以珍惜為話(huà)題的作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以珍惜為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以珍惜為話(huà)題的作文1
現在我的身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只是我孤身一人，雖然我知道在人生道路上難免充滿(mǎn)著(zhù)孤獨。很多人都說(shuō)人是孤獨的來(lái)，孤獨的去。有時(shí)候經(jīng)歷一些事情，才更讓人看得開(kāi)，看得遠，看得透�；蛟S很多人想著(zhù)能平平安安，一帆風(fēng)順的過(guò)完這一生便足矣。然而我卻想說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)才更美！
大病一場(chǎng)之后，我突然明白了很多，這個(gè)世界上能真正對你好的，無(wú)私奉獻的，無(wú)微不至地照顧你的也就只剩你的父母了。父母對于我來(lái)說(shuō)，是這世上最偉大的存在，我不能想象如果沒(méi)有了他們，我要怎么辦。當打電話(huà)回家告訴媽媽身體不舒服的時(shí)候，媽媽急的兩個(gè)晚上都沒(méi)睡著(zhù)，直到我回到家，去醫院，醫生看完，她的心還懸著(zhù)放不下。
在外面呆了那么長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)識了很多，當一顆自由的心得到釋放的時(shí)候，總是會(huì )忍不住的歡呼雀躍，忘乎所以，以為這便是自己一直追求的生活了。突然這顆心被重重的一擊，從前身邊那些所謂的好友一個(gè)也不是真心的想幫忙的時(shí)候，你才能真正地感受到家的溫暖，爸爸媽媽的溫暖。那是天地間所有事情都無(wú)法代替的，是我的靈魂！
體驗的多了，也便懂得了，讓我們珍惜我們的父母吧！再不開(kāi)始就遲了......
以珍惜為話(huà)題的作文2
生命是什么呢？
在張海迪阿姨還小的時(shí)候，除了胸部以下的，胸部下面的完全沒(méi)有知覺(jué)，生活不能自理。醫生們都說(shuō)：“像他這樣的病人啊，很難活到30歲左右�！睆埡５纤约阂灿X(jué)得她應該活不到多久。因此，她為自己沒(méi)有時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的每一分每一秒，希望有勤奮來(lái)延長(cháng)自己的生命。在1970年，張海迪帶領(lǐng)知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶(hù)，見(jiàn)到那里的群眾因缺少醫藥帶來(lái)的病痛，便想學(xué)醫解除掉人們的病痛。
她買(mǎi)了很多關(guān)于學(xué)醫所需的物品，如：醫學(xué)書(shū)籍、體溫計、聽(tīng)診器、人體模型和藥物。終于，皇天不負有心人，她終于學(xué)會(huì )了醫術(shù)。十多年來(lái)，為大家治病人數已達到幾萬(wàn)多人。后來(lái)，她和父母搬到縣城里住，一直都沒(méi)有工作做。她從某一些事情得到了啟示，走文學(xué)創(chuàng )作的路。她做了很多事情：讀中外名著(zhù)、寫(xiě)日記、摘抄名言警句等�，F在她已經(jīng)是山東省文聯(lián)的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作人。
張海迪阿姨正是因為知道自己活不過(guò)多久，因此她才會(huì )更加珍惜自己的一分一秒。當張海迪看到那里大家缺醫少藥帶來(lái)的痛苦這樣的情景時(shí)，于是想學(xué)醫解除大家的病痛。但是后來(lái)搬到縣城住時(shí)，一直沒(méi)工作做。通過(guò)別人的例子，自己也學(xué)別人開(kāi)始走文學(xué)的路。最后經(jīng)過(guò)她的一番努力，終于實(shí)現了自己的理想。
生命在向我們笑，向我們招手，叫我們不要放棄，即使到最后一刻都要好好珍惜。每個(gè)人只有一條生命，如果沒(méi)了，死神絕對不再給你一條生命、一次生存的機會(huì )。
以珍惜為話(huà)題的作文3
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，擁有老師的關(guān)心，父母的愛(ài)護，同學(xué)的友誼。擁有知識，擁有和諧，擁有青春，擁有激情，我們擁有了許多，許多。然而我們又常抱怨命運的不公，生活的辛苦。想一想，我們憑什么埋怨生活和命運呢？
我們擁有安定和諧的生活，沒(méi)有戰爭，每天能夠毫無(wú)顧忌的生活，不用想著(zhù)怎么樣保住自己和家人的生命。而那些整日戰亂，充滿(mǎn)著(zhù)硝煙戰火的國家。不禁大人們要受苦，孩子們也整日沉倫在慌亂之中，戰爭摧毀了他們的家園，甚至奪取了他們親人們的生命，跟他們比起來(lái)，我們是多么的幸福。
我們擁有知識，能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有優(yōu)秀的老師，先進(jìn)的設備，用知識來(lái)裝點(diǎn)自己的人生，而我們卻不知足，不好好學(xué)習，曠課逃學(xué)。比起那些窮孩子，上不起學(xué)，卻是那么的渴望知識，買(mǎi)不起筆和本子，就用小木棍在土地上寫(xiě)。他們是那么的渴望卻沒(méi)有條件，沒(méi)有機會(huì )，我們又有什么理由不珍惜呢？
我們擁有足夠的食物，卻常常因為父母做的不合胃口就將碗筷子一仍要求父母重做；而在西藏那里的學(xué)生一個(gè)周才能吃一個(gè)雞蛋，一個(gè)雞蛋我們每天都能吃到，而他們卻一個(gè)周才能吃到一次。沒(méi)有足夠的飯吃，他們常常餓的晚上睡不著(zhù)覺(jué)，發(fā)了一個(gè)雞蛋都不舍得吃，偷偷的藏起來(lái)留給父母吃。我們又有什么理由還去挑食呢？
其實(shí)我們擁有的很多很多，豐富多彩的生活值得我們去珍惜的也很多很多，珍惜現在擁有的，不要等到失去了，才知道后悔！
以珍惜為話(huà)題的作文4
兒時(shí)的歲月總是有母愛(ài)相伴，長(cháng)大的我卻覺(jué)得與母親漸漸疏遠。驀然回首，才發(fā)現陽(yáng)光依舊——母愛(ài)就在身邊。
——題記。
星期天的中午，我睡到了三點(diǎn)多才醒來(lái)，卻發(fā)現，媽媽不在家里，她又沒(méi)準備吃的。這時(shí)，我的“鬧鐘“響了，��！該找東西吃補充能源了，可家里上上下下，里里外外我都找遍了，卻哪里找吃的呢？這時(shí)，我想起我的好同學(xué)，便打電話(huà)給她，問(wèn)能不能到她家吃一頓飯？他說(shuō)可以，我便高興地一蹦三尺高呢！事不疑遲，我急忙穿上衣服去她家，但走時(shí)，又怕媽媽回來(lái)發(fā)現我不在家，擔心，便給留了一張紙條給媽媽。
我以飛快的速度跑到同學(xué)家吃了一頓，剛想走，但被他留住了。說(shuō)還早，咱們玩會(huì )再走吧，我便留了下來(lái)。
過(guò)了半小時(shí)，天公突然陰了下來(lái)下起了雨，我急忙告訴他，準備狂奔回去。忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“康康，干嘛呢？快過(guò)來(lái)！”我一驚，��！是媽媽來(lái)接我了，耶！媽媽你真是雪中送炭啊，我接過(guò)雨衣，穿了上去，可發(fā)現媽媽沒(méi)有……
雨還在嘩嘩地下著(zhù)，風(fēng)吹得更強了，我們上了車(chē)，這時(shí)，我發(fā)覺(jué)媽媽的身體就像一道屏障，幫我擋住了所有風(fēng)雨。
那時(shí)，我真希望有一架攝像機，把媽媽吃力地情景拍來(lái)來(lái)，那時(shí)，我真想擁有一支神筆，將母子二人在雨中相依相畏的情形畫(huà)出來(lái)，讓它成為永久的紀念。
以珍惜為話(huà)題的作文5
天堂是一個(gè)什么樣的地方？美嗎？您過(guò)得豐衣足食嗎？我有一千個(gè)，甚至上萬(wàn)億個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您——阿婆。
珍惜？珍惜是什么？我毫無(wú)壓力，輕松愉快地說(shuō)到……珍惜，你有一天會(huì )明白的，老媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。直到今天，我才明白——珍惜。
（一）小時(shí)候
年幼無(wú)知的我常常撲在阿婆的懷中，開(kāi)心地玩，又輕輕睡去。您是多么的愛(ài)我疼我，甚至比自己的孫子還愛(ài)。不開(kāi)心，您給我買(mǎi)棒棒糖，不睡覺(jué)，您就輕輕抱著(zhù)我，邊搖邊講故事，給我聽(tīng)，讓我睡。
（二）生病了
多么好的您，卻被老天給玩弄，不幸的事為什么降臨在您的頭上，而不是他人，想一想，我就已淚流滿(mǎn)面，可您卻說(shuō)沒(méi)事的。您多么替他人著(zhù)想，可老天，卻有眼不識泰山，錯“殺”了您，您開(kāi)心地過(guò)完每一天，直到生命盡頭。這給我做了珍惜的榜樣。
（三）去世
在您住院了的幾天后，您說(shuō)想家，想回家，可醫生說(shuō)您這樣會(huì )死。醫生的話(huà)不可信，我暗想：“好人是永遠不會(huì )去世的�！笨墒乔∏≌f(shuō)準了，當你睡下了，在凌晨幾點(diǎn)您已經(jīng)醒不過(guò)來(lái)了。
為了要讓我懂得珍惜的`代價(jià)如此之大！這值嗎？
這一刻我懂了——珍惜就是不要浪費時(shí)間，要珍惜眼前愛(ài)你的人，因為過(guò)了這一個(gè)“村”，就沒(méi)有這一個(gè)地兒了。
以珍惜為話(huà)題的作文6
古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？梢�(jiàn)古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說(shuō)要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識，讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不用那么辛苦。
小時(shí)候，不懂事的我常常浪費時(shí)間去做無(wú)相關(guān)的事，也不知道要做什么事情；直到長(cháng)大后，才明確自己的目標，但還是改不了玩的習慣。
上學(xué)后，爸爸常拿不聽(tīng)話(huà)就不給上學(xué)的話(huà)來(lái)讓我們學(xué)習上不敢浪費一分一秒，因為不讀書(shū)的后果只有一個(gè)就是出去干活，學(xué)歷高又好也許能找到舒適的工作，學(xué)歷差就相反了；錢(qián)的魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的時(shí)間去賺錢(qián)，但是書(shū)中自有黃金屋，現在辛苦了，以后一定會(huì )有回報。
一天的時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)是非常短的，但不努力學(xué)習的人很多，到長(cháng)大后不努力學(xué)習的人會(huì )非常后悔，因此他們有付出很大的代價(jià)；雖然我也不是很努力學(xué)習，但我也學(xué)習了老師每天上課的內容，每次上完課后都覺(jué)得自己很充實(shí)，不會(huì )像木頭呆在那里。
一個(gè)人不懂得珍惜時(shí)間；浪費時(shí)間，那么時(shí)間不會(huì )等待你，會(huì )拋棄你，直到你醒了，你每天安排許多事情，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間和你在一起在向前跑；你開(kāi)心一點(diǎn)，時(shí)間也過(guò)得快；你會(huì )發(fā)現，時(shí)間是自己一個(gè)若有若無(wú)的影子，你怎樣對待它，它也怎樣對待你。想要取得最后的勝利，就一定要打敗自己，重新看待時(shí)間。
以珍惜為話(huà)題的作文7
"時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。"魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是性命，可以想象，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。
時(shí)間就是早晨的煙霧，太陽(yáng)一出來(lái)，就瞬間即逝。每一分每一秒都會(huì )從你的手中溜走。別以為時(shí)間會(huì )為你一個(gè)人停留，那是不可能的。即使讓時(shí)間白白地浪費，為何不在這些時(shí)間里做一些有意義的事情呢？
作為畢業(yè)班的我們，不應該珍惜時(shí)間努力學(xué)習嗎？我想，我應該把握幾個(gè)月的時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，回家后復習今天所學(xué)的只是。周末多閱讀有益的課外書(shū)、報紙和電視節目，多做課外練習，少一些玩耍。
在學(xué)習上，我們還要養成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設法地把這一個(gè)難關(guān)突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問(wèn)，請教老師或同學(xué)。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時(shí)間由我們來(lái)支配，但時(shí)間一去就不會(huì )復返。等你老的時(shí)候一無(wú)是處，回望童年時(shí)代，已經(jīng)是望塵莫及。所以，我們現在要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"了。
以珍惜為話(huà)題的作文8
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復返，看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
如果給你時(shí)間，你會(huì )做些什么?你能做些什么?如果給我時(shí)間，我會(huì )去讀書(shū)，去寫(xiě)字，去寫(xiě)作，去跳繩……
我喜歡時(shí)間，因為它能帶給我快樂(lè )：我不喜歡時(shí)間，因為它會(huì )帶給我悲傷。
我現在六年級了，很快我將和同學(xué)們分開(kāi)，和老師們分開(kāi)……一想到這些，我就難過(guò)。如果時(shí)間可以倒流該多好!我就可以和同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。我就可以幫老師們做許多事情。
因為時(shí)間，爸爸媽媽也老了許多。每當我看見(jiàn)他們頭上原本那黑油油的頭發(fā)變成現在有些白色的頭發(fā)，我就會(huì )鼻子一酸，感覺(jué)眼淚就要流出來(lái)了一樣。
現在，我終于知道時(shí)間的重要性了。我要珍惜時(shí)間!珍惜和同學(xué)們還有爸爸媽媽在一起的分分秒秒!我還要抓緊時(shí)間學(xué)習!
以珍惜為話(huà)題的作文9
今天我打掃房間時(shí)，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細細翻了起來(lái)。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨一無(wú)二的簽名，以及他們對我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫(xiě)的留言太少，不重視我們之間的友情，現在卻覺(jué)得話(huà)雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺(jué)得他們寫(xiě)的留言特廢話(huà)，現在卻覺(jué)得說(shuō)不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時(shí)愛(ài)整我的快分開(kāi)了還不忘寫(xiě)一堆氣我的話(huà)；有的平時(shí)嚴肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話(huà)。讀著(zhù)那些留言，我忍俊不禁�？粗�(zhù)那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見(jiàn)到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著(zhù)我們曾經(jīng)共同努力的結果——示范班的掛牌；輕輕的對著(zhù)那本子喃喃自語(yǔ)，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽(tīng)見(jiàn)了我們曾經(jīng)在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。一切都歷歷在目，就好像昨天剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩(shī)，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹(shù)萬(wàn)山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復吟誦著(zhù)。我定定地站在那兒，手里捧著(zhù)那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
以珍惜為話(huà)題的作文10
當我們失去了一樣東西，我們才會(huì )覺(jué)得它的珍貴，才會(huì )懂得它的價(jià)值，才會(huì )知道以后該怎么樣去珍惜．而當我們眼前出現了那么多的事物時(shí)，誰(shuí)又會(huì )去珍惜呢？然而有一天，當這些事物逐漸小時(shí)在我們的眼前時(shí)，你才會(huì )發(fā)現失去這些的心疼。
海倫凱勒曾經(jīng)在《假如給我三天光明》中寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好�。诎祵⑹顾麄冋嬲I(lǐng)略喧嘩的快樂(lè )”是啊，海倫凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個(gè)正常人的話(huà)，她該會(huì )過(guò)么地珍惜��！然而讓我們成為幾天的聾啞人的話(huà)，我們才會(huì )知道身上器官的重要性。不是嗎？
同學(xué)們，想想當我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽(tīng)不見(jiàn)了的時(shí)候，眼前只是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候，我們將會(huì )多么的無(wú)助��！到那時(shí)，白天和黑夜又會(huì )有什么區別呢？無(wú)論燈光多么的強烈，對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，又有什么意義呢？而當光明又重新來(lái)到我們身邊時(shí)，你還會(huì )不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？
在小的時(shí)候，爺爺對我很好，我做什么他多對我百依百順，我卻經(jīng)常會(huì )對爺爺發(fā)脾氣。從來(lái)沒(méi)有發(fā)現爺爺對我是那么的寵愛(ài)，只是在他的溺愛(ài)中成長(cháng)。然而今天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛(ài)。而現在，我才知道如何去珍惜身邊的每一樣東西，每樣親情。
以珍惜為話(huà)題的作文11
美麗的人生不是一塊晶亮的寶石，也不是一串點(diǎn)綴，這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起點(diǎn)。
珍惜每一縷陽(yáng)光，每一片花瓣，每一棵大樹(shù)，每一個(gè)腳印，每一個(gè)生命“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎ё约核鶕碛械囊磺�，珍惜童年的回憶，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
珍惜每一個(gè)和你做朋友的人“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！翘煅臏S落人，相逢何必曾相識。珍惜你對別人一句真誠的話(huà)語(yǔ)‘精誠所至，金石為開(kāi)�！闭湎銓e人幫助時(shí)別人對你說(shuō)的一聲謝謝。
珍惜你遇到的每一個(gè)挫折，珍惜面對成功時(shí)的喜悅，珍惜時(shí)光，“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何時(shí)來(lái)也�！闭湎愣冗^(guò)的憂(yōu)愁，珍惜你對別人的微笑，珍惜花開(kāi)花落時(shí)節，珍惜每次考試是失敗的感言，稚嫩吸別人對你孜孜不倦，珍惜你人生的起點(diǎn)，珍惜你運動(dòng)時(shí)別人對你的一聲呼喊，珍惜老師對你的一聲問(wèn)候。
珍惜一個(gè)對你關(guān)心的眼神，珍惜對你關(guān)懷的敏捷動(dòng)作，珍惜別人一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，珍惜對你樹(shù)立信心的動(dòng)作，珍惜同學(xué)之間當的和睦相處，珍惜每次演講的鍛煉，珍惜上課時(shí)的聽(tīng)課效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悅。
學(xué)會(huì )珍惜，要倍加珍惜，這樣才能是你完成人生的起點(diǎn)。
以珍惜為話(huà)題的作文12
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這是《明日歌》僅僅這短短的幾句話(huà)，給了我深刻的印象�，F在生活的條件優(yōu)越起來(lái)，我們就應該珍惜時(shí)間，珍惜這每一分，每一秒。
“今天，不就是短短的一天嗎，我明天再學(xué)習不可以嗎？”我也有過(guò)這樣的想法，也曾經(jīng)這么做過(guò)。當我讀過(guò)《明日歌》時(shí)，我才發(fā)現我錯了，為什么要把今天可以完成的事情放到明天呢？很快，到了明天，還有明天，明天就變成了今天，而每個(gè)今天之后，又有無(wú)窮無(wú)盡的明天，大好的光陰、就被浪費了，到了以后，就會(huì )有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。
勤奮，有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們從不把今天可以完成的事情留到明天去做的。美國著(zhù)名作家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！眰ゴ蟮陌l(fā)明家愛(ài)迪生從小就珍惜時(shí)間，經(jīng)常利用在車(chē)上賣(mài)報的時(shí)間來(lái)做實(shí)驗，累了，就在旁邊躺一會(huì )兒�？柿�，就喝口水，餓了，就吃塊面包。牛頓，居里夫人，愛(ài)因斯坦……哪個(gè)名人不是如此？他們從不停留在昨天，
更不空空等待明天。他們利用今天，完成他們想要干的事情。
短短的《明日歌》是一個(gè)座右銘，它一直提醒我要把握今天，決不讓時(shí)間白白流失。從現在開(kāi)始，不要讓時(shí)間白白流失!
以珍惜為話(huà)題的作文13
間
生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現出來(lái)的。堅韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒……來(lái)自于那里？之所以人們的訴說(shuō)——生命。
生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著(zhù)微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們最珍貴的東西，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習慣的東西我們常常會(huì )忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實(shí)際上卻常常做一些浪費自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè )，來(lái)做一些實(shí)現生命本身的價(jià)值的事情，往往是當我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費了太多、太多的時(shí)間了。
我們要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財富，但是人們在人生的道路上經(jīng)常會(huì )忽略自己擁有的這筆財富，往往在追逐金錢(qián)和地位的時(shí)候，忽略了這筆財富。我懂得，一分鐘會(huì )做許多事情的，我們容易受電視、電腦的吸引，打電話(huà)是沒(méi)完沒(méi)了的，總而言之“浪費時(shí)間，就等于慢性自殺”。
以珍惜為話(huà)題的作文14
現在，全球資源十分緊缺，有的地區鬧饑荒，有的地區緊缺水，還有的地區資源不足等情況。我們大家應該協(xié)起手來(lái)，共同勤儉節約。
要想勤儉節約，我們應該先從自身做起。把每天的飯吃完，要想想，糧食可都是來(lái)之不易的，都是農民伯伯們辛辛苦苦用汗水給我們換來(lái)了這么多又酸又甜，體型豐滿(mǎn)的水果，和有白又胖，大的像紅豆子的米粒。如果沒(méi)有農民們的辛勤勞動(dòng)，我們可就吃不上這么美味的食物了，所以，我要認真對待我們的糧食��！還有水，現在中國各地水資源緊缺，有的地方甚至出現了干旱，我們喝什么？喝南寧的邕江水，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次加工，清潔后才能使用。雖然已經(jīng)有了海水可以變成淡水這種先進(jìn)技術(shù)，但是，還是有很多人不明白怎樣做，我們只好節約，再想想，如果水源有意識，知道自己被遺棄了，那該有多傷心。所以，身邊的每一滴水都值得我們去珍惜，不應該浪費。
不光我自己，我還要提倡大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們每天都做好“光盤(pán)”行動(dòng)，中午吃飯時(shí)把肉，菜，飯吃干凈，只倒骨頭。不只是在學(xué)校提倡，我還要上街區號召人群，大家一定很樂(lè )意接受，不僅僅在新陽(yáng)路的街上發(fā)布，我還要都全國都明白，全國都行動(dòng)來(lái)，資源肯定能節省不少。
我只是希望，大家能夠珍惜我們中國的資源，為什么？因為，他們是來(lái)之不易的。
以珍惜為話(huà)題的作文15
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，下學(xué)期就上初三了，初中生活就要結束了。還記得剛剛上初中的時(shí)候那時(shí)還在軍訓，那時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)認識的同學(xué)，但是大家好像彼此認識，于是我決定廣交朋友。小學(xué)時(shí)的我是不活潑的，只有一個(gè)朋友，但是上了初中，我交了三個(gè)朋友，她們讓我變得活潑起來(lái)。
我們三個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨，那時(shí)的我們剛剛建立起友誼，所以那時(shí)我們的友情還不夠堅定，我們互相之間都鬧過(guò)別扭，而且還不是一次兩次的，都吵過(guò)很多次架，但正是因為如此，才把我們的友誼變得越來(lái)越堅定。
我們常常在聊，如果我們初三畢業(yè)而之后能考一個(gè)高中就好了，可是我們四個(gè)學(xué)習成績(jì)都在不同的檔次，其中一個(gè)學(xué)習在上等，永遠都在前十名；還有一個(gè)在中上等，永遠在前二十名；還有就是我啦在中等，三十名之前；最后一個(gè)中下等，四十名之前。我們四個(gè)這樣怎么能考一起去呢？所以我們應該珍惜我們在一起的時(shí)間。
珍惜吧，就算不在一起，我們也不要忘記對方，珍惜我沒(méi)在一起的時(shí)間。
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