【實(shí)用】懂得珍惜的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的懂得珍惜的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懂得珍惜的作文 篇1
他對我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
他已經(jīng)年過(guò)八十，頭上布滿(mǎn)了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日�？墒撬麉s每天早晨為我準備早餐，他就是我的姥爺。
我坐在餐桌前等待著(zhù)早餐的到來(lái)，可我已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間了!我便大聲說(shuō)道：“服務(wù)員!我的早餐�！崩褷斠矘�(lè )呵呵地回答道：“先生稍等，馬上到!”
想著(zhù)遲遲沒(méi)有到來(lái)的早餐，我覺(jué)得奇怪：姥爺今天的速度怎么這么慢啊!以前早就準備好了啊。于是我抱著(zhù)質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)到廚房。
推開(kāi)房門(mén)，就著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，姥爺正拿著(zhù)消毒棒在給流血的手消毒，地上也有一兩滴的血液。姥爺看著(zhù)我驚訝的表情說(shuō)道：“出去吧!早餐一會(huì )就準備好�！�
我當時(shí)就懵了，姥爺的手明明受傷了，卻還在為我想著(zhù)早餐，而我卻在家表現出一種少爺的樣子，沒(méi)錢(qián)了就找姥爺要錢(qián)，衣服臟了要姥爺去洗，在學(xué)校受到老師批評回家就沖著(zhù)姥爺發(fā)火這就是身為晚輩該做的嗎?
我拿過(guò)姥爺手中的消毒棒說(shuō)：“姥爺，一會(huì )再準備早餐吧。先把您手上的傷弄好�！蔽冶隳弥�(zhù)消毒棒在姥爺手上的傷口處擦拭著(zhù)。姥爺說(shuō)：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢!不過(guò)那時(shí)你太小可能忘記了吧�，F在卻成了你給我消毒了。唉!真是歲月不饒人啊!”
“姥爺，您這是說(shuō)的什么話(huà)啊!我看您可以活一百歲呢!我還要好好孝敬您呢!”
“以后再說(shuō)吧�！崩褷斦f(shuō)完眼睛也已經(jīng)濕潤了�？粗�(zhù)姥爺那嘆氣的神情，我內心也是慚愧啊!
時(shí)間不饒人，轉眼間小時(shí)候照看我們的親人已年過(guò)中旬或滿(mǎn)頭白發(fā)，現在卻還在盡力地關(guān)心、呵護我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。
他為我做的點(diǎn)滴，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
懂得珍惜的作文 篇2
那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我刻骨銘心！
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強的鳴著(zhù)，而天氣是那樣悶熱�？諝饫飶浡�(zhù)的是讓人不安的氣息！
老師讓我們在紙上寫(xiě)下自己最?lèi)?ài)的六個(gè)人的名字，這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊著(zhù)。是他么？是她么？在老師得催促下，我似乎無(wú)奈的寫(xiě)下我最熟悉的`五個(gè)詞語(yǔ)——爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，姥姥，老爺�?/p>
“劃掉一個(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在�！蹦瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)親切聲音，現在聽(tīng)起來(lái)，卻是鐵一般的堅硬。
當我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢？我想哭，我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的刀子劃破了我的手，他無(wú)情的，手起刀落。我劃掉了爺爺的名字。落筆的那一刻，我的心再顫抖，眼前浮現出爺爺慈祥的容。
“現在，在劃去一個(gè)吧！”老師的聲音在一次的無(wú)情的響起。
不，不要！現在才發(fā)現，身邊的每一個(gè)人都對我那么重要，不能沒(méi)有你們��！筆尖，在一個(gè)個(gè)名字前走過(guò)，淚水，不知什么時(shí)候，爬了滿(mǎn)臉。教室里，一片安靜。我小聲的哭泣著(zhù)。選擇了奶奶。落筆時(shí)的那一刻，我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。
淚水，流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，心里忽然一陣悲痛。
沒(méi)有人繼續下去了，沒(méi)有人在敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛(ài)，劃掉了我生命中的一部分。
教室里，是可怕的靜默，可是老師無(wú)情的聲音依然繼續：“不要停下來(lái)，這是你們必須面對的！”
是的，從出生開(kāi)始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時(shí)，我流著(zhù)淚，不再落筆。我要珍惜現有的每一個(gè)詞，就像他們所代表的每一個(gè)親人！
懂得珍惜的作文 篇3
他，以前是咱們班的一分子，這學(xué)期，正因家里的原因，不得不離開(kāi)咱們回到老家去。當班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)候，咱們全班都愣住了，咱們都不堅信他會(huì )離開(kāi)咱們這個(gè)大家庭，以前63個(gè)人，咱們約好了，要一齊到初三畢業(yè)，只許多人，不許少人，此刻，他離開(kāi)了，毀約了，咱們都不愿意堅信，咱們仍堅信，他的心永遠在咱們這個(gè)大家庭，他永遠是咱們家庭的成員之一，咱們這個(gè)大家庭的家門(mén)永遠為他敞開(kāi)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他總是最好說(shuō)話(huà)的人，咱們都說(shuō)他太多話(huà)了，經(jīng)常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開(kāi)玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候，咱們全班同學(xué)還一齊推他上臺唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細想想，他也給咱們這個(gè)班帶來(lái)了許多歡笑，如果沒(méi)有他，咱們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑��！
如今，當咱們真正了解到他在咱們心中的地位是，他卻走了，咱們再也沒(méi)有機會(huì )當著(zhù)他的面開(kāi)他的玩笑，告訴他：咱們和他是永遠的兄弟姐妹，永遠的“家人”！真的，失去了才懂得珍惜，咱們真的好傻，好傻，為什么剛開(kāi)始咱們了解不到他對咱們的重要性呢？咱們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人悲哀的事！
如果有機會(huì )再次見(jiàn)到他，我必須要心口告訴他：“咱們都愛(ài)他！”告訴他咱們的心永遠都在一齊。
他，讓咱們懂得了：必須要珍惜眼前的所有。也正因他的離開(kāi)，讓咱們這個(gè)大家庭更加團結了，正因咱們都知道：咱們是一輩子的家人！咱們要珍惜這一份來(lái)之不易的親情，不去破壞它！
失去了，就再也回來(lái)不了了！但，咱們懂得了：珍惜！
咱們隨時(shí)都歡迎他的歸來(lái)！也隨時(shí)珍惜這眼前的一片“愛(ài)河”！
懂得珍惜的作文 篇4
生命是什么？五六年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，漸漸的，我知道了生命是渺小的，就像大海中的一粒粒細沙，一點(diǎn)也不顯眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。
因此我們要珍惜生命。有一次，我無(wú)意間發(fā)現了一顆蠶豆，我對它很感興趣，就想把它種出來(lái)，但是家里已經(jīng)沒(méi)有多余的花盆了，于是我想：“把塑料瓶的底部剪下來(lái)，在底部扎上幾個(gè)小孔，再弄一些土，把種子種上就可以了�！钡堑撞考舻锰×�，只能裝下一小部分土，我想這次一定失敗了，就因為我對這顆種子失去了信心，所以我沒(méi)給它澆水。過(guò)了幾天，它竟然發(fā)芽了。蠶豆頑強的生命力，令我震驚！雖然它僅僅活了幾天。
還有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，當我冒雨趕到家門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現了一只受傷的燕子趴在房門(mén)口，它的翅膀流著(zhù)血，已經(jīng)不能飛行了。我小心的把它捧進(jìn)屋里，找來(lái)一些消炎粉給它涂上，心中想：“你的翅膀受了這么嚴重的傷，恐怕再也飛不上天空了�！本瓦@樣，我每天都給它換藥、喂食，細心地照顧它，過(guò)了約一個(gè)星期，當我再回到家的時(shí)候，燕子已經(jīng)飛走了。這令我震驚！它的翅膀受了這么嚴重的傷，還能飛向天空，這是多么頑強的生命力��！通過(guò)這兩件事使我懂得了：任何一種生命都是頑強的，都有一種繼續生存的欲望，因為生命只有一次，失去就不會(huì )回來(lái)。作為我們人類(lèi)就應該更加珍惜自己的生命，既然有生命，就應該讓自己有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值來(lái)，使自己活得更加光彩給力。
懂得珍惜的作文 篇5
我是個(gè)正值風(fēng)華茂年的女孩，有著(zhù)無(wú)限的前途。我總以為還有大把的光陰，不懂珍惜，對身邊的一切都不在意。然而，那次課外閱讀，卻改變了我的想法。
那次我正閱讀《禮儀與歷史》，忽然，我看到一個(gè)醒目的大標題：《生命的意義》。我饒有興趣地看著(zhù)整個(gè)故事：孟子的兒子整日無(wú)所事事，一天，孟子把兒子叫到院子里手拿鋸子和木頭，將木頭的1/2、1/4、1/8、1/16分別鋸下，說(shuō)這是休息、娛樂(lè )、補充體力和多余的時(shí)間，接著(zhù)又舉起那剩下的木頭，告訴兒子，這就是人的一生所需要工作、學(xué)習的時(shí)間，如果浪費了，人生的意義就是社會(huì )空虛的，所以要珍惜時(shí)間！
看完這個(gè)故事，我的內心被震撼了，生活中的我，又何嘗不是這樣呢，大把美好的時(shí)光，一切美好事物，如果不珍惜，就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，從你眼前消失。到白頭之際，回首望，還有多少的輝煌成就，一切的一切，都從我們的發(fā)呆中流逝，從我們的說(shuō)笑中流逝，從我們的指間流逝！
當懂得了就不會(huì )再失去，從今往后，我一定會(huì )好好珍惜。珍惜與父母在一起的時(shí)間，與他們享受天倫之樂(lè )；珍惜學(xué)習的時(shí)間，決不讓一分一秒從筆尖溜走；珍惜努力工作的時(shí)間，把一切工作做到十全十美。
所有的一切都需要珍惜，正如《匆匆》說(shuō)的：“燕子去了，還有再來(lái)之日；楊柳枯了，還有再青之日；桃花謝了，還有再開(kāi)之日，而我們的時(shí)光呢，卻是一去不復近的�！睆默F在開(kāi)始，把握生命，懂得珍惜吧！
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