【實(shí)用】珍惜的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的珍惜的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文 篇1
她獨自坐在窗前,兩眼凝視著(zhù)遠方。眼,已哭得紅腫；淚，還在流。她沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。她任淚打濕桌上的書(shū)和剛發(fā)下來(lái)的試卷。她只是木然地看了看。
她不知自己在窗前坐了多久，只知現在太陽(yáng)已落下，月亮已升起。她無(wú)暇顧及這些，仍
回想著(zhù)這次考試。老師念分數時(shí)，她心跳得厲害，好象要蹦出胸膛來(lái)一樣�？墒窃绞呛ε碌氖略奖苊獠涣�。她不敢正視老師那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成果。但她不得不相信，那可憐的分數就擺在自己眼前，畏畏縮縮的，自己已經(jīng)被打敗了。她默默地念叨著(zhù)。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得她的臉色發(fā)白。她想起了父母，他們此時(shí)也許還在辛勤地勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦��；想起了父母那在太陽(yáng)底下被曬黑發(fā)臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，期待的雙眼；想起了關(guān)心她的一切。如今……她覺(jué)得愧對他們的關(guān)心。
窗外,月亮已升得老高；窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓她感到太累了。她抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入了她的眼簾。她定眼再看，原來(lái)是窗外的白楊樹(shù)，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，仍頑強生存下來(lái)的白楊樹(shù)，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍........一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了她的思緒，她打了一個(gè)冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那個(gè)曾屬于她的第一，我不甘愿就這樣認輸了，不經(jīng)任何搏斗就否定了自己，不戰而敗。她覺(jué)得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失敗只能代表昨天，只能以為過(guò)去，過(guò)去的一切只能化為零，她要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。
滿(mǎn)臉的淚水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。她看到桌上的書(shū)、紙，以及被淚水浸濕了的試卷。她擦干了眼淚，握起筆，重新拿起了那份試卷。開(kāi)始認真總結，尋找失敗的原因.........她要讓這次失敗成為她前進(jìn)的動(dòng)力，她要讓這次失敗為她奪取下次輝煌的時(shí)刻奠定基礎。
窗外，皎潔的月光一瀉千里,星星也不知道什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著(zhù)調皮的眼睛，它們一直快樂(lè )地拌著(zhù)她到了深夜........
她輕輕地疊起了試卷，就這樣和衣而臥。她明白明天等待她的是什么。她的臉上露出了微笑，那象征失敗的淚水在她臉上再也找不到了。因為她看到明天那朝陽(yáng)在地平線(xiàn)上冉冉升起時(shí)，她正迎著(zhù)絢麗的朝霞向前走去。
珍惜的作文 篇2
人生難得一知己。在一生中，能稱(chēng)為朋友的人很多，但能成為知己的人卻少之又少。在我心目中，知己就是知道彼此的意思，了解彼此心情的人。而她就是。
不知道是不是因為住在一個(gè)院子里，自從二年級分到一個(gè)班時(shí)，我們兩個(gè)就不知不覺(jué)地達成了一種默契：不論對方有什么事，另一個(gè)人總是會(huì )等她一起回家。久而久之，我們便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我發(fā)現，我和她有很多共同點(diǎn)，同一個(gè)愛(ài)好，同一個(gè)習慣······但我們性格不同，她是冷靜似水，我是熱情如火。雖說(shuō)水火相克，但她可以讓我冷靜下來(lái)，遇事多考慮;我可以使她顯得更有活力些。我常常開(kāi)玩笑：“我們不是互質(zhì)關(guān)系，我們是互補關(guān)系�！�
有我們在的地方，幾乎沒(méi)有尷尬。我倆總是一唱一和，在炎熱的夏天里，一個(gè)先說(shuō)普通的笑話(huà)，另一個(gè)插嘴來(lái)了個(gè)冷笑話(huà)，制冷效果非常好。有人說(shuō)我們像個(gè)二人組，我們就順理成章地成立了一個(gè)二人組。有福同享有難同當的二人組，傳遞快樂(lè )的二人組，形影不離的二人組，打抱不平的二人組，永不分離的二人組。
永不分離的二人組，但終究還是分離了。因為家庭原因，她轉走了。這不代表友誼會(huì )破碎，而是一段新的友誼就要開(kāi)始。但我不會(huì )忘掉她，我的知己——李儀。
我是一個(gè)害怕失去的孩子，在李儀走后，我傷心了一陣子，不過(guò)又很快的調整好狀態(tài)，收拾心情，一個(gè)人重新上路，因為，我早已習慣了，孤獨。
珍惜的作文 篇3
媽媽 “媽媽,來(lái)幫個(gè)忙!” 書(shū)房的女兒又在喚我,八成是遇上了攔路虎,我只好放下手里的工作,前去助陣.果然不出我所料,女兒遇到了一道數學(xué)難題，但我還是忍不住逗逗她:不給張紙怎麼幫啊?于是女兒送來(lái)一個(gè)超級“白癡”的微笑和紙筆. 我們開(kāi)始共同伏案作戰.她做作業(yè),我做那道該死的難題.可是,直到她做完所有的作業(yè),我還是毫無(wú)頭緒.女兒見(jiàn)了,也拿起紙和筆沙沙地寫(xiě)起來(lái).已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我望望眉頭緊鎖的女兒,勸她去睡覺(jué).她固執地搖搖頭,仍然筆不停揮.十一點(diǎn)四十了,窗外安靜得很，好像一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚，屋內也只能聽(tīng)見(jiàn)我和女兒奮筆疾書(shū)的聲音。我看到女兒泛著(zhù)紅血絲的眼睛和緊抿著(zhù)的嘴唇，很是心疼,便把她硬逼上床.我呢,則繼續奮斗.凌晨一點(diǎn),終于大功告成.我又把解題的過(guò)程謄寫(xiě)了一遍,放在桌上. 女兒 早晨,我迷迷糊糊地走到書(shū)桌旁,看見(jiàn)媽媽趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了，旁邊還放著(zhù)練習本和草稿紙。 我這才想起，昨晚,我被媽媽趕上床后,在睡夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)媽媽因為無(wú)時(shí)不在為我操心而日益蒼老的樣子：花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，眼中仍閃爍著(zhù)慈祥的目光。我不由得從夢(mèng)中驚醒，又順著(zhù)那刺眼的燈光看去,令我驚訝的是,慈母還是在不停地寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù),她身旁的草稿紙早已擋住了她的少半邊臉.但我還是能看清慈母那快皺成一團的眉毛和上齒緊咬下唇的專(zhuān)注模樣.我站在她身后默默地注視沒(méi)有被慈母發(fā)現.過(guò)了一會(huì )兒，緊皺的眉頭舒展了，臉上綻放出天下最美的笑容。慈母疲倦的身心終于得以休息，我被眼前的畫(huà)面感動(dòng)得熱淚盈眶，給慈母披上衣服后，我輕手輕腳地去睡覺(jué)，心里酸酸甜甜的。 我拿起練習本，一根白色的狀物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原來(lái)是一根白發(fā)。莫非，莫非是母親的`白發(fā)？！ 這根白發(fā)的頂端還留著(zhù)一縷黑色，這是我想起了母親曾經(jīng)的青春與美麗，她全然不顧一如既往地疼我，愛(ài)我。而我，為了回報母親的包容和愛(ài)護，應該在今后的日子里用心用力地捍衛母親的愛(ài)和美麗。 我將永遠珍藏這根白發(fā)，這樣就可以像現在一樣，讓母親的愛(ài)永遠在我身邊，永遠，永遠
珍惜的作文 篇4
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì )珍惜，懂得珍惜，會(huì )使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：
某人在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝，他問(wèn)上帝：“你感到人類(lèi)最奇怪的是什么?”
上帝答道：“他們厭倦童年的生活，急于長(cháng)大，而后又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，然后又犧牲金錢(qián)來(lái)恢復健康;他們對未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮，但卻忘記了現在，于是他們既不生活于現在之中，也不生活在未來(lái)之中;他們活著(zhù)的時(shí)候好想不會(huì )死去，但是死去以后又好想從未活過(guò)……”
我仔細品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時(shí)候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時(shí)，才懂得珍惜。
其實(shí)，生活中很多東西值得珍惜。
珍惜幸福。幸福都是相對的，對于失去工作機會(huì )的人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福;對于重病纏身的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福;對于顛沛流離的人來(lái)說(shuō)，生活安定就是幸�！斈阍谙碛眠@些幸福的時(shí)候，千萬(wàn)別把它不當一回事，因為這些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。
珍惜機遇。機遇如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。事業(yè)成功的人，往往就是善于抓住機遇，珍惜機遇者。機遇有大�。航y帥三軍，橫掃頑敵是機遇;普通一兵，出一次公差也是機遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之顛石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹(shù)更使人敬佩，雖然上天給了它一個(gè)小得不能再小的生存機遇，它仍給你帶來(lái)了一個(gè)難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機遇，那么，不論成就大小，你都應當無(wú)悔。
美國的馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創(chuàng )造這世界�！彼�，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫(xiě)滿(mǎn)收獲，而不是悔怨。
珍惜的作文 篇5
沙灘上灑滿(mǎn)了閃亮的貝殼，像是掉了一地的繁星。那孩子撿起一個(gè)貝殼看看，隨手就把它丟棄，她已經(jīng)找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到她心中最美最稀奇的貝殼，籃子還是空空的。夕陽(yáng)把海和天渲染成一片深紅，她仍孤獨地拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在海灘上茫然的找尋……
這是很久很久以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事，直至今日還記憶猶新，故事中那蘊含的道理常常使我深思。孩子心中最美最亮的貝殼就象征著(zhù)人們心中高高懸掛的美好。當我們被那縹緲的懸空的美好所蠱惑，我們也像那孩子一樣，無(wú)視沙灘上那么多閃亮的貝殼，也失去了撿拾貝殼的快樂(lè )，在前進(jìn)的路上孤獨行走。追求美好固然沒(méi)錯，但我們錯就錯在沒(méi)有珍惜眼前的美好而去，追逐著(zhù)一份或許根本不存在的美好。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”唐朝大詩(shī)人李白對于眼前的美好做出了他的詮釋?zhuān)援斔淮未问送静豁樌麜r(shí)，他仍能保持內心那最純真的快樂(lè )，因為他做到了珍惜眼前的美好;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對珍惜眼前美好的詮釋?zhuān)植璧�，衣裝簡(jiǎn)樸，他依然能從中找到樂(lè )趣，山中夕陽(yáng)，空中飛鳥(niǎo)，東籬菊花是他眼前的美好，他把美好握住了，所以他在平凡中找到了內心的寧靜與幸福;大詩(shī)人蘇軾用“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”對珍惜眼前美好做出了詮釋。面對陰晴圓缺的明月，經(jīng)歷悲歡離合的分分合合，他懂得要珍惜眼前存在的人和事，他用他曠達的胸襟詮釋了珍惜眼前的美好。
其實(shí)很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗非竽撬^的“最美好”，而忽略了身邊的真實(shí)存在的美好。也許眼前的美好也許沒(méi)有你追求的那么完美無(wú)瑕，但卻是真實(shí)存在的。它可以是你生活的大自然中的一縷陽(yáng)光，一朵白云，一滴雨露，一朵小花，一朵小草，也可以是你身邊伴你成長(cháng)的父母的呵護，你失意時(shí)朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，你的成績(jì)下降時(shí)老師的鼓勵等等。這些，我們從未用心體會(huì )過(guò)，但這些其實(shí)又何嘗不是我們應該珍惜的美好呢?
“最完美的貝殼”也許璀璨絢麗，但卻遙不可及甚至根本不存在，散布在我們四周的貝殼也許不是最完美最閃亮的，但卻是實(shí)在的，是我們能把握的。所以，把握當下，珍惜現在，才會(huì )找到屬于自己最美麗最閃亮的貝殼。
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