一首充滿(mǎn)悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內心也塌了，只有我一個(gè)人單獨地走來(lái)走去，眼神充滿(mǎn)絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒。
關(guān)于珍惜的作文12
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，珍惜所擁有的一切就是一種幸福的享受，可是，人們往往只有在失去的那一瞬間才會(huì )懂得珍惜。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我身邊的每一個(gè)人對我都疼愛(ài)有加，漸漸的，我長(cháng)大了，也許是父母太慣我了，我變的任性，對大人說(shuō)的一些話(huà)產(chǎn)生了煩敢。記得那時(shí)是我剛剛走入六年級，家人都很關(guān)心我的學(xué)習情況，特別是奶奶，每次放學(xué)后，奶奶總是要問(wèn)上幾句，我聽(tīng)的不耐煩了，就跑進(jìn)屋里，把門(mén)鎖上不讓奶奶進(jìn)來(lái)�？墒�，有一天，我回到家，卻看不到奶奶，我心想，難道奶奶躲起來(lái)了？不會(huì )吧，于是，我便里屋外屋的找，但怎么找也找不到。后來(lái)，爸爸告訴我，奶奶去了沈陽(yáng)，當時(shí)，我的心不禁一震，急忙問(wèn)：“奶奶為什么去沈陽(yáng)呀？”爸爸說(shuō)：“那邊有點(diǎn)兒事，再說(shuō)了，這樣不也挺好的么，你不用再煩奶奶嘮叨了�！薄翱墒恰蔽也恢涝撛趺凑f(shuō)，心理好亂，只好低著(zhù)頭走進(jìn)了屋子。那天晚上，我整夜都沒(méi)有睡，心想，我是怎么搞的，沒(méi)有奶奶的嘮叨聲多好啊，可我為什么這么難過(guò)呢？
第二天，我感覺(jué)整間房子都空蕩蕩的，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再聽(tīng)到奶奶的嘮叨聲，回憶過(guò)去，覺(jué)得自己真的是好幸福，可是這個(gè)幸福時(shí)光，卻毀在了我的手上。此后，我真正明白了珍惜擁有才是最大的幸福。
關(guān)于珍惜的作文13
“人生不易，且行且珍惜”，有人用它感慨愛(ài)情的虛幻，有人用它嘆息友情的脆弱，而我卻用它惋惜親情的短暫。
少時(shí)，父母即是我們的老師。那時(shí)，對一切新鮮事物好奇的我們，總會(huì )有很多疑問(wèn)，父母便是為我們解惑的人。當我們一遍遍的發(fā)問(wèn)，父母不厭其煩的解答時(shí)，他們心里是興奮的，恨不得我們就這樣一直問(wèn)一輩子�？僧斔麄兝先�，記憶力衰退了，他們一遍遍問(wèn)著(zhù)我們同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們又是怎樣的回答呢？不耐的表情，煩躁的口吻是對他們最大的傷害，這時(shí)他們心中該是怎樣的滋味？父母永遠將孩子的一切放在第一位，可孩子呢？
當皺紋爬上眼角，當青絲變?yōu)殂y霜，當同齡人漸漸離世，他們再也不像從前一樣充滿(mǎn)活力。然而此時(shí)的我們卻因學(xué)習、工作的壓力，沒(méi)有太充足的時(shí)間陪伴他們，不能讓他們享受天倫之樂(lè )，導致他們更加沉默。
當我看到那輛自己改良的摩托車(chē)以及那兩張洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑臉時(shí)，我不禁熱淚盈眶。一個(gè)平凡的兒子，用那輛凝聚了愛(ài)的摩托車(chē)，載著(zhù)辛苦了大半輩子的父親游歷了大半個(gè)中國，在各個(gè)名勝古跡留下了他們父子的腳印。一面墻從空無(wú)一物到貼滿(mǎn)照片，每一張都是濃濃的親情。尤其是當兒子說(shuō)出“我只是想趁著(zhù)父親還能動(dòng)的時(shí)候，盡可能完成他的心愿”時(shí)，我的心靈為之震撼。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，不要讓這樣的遺憾發(fā)生在我們身上。趁父母依然健在時(shí)，多陪伴在他們身邊，多點(diǎn)耐心，將我們的愛(ài)展現在他們面前。
人生不易，且行且珍惜。珍惜親人，等失去才后悔，已為時(shí)晚矣。
關(guān)于珍惜的作文14
這世間萬(wàn)物有多少東西值得我們珍惜。珍惜一滴水、珍惜一粒米、珍惜一度電、珍惜一張紙、珍惜我們的生命、珍惜同學(xué)之間的友誼、珍惜家人之間的親情······
珍惜我們的生命。每一個(gè)人都應該珍惜自己的生命，生命是一切的保障;有生命我們才可以快樂(lè )玩耍;盡情的唱歌;有了生命;我們才可以認真的學(xué)習;讓我們的生活散發(fā)光彩;有了生命我們才有更多的時(shí)間去學(xué)習更多的才藝，讓我們的生活變得充實(shí)······所以我們要珍惜自己的生命!
珍惜同學(xué)之間的友誼。我們小學(xué)六年、初中三年、高中三年，在這期間會(huì )換許多同學(xué)，雖然還會(huì )見(jiàn)面，但總不可能在同一個(gè)班是那樣天天在一起，所以當你和同學(xué)有矛盾時(shí)，你應當想到很幸運，我們在一個(gè)班可以天天見(jiàn)面，到了畢業(yè)的時(shí)候我們就很少見(jiàn)面了，如果想到這些，你就會(huì )退一步“海闊天空”你會(huì )原諒她的，因為你珍惜你們之間的友誼。
珍惜家人之間的親情。在我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在的時(shí)候，我們應該珍惜家人，有空閑的時(shí)間就多陪陪他們 ，聊聊天、干些力所能及的家務(wù)事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達自己對家人的愛(ài)，千萬(wàn)不要在失去的時(shí)候才懂得去珍惜，到那時(shí)就晚了。
還要珍惜我們生活中的一些事物，珍惜水源，當我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊的時(shí)候應該主動(dòng)的去關(guān)上龍頭，要不然會(huì )流失我們多少的資源，別忘記，我們國家可是一個(gè)缺水的大國啊!…
我們要做的是珍惜，不是浪費，千萬(wàn)不要在失去的時(shí)候才懂得去珍惜。
關(guān)于珍惜的作文15
目前，西南旱情仍在持續……”新聞聯(lián)播中的聲音讓我意識到西南旱情的嚴重性�！叭珖伤姼婕薄�，“村民赴一公里外挑水種菜”，一篇篇新聞?dòng)|目驚心。
干旱時(shí)期，有太多令人心痛而難忘的事。其中，一件事深深觸動(dòng)我的心。
在云南一所小學(xué)里，因嚴重缺水，每一位學(xué)生一個(gè)星期內只有一瓶水。每周，送水隊都會(huì )準時(shí)送來(lái)一箱又一箱救命水。當老師將一瓶瓶潔凈的礦泉水送到孩子們手里，孩子們并不是將一瓶水一飲而盡，而是將水塞進(jìn)書(shū)包。每當老師問(wèn)起，他們總是搖搖頭，什么話(huà)也不說(shuō)。每到星期五，孩子們的書(shū)包總是鼓鼓的，里面塞的是礦泉水。直到后來(lái)，老師們才知道，原來(lái)他們留著(zhù)水不喝，是為了周五回家，給父母喝……
無(wú)論是老人還是年輕人，都被這群可愛(ài)的孩子所感動(dòng)。同時(shí)，在另一個(gè)缺水地區，一群孩子正背著(zhù)籮筐，來(lái)往于取水的路上。
“大災有大愛(ài)”，“一方有難，八方支援”。當上蒼不能幫助他們，只有我們與他們攜起手來(lái)，渡過(guò)難關(guān)。作為小學(xué)生，我們能做的并不多。節約用水最重要。當你洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)得很大時(shí)，請想起云南孩子們干裂的嘴唇；當你未喝完整瓶買(mǎi)來(lái)的礦泉水時(shí)，請記起那背著(zhù)籮筐的孩子們的背影。珍惜水源吧！不要讓自己的眼淚成為地球上最后一
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